《我能撬起地球?qū)W(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版2001》

《我能撬起地球》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解并理解《我能撬起地球》的主要內(nèi)容和主題。2.分析文中的人物形象和情節(jié)進(jìn)步。3.精通一些重要的詞匯和句型。4.通過閱讀和談?wù)?，培育同硯的閱讀理解能力和思維能力。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.導(dǎo)入：通過展示一張插圖或簡短的視頻，引入《我能撬起地球》這個(gè)故事的背景和基本情節(jié)。2.閱讀理解：同硯閱讀《我能撬起地球》，并回答以下問題：（1）故事的主要人物是誰？他們有什么特點(diǎn)？（2）故事的主題是什么？（3）故事中發(fā)生了哪些重要的情節(jié)？它們之間有什么聯(lián)系？（4）作者通過哪些手法呈現(xiàn)了主題？3.詞匯進(jìn)修：同硯進(jìn)修并精通一些重要的詞匯，如lever,earth,strength等。4.句型分析：同硯分析文章中的一些重要句型，如“It'simpossible!”等。5.談?wù)撆c沉思：同硯談?wù)摬⒎窒碜约簩τ诠适碌睦斫夂透形?，引?dǎo)他們沉思關(guān)于力氣和勇氣的話題。6.拓展延伸：同硯可以通過寫作、表演或繪畫等形式，呈現(xiàn)自己對于《我能撬起地球》的理解和想法。三、導(dǎo)學(xué)過程：1.導(dǎo)入：老師簡要介紹《我能撬起地球》的故事背景，引起同硯的愛好。2.閱讀理解：同硯閱讀文章并回答問題，老師輔導(dǎo)同硯理解文章內(nèi)容和沉思問題。3.詞匯進(jìn)修：老師呈現(xiàn)新詞匯，同硯跟讀并進(jìn)修詞義。4.句型分析：老師引導(dǎo)同硯分析文章中的句型結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn)。5.談?wù)撆c沉思：同硯小組談?wù)?，分享自己的理解和看法?.拓展延伸：同硯展示自己對于故事的理解，老師賜予評判和指導(dǎo)。四、課后作業(yè)：1.完成《我能撬起地球》的閱讀理解題。2.總結(jié)并背誦本課進(jìn)修的重要詞匯和句型。3.寫一篇關(guān)于力氣和勇氣的感想，并與同硯分享。通過本節(jié)課的進(jìn)修，同硯將能夠更深度地理解《我能撬起地球》這個(gè)故事，培育自己的閱讀理解能力和思維能力，同時(shí)也能夠反思自己對于力氣和勇氣的理解和熟識(shí)。期望同硯在課后能夠繼續(xù)沉思和探究這些問題，不息提升自己的思維水平寧文學(xué)修養(yǎng)。第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解《我能撬起地球》這部小說的作者、出版時(shí)間和主要內(nèi)容。2.精通小說中的主要人物及其性格特點(diǎn)。3.理解小說中所蘊(yùn)含的主題和寓意。4.分析小說中的情節(jié)進(jìn)步和結(jié)局。5.能夠通過閱讀和談?wù)?，深度沉思小說對人生的啟迪和影響。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.作者簡介《我能撬起地球》是中國作家魯迅創(chuàng)作的一部小說，于1918年發(fā)表。魯迅是中國摩登文學(xué)的奠基人之一，他的作品以揭露社會(huì)陰郁、批判封建道德為主題，深受寬廣讀者喜愛。2.內(nèi)容概要小說敘述了一個(gè)叫做阿Q的地痞流氓在一個(gè)小鎮(zhèn)上的生活經(jīng)歷。阿Q是一個(gè)自命不凡、自視甚高的人物，但實(shí)際上倒是一個(gè)脆弱、無能的庸俗之徒。他屢屢以歪曲事實(shí)、自欺欺人的方式來掩飾自己的脆弱和無能，最終導(dǎo)致了自己的悲劇命運(yùn)。3.主要人物阿Q：一個(gè)自命不凡、自視甚高的地痞流氓，實(shí)際上倒是一個(gè)脆弱、無能的庸俗之徒。秀才：一個(gè)受過教育、有文化修養(yǎng)的人，對阿Q的行為深感不滿，但也無能為力。4.主題和寓意小說通過揭示阿Q的脆弱和自欺欺人的性格，反映了當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的庸俗和虛偽。同時(shí)也表達(dá)了魯迅對封建社會(huì)的批判和對人性的深刻沉思。5.情節(jié)進(jìn)步和結(jié)局小說中，阿Q在小鎮(zhèn)上頻頻惹事，卻總是以歪曲事實(shí)、自欺欺人的方式來掩飾自己的脆弱和無能。最終，他因?yàn)橐淮伪蛔郊樵诖驳氖虑槎淮虻帽轶w鱗傷，最終走上了一條悲劇的道路。三、導(dǎo)學(xué)活動(dòng)1.閱讀小說《我能撬起地球》，了解作者魯迅的生平寧創(chuàng)作背景。2.分組談?wù)撔≌f中的主要人物及其性格特點(diǎn)，溝通各自的看法和理解。3.小組展示談?wù)摻Y(jié)果，分享對小說主題和寓意的理解和感悟。4.分析小說中的情節(jié)進(jìn)步和結(jié)局，探討阿Q的命運(yùn)和人性的深層次問題。5.總結(jié)談?wù)摻Y(jié)果，沉思小說對人生的啟迪和影響，寫下個(gè)人感想和體會(huì)。四、導(dǎo)學(xué)評判通過本次導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，同硯能夠全面了解《我能撬起地球》這部小說的作者、出版時(shí)間和主要內(nèi)容，精通小說中的主要人物及其性格特點(diǎn)，理解小說中所蘊(yùn)