東北師范大學(xué)21秋兒童文學(xué)平時(shí)作業(yè)一參考答案58

東北師范大學(xué)21秋《兒童文學(xué)》平時(shí)作業(yè)一參考答案1.具有正常興奮性的組織在接受刺激后，未發(fā)生反應(yīng)，則該刺激為閾下刺激。()

具有正常興奮性的組織在接受刺激后，未發(fā)生反應(yīng)，則該刺激為閾下刺激。()

此題為判斷題(對(duì)，錯(cuò))。

正確答案：√

2.有意顛倒自然現(xiàn)象或社會(huì)事物的正常關(guān)系、正常順序，造成荒唐古怪的感覺(jué)和詼諧滑稽的意味的兒歌叫()

有意顛倒自然現(xiàn)象或社會(huì)事物的正常關(guān)系、正常順序，造成荒唐古怪的感覺(jué)和詼諧滑稽的意味的兒歌叫()

A、連鎖調(diào)

B、顛倒歌

C、搖籃曲

D、繞口令

參考答案：B

3.幼兒讀者的生理、心理特點(diǎn)決定了幼兒文學(xué)的接受方式主要依賴(lài)于視覺(jué)。()

幼兒讀者的生理、心理特點(diǎn)決定了幼兒文學(xué)的接受方式主要依賴(lài)于視覺(jué)。()

A、錯(cuò)誤

B、正確

參考答案：A

4.科學(xué)詩(shī)如葛翠琳的作品是《太陽(yáng)的工作》。()

A.錯(cuò)誤

B.正確

參考答案：A

5.在擬人體童話(huà)中的鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)和各種事物，像人類(lèi)那樣說(shuō)話(huà)，像人類(lèi)那樣活動(dòng)，具有人類(lèi)的思想感情和性格，同時(shí)又擁有物的質(zhì)感和品性。()

在擬人體童話(huà)中的鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)和各種事物，像人類(lèi)那樣說(shuō)話(huà)，像人類(lèi)那樣活動(dòng)，具有人類(lèi)的思想感情和性格，同時(shí)又擁有物的質(zhì)感和品性。()

A、錯(cuò)誤

B、正確

參考答案：B

6.幼兒圖畫(huà)書(shū)的特征是()。

幼兒圖畫(huà)書(shū)的特征是()。

A、直觀性、連續(xù)性、趣味性

B、間接性、斷續(xù)性、知識(shí)性

C、直觀性、斷續(xù)性、知識(shí)性

D、趣味性、游戲性、直觀性

參考答案：A

7.浦漫汀主編的《小霞客游記》叢書(shū)包括10本，塑造了主人公現(xiàn)代小霞客徐曉松勇于探索、敢于冒險(xiǎn)、不怕吃苦、自覺(jué)磨煉意志的當(dāng)代少年形象。()

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

8.《海的女兒》、《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》的作者是()。

《海的女兒》、《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》的作者是()。

A、安徒生

B、夏爾·貝洛

C、格林兄弟

D、豪夫

參考答案：A

9.生活方式即是人性的表現(xiàn)，也是影響人性的源泉。培育學(xué)生健康文明的生活方式，應(yīng)是德育的重要內(nèi)容。()

此題為判斷題(對(duì)，錯(cuò))。

參考答案：正確

10.《梅杜薩之筏》的作者是透納()

此題為判斷題(對(duì)，錯(cuò))。

正確答案:錯(cuò)誤

11.2．選擇發(fā)型主要考慮性別、臉型、膚色、體型，與個(gè)人氣質(zhì)、職業(yè)、身份無(wú)關(guān)。

2．選擇發(fā)型主要考慮性別、臉型、膚色、體型，與個(gè)人氣質(zhì)、職業(yè)、身份無(wú)關(guān)。

錯(cuò)誤

12.到了公元前12世紀(jì)末期，一種來(lái)自北方的更野蠻的印歐語(yǔ)系游牧入侵者多利亞人沖入了希臘半島，摧毀了邁錫尼文明，并且使愛(ài)琴海地區(qū)陷入了長(zhǎng)達(dá)三個(gè)多世紀(jì)的()。

