2024屆河源市連平縣六年級(jí)語(yǔ)文小升初摸底考試含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2024屆河源市連平縣六年級(jí)語(yǔ)文小升初摸底考試考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、下列各組詞句中，加點(diǎn)字意思不同的一項(xiàng)是（）A.兒童急走追黃蝶走馬觀花B.及其日中如探湯赴湯蹈火C.雖與之俱學(xué)聲淚俱下D.通國(guó)之善弈者也與人為善2、下列朗讀停頓及加點(diǎn)字解釋完全正確的一項(xiàng)是（）。A.使弈/秋誨（教導(dǎo)）/二人弈。B.為是其智/弗若與？曰：非/然（居然）也。C.思/援（拉）弓繳/而射之。D.兩小兒笑曰：“孰為（為什么）/汝/多知乎？”3、請(qǐng)找出下列描寫春天的詩(shī)句（）A.卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)。C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。D.日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。4、下列句子有語(yǔ)病的是（）A.臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時(shí)候。B.母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。C.父親不論多忙，對(duì)我的問(wèn)題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽(tīng)。D.被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了。5、下列句子屬于（）爸爸只是向孩子介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。A.疑問(wèn) B.設(shè)問(wèn) C.反問(wèn)6、下列每組詞句中，加點(diǎn)字的意思不相同的一項(xiàng)是（）A.聲淚俱下雖與之俱學(xué) B.走馬觀花快走踏清秋C.與人為善通國(guó)之善弈者也 D.自古及今及日中則如盤盂7、下列文學(xué)常識(shí)搭配不正確的一項(xiàng)是（）A.《童年》——高爾基 B.《好的故事》——臧克家C.《騎鵝旅行記》——塞爾瑪·拉戈洛芙 D.《魯濱遜漂流記》——丹尼爾·笛福8、下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.因?yàn)槔щy重重，所以我們一定能克服。B.這里的花雖然很多，但是沒(méi)有奇花異草。C.不管刮風(fēng)下雨，爸爸都堅(jiān)持鍛煉身體。D.革命烈士寧可犧牲生命，也不向敵人屈服。9、下列詞語(yǔ)，書寫完全正確的一組是（）A.含糊通宵侵襲翻箱到柜 B.恐怖寄托清脆五湖四海C.流落書藉苦悶焉知非福 D.慌涼偏僻葬禮心平氣和10、對(duì)下列句子中加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.湯湯乎若流水（熱水） B.雖與之俱學(xué)，弗若之矣（不如）C.孰為汝多知乎（你） D.見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故（原因）11、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.奄奄一息焉知非福過(guò)猶不急熱淚盈眶B.赴湯蹈火懸崖峭壁自愧弗如追根求原C.身臨其境隨心所欲頭暈?zāi)垦Ｒ律繢.撥得頭籌精兵簡(jiǎn)政張燈結(jié)彩垂頭喪氣12、下列字音或字形完全正確的是（）A.熾（chì）熱焉知非福 B.眩（xuán）暈萬(wàn)不得已C.憎（zèng）惡司空見(jiàn)慣 D.藤蔓（màn）赴湯蹈火13、下列詞語(yǔ)的字形及加點(diǎn)字字音都正確的一組是（）A.衣襟蕩漾威嚇（hè） B.和靄鍛練憎恨（zēng）C.辟靜傾覆碧波萬(wàn)頃（qīng） D.點(diǎn)輟嚴(yán)峻剝削（xuē）14、下列句子沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.學(xué)好語(yǔ)文的秘訣是什么？多閱讀，多觀察，多練筆。B.聽(tīng)到“水稻之父”——袁隆平爺爺逝世的消息，我們?cè)跄懿槐茨?？C.見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。15、“他心想：越不許我動(dòng)，我越想動(dòng)，但是我又不敢，真是痛苦?！毕铝信c這句話描寫方法一致的一項(xiàng)是（）A.我一邊說(shuō)一邊向著表伸出手去。B.我的心一下子提到嗓子眼兒，七上八下地跳個(gè)不停。C.她一次比一次做得更糟糕，媽媽為此發(fā)愁地?fù)u了搖頭。D.