大學(xué)生畢業(yè)實訓(xùn)總結(jié)（7篇）

大學(xué)生畢業(yè)實訓(xùn)總結(jié)（7篇）高校生畢業(yè)實訓(xùn)總結(jié)篇1

1)、首先確定網(wǎng)站的目標(biāo)是關(guān)鍵，明確誰是網(wǎng)站將來的訪問者。確保目標(biāo)和主題明確、數(shù)據(jù)充分并保持目標(biāo)的簡潔性。其次是確定網(wǎng)站的主題風(fēng)格和創(chuàng)意點。主題選材要小而精，最好是選擇自己擅長或感愛好的內(nèi)容。選題不要太濫，目標(biāo)定位不要太高。最終是網(wǎng)站結(jié)構(gòu)的確定，規(guī)劃一個網(wǎng)站結(jié)構(gòu)，可以用樹狀結(jié)構(gòu)先把每個頁面的內(nèi)容大綱列出來，尤其是要制作一個有許多頁面的`大網(wǎng)站時，特殊須要把這個架構(gòu)規(guī)劃好，同時要考慮到以后可能的擴充性，免得做好以后又要常常該整個網(wǎng)站的架構(gòu)，費時又費勁。規(guī)劃好結(jié)構(gòu)后，進行網(wǎng)站書目設(shè)置。依據(jù)網(wǎng)站的主題和內(nèi)容來分類規(guī)劃書目，不同的欄目要對應(yīng)不同的書目，在各個欄目下也要依據(jù)網(wǎng)站的內(nèi)容的不同將其分化成不同的子書目。

2)、要設(shè)計一個網(wǎng)站，制作環(huán)境是不行少的，例如：配置良好的計算機及相關(guān)設(shè)備;配置完善的系統(tǒng)環(huán)境，出了安裝操作系統(tǒng)外，還要留意升級閱讀器的版本，假如要進行服務(wù)器端程序開發(fā)還要有相應(yīng)得軟件系統(tǒng);備齊網(wǎng)頁開發(fā)工具軟件，包括網(wǎng)頁制作工具、服務(wù)器端程序開發(fā)工具及一些好用的協(xié)助工具;備齊素材制作和加工軟件，包括對圖形、動畫、流媒體和聲音進行處理的素材制作和加工軟件;備齊常用的網(wǎng)站發(fā)布工具等

3)、設(shè)計好的網(wǎng)頁要有創(chuàng)意要新奇而其還要有自己的特色，要有充溢的內(nèi)容和閱讀價值，網(wǎng)頁的布局有肯定的藝術(shù)性。網(wǎng)頁的設(shè)計與網(wǎng)頁內(nèi)容的協(xié)作最為關(guān)鍵，確定網(wǎng)頁的主題和定位方向以后，就以目標(biāo)去搜集相應(yīng)的材料充溢和豐富主題。在設(shè)計網(wǎng)頁時，千萬不要讓信息和圖片填滿網(wǎng)頁，網(wǎng)頁看起來必需是干凈的、有組織有條理的，運用很簡單閱讀的字體

4)、文字與圖片是任何一個網(wǎng)站最基本的要素，假如說網(wǎng)頁上只有靜止的文字與圖片，也就未免顯得過于沉悶這樣就須要一些動畫等交互性的是網(wǎng)頁處于動靜結(jié)合中。設(shè)計一些困難的大型的用途更多的網(wǎng)頁時就要運用到網(wǎng)頁程序或網(wǎng)頁腳步。動態(tài)網(wǎng)頁是網(wǎng)頁獲得用戶的指令，然后網(wǎng)頁拿著指令到數(shù)據(jù)庫中找和指令對應(yīng)的數(shù)據(jù)，然后傳遞給服務(wù)器，通過服務(wù)器的編譯把動態(tài)頁面編譯成標(biāo)準(zhǔn)的HTML代碼，傳遞給用戶閱讀器。所以動態(tài)網(wǎng)頁都是要用到數(shù)據(jù)庫和服務(wù)器而其還有它自己特定的語言和腳本其中還涉及到數(shù)據(jù)庫操作。

5)、兩周的實習(xí)實訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬及過去了，雖然說實習(xí)實訓(xùn)很煩躁乏味，但是從中也充溢了勝利的高興。此次實習(xí)實訓(xùn)我不僅是自身的技能學(xué)問和技能素養(yǎng)得到了很大程度提高;同時，老師的關(guān)切和同學(xué)的幫助更是讓我感到無比的華蜜。最終我真誠的感謝我的老師和幫助我的同學(xué)們：感謝您我敬重的老師，感謝您我敬愛的同學(xué)們。

