統(tǒng)編版 語文六年級下冊10 古詩三首 馬詩 課件

古詩三首《

馬

詩

》《江南》《畫》《憫農(nóng)》(一)《古朗月行》《風(fēng)》《靜夜思》《小池》《池上》《畫雞》《贈汪倫》《春曉》《登鸛鵲樓》《望廬山瀑布》《夜宿山寺》《刺勒歌》《梅花》《小兒垂釣》《江雪》《村居》《詠柳》《曉出凈慈寺送林子方》《絕句》《賦得古原草送別》《憫農(nóng)》《舟夜書所見》《山行》《贈劉景文》《夜書所見》《望天門山》《飲湖上初晴后雨》《望洞庭》《采蓮曲》《早發(fā)白帝城》《所見》《絕句》《惠崇春江晚景》《三忂道中》《元日》《清明》《九月九日憶山東兄弟》《憶江南》《滁州西澗》《大林寺桃花》《暮江吟》《題西林壁》《雪梅》《出塞》《涼州詞》《夏日絕句》《鹿柴》《嫦娥》《別董大》《四時田園雜興》《宿新市徐公店》《清平樂?村居》《芙蓉樓送辛漸》《塞下曲》《墨梅》

《卜算子?詠梅》《江畔獨步尋花》《蜂》《獨坐敬亭山》《示兒》《題臨安邸》《已亥雜詩》《山居秋暝》《楓橋夜泊》《長相思》《蟬》《乞巧》《漁歌子》《觀書有感》（一）《觀書有感》（二）《四時田園雜興》《稚子弄冰》《村晚》《從軍行》《聞官軍收河南河北》《秋夜將曉出蘺門迎涼有感》《游子吟》《鳥鳴澗》《涼州詞》《送孟洗浩然之廣陵》《鄉(xiāng)村四月》《宿建德江》《六月二十七日望湖樓醉書》《西江月?夜行黃沙道中》《浪淘沙》《江南春》《書湖陰先生壁》《過故人莊》《春日》《回鄉(xiāng)偶書》《寒食》

《迢迢牽牛星》

《十五夜望月》墨梅元?王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。模塊一：聯(lián)系已學(xué)，探究詠物詩的第一個秘密

蟬

唐?虞世南垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。ruíjiè10.古詩三首馬詩【唐】

李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。石灰吟【明】

于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。竹石【清】

鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

《錢塘湖春行》--白居易春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！兜强坪蟆?-孟郊山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。《白雪歌送武判官歸京》--岑參

馬詩【唐】

李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。燕yān第二板塊：借助資料，探究詠物詩的第二個秘密大漠：廣闊無邊的大沙漠。金絡(luò)腦：用黃金裝飾的馬籠頭。1.讀一讀《馬詩》；2.借助注釋，小組合作讀懂詩意;3.聯(lián)系提供資料，思考：這是一匹（

）的馬；學(xué)習(xí)任務(wù)一：借助資料，讀懂詩句，認(rèn)識物的特點。1.讀一讀《馬詩》；2.借助注釋，說說每句詩的意思，遇到不懂的詞語，你可以猜一猜它的意思。3.讀一讀學(xué)習(xí)單中的材料一，思考：這是一匹（

）的馬；學(xué)習(xí)任務(wù)一：借助資料，讀懂詩句，探究馬的特點。大意：塞外大沙漠里，黃沙在月光的映照下猶如皚皚白雪。月亮高懸在燕山上，恰似一把彎鉤。大漠沙如雪，燕山月似鉤。悲涼寂寥大意：什么時候我能給馬頭帶上金絡(luò)頭，飛快地奔馳著，踏遍這清爽秋日時的原野。跑馳騁清爽的秋天馬詩【唐】

李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。1.讀一讀《馬詩》；2.借助注釋，小組合作讀懂詩意;3.聯(lián)系提供資料，思考：這是一匹（

）的馬；學(xué)習(xí)任務(wù)一：借助資料，讀懂詩句，認(rèn)識物的特點。鉤：古代的一種兵器，形似月牙，是近距離格斗的理想武器。南園十三首·其五唐代·李賀男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。（意思：男子漢大丈夫為什么不佩戴武器，去收復(fù)被割據(jù)的關(guān)塞河山五十州呢？）《馬詩》助讀資料一：資料一：