我繼續(xù)問(wèn)：“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）16、三十多年來(lái)，我國(guó)航天科技始終保持著“茍日新，______新，______新”的發(fā)展態(tài)勢(shì)。正所謂“青，______于藍(lán)，______于藍(lán)”，我國(guó)航天事業(yè)能有今天的成就，離不開(kāi)一代又一代航天人的傳承與創(chuàng)新。17、經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的路途才能知道馬的腳力的好壞，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考驗(yàn)才能看出人心的好壞。這句話的意思可以用“___________，___________”來(lái)概括。18、智慧之言往往給人以思想啟迪，“_______________，_______________。”告訴我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考驗(yàn)才能看出人心的好壞、友情的真假；要多和優(yōu)秀的人交流，多向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，有時(shí)候他們一句話要比讀了十年書還有用，真可謂“___________________，_______________”。19、使弈秋誨二人羿，其一人______________，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為_(kāi)___________，________________而射之。20、父親雖然措辭尖說(shuō)，卻是真誠(chéng)勸導(dǎo)，正是“良藥苦口利于病，_____”我終于醒悟：“_____，一字值千金”。三、按要求完成句子。（10分）21、閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）_______________________22、我被和田維吾爾族人特有的豪氣與樂(lè)觀感動(dòng)了。（改為把字句）___________________23、讀一讀，注意加點(diǎn)部分，，從下面詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，仿寫句子。過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。緊張喜歡厭煩盼望?。ǎ_____________________________________24、“既然這樣，你以后再也不要找我借書了！”話一出口，我就后悔了。（寫人物說(shuō)話時(shí)，可以不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)。讀句子仿照著把句子補(bǔ)充完整。）________：“你的手怎么了？”25、春城無(wú)處不飛花，__________________。四、閱讀理解。（20分）26、澆花①陽(yáng)臺(tái)上的雙色杜鵑開(kāi)花了，終日里，妖嬈的紅色與雅潔的白色爭(zhēng)艷，靜靜的陽(yáng)臺(tái)顯得喧嚷起來(lái)。②媽媽提來(lái)噴壺，哼著歌兒給杜鵑花澆水。她在看花兒的時(shí)候，眼里漾著笑，她相信花兒們能讀懂她這份好感，她還相信花兒會(huì)在她的笑容里開(kāi)得更美——她用清水、微笑和歌聲來(lái)澆花．③兒子也學(xué)著媽媽的樣子，拎了噴壺來(lái)給花兒澆水——呵呵，小小一個(gè)男孩子，竟也如此懂得憐香惜玉！④一天，媽媽仔細(xì)端詳她的花兒，發(fā)現(xiàn)植株的旁側(cè)生若幾株茁壯的雜草。她俯下身子，拔除了那雜草。⑤兒子回到家，興沖沖地拎了噴壺，又要給花兒澆水。但當(dāng)他跑到陽(yáng)臺(tái)上，卻哭叫起來(lái)：“媽媽，我的花兒哪去了？”⑥聽(tīng)到哭鬧，媽媽一愣，心想莫非杜鵑插翅飛走了？待她跑過(guò)來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)杜鵑舉著笑臉，媽媽說(shuō)：“寶兒，這花兒不是在這兒?jiǎn)?？”⑦兒子哭得更厲害了：“嗚嗚……那是你的花兒！我的花兒沒(méi)有了！”⑧媽媽見(jiàn)兒子絕望地指著原先長(zhǎng)草的地方，頓時(shí)明白了。說(shuō)：“寶兒，那哪兒是花兒呀？那是草，是妨礙花兒生長(zhǎng)的雜草！媽媽把它拔掉了。”⑨不想兒子卻說(shuō)：“我天天澆我的花兒，它都開(kāi)了兩朵了！嗚嗚……”⑩媽媽疑惑地把那幾株雜草從垃圾桶里翻揀出來(lái)，發(fā)現(xiàn)那蔫蔫的叫不上名的植物上確實(shí)開(kāi)著兩朵比葉片顏色稍淺的綠色小花兒。媽媽心想：原來(lái)這樣不起眼的植物在孩子心中也是花兒，我怎么沒(méi)有意識(shí)到呢？但是，不知為什么，媽媽沒(méi)有說(shuō)，她的心溫柔地動(dòng)了一下，俯下身抱起了孩子。?“對(duì)不起，媽媽不該拔掉你的花兒。