中考物理總復(fù)習(xí)《力》專題檢測(cè)卷-帶答案

第頁(yè)中考物理總復(fù)習(xí)《力》專題檢測(cè)卷-帶答案學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．測(cè)一個(gè)約6N的力時(shí)，應(yīng)選用最恰當(dāng)?shù)膹椈蓽y(cè)力計(jì)的規(guī)格是A．量程10N，分度值0.2N B．量程5N，分度值0.1NC．量程30N，分度值3N

D．上述三個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)都可以用2．下列有關(guān)力的說(shuō)法中，正確的是（）A．手拍桌子時(shí)，手對(duì)桌子施加了力，桌子對(duì)手沒(méi)有施加力B．力是物體對(duì)物體的作用C．彈簧被拉伸時(shí)產(chǎn)生的力是彈力，鋼絲繩被拉伸時(shí)產(chǎn)生的力不是彈力D．踢足球時(shí)，球?qū)δ_的力與腳對(duì)球的力是一對(duì)平衡力3．《論衡·效力篇》中說(shuō)：“古之多力者，身能負(fù)荷千釣，手能決角引鉤，使之自舉，不能離地”。其中“自舉，不能離地”的原因是（）A．力的作用是相互的B．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因C．平衡力大小相等D．地球是磁體4．一彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0～10N，兩人在水平方向分別用5N的力拉測(cè)力計(jì)的掛鉤和吊環(huán)，如圖所示，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)為A．0B．2.5NC．5ND．10N5．下列情形中體現(xiàn)了力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）A．拉伸彈簧，彈簧變長(zhǎng) B．將靜止的足球踢飛C．橡皮泥被捏成各種形狀 D．用力壓氣球，氣球變癟6．央視新聞“大數(shù)據(jù)”播報(bào)讓我們看到了數(shù)據(jù)的價(jià)值，以下數(shù)據(jù)估測(cè)最接近實(shí)際的是（）A．教室門的高度約為4mB．中學(xué)生正常步行的速度約為C．一個(gè)雞蛋的重力約10ND．一名中學(xué)生的質(zhì)量約50kg7．如圖所示的彈簧秤，不能一次性測(cè)量下列物體重力的是（）A．一個(gè)雞蛋B．一個(gè)3kg的鉛球C．一把學(xué)生用的塑料直尺D．一支鉛筆8．下列有關(guān)力的說(shuō)法中正確的是（）A．力可以離開(kāi)物體而單獨(dú)存在 B．只有力的大小能影響力的作用效果C．兩個(gè)物體接觸就一定會(huì)產(chǎn)生力的作用 D．兩個(gè)不接觸的物體也會(huì)產(chǎn)生力的作用9．下列有關(guān)力的說(shuō)法，正確的是（

）A．重力的方向總是指向地心的B．用槳向后劃水，船就會(huì)前進(jìn)，說(shuō)明物體間力的作用是相互的C．兩個(gè)物體不接觸就一定沒(méi)有力的作用D．漂浮在空中的氣球不受重力作用10．在發(fā)生力的作用時(shí)，以下說(shuō)法正確的是（）A．可以沒(méi)有物體，既沒(méi)有施力物體也沒(méi)有受力物體B．只要有受力物體就行，可以沒(méi)有施力物體C．只要存在施力物體就行，有沒(méi)有受力物體沒(méi)關(guān)系D．一定既有受力物體也有施力物體，離開(kāi)物體就談不上力的作用，就沒(méi)有力了二、填空題11．如圖所示向我們展示了“守株待兔”這個(gè)成語(yǔ)故事．兔子撞上樹(shù)木而死，其受到撞擊力的施力物體是，這個(gè)故事包含的物理道理是．12．彈簧測(cè)力計(jì)在使用前首先應(yīng)觀察它的和，如圖所示物體A的重力為N。

13．填上合適的單位：同學(xué)的身高是16.5；兩枚雞蛋的重力大約是1．14．物體由于發(fā)生而產(chǎn)生的力叫彈力，拉力、壓力、支持力等都屬于彈力。彈力的大小與程度和有關(guān)。15．分析表中的數(shù)據(jù)可各：物體的質(zhì)量越大，所受的重力越（填“大”或“小”）．物體所受重力的大小與質(zhì)量成比．三、作圖題16．如圖所示，工件重200牛與傳送帶一起水平向右勻速運(yùn)動(dòng)，用力的圖示法作出工件所受的力．()四、實(shí)驗(yàn)題17．用常見(jiàn)物品探究物體所受的重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中。所測(cè)物品質(zhì)量/kg測(cè)得的重力/N重力與質(zhì)量的比值/N·kg-1金桔0.020.210.0香蕉0.050.510.0蘋果0.080.810.0雞蛋0.100.110.0（1）實(shí)驗(yàn)中所用的主要測(cè)量器材是和；（2）分析表中的數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量越大，所受的重力越（選填“大”或“小”）。物體所受重力的大小與質(zhì)量成比；（3）用m表示物體的質(zhì)量，用G表示物體所受的重力、用g表示重力與質(zhì)量的比值，則：g=。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，g=N/kg。18．某興趣小組在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：(1)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：實(shí)測(cè)物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）G與m的比值（N/kg）物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8①在探究過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有、。②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：。(2)該組同學(xué)在探究重力方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，操作如下。①將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線OA的方向（選填“變化”或“不變”）；剪斷懸線OA，小球（選填“豎直”或“垂直”）下落。②從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到：重力的方向總是。五、計(jì)算題19．某同學(xué)身體的重力是490N，他的身體質(zhì)量是多少？20．某彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0~20N，該測(cè)力計(jì)下端最多掛幾個(gè)300g的鉤碼？（g=10N/kg）參考答案：1．A2．B3．A4．C5．B6．D7．B8．D9．B10．D11．樹(shù)木物體間力的作用是相互的12．量程分度值3.613．dmN14．彈性形變形變材料15．大

正16．17．托盤