疫情來臨小學(xué)教學(xué)工作預(yù)案

疫情來臨小學(xué)教學(xué)工作預(yù)案一、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長、教務(wù)主任、政教主任、總務(wù)主任為副組長，各處室負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長、各班班主任為成員。二、疫情防控措施1.校園管理加強(qiáng)校園管控，實(shí)行封閉管理，非本校人員禁止入內(nèi)。設(shè)置體溫檢測點(diǎn)，對所有進(jìn)入校園人員進(jìn)行體溫測量，并登記體溫記錄。加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生，每日定時(shí)消毒，重點(diǎn)對教室、辦公室、圖書館、食堂等公共區(qū)域進(jìn)行消毒。2.師生健康監(jiān)測每晨對師生進(jìn)行體溫檢測，并建立體溫監(jiān)測記錄。對有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的師生，及時(shí)隔離并報(bào)告衛(wèi)生部門。督促師生佩戴口罩，保持手部衛(wèi)生。加強(qiáng)健康教育，發(fā)放疫情防控知識(shí)手冊，普及疾病預(yù)防知識(shí)。3.教學(xué)管理實(shí)行線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和電視直播等方式開展線上教學(xué)。線下教學(xué)嚴(yán)格控制學(xué)生數(shù)量，每班人數(shù)不超過20人。加強(qiáng)線上教學(xué)管理，確保課程安排、進(jìn)度控制、學(xué)生考勤和作業(yè)布置等方面與線下教學(xué)無縫銜接。為確診病例或隔離人員提供線上教學(xué)輔導(dǎo)。4.物資保障儲(chǔ)備足量的口罩、體溫槍、消毒液等防疫物資。建立物資管理機(jī)制，確保物資及時(shí)供應(yīng)。5.應(yīng)急處置一旦發(fā)現(xiàn)確診或疑似病例，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。迅速隔離患者，并通知衛(wèi)生部門。對患者活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行徹底消毒。對接觸者進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，并按規(guī)定隔離觀察。通報(bào)家長和社會(huì)，并做好心理疏導(dǎo)。6.宣傳教育利用學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、QQ群等平臺(tái)，向師生和家長發(fā)布疫情防控信息。開展疫情防控專題講座，提高師生和家長防范意識(shí)。三、教學(xué)安排1.線上教學(xué)利用釘釘、騰訊會(huì)議等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展線上教學(xué)。教師提前備課，確保線上教學(xué)質(zhì)量與線下教學(xué)一致。采取多樣化的教學(xué)方式，如視頻授課、在線答疑、作業(yè)批改等。加強(qiáng)學(xué)生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問和參與討論。2.線下教學(xué)分批分時(shí)分區(qū)域開展線下教學(xué)，確保教室內(nèi)的學(xué)生密度符合要求。加強(qiáng)課堂通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。嚴(yán)格控制課間活動(dòng)，避免人員聚集。四、應(yīng)急保障1.心理疏導(dǎo)為師生提供心理疏導(dǎo)服務(wù)，緩解因疫情帶來的焦慮和恐慌情緒。心理老師開設(shè)心理熱線，提供咨詢和支持。開展心理健康講座，教授應(yīng)對疫情的心理調(diào)適方法。2.物資保障定期采購并儲(chǔ)備防疫物資，確保教學(xué)和生活物資充足。建立物資管理制度，合理分配和使用物資。對物資進(jìn)行定期檢查，確保質(zhì)量和有效性。3.資金保障統(tǒng)籌安排學(xué)校經(jīng)費(fèi)，確保疫情防控工作所需資金。積極爭取政府和社會(huì)各界支持，緩解疫情帶來的經(jīng)濟(jì)壓力。五、預(yù)案演練定期組織應(yīng)急預(yù)案演練，檢驗(yàn)預(yù)案的可行性和有效性。演練場景包括確診病例發(fā)現(xiàn)、隔離、消毒、應(yīng)急處置等。通過演練，提高師生和工作人員的應(yīng)急意識(shí)和處置能力。六、預(yù)案調(diào)整根據(jù)疫情形勢變化，及時(shí)調(diào)整預(yù)案，確保預(yù)案的針對性和有效性。召開專題會(huì)議討論預(yù)案調(diào)整方案，并征求相關(guān)部門意見。修