高校生畢業(yè)實訓(xùn)總結(jié)篇2

一、概述

1、實習(xí)目的

高校畢業(yè)之際，畢業(yè)實習(xí)是極為重要的實踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過階段性時間的實習(xí)，為我們之后走向社會，接觸本工作，拓寬學(xué)問面，增加感性相識，培育、熬煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學(xué)問，去獨立分析和解決實際問題的實力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)理論學(xué)問運用與實踐，在實踐中結(jié)合理論加深對其相識和總結(jié)，再次學(xué)習(xí)，將專業(yè)學(xué)問與實際接軌，逐步相識體會，從而更好地將所學(xué)的運用到工作中去，接觸社會，相識社會，體驗生活，學(xué)會生活，學(xué)會感悟，學(xué)會做事，學(xué)會與人相處，學(xué)會團結(jié)協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下肯定的基礎(chǔ)。

2、實習(xí)單位基本狀況

_學(xué)校是_省_市的一所民辦中職學(xué)校，為_省重點中專學(xué)校，該校有學(xué)生_人，開設(shè)有_專業(yè)、_專業(yè)、_專業(yè)等等，有肯定量的電工、電子專業(yè)設(shè)備和實訓(xùn)臺，以及微機室和數(shù)十臺數(shù)控車床等設(shè)備。

3、實習(xí)崗位基本狀況

在該校我擔(dān)當(dāng)電工電子和數(shù)控專業(yè)的專業(yè)課老師，主要的工作狀況是：對該校的中專學(xué)生進行專業(yè)課教學(xué)，教會他們課本上的專業(yè)課學(xué)問，并利用實訓(xùn)室提高他們實際動手操作的實力。

二、實習(xí)內(nèi)容

1、了解過程

起初，剛進入該校的時候，學(xué)校里的一切對我來說都是生疏的。再加上我原來不是師范類的學(xué)生，學(xué)校呈現(xiàn)在我眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然。第一天進入學(xué)校起先工作時，學(xué)校對我進行了一系列的培訓(xùn)，讓我了解了作為一個老師所必需具備的一些基本學(xué)問，學(xué)校的老職工帶著我給我講了許多的工作方面的學(xué)問，慢慢的我逐步了解和熟識了業(yè)務(wù)。

作為初次到_學(xué)校去工作的學(xué)生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面狀況的了解都是生疏的。一起先我對該校里的各項規(guī)章制度，服務(wù)章程及工作中的相關(guān)留意事項等都不是很了解，于是我便自習(xí)閱讀實習(xí)學(xué)校下發(fā)給我們的員工手冊，向部門里的同事請教了解工作的相關(guān)事項、相關(guān)技巧，通過他們的幫助，我對該校的狀況有了肯定的了解。

2、摸索過程

對學(xué)校里的環(huán)境有所了解熟識后，我起先有些驚慌的心起先漸漸安靜下來，工作期間每天按時到學(xué)校上班，培訓(xùn)時我仔細(xì)聽講，同時極力做好給我安排工作任務(wù)。當(dāng)工作中出現(xiàn)不懂的狀況時，我剛好的上報領(lǐng)導(dǎo)，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題，以便于整個教學(xué)工作能夠順當(dāng)?shù)倪M行。

3、獨立操作

經(jīng)過一段時間老員工的帶領(lǐng)學(xué)習(xí)，我對學(xué)校的教學(xué)狀況已有了一個較具體的了解與熟識。對中專生的狀況也比較熟識了。平常我不斷的聽其他專業(yè)課老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)閱歷和技巧，我有時也學(xué)著運用他們的方法與技巧去處理一些教學(xué)問題，漸漸提高自己教學(xué)的實力。

三、實習(xí)成果

1、素養(yǎng)提高

老師作為一個特別的職業(yè)，須要具備很強的語言表達(dá)實力，才能把自己已有的學(xué)問盡可能多的、高效的傳授給學(xué)生。

老師是書本學(xué)問與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運輸通道。以前在學(xué)習(xí)的過程中，聽老師教課還不覺得什么難度，現(xiàn)在我才發(fā)覺，做老師其實也挺有工作難度。同樣一個教學(xué)內(nèi)容，同樣的教學(xué)方法，不同的老師講出來的效果可能完全不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同。所以我苦練老師基本功，學(xué)校其他老師的教學(xué)閱歷，一段時間后，教學(xué)實力大大提高，獲得了其他老師的贊許。