A、羅馬時(shí)代

B、亞歷山大時(shí)代

C、黑暗時(shí)代

D、文藝復(fù)興時(shí)代

正確答案:C

13.以具體作品為例，試論兒童文學(xué)作品的語(yǔ)言特征。

以具體作品為例，試論兒童文學(xué)作品的語(yǔ)言特征。

正確答案：兒童文學(xué)語(yǔ)言運(yùn)用除了要表達(dá)準(zhǔn)確、明白易懂、干凈利落之外，還具有以下的一些特征(1)、兒童文學(xué)語(yǔ)言的形象性?xún)和蜗笮运季S決定了語(yǔ)言的形象性，形象性的語(yǔ)言才能在兒童閱讀時(shí)產(chǎn)生親切感和可知性。干枯抽象的詞匯往往被兒童文學(xué)排斥在外。如美國(guó)作家馬克吐溫的湯姆索亞歷險(xiǎn)記中有一段本羅杰斯扮演一只“大密蘇里號(hào)”蒸汽輪船。他就想象著自己站在輪船的頂層甲板上發(fā)著命令，同時(shí)還執(zhí)行著這些命令?！盎镉?jì)叮啊鈴鈴希特希特希特”(模仿著汽門(mén)排氣的聲音。)擬聲詞的運(yùn)用，把兒童游戲的場(chǎng)景場(chǎng)面再現(xiàn)出來(lái)，很容易和兒童讀者產(chǎn)生共鳴。

(2)、兒童文學(xué)語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性?xún)和季S還是比較單純的，對(duì)于過(guò)于復(fù)雜的事情難以理解，對(duì)于啰嗦繁雜的語(yǔ)言更是無(wú)法接受。兒童文學(xué)中無(wú)論是人物語(yǔ)言還是敘述語(yǔ)言都要簡(jiǎn)潔明了，才容易被兒童喜愛(ài)，也便于兒童記誦。如臺(tái)灣詩(shī)人謝武彰的兒童詩(shī)陽(yáng)光“陽(yáng)光，在窗上爬著，陽(yáng)光在花上笑著，陽(yáng)光，在溪上流著，陽(yáng)光，在媽媽的眼里亮著?！倍潭處拙湓?huà)，就把陽(yáng)光的本質(zhì)特征表現(xiàn)出來(lái)了。

(3)、兒童文學(xué)語(yǔ)言的音樂(lè)性?xún)和膶W(xué)的語(yǔ)言要考慮到節(jié)奏鮮明，讀來(lái)瑯瑯上口，和諧流暢。一些兒歌的節(jié)奏感非常強(qiáng)，是可以唱的歌，如：劉饒民的大海的歌中大海睡著了“風(fēng)兒不鬧了，/浪兒不笑了。/深夜里，/大海睡覺(jué)了。/她抱著明月，/她背著星星。/那輕輕的潮聲啊，/是它睡熟的鼾聲?！?/p>

(4)、兒童文學(xué)語(yǔ)言的敘述性敘述是為了更好地描述故事情節(jié)和表現(xiàn)人物，兒童文學(xué)作品的敘述性語(yǔ)言表現(xiàn)在各種文體中。如肯尼斯格雷厄姆的柳林風(fēng)聲這樣開(kāi)篇“整個(gè)上午，鼴鼠都在勤奮地干活，為他小小的家屋作春季大掃除，先用掃帚掃，再用撣子撣，然后登上梯子、椅子什么的，拿著刷子，提著灰漿桶，刷墻，直干到灰塵嗆了嗓子，迷了眼，全身烏黑的毛皮濺滿(mǎn)了白灰漿，腰也酸了，臂也痛了。怪不得他猛地把刷子往地下一扔，嚷道煩死人了去它的什么春季大掃除，見(jiàn)它的鬼去吧連大衣也沒(méi)顧上穿，就沖出家門(mén)了?！边@一段敘述性的語(yǔ)言從人物性格到故事的開(kāi)端都形象地描摹出來(lái)。

