學(xué)校心理健康教育工作方案范文

學(xué)校心理健康教育工作方案范文為了進(jìn)一步指導(dǎo)和規(guī)范中小學(xué)心理健康教育工作，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校心理健康教育實(shí)際，特制定XXXX-XXXX學(xué)年度心理健康教育工作方案。一、指導(dǎo)思想以教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，深入貫徹學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中共中央宣傳部、教育部《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》精神，根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)小學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。二、我校心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：（黨支部書記、校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：（副校長(zhǎng)）成員：（德育主任）（教導(dǎo)主任）（后勤主任）（辦公室主任）（工會(huì)主席）（大隊(duì)輔導(dǎo)員）（學(xué)校兼職心理健康教育科長(zhǎng)）全體班主任三、工作職責(zé)及分工良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分，心理健康教育是提高中小學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為進(jìn)一步規(guī)范我校心理健康教育工作，推動(dòng)學(xué)校心理健康教育工作的規(guī)范化、制度化，促進(jìn)心理健康教育工作的有效開展，特明確心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)如下:1、從思想上重視學(xué)校心理健康教育工作，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)心理健康教育工作的政策和要求。2、對(duì)學(xué)校心理健康教育工作的重大問題進(jìn)行討論和決策，確保心理健康教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。3、統(tǒng)籌學(xué)校心理健康教育工作，協(xié)調(diào)有關(guān)部門的工作關(guān)系，保障心理健康教育工作的順利開展。4、審定學(xué)校關(guān)于心理健康教育工作的有關(guān)規(guī)定、制度。5、對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的意外突發(fā)事故進(jìn)行及時(shí)的危機(jī)干預(yù)，盡可能減少因意外事故導(dǎo)致的傷害和損失。6、統(tǒng)籌做好教師和學(xué)生心理健康教育工作，確保學(xué)校心理健康教育工作的效果。7、為學(xué)校心理健康教育工作的開展提供必要的時(shí)間、人力和財(cái)力保障，確保心理健康教育的有關(guān)措施能夠有效落實(shí)。8.及時(shí)排查、發(fā)現(xiàn)存在嚴(yán)重心理問題的學(xué)生，按照心理工作的有關(guān)程序開展工作。分工職責(zé)：組長(zhǎng)1、統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校心理健康教育工作發(fā)展目標(biāo)和方向。2、統(tǒng)等各部門之間的關(guān)系。3、確定專兼職心理輔導(dǎo)老師合適人選;。4、出席并指導(dǎo)有關(guān)心理健康教育的會(huì)議。副組長(zhǎng)1、在校長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下，協(xié)助及督導(dǎo)各年級(jí)、各班主任做好班級(jí)活動(dòng)中的學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。2、參與心理輔導(dǎo)室制訂學(xué)生心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。3、參與心理輔導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生行為困擾等問題的調(diào)查與處理。組員1、制定學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃。2、開展學(xué)校心理健康教育各類宣傳、教育活動(dòng)。3、負(fù)責(zé)本班學(xué)生的心理健康篩查及心理健康疏導(dǎo)工作。4、引導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，關(guān)心子女的心理健康，培養(yǎng)子女健康的人格四、基本原則1、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育。2、面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)逐步得到提高。3、關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)個(gè)別學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理