2、教學(xué)實力的提高

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習(xí)過程中，我深深感覺到自己所駕馭的學(xué)問的膚淺和在實際運用中專業(yè)學(xué)問的匱乏。剛起先的一段時間里，對教學(xué)工作感覺無從下手，茫然不知所措，這讓我特別難受。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，而一旦接觸到實際，這時才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。于是我努力學(xué)習(xí)，虛心接受其他老師的看法，仔細(xì)聽其他老老師的課，學(xué)習(xí)他們的閱歷，并結(jié)合自己的實力實際，不斷改進、創(chuàng)新教學(xué)方法，盡力做到與實踐相結(jié)合。

四、總結(jié)

此次畢業(yè)實習(xí)，我的視野得到了開闊，教學(xué)實力得到了提高，人生價值得到了確定，我學(xué)會了運用所學(xué)學(xué)問解決處理簡潔問題的方法與技巧，學(xué)會了與同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的閱歷方法。

五、致謝

感謝_學(xué)校給了我這樣一個實習(xí)的機會，能讓我到社會上接觸學(xué)校書本學(xué)問以外的東西，也讓我增長了見識，開拓了眼界。感謝我所在部門的全部同事，是你們的幫助讓我能在這么快的時間內(nèi)駕馭作為一個老師的相關(guān)技能，感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，你們幫助我解決處理了相關(guān)問題，指導(dǎo)我在實習(xí)過程中須要留意的相關(guān)事項，包涵我的錯誤，讓我不斷進步。

高校生畢業(yè)實訓(xùn)總結(jié)篇3

通過為期五天的證券投資實訓(xùn)，本學(xué)期的實訓(xùn)課程圓滿結(jié)束，在這僅有的短短幾天里，我們不僅學(xué)會了如何在網(wǎng)上進行模擬炒股，而且對股票交易的各個環(huán)節(jié)和風(fēng)險方面有了更多的了解。

首先是對股票交易方式的了解。在實際的證券交易業(yè)務(wù)中，證券交易的方式可繁多，各種交易方式無奇不有。按交易主體的不同，可以劃分為：相對買賣、拍賣標(biāo)購、競價買賣，按訂約與清算期限的關(guān)系劃分為：現(xiàn)貨交易、期貨交易、期權(quán)交易、保證金信用交易;按證券交易地點不同，將證券交易方式分為：局部交易、柜臺交易、拍賣市場的買賣、交易所在場交易等。以下為幾種基本的股票交易方式：

(1)相對買賣。相對買賣是一個買主對一個賣主的交易，大多數(shù)商務(wù)交易都實行這種方法，是屬于原始交易方法。買方或賣方依據(jù)各自的標(biāo)準(zhǔn)選擇合適的賣方或買方，以達(dá)成交易合同，直至合同履行。

(2)拍賣標(biāo)購。拍賣標(biāo)購使買賣某一方變成多個，要么一個賣主對多數(shù)買主，要么一個買主對多個賣主，在這種條件下，不僅有買主或賣主的競爭，而且有買主與買主，賣主與賣主之間的競爭。在一個賣主與多個買主的交易中，買主竟相出高價，謀求購買某種出售的標(biāo)的物，賣主則與出價最高的買主達(dá)成交易。

(3)競價買賣。競價買賣與拍賣標(biāo)購的區(qū)分在于：交易的雙方，即買主和賣主，都是多于一個的多數(shù)買主與多數(shù)賣主之間的交易，竟價買賣把全國或某地區(qū)的證券供求集中在證券交易所，使許多買主與許多賣主相互竟價，以實現(xiàn)出價最高的買主與報價最低的賣主達(dá)成交易。由于這種買賣方式集中了多數(shù)的買主和賣主，并以相互競價的方式達(dá)成交易，因而比相對買賣和拍賣、標(biāo)購都較好地體現(xiàn)出均衡、公允合理的價格。

(4)現(xiàn)貨交易。所謂現(xiàn)貨交易就是買賣成交后，馬上(一般指當(dāng)天)履行合同的交易。

(5)期貨交易。期貨交易與現(xiàn)貨交易不同，它是成交與履約間隔開來的一種交易方式。

(6)期權(quán)交易，又稱選擇權(quán)交易。即按契約規(guī)定的期、價格和數(shù)量，買賣某一特定有價證券的權(quán)利所進行的交易。

(7)信用交易。也稱“墊頭交易”。指股票投資者通過交付保證金得到經(jīng)紀(jì)人的信用而進行的交易。

高校生畢業(yè)實訓(xùn)總結(jié)篇4

本學(xué)年工業(yè)分析班的實訓(xùn)工作，目前已圓滿結(jié)束。本次實訓(xùn)，是貫徹理論聯(lián)系實際的教學(xué)原則，為進一步鞏固在校期間所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問，更好的完成后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，而進行的一次實踐性教學(xué)。它既是一次相識性實習(xí)也是化學(xué)分析基本操作和常用儀器儀表運用的實際訓(xùn)練。通過此次實習(xí)，學(xué)生收獲很大，下面扼要的總結(jié)一下。