(5)、兒童文學(xué)語(yǔ)言的幽默性幽默是兒童文學(xué)的一種審美追求，語(yǔ)言是表達(dá)這種品質(zhì)的最直接的表現(xiàn)，沒(méi)有幽默的語(yǔ)言表達(dá)，兒童文學(xué)的幽默品質(zhì)很難體現(xiàn)出來(lái)。如達(dá)爾的女巫中開(kāi)始寫(xiě)道“女巫永遠(yuǎn)是女的。我不想說(shuō)女人的壞話(huà)。絕大多數(shù)女人是可愛(ài)的。但所有女巫都是女的，這依然是事實(shí)。女巫沒(méi)有一個(gè)是男的。”這種重復(fù)的解釋就把作品所要表達(dá)主旨體現(xiàn)出來(lái)，吸引兒童閱讀下去。

14.安徒生取材于民間故事的童話(huà)作品有：()

安徒生取材于民間故事的童話(huà)作品有：()

A、《打火匣》

B、《豌豆上的公主》

C、《小克勞斯和大克勞斯》

D、《皇帝的新裝》

參考答案：ABCD

15.反饋的效應(yīng)表現(xiàn)為兩方面：一是使控制部分的作用增強(qiáng)，為_(kāi)_________，二是使控制部分作用減弱，為_(kāi)___

反饋的效應(yīng)表現(xiàn)為兩方面：一是使控制部分的作用增強(qiáng)，為_(kāi)_________，二是使控制部分作用減弱，為_(kāi)_________。

正確答案：正反饋負(fù)反饋

正反饋,負(fù)反饋

16.多音節(jié)詞給印歐語(yǔ)系文字造成了先天性缺陷，莎士比亞的十四行詩(shī)就是最好的證明。()

此題為判斷題(對(duì)，錯(cuò))。

正確答案:正確

17.兒童小說(shuō)就是符合成人接受能力，心理特點(diǎn)和審美趣味的，有利于他們健康成長(zhǎng)的小說(shuō)。()

A.錯(cuò)誤

B.正確

參考答案：A

18.以下屬于《南部軍》在藝術(shù)上特點(diǎn)的是()。

A.紀(jì)實(shí)性風(fēng)格

B.癡愛(ài)纏綿

C.浪漫唯美

D.不染纖塵

正確答案:A

19.改良維新教育思潮

改良維新教育思潮

正確答案：改良維新教育思潮是清末資產(chǎn)階級(jí)維新派關(guān)于教育改革的思想運(yùn)動(dòng)。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)慘敗被迫向日本割地賠款。緊接著帝國(guó)主義列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮。外患的不斷沖擊引起國(guó)內(nèi)思想界強(qiáng)烈震蕩。隨著近代資產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍的壯大早期改良主義思想迅速演變成為資產(chǎn)階級(jí)維新思想維新派出現(xiàn)了。他們希望在不觸動(dòng)封建統(tǒng)治基礎(chǔ)前提下進(jìn)行自上而下的和漸進(jìn)式的改革從而改變中國(guó)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事及文化教育以抵抗外國(guó)侵略發(fā)展資本主義。維新派竭力聯(lián)合社會(huì)上層力量以教育為改革突破口在文教領(lǐng)域內(nèi)掀起了聲勢(shì)浩大的維新運(yùn)動(dòng)。改良維新教育思潮的代表人物有康有為、梁?jiǎn)⒊蛧?yán)復(fù)。\r\n改良維新派在猛烈抨擊洋務(wù)派的教育思潮的同時(shí)卻又自覺(jué)地成為洋務(wù)派學(xué)習(xí)西方教育的傳人。他們比洋務(wù)派的進(jìn)步之處在于不再偏于專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育只重視培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)人才而是大力提倡開(kāi)發(fā)民智普及教育培養(yǎng)新民；主張不僅要學(xué)習(xí)“西文”、“西藝”更要重視學(xué)習(xí)“西政”提出在全國(guó)建立相互銜接的三級(jí)學(xué)校教育制度等。改良維新派的教育思潮頗具特色。它極大地豐富了中國(guó)教育史的思想內(nèi)容起到了一定啟蒙、解放思想的作用。它為資產(chǎn)階級(jí)教育思想的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

