2024屆泰州市海陵區(qū)六年級(jí)下學(xué)期模擬語(yǔ)文試題含答案

裝訂線(xiàn)姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線(xiàn)2024屆泰州市海陵區(qū)六年級(jí)下學(xué)期模擬語(yǔ)文試題考生注意：滿(mǎn)分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、讀句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義，再選擇意思相同的四字詞填空，正確的一項(xiàng)是（）2022年北京冬奧會(huì)，中國(guó)健兒在多個(gè)比賽項(xiàng)目上喜獲金牌，高亭宇在速度滑冰男子500米決賽中________，徐夢(mèng)桃在自由式女子滑雪空中技巧決賽中________。A.勇奪第一壓軸出場(chǎng)B.摘得桂冠拔得頭籌C.一舉奪魁驚喜連連2、下列加下劃線(xiàn)的字解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.見(jiàn)微知著（著：明顯） B.走馬觀(guān)花（走：牽） C.自愧弗如（弗：強(qiáng)）3、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展勢(shì)不可擋，成為世界經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展的推進(jìn)器。B.遇到問(wèn)題我總是不恥下問(wèn)，向老師請(qǐng)教。C.我一知半解地讀了起來(lái)，居然越看越明白。D.千鈞一發(fā)之際，他縱身一躍，跳入河中救出了落水少年。4、下列詞語(yǔ)依次填入語(yǔ)段中的“——”上，最恰切的是（）A.獨(dú)出心裁技高一籌 B.入木三分美輪美奐C.見(jiàn)微知著余音繞梁 D.巧奪天工扣人心弦5、“馬鞭”是京劇舞臺(tái)表演的道具之一，它的作用是表示劇中人物（）A.神氣 B.趕馬 C.騎馬6、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.恍然大悟狂風(fēng)怒號(hào)應(yīng)接不暇眾星拱月B.囫圇吞棗技高一愁一絲不茍震天動(dòng)地C.排山倒海無(wú)影無(wú)蹤滔滔不決不解之緣D.竊竊私語(yǔ)自做自受興高采烈懸崖峭壁7、下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。A.辯論前搜集材料時(shí)，既要搜集能證明自己觀(guān)點(diǎn)的材料，也要搜集能反駁對(duì)方觀(guān)點(diǎn)的材料。B.《北京的春節(jié)》《茶館》《四世同堂》的作者都是老舍，他的“京味兒”語(yǔ)言獨(dú)具特色。C.《騎鵝旅行記》的作者是美國(guó)作家馬克·吐溫，“鶴之舞表演大會(huì)”這個(gè)有趣的情節(jié)就是這本書(shū)中的。D.《表里的生物》中的“我”是一個(gè)善于觀(guān)察、勤于思考和有強(qiáng)烈好奇心的孩子。8、下列贈(zèng)言，（）贈(zèng)給“缺乏自信”的同學(xué)最合適A.不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來(lái)。B.寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天。C.有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng)。你的潛能等著你去開(kāi)發(fā)，相信自己：“我很棒！我能行！”D.生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但也不會(huì)像你所想的那么糟糕。9、填入下面文段中的語(yǔ)句，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）忽然記起十多年前家門(mén)外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，，，，，。①后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了②但花朵從來(lái)都稀落③它依傍一株枯槐爬得很高④好像在試探什么⑤東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢A.③②④①⑤ B.②③①⑤④ C.③②⑤④① D.②③①④⑤10、根據(jù)下列詩(shī)句的內(nèi)容，按時(shí)間順序排列，正確的一組是（）①清明時(shí)節(jié)雨紛紛②可憐九月初三夜③二月春風(fēng)似剪刀④小荷才露尖尖角⑤遙知兄弟登高處⑥千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)A.