一、仔細(xì)組織、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的教學(xué)安排

依據(jù)系教學(xué)安排和教務(wù)處的支配，工業(yè)分析班在學(xué)完《化工分析》、《儀器分析》、《工業(yè)分析》等理論課之后，為進一步鞏固理論學(xué)問，加強理論聯(lián)系實際和動手實力的培育，我們組織學(xué)生去實訓(xùn)基地實踐教學(xué)一周。此前，為了更好地開展好這次實踐教學(xué)，依據(jù)教務(wù)科的指示精神，由教研室負(fù)責(zé)制定了具體的實訓(xùn)安排，落實實訓(xùn)任務(wù)，編寫具體的實訓(xùn)指導(dǎo)書。由教研室主任干脆負(fù)責(zé)，詳細(xì)由專業(yè)老師進行實踐教學(xué)，做到組織嚴(yán)謹(jǐn)，任務(wù)落實到位。

化工平安問題顯得突出的重要，因為稍有不慎，將會有危急。為此，老師對學(xué)生嚴(yán)格要求，對其仔細(xì)進行平安教化，反復(fù)強調(diào)平安問題。并實行了一系列的平安措施。如學(xué)生必需穿工作服才能進入實訓(xùn)場地，實訓(xùn)過程中的各種操作必需嚴(yán)格按規(guī)程完成，嚴(yán)格遵守平安操作規(guī)程，正確運用各種儀器。對學(xué)生的每項作業(yè)，陳老師都不辭辛苦的仔細(xì)檢查驗收，在確認(rèn)無誤后才允許在老師的指導(dǎo)下進行。有目的地培育學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?，做到實事求是、肅穆仔細(xì)。

二、實訓(xùn)收獲

本次實訓(xùn)的目的明確，內(nèi)容緊緊圍圍著所學(xué)的理論基礎(chǔ)課程，突出了化學(xué)分析中常用儀器正確運用和基本操作技巧，既鞏固和消化了前面所學(xué)的理論學(xué)問，又為以后的實習(xí)教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。學(xué)生通過干脆接觸實踐，增加了動手實力的培育，對教學(xué)內(nèi)容和形式學(xué)生感到很新奇，特別感愛好;

其新奇心得到了滿意。歸納起來這次實習(xí)的收獲有以下幾點：

1、常用分析量具的正確運用。

2、試驗數(shù)據(jù)的記錄與處理。

3、樣品的采集與檢驗。

4、報告的編輯。

三、存在的問題

實訓(xùn)基地還缺少必要的實訓(xùn)設(shè)備，如各種類型的大型分析儀器。

高校生畢業(yè)實訓(xùn)總結(jié)篇5

一、畢業(yè)實習(xí)單位的自然狀況

首先介紹一下我的實習(xí)單位：沈陽聯(lián)營公司。該公司座落在沈陽繁華的商業(yè)區(qū)中華路口處，交通非常便利，四通八達(dá)?？偨ㄖ娣e達(dá)六萬平方米，公司經(jīng)營商品50大類，4萬余種商品;下設(shè)12個商場。公司營業(yè)大廳裝飾高雅豪華、陳設(shè)美觀和諧，給購物增加了幾分溫馨的氣氛，先進的中央空調(diào)和自動扶梯等現(xiàn)代化設(shè)施，使您隨處感到舒適和便利。就像該公司的廣告語大眾購物哪牢靠還是聯(lián)營老字號一樣深受廣闊消費者青睞。