改良維新教育思潮是清末資產(chǎn)階級(jí)維新派關(guān)于教育改革的思想運(yùn)動(dòng)。甲午戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)慘敗,被迫向日本割地賠款。緊接著帝國(guó)主義列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮。外患的不斷沖擊引起國(guó)內(nèi)思想界強(qiáng)烈震蕩。隨著近代資產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍的壯大,早期改良主義思想迅速演變成為資產(chǎn)階級(jí)維新思想,維新派出現(xiàn)了。他們希望在不觸動(dòng)封建統(tǒng)治基礎(chǔ)前提下,進(jìn)行自上而下的和漸進(jìn)式的改革,從而改變中國(guó)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事及文化教育,以抵抗外國(guó)侵略,發(fā)展資本主義。維新派竭力聯(lián)合社會(huì)上層力量,以教育為改革突破口,在文教領(lǐng)域內(nèi)掀起了聲勢(shì)浩大的維新運(yùn)動(dòng)。改良維新教育思潮的代表人物有康有為、梁?jiǎn)⒊蛧?yán)復(fù)。改良維新派在猛烈抨擊洋務(wù)派的教育思潮的同時(shí),卻又自覺(jué)地成為洋務(wù)派學(xué)習(xí)西方教育的傳人。他們比洋務(wù)派的進(jìn)步之處在于,不再偏于專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育,只重視培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)人才,而是大力提倡開(kāi)發(fā)民智,普及教育,培養(yǎng)新民；主張不僅要學(xué)習(xí)“西文”、“西藝”,更要重視學(xué)習(xí)“西政”,提出在全國(guó)建立相互銜接的三級(jí)學(xué)校教育制度等。改良維新派的教育思潮頗具特色。它極大地豐富了中國(guó)教育史的思想內(nèi)容,起到了一定啟蒙、解放思想的作用。它為資產(chǎn)階級(jí)教育思想的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

20.幼兒生活故事(名詞解釋)

參考答案：一個(gè)大類(lèi)，它是以現(xiàn)實(shí)的幼兒為主要任務(wù)，以他們的日常生活、活動(dòng)為題材的故事。

21.兒童文學(xué)可分為四個(gè)層次。()

兒童文學(xué)可分為四個(gè)層次。()

A、錯(cuò)誤

B、正確

參考答案：A

22.規(guī)定在各城區(qū)設(shè)立修業(yè)兩年的初級(jí)國(guó)民學(xué)校、在省城設(shè)立5年制的中心國(guó)民學(xué)校的俄國(guó)法案是A．《國(guó)學(xué)學(xué)

規(guī)定在各城區(qū)設(shè)立修業(yè)兩年的初級(jí)國(guó)民學(xué)校、在省城設(shè)立5年制的中心國(guó)民學(xué)校的俄國(guó)法案是

A．《國(guó)學(xué)學(xué)校章程》

B．《福斯特法》

C．《費(fèi)里法案》

D．《費(fèi)舍法案》

正確答案：A

《福斯特法》又稱(chēng)《初等教育法》，是英國(guó)的教育法案?！顿M(fèi)舍法案》也是英國(guó)的教育法案?！顿M(fèi)里法案》是法國(guó)的教育法案。只有《國(guó)民學(xué)校章程》是俄國(guó)的教育法案。因此，答案為A。

