2024屆張家口市康?？h六年級下學期5月模擬預測語文試題含答案

裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線2024屆張家口市康保縣六年級下學期5月模擬預測語文試題考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列詞語，書寫完全正確的一組是（）A.含糊通宵侵襲翻箱到柜 B.恐怖寄托清脆五湖四海C.流落書藉苦悶焉知非福 D.慌涼偏僻葬禮心平氣和2、下面“月”的詩詞中沒有表達思念之情的一項是（）A.春風又綠江南岸，明月何時照我還。 B.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。C.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。 D.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。3、小雨喜歡給同學起不雅的綽號，班主任老師找他談話，他心里很不高興。你作為他的好朋友，會用哪句警句來勸導他呢？（）A.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。B.常將有日思無日，莫把無時當有時。C.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。4、下面句子中，加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他開始翻箱倒柜，整個房間都被他翻騰遍了，可仍然一無所獲。B.小石頭錯失機會后心里很難過，小剛安慰他：“沒關系！塞翁失馬，焉知非福？”C.一個人的狀態(tài)如何，得從他身上發(fā)生的一些大事才能看出來，這就是見微知著的道理。D.小文臉上一點表情都沒有，好像對這種贊美的話早已司空見慣。5、下列句子中加點的成語使用錯誤的一項是（）A.這伙敵軍是臨時組織的烏合之眾，不堪一擊。B.面對美國政府的重重打壓，華為迎難而上，勇毅前行。C.在學習中遇到困難時，我們就應該不恥下問地向老師請教。D.志強的壞習慣不但沒有戒掉，反而變本加厲，傷透了媽媽的心。6、我國著名畫家齊白石，曾獲國際和平獎。然而面對已經(jīng)取得的成功，他并不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進自己作品的風格。據(jù)說齊白石一生中曾五易畫風。下列名言（）最能說明以上材料A.窮則變，變則通，通則久。 B.茍日新，日日新，又日新。C.青，取之于藍，而青于藍。 D.虛心使人進步，驕傲使人落后。7、下面能說明“真理誕生于一百個問號之后”的名言是（）A.真知灼見，首先來自多思善疑。 B.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。C.書籍是人類進步的階梯。 D.千里之行，始于足下。8、下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.精兵減政輕歌曼舞破琴絕鉉潮汛B.別出心裁專心至志全神貫注占據(jù)C.司空見慣余音繞梁見微知著驚惶9、下列字音或字形完全正確的是（）A.熾（chì）熱焉知非福 B.眩（xuán）暈萬不得已C.憎（zèng）惡司空見慣 D.藤蔓（màn）赴湯蹈火10、畢業(yè)之際，如果為同學寫畢業(yè)贈言，下面不適合引用的一項是（）A.芝麻開花——節(jié)節(jié)高 B.百尺竿頭——更進一步C.鯉魚跳龍門——高升 D.大姑娘坐轎——頭一回二、判斷題（10分）11、湯姆·索亞是英國作家馬克·吐溫筆下的著名的兒童形象。（）12、“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！边@句詩與我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)有關。（）13、在于謙的詩中“石灰”被賦予了人的品格和志向。（）14、“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！钡脑娋涑鲎运未娙送醢彩P。（）15、“聽君一席話，勝讀十年書”勸誡我們要用心讀書。（）三、句子加工廠。（10分）16、時間是什么？每個人都有不同的理解。時間，是掌縫里的沙，一不小心，就全漏光了。時間，是_____________________。