①④③⑤②⑥ B.③①④⑤②⑥ C.③①④②⑤⑥ D.①③④②⑤⑥二、判斷題（10分）11、藏戲演出時(shí)沒(méi)有舞臺(tái)，藝人們的唱腔、舞蹈動(dòng)作可以隨意發(fā)揮。（）12、柳公權(quán)是唐代著名的書(shū)法家，《玄秘塔碑》是其行書(shū)代表作之一。（）13、在“思援弓而射之”“抗美援朝”中，“援”的意思相同。（）14、朱自清是中國(guó)現(xiàn)代散文家，代表作有《春》《背影》《茶館》等。（）15、“自作自受”和“作業(yè)”兩詞中“作”字讀音相同。（）三、句子加工廠(chǎng)。（10分）16、弈秋，通國(guó)之善弈者也。（把句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)）_________________________________________17、不一會(huì)兒，街上就擠滿(mǎn)了衣衫不整卻欣喜若狂的人。（縮句）___________18、更有趣的是他在破船里拾到很多錢(qián)，但錢(qián)在孤島上又有什么用呢？（改成陳述句）________________19、從《學(xué)弈》的“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”這句話(huà)中，我知道了“弗若”的意思是__________，由此，我可以推測(cè)詞語(yǔ)“自愧弗如”的大概意思是：_________________。20、通過(guò)學(xué)習(xí)《匆匆》，使我們深深地懂得了要珍惜時(shí)間。（原句上修改病句）四、快樂(lè)閱讀。（30分）21、1.人總是要死的，但死的意義有不同。2.（1）對(duì)比為人民利益而死替法西斯賣(mài)力，替剝削和壓迫人民去死（2），；，，3.B22、快樂(lè)閱讀閱讀《人體的色彩科學(xué)》，完成下面小題人體的色彩科學(xué)①色彩具有令人驚訝的特征之一是：它具有“重量”。我們不妨做這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將同樣重量的兩份東西分裝于兩個(gè)盒子，再將一個(gè)盒子用白紙包封，另一個(gè)用紅紙包封，然后用手掂量掂量，你一定會(huì)覺(jué)得（）。②戴爾教授在14年前首先發(fā)現(xiàn)色彩有“重量”。他經(jīng)過(guò)多種復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論，各種顏色在人的大腦中都代表一定“重量”。他還將顏色按“重量”從大到小排列成如下順序：紅、藍(lán)、綠、橙、黃、白。③色彩學(xué)還告訴我們，顏色不僅具有“重量”，而且還有“味道”。這是因?yàn)槲覀儯ǎ┠苡醚劬辞孱伾ǎ┠苡闷渌鞴俜直嫠鼈?。每一種顏色都代表著某一具體波長(zhǎng)的能，我們的神經(jīng)末梢，即感覺(jué)器官可以接收到這種能。正是由于這種原因，許多盲人也能分排顏色。④根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，科學(xué)家們認(rèn)為，人的皮膚吸收其喜愛(ài)的顏色，而拒絕其討厭的顏色。例如，室內(nèi)的顏色就左右著人體的狀態(tài)。如果在一間沒(méi)有窗戶(hù)、壁紙及家具都是紅色的房間度過(guò)兩個(gè)小時(shí)就會(huì)感覺(jué)像過(guò)了4個(gè)小時(shí)；而在金藍(lán)色的房間則會(huì)感到僅過(guò)了1個(gè)小時(shí)。而且，人的體溫也會(huì)因室內(nèi)顏色的變化而變化。如果從紅色房間移到藍(lán)色房間，人的體溫就會(huì)（）。⑤更為奇異的是，專(zhuān)家們發(fā)現(xiàn)：顏色可促進(jìn)人體分泌荷爾蒙，而分泌荷爾蒙的多少，能影響人們的身心健康和工作情緒。如黃、橙、紅等色有使人振奮提神的作用，能提高和激發(fā)人們的積極性，促使進(jìn)入興奮狀態(tài)；而藍(lán)色、紫色、綠色等則有使人平心靜氣的特殊效用。因此，前者能使工作環(huán)境產(chǎn)生活躍的氣氛，刺激和增進(jìn)生產(chǎn)活力；而后者則能使人鎮(zhèn)定、平和，有利于完成各種復(fù)雜精細(xì)的工作。1.專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)色彩令人驚訝的特性一是_____，二是______，三是_______。2.聯(lián)系上下文，在①段和④段的括號(hào)里選填合適答案的序號(hào)。A.用紅紙包封的盒子重一些 B.用白紙包封的盒子重一些C.上升 D.下降3.在③段的括號(hào)里填寫(xiě)合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。4.③段中畫(huà)“______”的句子能不能這樣換，色彩學(xué)還告訴我們，顏色不僅具有“味道”，而且還有“重量”，為什么？