媽媽要替這兩朵小小的花兒好好謝謝你，謝謝你眼里有它們，謝謝你一直為它們澆水！”?后來(lái)，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界上原先被她忽略的花兒可真多！柳樹把自己的花兒編成一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的綠色小穗，楊樹用褐色的花兒模擬蟲子逗人……愿每個(gè)人都和孩子一樣，不會(huì)忽略掉哪怕是最不起眼的那一抹淺笑……1.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。喧嚷：_________________________憐香惜玉：_____________________2.為什么“她的心溫柔地動(dòng)了一下”？聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)畫波浪線語(yǔ)句的理解。_______________________________3.結(jié)合具體語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)下面句子中兩處“花”的含義。（1）“對(duì)不起，媽媽不該拔掉你的花兒……”_______________________________（2）后來(lái)，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界上原先被她忽略的花兒可真多！_______________________________4.下面理解不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開(kāi)頭渲染杜鵑花開(kāi)得妖嬈，為媽媽專心澆杜鵑花、拔掉兒子的“花兒”做鋪墊。B.根據(jù)文章可知。媽媽對(duì)“花兒”的態(tài)度變化是：忽視——接受——尊重。C.本文寫的是媽媽和兒子澆花的故事。從全文來(lái)看，媽媽主要用愛(ài)心，真情來(lái)澆花，兒子主要用清水、微笑和歌聲來(lái)澆花。D.文中畫直線的句子運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出了杜鵑花開(kāi)得燦爛，也映襯出媽媽的愉快心情。5.作者想通過(guò)這個(gè)故事告訴我們什么？寫下你的感受。_______________________________27、閱讀。故事一：靈寶曾被喚作“桃林”。那時(shí)候有個(gè)巨人名叫夸父，平時(shí)他雙耳總是掛著兩條長(zhǎng)蛇，手里拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的桃木扔杖。有一年的天氣非常熱，火辣辣的太陽(yáng)直射在大地上，烤死莊稼，曬焦樹木，河流干枯。人們熱得難以忍受，夸父的族人紛紛死去?？涓缚吹竭@種情景很難過(guò)，發(fā)誓要捉住太陽(yáng)，讓它聽(tīng)從人們的吩咐，為大家服務(wù)，從日出開(kāi)始，他翻山越嶺，跨河涉澤?？涓敢恢弊返教?yáng)落山的地方，但還沒(méi)到太陽(yáng)身邊，就被熾熱的火光烤得口干舌燥，痛苦難忍、只好回轉(zhuǎn)身跑到黃河、渭河去喝水，雖然河水都被喝干了，但還是不能解渴，最后渴死在秦嶺腳下?？涓概R死的時(shí)候，心里充滿遺憾，他還牽掛著自己的族人，于是將自己手中的木杖扔出去。他的桃木扔杖也變成了蜿蜒幾十公里的大桃林。每當(dāng)春天桃花盛開(kāi)，這里蝶飛蜂舞，景色宜人，于是人們就把這個(gè)地方稱為“桃林”。故事二：《史記·封禪書》記載：“黃帝采首山銅，鑄鼎於荊山下，鼎既成，有龍垂龍吹胡髯下迎黃帝，黃帝上騎，群臣后宮從上者七十馀人，龍乃上去?！惫适氯豪献?，姓李名耳，字聃，又稱老聃。他出生于楚國(guó)苦縣厲鄉(xiāng)的曲仁里（今河南省鹿邑縣太清宮鎮(zhèn)），長(zhǎng)期任用王朝的守藏史，管理著當(dāng)時(shí)的國(guó)家藏書，公元前421年老子辭官西行，函谷關(guān)關(guān)令尹喜望見(jiàn)東方紫氣繚繞，料定必有貴人過(guò)關(guān)，不久，老子騎青牛入關(guān)，尹喜挽留老子于函谷關(guān)住半年之久，留下彪炳后世的五千言《道德經(jīng)》。從此紫氣東來(lái)這個(gè)典故流傳下來(lái)。故事四：相傳開(kāi)元末年（公元741年）：一日早朝時(shí)，唐玄宗剛剛坐定，陳王府的參軍田同秀上前啟奏：“啟稟陛下，微臣昨晚做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)桃林縣函谷關(guān)丹鳳門上紫氣縈繞，玄元皇帝（老子）飄然其中，臣正要上前叩拜，只聽(tīng)他老人家說(shuō)：‘我藏靈符，在尹喜故宅。’說(shuō)完就不見(jiàn)了，臣不解其意，奏請(qǐng)陛下圣裁。”玄宗聽(tīng)后大喜，立即派人到函谷關(guān)尋找靈符。果然不錯(cuò)，在函谷關(guān)原關(guān)今尹喜故宅西邊挖出了一道“靈符”——一個(gè)桃木制成的木片，上面用朱砂寫著“十十十木”！四個(gè)字。