（續(xù)寫句子）17、爸爸媽媽都出差了，我只能自己學著做飯，收拾房間。（改為雙重否定句）____________________18、我的嗓子很干。（改為夸張句）_______________________________________19、先分析例句中加點部分的表達特點，再進行仿寫。例：他大吼一聲，大山都抖了三抖。表達特點：_______________“擁擠”：________________20、從“江邊看風景”“運動會中跑步”“田地里勞動”等情境中任選一個，發(fā)揮想象，模仿例句的寫法寫一句話。例：畢業(yè)典禮上，同學們依依不舍，淚水如雨，灑了一地。________________四、快樂閱讀。（30分）21、閱讀理解。非連續(xù)性文本閱讀?！静牧弦弧俊稘h字聽寫大會》走紅，讓不少選手和觀眾驚呼自己“不會寫字”，也再次引發(fā)人們對漢字文化傳承斷裂這一現(xiàn)象的憂慮。教育部語言文字應用管理司司長說：“很多人說漢字有危機了，覺得并不是漢字危機而是漢宇的書寫能力下降了，正確規(guī)范使用漢字的能力下降了”【材料二】漢字危機，并非危言聳聽。用慣了電腦和手機，好多人常常會“提筆忘字”；不少中小學生在作文中，不分場合，濫用網(wǎng)絡語言，狼牙山壯士們的犧牲，被他們惡搞為“掛了”；日常生活我們也會經(jīng)?？吹礁鞣N店鋪的招牌、廣告牌上錯別字層出不窮的現(xiàn)象。一些商家為了引人注意，成語亂改為廣告詞，更是家常便飯。1.教育部語言文字應用管理司司長認為的“漢字危機”包含有（）A.漢字的識字量下降。 B.漢字的書寫能力下降。 C.漢字的拼讀能力下降。2.細讀材料二，簡要概括“漢字危機”主要表現(xiàn)在哪三個方面。①_________________________________②_________________________________③_________________________________3.下面是一些有錯別字的廣告語，請你把正確的詞語寫在相應的表格里。藥品廣告咳不容緩刻不容緩_____________________補品廣告鱉來無恙_______4.保護漢字，迫在眉睫。作為小學生，你可以為捍衛(wèi)漢字文化做些什么呢？寫一寫。___________________________________22、閱讀?；顒又?，同學們找到了有關靈寶名人的事跡，在閱讀中大家感動、贊嘆不已，閱讀下面兩則名人故事，完成習題。名人事跡一：楊震暮夜卻金（楊震）四遷荊州刺史、東萊太守、當之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震，震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無知者。”宋曰：“天知，神知，我知，子知，何謂無知？”密愧而出。暮夜：深夜之：上任道經(jīng)：途經(jīng)謁見：拜見遺（wèi）：給予；贈予愧：羞愧名人事跡二：李工生586年出生在靈寶縣然村一個沒落地主家庭，字廣庭，號耀榮，乳名來功，因成年后主張靠自己的力量工作、生活，逐改名工生。1921年，工生攜妻兒回到靈寶，從青島、煙臺等地引進了良種蘋果樹苗200棵，這便是靈寶良種蘋果之始，品種主要有國光、紅玉等，他還想方設法購買了當時非常不易買到的園林學方面的圖書，反復鉆研，實地試驗，終于積累了一整套的栽培、管理、防治病蟲害等技術，培育了質(zhì)優(yōu)味鮮的蘋果，在當時引起了極大的轟動，稱贊工生為中國的蘋果大王。工生研究果樹，并非為了一己的私利，而是主張“實業(yè)富民”“興利于民”。他經(jīng)常利用靈寶的許多廟會、集日，進行宣傳，教授種植技術，越來越多的人開始種植蘋果。建國后，由于黨和政府的重視，在工生果園的基礎上，辦起了靈寶縣園藝場，靈寶蘋果有了更進一步的發(fā)展，品種亦發(fā)展到11個，果園面積達到36萬多畝，蘋果的發(fā)展為振興靈寶經(jīng)濟起到了不可低估的作用，在靈寶地區(qū)引進了蘋果，并為此付出了畢生心血的實業(yè)家李工生先生，將永遠為人們所懷念。1.名人事跡一中，“震曰：天知，神知，我知，子知，何謂無知？”的意思是什么？_________________________________________2.“楊震暮夜卻金”的事情，在當今社會有意義嗎？為什么？________________________________________3.