_______5.④段中畫(huà)“”的句子運(yùn)用了________、_______、_______說(shuō)明方法，具體說(shuō)明了，_____。23、認(rèn)真閱讀選文，細(xì)心完成練習(xí)?！秹?mèng)圓大地·給媽媽的信》節(jié)選袁隆平親愛(ài)的媽媽?zhuān)孩俚咀邮炝?，媽媽?zhuān)襾?lái)看您了。②媽媽?zhuān)诎步以陂L(zhǎng)沙，隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我在夢(mèng)里總是想著您，想著安江這個(gè)地方。③人事難料啊，您這樣一位習(xí)慣了繁華都市生活的大家閨秀，最后竟會(huì)永遠(yuǎn)留在這么一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。④還記得嗎？253年，我要從重慶的大學(xué)分配到這兒，是您陪著我，臉貼著地圖，手指順著密密麻麻的細(xì)線(xiàn)，找了很久，才找到地圖上這么一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)您嘆了口氣說(shuō)：“孩子，你到那兒，是要吃苦的呀……”我說(shuō)：“我年輕，我會(huì)拉小提琴?！睕](méi)想到的是，為了我，為了幫我?guī)『?，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是媽媽您哪！您哪里走得慣鄉(xiāng)間的田埂！我總記得，每次都要小孫孫牽著您的手，您才敢走過(guò)屋前屋后的田間小道。⑤對(duì)于一輩子都生活在大城市里的您來(lái)說(shuō)，70歲了，一切還要重新來(lái)適應(yīng)。我從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)您有什么難處，我總以為會(huì)有時(shí)間的，會(huì)有時(shí)間的，等我閑一點(diǎn)一定好好地陪您……哪想到，直到您走的時(shí)候，我還在長(zhǎng)沙忙著開(kāi)會(huì)。⑥那天正好是中秋節(jié)，全國(guó)的同行都來(lái)了，搞雜交水稻不容易啊，我又是組織者，怎么著也得陪大家過(guò)這個(gè)節(jié)啊，只是兒子永遠(yuǎn)虧欠媽媽您了……其實(shí)我知道，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是您的最后時(shí)刻。我總盼望著媽媽您能多撐兩天。誰(shuí)知道，即便是天不亮就往安江趕，我還是沒(méi)能見(jiàn)上媽媽您最后一面。⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，媽媽?zhuān)?dāng)時(shí)您一定等了我很久，盼了我很長(zhǎng)時(shí)間，您一定有很多話(huà)要對(duì)兒子說(shuō)，有很多事要交代?？晌以趺淳湍敲春磕?！這么多年哪，為什么我就不能少下一次田，少做一次試驗(yàn)，少出一天差，坐下來(lái)靜靜地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次也好。⑧媽媽?zhuān)慨?dāng)我的研究取得成果，每當(dāng)我在國(guó)際講壇上談笑風(fēng)生，每當(dāng)我接過(guò)一座又一座獎(jiǎng)杯，我總是對(duì)人說(shuō)，這輩子對(duì)我影響最深的人就是媽媽您?。、釤o(wú)法想象，沒(méi)有您的英語(yǔ)啟蒙，在一片閉塞中，我怎么能夠用英語(yǔ)閱讀世界上最先進(jìn)的科學(xué)文獻(xiàn)，用超越那個(gè)時(shí)代的視野，去尋訪(fǎng)遺傳學(xué)大師孟德?tīng)柡湍柛?？無(wú)法想象，在那個(gè)顛沛流離的歲月中，從北平到漢口，從桃源到重慶，沒(méi)有您的執(zhí)著和鼓勵(lì)，我怎么能夠獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得在大江大河中自由翱翔的膽識(shí)？無(wú)法想象，沒(méi)有您跟我講尼采，講這位昂揚(yáng)著生命力、意志力的偉大哲人，我怎么能夠在千百次的失敗中堅(jiān)信，必然有一粒種子可以使萬(wàn)千民眾告別饑餓？他們說(shuō)，我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒種子，是媽媽您在我的幼年種下的?、獾咀邮炝耍瑡寢?zhuān)苈劦絾?？安江可好？那里的田埂是否還留著熟悉的歡笑？隔著4年的時(shí)光啊，我依稀看見(jiàn)，小孫孫牽著您的手，走過(guò)稻浪的背影；我還要告訴您，一輩子沒(méi)有耕種過(guò)的母親，稻芒劃過(guò)手掌，稻草在場(chǎng)上堆積成垛，谷子在陽(yáng)光中噼啪作響，水田在夕曬下泛出橙黃的顏色。