吳鉤是春秋時期流行的一種彎刀，它以青銅鑄成，是冷兵器的典范，充滿傳奇色彩，后又被歷代文人寫入詩篇，“吳鉤”已經(jīng)超越兵器本身成為馳騁疆場，立志報國的精神象征，上升為一種驍勇善戰(zhàn)，剛毅頑強(qiáng)的精神符號。大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。馬詩【唐】李賀絡(luò)腦

金絡(luò)腦

勇猛的、受人重用的戰(zhàn)馬帶上金絡(luò)腦是受人重用的象征怎樣的馬才能佩戴如此貴重的鞍具呢？

詠梅

宋·王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。蜂

唐·羅隱不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？學(xué)習(xí)任務(wù)二：學(xué)以致用，探究詠物詩的特點。1.讀一讀《馬詩》；2.借助注釋，小組合作讀懂詩意;3.聯(lián)系提供資料，思考：這是一匹（

）的馬；學(xué)習(xí)任務(wù)一：借助資料，讀懂詩句，認(rèn)識物的特點。第三板塊：借助資料，探究詠物詩的第三個秘密——對話詩人馬詩【唐】

李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。資料二：1.李賀是個才華橫溢的天才詩人。他七歲就能賦詩，李商隱贊揚他“才而奇者，不獨地上少，即天上也不多。”他對自己的才華也非常自負(fù)。2.李賀是唐朝宗室子孫，他從小就有遠(yuǎn)大抱負(fù)，希望為唐王朝建立功勛。而在人類歷史上,身跨駿馬,手持長劍的斗士往往作為英雄形象而被人們所傾慕和景仰。3.李賀雖為王室子孫，但早年喪父，家境窮困。想通過考取進(jìn)士的途徑作官去報效唐朝，但是因父親的名字為“晉肅”，因避諱沒有了參加進(jìn)士考試的機(jī)會。一生只做過小小官吏。4.李賀在世上才度過了27個春秋。

詩中的馬像李賀一樣

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李賀像詩中的馬

。

何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。唐·李賀龍脊貼連錢，銀蹄白踏煙。無人織錦韂，誰為鑄金鞭。臘月草根甜，天街雪似鹽。未知口硬軟，先擬蒺藜銜。忽憶周天子，驅(qū)車上玉山。鳴騶辭鳳苑，赤驥最承恩。此馬非凡馬，房星本是星。向前敲瘦骨，猶自帶銅聲。大漠山如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。饑臥骨查牙，粗毛刺破花。鬣焦朱色落，發(fā)斷鋸長麻。西母酒將闌，東王飯已干。君王若燕去，誰為拽車轅。赤兔無人用，當(dāng)須呂布騎。吾聞果下馬，羈策任蠻兒。飂叔去匆匆，如今不豢龍。夜來霜壓棧，駿骨折西風(fēng)。催榜渡烏江，神騅泣向風(fēng)。君王今解劍，何處逐英雄。內(nèi)馬賜宮人，銀韉刺騏驎。午時鹽坂上，蹭蹬溘風(fēng)塵。批竹初攢耳，桃花未上身。他時須攪陣，牽去借將軍。寶玦誰家子，長聞俠骨香。堆金買駿骨，將送楚襄王。香襆赭羅新，盤龍蹙鐙鱗?；乜茨夏吧希l道不逢春。不從桓公獵，何能伏虎威。一朝溝隴出，看取拂云飛。唐劍斬隋公，拳毛屬太宗。莫嫌金甲重，且去捉旋風(fēng)。白鐵剉青禾，砧間落細(xì)莎。世人憐小頸，金埒畏長牙。伯樂向前看，旋毛在腹間。只今掊白草，何日驀青山。蕭寺馱經(jīng)馬，元從竺國來?？罩猩葡?，不解走章臺。重圍如燕尾，寶劍似魚腸。欲求千里腳，先采眼中光。暫系騰黃馬，仙人上彩樓。須鞭玉勒吏，何事謫高州。汗血到王家，隨鸞撼玉珂。少君騎海上，人見是青騾。武帝愛神仙，燒金得紫煙。廄中皆肉馬，不解上青天?！恶R詩二十三首》催榜渡烏江，神騅泣向風(fēng)。君王今解劍，何處逐英雄？大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。第三板塊：借助資料，探究詠物詩的第三個秘密——聯(lián)讀組詩饑臥骨查牙，粗毛刺破花。鬣焦朱色落，發(fā)斷鋸長麻。zhāliè穿越歷史長河，傾聽一群人的吶喊看花東陌上，驚動洛陽人?！畎住堵尻柲啊饭蕠裼?，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。——蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》