在下面幾個情境中，可以與之對應的詩句是什么，寫一寫。楊震被眾多官員排擠時，你想到了鄭燮的詩句________，________。楊震被誣陷、罷官時，你想到了于謙的詩句________，________。4.靈寶的蘋果與李工生有聯(lián)系嗎？請概括講一講。________________________________________5.按照提示進行辯論陳述。李工生的事例引發(fā)了大家的討論。有人說，李工生放棄外邊優(yōu)越的生活，回到家鄉(xiāng)當農(nóng)民過苦日子，真是把當初學的知識都浪費了，在外邊發(fā)展可以發(fā)揮更大的價值。有人說，李工生為了家鄉(xiāng)的發(fā)展，為了更多人過上好日子，自身的價值更大！班級里針對以上兩種觀點，展開辯論。你同意誰的觀點，請選擇一個觀點，運用典型事例說明的方式來進行辯論。__________________________________________23、表里的生物（節(jié)選）越不許我動，我越想動，但是我又不敢，（）很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開它。有一次，父親也許看我的樣子太可憐了，也許自己有什么高興的事，①他對我笑著說：“你來，我給你看看表里是什么在響，（）只許看，不許動?！睕]有請求，父親就自動給我看，我高興極了，同時我的心也加速跳動。②父親取出一把小刀，把表蓋撥開，我的面前立即呈現(xiàn)出一個美麗的世界：藍色的、紅色的小寶石，釘住幾個金黃色的齒輪，里邊還有一個小尾巴似的東西不停地擺來擺去。這小世界（）被表蓋保護著，（）被一層玻璃蒙著。③我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是，過了一會兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。（1）選擇合適的關聯(lián)詞填在文中的括號里。不但……還…………可是…………因此……（2）文中句子①是______描寫，②是______描寫，③是______描寫。（3）為什么父親一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也離不開它？____________________（4）你認為文中的“我”是一個怎樣的孩子？____________________五、習作（30分）“那些種在校園里長不大的記憶，那些留在歲月中忘不掉的純真”……六年的小學生活即將成為過去，你一定得到過掌聲或發(fā)自內(nèi)心地給過別人掌聲……請你回憶一次難忘的掌聲，細細回想當時的心情，把事情的經(jīng)過寫下來。要求：題目自擬，寫一篇不少于400字的習作，把印象深刻的地方寫具體，把情感真實自然地表達出來。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、B2、C3、C4、C5、C6、B7、A8、C9、A10、D二、判斷題（10分）11、×12、×13、√14、×15、×三、句子加工廠。（10分）16、海綿里的水，只要肯擠，總會有的17、爸爸媽媽都出差了，我不得不自己學著做飯，收拾房間。18、我的嗓子都干得冒煙了。19、①.運用了夸張的手法。②.大街上的人真多，十分擁擠，大家舉起衣服袖子就像一片五彩的云。20、運動會中，運動員們跑步飛快猶如黃色閃電一般，讓人折服。四、快樂閱讀。（30分）21、1.B2.①.好多人常常會“提筆忘字”②.中小學生在作文中，不分場合，濫用網(wǎng)絡語言③.各種店鋪的招牌、廣告牌上錯別字層出不窮，商家為了引人注意，成語亂改為廣告詞3.①.山地車廣告②.騎樂無窮③.其樂無窮④.別來無恙4.①從現(xiàn)在做起，從我做起，認真學習，正確規(guī)范地書寫漢字。②提高書寫漢字的能力，做到不寫錯別字，不濫用網(wǎng)絡語言。③敢于指出在生活中遇到寫錯別字的廣告牌。22、1.楊震說：天知道，神知道，我知道，你知道。怎么能說沒有人知道呢？2.有，當今社會更需要清白做人，拒絕一切誘惑。3.①.千磨萬擊還堅勁②.任爾東西南北風③.粉身碎骨渾不怕④.要留清白在人間4.有，他把蘋果引進到靈寶，并且將種植技術教給村民，越來越多的人開始種植蘋果。蘋果的發(fā)展為振興靈寶經(jīng)濟起到了不可低估的作用。5.我同意第二個人的觀點。李工生為了返鄉(xiāng)改善更多人的生活，更有價值。大學生村官秦玥飛有著很高的學歷，但仍然選擇放棄高