23.動(dòng)物小說(shuō)是兒童小說(shuō)的一種形式，以動(dòng)物作為主人公刻畫(huà)的小說(shuō)，展示動(dòng)物的生活習(xí)慣生存狀態(tài)和個(gè)性特征的小說(shuō)。()

動(dòng)物小說(shuō)是兒童小說(shuō)的一種形式，以動(dòng)物作為主人公刻畫(huà)的小說(shuō)，展示動(dòng)物的生活習(xí)慣生存狀態(tài)和個(gè)性特征的小說(shuō)。()

A、錯(cuò)誤

B、正確

參考答案：A

24.圖畫(huà)書(shū)以圖畫(huà)為故事的輔助手段，使故事更形象直觀，可以傳情達(dá)意、敘述抒情。()

圖畫(huà)書(shū)以圖畫(huà)為故事的輔助手段，使故事更形象直觀，可以傳情達(dá)意、敘述抒情。()

A、錯(cuò)誤

B、正確

參考答案：A

25.簡(jiǎn)述少年報(bào)告文學(xué)的藝術(shù)特征。

簡(jiǎn)述少年報(bào)告文學(xué)的藝術(shù)特征。

正確答案：(1)首先，少年報(bào)告文學(xué)與成人報(bào)告文學(xué)最大的區(qū)別在于看待世界與生活的視角不同。(2)其次，在取材上有自身的選擇性。(3)第三，報(bào)告文學(xué)應(yīng)有銳氣和青春氣息。

26.幼兒戲劇的戲劇沖突往往()。

A、緊張激烈

B、生動(dòng)具體

C、曲折復(fù)雜

D、單純有趣

參考答案：D

27.英國(guó)童話(huà)劇《彼得·潘》的作者是()

英國(guó)童話(huà)劇《彼得·潘》的作者是()

A、金斯萊

B、拉格洛夫

C、詹姆斯·巴里

D、林格倫

參考答案：C

28.7．整容是通過(guò)外科手術(shù)如隆鼻、造雙眼呤、紋眉等來(lái)改變?nèi)说娜菝病?/p>

7．整容是通過(guò)外科手術(shù)如隆鼻、造雙眼呤、紋眉等來(lái)改變?nèi)说娜菝病?/p>

正確

29.“五四”運(yùn)動(dòng)后，中國(guó)現(xiàn)代寓言發(fā)展起來(lái)，許多作家都參與了寓言的創(chuàng)作、翻譯或整理。其中創(chuàng)作成就最高的是馮雪峰。()

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

30.生活故事的體裁屬于()。

生活故事的體裁屬于()。

A、幼兒文學(xué)

B、兒童文學(xué)

C、少年文學(xué)

D、成人文學(xué)

參考答案：A

31.衣服色彩鮮艷亮麗的，則胸花應(yīng)淡雅別致，甚至不用。

衣服色彩鮮艷亮麗的，則胸花應(yīng)淡雅別致，甚至不用。

正確

32.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是()(1)科學(xué)發(fā)展觀提出后，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和各項(xiàng)事業(yè)

依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是()

(1)科學(xué)發(fā)展觀提出后，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展實(shí)踐中發(fā)揮了巨大的推動(dòng)作用，越來(lái)越得到全黨全國(guó)人民的衷心________。

(2)3月5日，國(guó)家財(cái)政部與國(guó)家商務(wù)部共同發(fā)布了熱水器產(chǎn)品下鄉(xiāng)的招標(biāo)結(jié)果，櫻雪集團(tuán)________農(nóng)村市場(chǎng)需求，量身定制的燃?xì)鉄崴骱蛢?chǔ)水式電熱水器全線(xiàn)中標(biāo)。