這都是兒子要跟您說(shuō)的話(huà)，說(shuō)不完的話(huà)啊！……兒：平1.從選文格式，你知道這是__________寫(xiě)給他媽媽的__________。2.閱讀第⑧⑨自然段，這兩段主要用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)的好處是什么？__________________3.選文中作者說(shuō)“我總是對(duì)人說(shuō)，這輩子對(duì)我影響最深的人就是媽媽您啊”，請(qǐng)根據(jù)第⑨自然段的內(nèi)容，概括出母親對(duì)作者的成長(zhǎng)有哪些影響？_________________4.根據(jù)選文內(nèi)容，解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的不同含義。（1）他們說(shuō)，我用一粒種子改變了世界。________________（2）我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時(shí)種下的！________________5.“稻子熟了，媽媽我想您了”蘊(yùn)含了作者對(duì)母親的豐富感情，下面理解正確的是（）（多選題）A.對(duì)母親帶小孫孫的感謝之情。B.母親去世4年，作者對(duì)母親充滿(mǎn)思念之情。C.母親對(duì)作者的影響、支持與幫助，讓作者對(duì)母親充滿(mǎn)感激﹑敬重之情。D.因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ荒茉谀赣H身邊多陪她，特別是在母親去世時(shí)不在身邊，作者充滿(mǎn)愧疚（后悔）之情。6.同學(xué)，在你成長(zhǎng)中對(duì)你影響最深的人是誰(shuí)？請(qǐng)仿照選文第⑧自然段的句式寫(xiě)一寫(xiě)。________________五、習(xí)作（30分）題目：插上科學(xué)的翅膀飛要求：（1）大膽想象，選材新穎，視角獨(dú)特，中心突出。（2）要把故事的情節(jié)寫(xiě)具體，力求所寫(xiě)的科幻故事奇特而又令人信服。（3）書(shū)寫(xiě)要工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字，語(yǔ)句要通順。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、B2、C3、B4、D5、C6、A7、C8、C9、C10、C二、判斷題（10分）11、√12、×【詳解】本題考查的是對(duì)作家作品的積累。柳公權(quán)唐朝中期書(shū)法家、詩(shī)人，其中《玄秘塔碑》是其楷書(shū)代表作之一。故錯(cuò)誤。13、×14、×15、√三、句子加工廠(chǎng)。（10分）16、奕秋是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的人。17、街道上擠滿(mǎn)了人。18、更有趣的是他在破船里拾到很多錢(qián)，但錢(qián)在孤島上沒(méi)有用。19、①.不如②.自感慚愧比不上他人20、通過(guò)學(xué)習(xí)《匆匆》，我們深深地懂得了要珍惜時(shí)間。四、快樂(lè)閱讀。（30分）21、張思德是為人民服務(wù)的人，他為人民利益而死，它的死就是重于泰山的?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)中犧牲的無(wú)數(shù)戰(zhàn)士為了國(guó)家的安全失去寶貴的生命，他們的死也是重于泰山的。22、1.①.有重量②.有味道③.促進(jìn)人體分泌荷爾蒙2.AD3.不但而且4.不能，因?yàn)檫@句話(huà)是過(guò)渡句，既總結(jié)上文說(shuō)的色彩有“重量”，又引出下文說(shuō)的色彩有“味道”，互換后與文段意思不符。5.①.舉例子②.作比較③.列數(shù)字④.人的皮膚吸收喜愛(ài)的顏色，拒絕厭惡的顏色。示例2：顏色能影響人的身心健康和工作情緒。23、1.①.袁隆平②.一封信2.運(yùn)用了排比的修辭方法，這樣寫(xiě)的好處是贊美了母親對(duì)作者成長(zhǎng)的深刻影響和作者對(duì)母親的感激之情。3.①小時(shí)候的英語(yǔ)啟蒙，讓我能用英語(yǔ)閱讀世界上最先進(jìn)的科學(xué)文獻(xiàn)，具有超越時(shí)代的視野；②對(duì)我求學(xué)讀書(shū)的執(zhí)著和鼓勵(lì)，讓我獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得自由翱翔的膽識(shí)；③跟我講尼采，教育我有昂揚(yáng)的生命力、意志力，有堅(jiān)定的信心4.①.雜交水稻的種子。②.小時(shí)候媽媽對(duì)袁隆平的啟蒙和教育，是思想上的種子。5.BCD6.老師