玄宗拿著“靈符”，左看右看，怎么都看不明白，眾臣也看不出什么名堂。后來(lái)還是擅長(zhǎng)趨炎附勢(shì)的田同秀試探著說(shuō)：“臣看這幾個(gè)字合起來(lái)好象是古書中的‘?！?。三個(gè)十字，外加一個(gè)木字，將木拆開(kāi)則為一個(gè)十字，一個(gè)八字，合起來(lái)是四十八?！边@樣一說(shuō)，群臣都有所悟?！八氖?，四十八，玄元皇帝保佑吾皇四十八年盛世?！币晃淮蟪季谷桓吲d地大叫起來(lái)。大家也都隨聲附和，說(shuō)這是玄元皇帝顯靈，送來(lái)“靈符”，可喜可賀。唐玄宗自然也非常高興，認(rèn)為這是老子對(duì)他的恩賜，于是就把年號(hào)由“開(kāi)元”改為“天寶”。并將發(fā)現(xiàn)“靈符”的桃林縣改為靈寶縣。1.從故事一中你知道靈寶在古時(shí)被稱作“桃林”的原因是什么？________________________________________2.故事二中的“黃帝”指的是（）A.軒轅 B.神農(nóng) C.蚩尤3.故事二中“黃帝采首山銅，鑄鼎於荊山下?！钡囊馑际牵ǎ〢.黃帝采集首山的銅，在荊山下鑄鼎。B.黃帝采集首山的銅，鑄鼎于荊山上。C.黃帝將首山的銅開(kāi)采出來(lái)，鑄鼎于荊山之下。4.故事四中唐玄宗將年號(hào)“開(kāi)元”改為“天寶”，并將發(fā)現(xiàn)“靈符”的桃林縣改為靈寶縣的原因是什么？______________________________________5.如果要表演好故事，就必須對(duì)故事進(jìn)行二次加工，補(bǔ)充人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等進(jìn)行再創(chuàng)作。下面是將故事三改編的劇本，請(qǐng)你根據(jù)不同場(chǎng)景將故事具體化，進(jìn)行再創(chuàng)作。時(shí)間：公元前421年地點(diǎn)：函谷關(guān)樓前人物：老子、尹喜等場(chǎng)景：紫氣東來(lái)______________________________________6.四個(gè)故事同學(xué)們都排成了表演，為了吸引大家觀看表演，需要制作表演海報(bào)。請(qǐng)概括四個(gè)故事的內(nèi)容，加上自己獨(dú)特的語(yǔ)言，完成海報(bào)的宣傳語(yǔ)。_______________________________________五、作文（30分）題目：的故事請(qǐng)根據(jù)自己想表達(dá)的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，完成一篇語(yǔ)句通順、內(nèi)容具體、有真情實(shí)感的習(xí)作。要求：400字左右，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。

參考答案一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、D2、C3、C4、D5、B6、C7、B8、A9、B10、A11、C12、A13、A14、C15、B二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）16、①.日日②.又日③.取之④.而青17、①.路遙知馬力②.日久見(jiàn)人心18、①.路遙知馬力②.日久見(jiàn)人心③.聽(tīng)君一席話④.勝讀十年書19、①.專心致志②.有鴻鵠將至③.思援弓繳20、①.忠言逆耳利于行②.讀書須用意三、按要求完成句子。（10分）21、閏土雖然回家去了，但是我還深深地思念著閏土。22、和田維吾爾族人特有的豪氣與樂(lè)觀把我感動(dòng)了。23、①.盼望②.我盼望著開(kāi)學(xué)那一天的到來(lái)，簡(jiǎn)直望眼欲穿。24、他關(guān)心的問(wèn)道25、寒食東風(fēng)御柳斜四、閱讀理解。（20分）26、1.①.（許多人）大聲喊叫。文中指陽(yáng)臺(tái)上的雙色杜鵑花開(kāi)得很熱鬧，使陽(yáng)臺(tái)也熱鬧起來(lái)。②.比喻男子對(duì)女子十分愛(ài)憐溫存。文中指男孩子對(duì)花兒十分愛(ài)護(hù)。2.她的心被孩子觸動(dòng)了。她理解了孩子的做法，體會(huì)到孩子對(duì)弱小生命的呵護(hù)。3.①.“花兒”指幾株雜草。②.“花兒”指指生活當(dāng)中一切不起眼的容易被人忽視但很美的事物。4.C5.我們每個(gè)人都應(yīng)該用愛(ài)心（微笑）和贊美（歌聲），特別是平等、尊重的意識(shí)去對(duì)待一切生命。27、1.夸父追日口渴而死時(shí)，他的桃木拐杖變成了蜿蜒幾十公里的大桃林。2.A3.C4.靈符中的四個(gè)字，酷似古字“?！笨梢岳斫鉃樗氖?，預(yù)示著唐玄宗可以有四十八年的盛世。靈符是天降之寶，因此，將年號(hào)“開(kāi)元”改為“天寶”，桃林縣改為靈寶縣。5.老子長(zhǎng)發(fā)飄飄，騎青牛而來(lái)。尹喜大喜，倒頭便拜：“老人家，等候您多時(shí)了?！崩献愚哿宿酆樱骸坝泻问拢俊币玻骸皯?/p>