(3)國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)年內(nèi)將出臺(tái)《規(guī)范漢字表》，該表一經(jīng)公布，我國(guó)新生兒的取名用字將必須從中選取，亂取名、取怪名和揀生僻字取名的現(xiàn)象將得到________。

A.擁戴吻合遏止

B.擁護(hù)契合遏制

C.擁戴契合遏制

D.擁護(hù)吻合遏止

參考答案B

33.童話(huà)詩(shī)有法國(guó)作家普希金的《漁夫和金魚(yú)的故事》。()

A.錯(cuò)誤

B.正確

參考答案：A

34.動(dòng)物小說(shuō)《第七條獵狗》的作者是()

A.周銳

B.孫幼軍

C.沈石溪

D.冰波

參考答案：C

35.民間故事是從()演變而來(lái)。

民間故事是從()演變而來(lái)。

A、民間童話(huà)

B、恐怖小說(shuō)

C、神話(huà)傳說(shuō)

D、寓言

參考答案：C

36.邵克傷于矢，流血及晨，未絕鼓音。曰"余(病)矣!"

邵克傷于矢，流血及晨，未絕鼓音。曰"余(病)矣!"

參考答案：病:受重傷;生病。

37.學(xué)校美育的形式和途徑包括()。

A、文化知識(shí)的美育

B、課堂教學(xué)的美育

C、課外活動(dòng)的美育

D、校園環(huán)境的美育

參考答案：BCD

38.香港電影史上第一部“黃飛鴻”的影片是哪位導(dǎo)演拍攝的。()

A.胡鵬

B.王晶

C.洪金寶

D.徐克

正確答案:A

39.成長(zhǎng)小說(shuō)有美國(guó)的作家塞林格《麥田里的守望者》。()

A.錯(cuò)誤

B.正確

參考答案：B

40.簡(jiǎn)述幼兒圖畫(huà)書(shū)的文字要求。

參考答案：(1)這里所說(shuō)的文字，包含兩種含義，一是有文圖畫(huà)故事中的文字，一是無(wú)文圖畫(huà)故事中的構(gòu)思。二者總的要求是要符合幼兒的興趣、愛(ài)好和接受水平，符合幼兒文學(xué)語(yǔ)言的要求。(2)要有可視感和動(dòng)感。(3)要有節(jié)奏感。(4)精練、準(zhǔn)確、生動(dòng)、有色彩。

41.按照傳統(tǒng)的六書(shū)體例，牟字應(yīng)屬()

A象形

B指事

C會(huì)意

D形聲

參考答案：B

42.圖畫(huà)故事是透過(guò)圖畫(huà)與文字這兩種媒介在兩個(gè)不同的層面上交織、互動(dòng)來(lái)訴說(shuō)()的一門(mén)藝術(shù)。

A.故事

B.美術(shù)

C.紀(jì)錄

D.科教

參考答案：A

43.簡(jiǎn)述兒童文學(xué)作品“頑童母題”的含義。

簡(jiǎn)述兒童文學(xué)作品“頑童母題”的含義。

正確答案：頑童母題的兒童文學(xué)作品指向的則是兒童與生俱來(lái)的渴望自由、向往無(wú)拘無(wú)束的天性。這類(lèi)兒童文學(xué)作品關(guān)注的是兒童的自由發(fā)展，它把童年看做自然的人生，并試圖保持兒童內(nèi)在的熱愛(ài)自由的天性。它通常是以新奇的藝術(shù)形象、曲折的情節(jié)來(lái)表現(xiàn)。這類(lèi)作品很受兒童歡迎，因?yàn)樗浅＿m合兒童的思維特點(diǎn)。如瑞典作家林格倫的長(zhǎng)襪子皮皮三部曲和小飛人卡爾松三部曲就是屬于此類(lèi)母題的典型作品。頑童母題的兒童文學(xué)作品傳達(dá)的是“奇異狂放”的藝術(shù)氛圍。頑童的出奇的淘氣和頑皮，甚至是淘氣和頑皮帶來(lái)的混亂，都可以帶給讀者帶來(lái)審美情感的高漲，引起感動(dòng)或是興奮。

44.童話(huà)作品《小豬當(dāng)保鏢》的作者是()

童話(huà)作品《小豬當(dāng)保鏢》的作者是()

A、張?zhí)煲?/p>

B、周銳

C、冰波

D、孫幼軍

參考答案：D

45.幼兒文學(xué)的接受對(duì)象是()。

幼兒文學(xué)的接受對(duì)象是()。

A、0～3歲的孩子

B、3～6歲的孩子

C、學(xué)齡前的孩子

D、3～15歲的孩子

參考答案：C

46.在兒童劇中，有一種內(nèi)容單純，對(duì)服裝、道具、燈光、布景等要求簡(jiǎn)單，適合少年兒童自己在課余時(shí)間演出的童話(huà)劇，一般稱(chēng)作學(xué)校劇。()

在兒童劇中，有一種內(nèi)容單純，對(duì)服裝、道具、燈光、布景等要求簡(jiǎn)單，適合少年兒童自己在課余時(shí)間演出的童話(huà)劇，一般稱(chēng)作學(xué)校劇。()

A、錯(cuò)誤

B、正確

參考答案：A

47.現(xiàn)代漢語(yǔ)的主要節(jié)奏傾向是()。

A、單音節(jié)化

B、雙音節(jié)化

C、三音節(jié)化

D、四音節(jié)化

參考答案:B

48.4．下列哪種襯衫和西裝搭配是錯(cuò)誤的?()A．白色或其他淺色襯衫B．硬領(lǐng)襯衫C．領(lǐng)口扣上扣子后能把自己的

4．下列哪種襯衫和西裝搭配是錯(cuò)誤的?(

)

A．白色或其他淺色襯衫

B．硬領(lǐng)襯衫

C．領(lǐng)口扣上扣子后能把自己的食指自由插進(jìn)

D．袖子長(zhǎng)度短于西裝袖口2厘米左右

D

49.律動(dòng)的動(dòng)作主要來(lái)自?xún)和瘍?nèi)部的兩個(gè)方面:一是兒童在反射動(dòng)作基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一般動(dòng)作;二是兒童因模仿周?chē)挛锏耐庑位蜻\(yùn)動(dòng)狀態(tài)而創(chuàng)造出來(lái)的動(dòng)作。()

此題為判斷題(對(duì)，錯(cuò))。

參考答案:√

50.“故俗之所貴，主之所賤也。”中的詞類(lèi)活用類(lèi)型是()

A、名詞用如動(dòng)詞

B、使動(dòng)用法

C、意動(dòng)用法

D、名詞作狀語(yǔ)

正確答案:C

51.請(qǐng)介紹洪堡對(duì)德國(guó)教育的改革及其影響。

請(qǐng)介紹洪堡對(duì)德國(guó)教育的改革及其影響。

正確答案：19世紀(jì)是德國(guó)社會(huì)和教育進(jìn)行變革和發(fā)展的時(shí)期其中在教育改革中發(fā)揮重要作用的是洪堡當(dāng)時(shí)他任普魯士?jī)?nèi)務(wù)部文教總管根據(jù)新人文主義教育思想制定了包括學(xué)制、課程、教法、考試、學(xué)校管理和師資在內(nèi)的一系列的改革方案。\r\n(1)在初等教育上他認(rèn)為初等教育的目的是發(fā)展學(xué)生的理性陶冶學(xué)生的道德情操培養(yǎng)學(xué)生的宗教感情為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。\r\n(2)在中等教育上編制了教學(xué)計(jì)劃以拉丁文、希臘文、德文和數(shù)學(xué)為主課重視歷史、地理、和自然科學(xué)的教學(xué)。\r\n(3)在高等教育上洪堡提出了學(xué)術(shù)自由原則、教學(xué)與研究相結(jié)合原則。還創(chuàng)辦了柏林大學(xué)這是19世紀(jì)對(duì)德國(guó)教育最有影響的事對(duì)后來(lái)歐美高等教育發(fā)展也產(chǎn)生重大影響。洪堡認(rèn)為國(guó)家不能讓大學(xué)僅僅為眼前利益服務(wù)把大學(xué)看成高等古典語(yǔ)文學(xué)?；蚬诺鋵?zhuān)科學(xué)校而應(yīng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮使大學(xué)在學(xué)術(shù)研究上不斷提高從而為國(guó)家發(fā)展創(chuàng)造更廣闊的前景。從這一指導(dǎo)思想出發(fā)創(chuàng)建了柏林大學(xué)旨在使它成為德國(guó)科學(xué)和藝術(shù)的中心。為了實(shí)現(xiàn)這一理想柏林大學(xué)采用了新的辦學(xué)思路：①柏林大學(xué)具有充分的自治權(quán)教授和學(xué)生有研究和學(xué)習(xí)的自由；②聘請(qǐng)既有學(xué)術(shù)造詣?dòng)钟懈叱虒W(xué)技能的教授；③重視學(xué)術(shù)研究和培養(yǎng)學(xué)生的研究能力。

19世紀(jì)是德國(guó)社會(huì)和教育進(jìn)行變革和發(fā)展的時(shí)期,其中在教育改革中發(fā)揮重要作用的是洪堡,當(dāng)時(shí)他任普魯士?jī)?nèi)務(wù)部文教總管,根據(jù)新人文主義教育思想制定了包括學(xué)制、課程、教法、考試、學(xué)校管理和師資在內(nèi)的一系列的改革方案。(1)在初等教育上,他認(rèn)為初等教育的目的是發(fā)展學(xué)生的理性,陶冶學(xué)生的道德情操,培養(yǎng)學(xué)生的宗教感情,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。(2)在中等教育上,編制了教學(xué)計(jì)劃,以拉丁文、希臘文、德文和數(shù)學(xué)為主課,重視歷史、地理、和自然科學(xué)的教學(xué)。(3)在高等教育上,洪堡提出了學(xué)術(shù)自由原則、教學(xué)與研究相結(jié)合原則。還創(chuàng)辦了柏林大學(xué),這是19世紀(jì)對(duì)德國(guó)教育最有影響的事,對(duì)后來(lái)歐美高等教育發(fā)展也產(chǎn)生重大影響。洪堡認(rèn)為,國(guó)家不能讓大學(xué)僅僅為眼前利益服務(wù),把大學(xué)看成高等古典語(yǔ)文學(xué)?；蚬诺鋵?zhuān)科學(xué)校,而應(yīng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮,使大學(xué)在學(xué)術(shù)研究上不斷提高,從而為國(guó)家發(fā)展創(chuàng)造更廣闊的前景。從這一指導(dǎo)思想出發(fā),創(chuàng)建了柏林大學(xué),旨在使它成為德國(guó)科學(xué)和藝術(shù)的中心。為了實(shí)現(xiàn)這一理想,柏林大學(xué)采用了新的辦學(xué)思路：①柏林大學(xué)具有充分的自治權(quán),教授和學(xué)生有研究和學(xué)習(xí)的自由；②聘請(qǐng)既有學(xué)術(shù)造詣?dòng)钟懈叱虒W(xué)技能的教授；③重視學(xué)術(shù)研究和培養(yǎng)學(xué)生的研究能力。

52.兒童電影有四大類(lèi)：故事片、美術(shù)片、探險(xiǎn)片、科教片。()

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

53.1995年《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定要"建立和______終身教育______"。

1995年《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定要"建立和______終身教育______"。

參考答案：完善;體系.

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