二、畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容

自實習(xí)起先，在這5個月的工作中我參與了該公司的銷售實習(xí)工作。實習(xí)可以分為兩個階段。第一個階段是支配我在商場工作，主要是一般的銷售工作。通過對這一階段的工作使我知道了一般銷售流程。銷售分為售前和售后服務(wù)兩個基本過程。售前就是非常了解產(chǎn)品并把產(chǎn)品介紹給消費者使之了解。售后就是產(chǎn)品出現(xiàn)問題使問題得到解決的服務(wù)。我負(fù)責(zé)銷售，不要小看這只是看上去簡潔的銷售，其中還真有學(xué)問。以前只是看別人做銷售，覺得很簡潔，自認(rèn)為不就是賣東西嗎?沒什么可難的，其實不然。剛起先只能跟著同事看他們怎樣做銷售從中學(xué)閱歷。這里就要把自己在學(xué)校學(xué)到的諸如商品學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、市場營銷、消費心理學(xué)等學(xué)問和實踐結(jié)合起來用在里面。例如：為了使產(chǎn)品能夠銷售出去必需要非常了解產(chǎn)品，還要了解消費者心里，想他們之所想，讓他們認(rèn)可產(chǎn)品，并銷售出去。但是各大商場都在打價格戰(zhàn)就使銷售工作有了很大難度。只有價格低廉才能吸引廣闊消費者。在銷售中有許多是課本上學(xué)不到的閱歷，就像銷售時要留意語言技巧，分析消費心里，雖然實習(xí)時間只有短短的三個月但信任對我今后工作尤其在銷售方面有了一個很好的起先!

接下來的其次個階段我被支配到售后服務(wù)工作。這個工作看上去沒有個什么，但事實上并不是。假如售后不好，銷售也不會好這兩者有干脆關(guān)系。就像有時不光看產(chǎn)品的質(zhì)量好壞還要看售后服務(wù)所以說也是很重要的。對于我這個絲毫沒有工作閱歷的人來說售后的確很難的。剛起先那幾天真的無從下手，只能跟著單位同事看他們?nèi)绾喂ぷ魅缓髮W(xué)學(xué)看看。就像聯(lián)營公司顧客服務(wù)部秉承“用戶恒久是對的”的服務(wù)宗旨，真誠為用戶服務(wù)，用戶的滿足是我們的工作標(biāo)準(zhǔn)，買聯(lián)營家電，就是把舒心、放心買回了家。聯(lián)營公司的售后服務(wù)相當(dāng)好，他們承諾用戶恒久是對的，只要用戶一個電話，剩下的事由他們來做而且隨叫隨到，到了就好。

公開一票究竟的服務(wù)記錄單,服務(wù)完畢后請用戶簽署看法，服務(wù)人員為用戶供應(yīng)一個產(chǎn)品的售后服務(wù)完畢后，不但要對此產(chǎn)品進行全面的通檢、維護，同時主動對用戶家中其它家電問寒問暖，對用戶提出的需求、建議一票究竟地跟蹤解決，直到用戶滿足。產(chǎn)品自售出之日起(以發(fā)票日期為準(zhǔn))7日內(nèi)發(fā)生性能故障，消費者可以選擇退貨、換貨或修理;產(chǎn)品自售出之日起(以發(fā)票日期為準(zhǔn))15日內(nèi)發(fā)生性能故障，消費者可以選擇換貨或修理;在包修期內(nèi)，由于多次修理(兩次或兩次以上修理)仍不能正常運用，消費者要求退換的，按國家三包法相應(yīng)規(guī)定予以辦理;在包修期內(nèi)，符合換機條件，我方因無同型號同規(guī)格產(chǎn)品，消費者不愿調(diào)換其他型號、規(guī)格產(chǎn)品而要求退貨，我方賜予退貨;在包修期內(nèi)，符合換機條件，我方有同型號同規(guī)格產(chǎn)品，而消費者要求退貨，我方賜予退貨，此時按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)向消費者收取折舊費。

通過一段時間的努力我對售后有了很大提高，不在是當(dāng)時那個消費者有問題還要找別人解決自己無能為力的那個時候了，現(xiàn)在的我對一些售后基本問題已經(jīng)能夠獨立解決。通過一段時間售后實習(xí)使我深明白到售后的重要性和做好售后服務(wù)是一件很辛苦的事，根本不是讀書時想象的那樣簡潔。同樣也使我深刻體會到學(xué)校學(xué)好專業(yè)學(xué)問當(dāng)然很重要，但更重要的是把學(xué)到的學(xué)問敏捷運用到實踐中去。

高校生畢業(yè)實訓(xùn)總結(jié)篇6

1、實訓(xùn)目的要求

(1)、對各典型零件進行工藝分析及程序編制，能嫻熟駕馭較困難零件的編程。

(2)、對所操作的數(shù)控系統(tǒng)能嫻熟駕馭，并能在數(shù)控機床上進行加工操作及調(diào)試。(3)、能正確處理加工和操作中出現(xiàn)的相關(guān)問題。(4)、實訓(xùn)應(yīng)在老師的知道下由學(xué)生獨立完成，在實訓(xùn)中提倡獨立思索、深化鉆研、苦學(xué)巧干的學(xué)習(xí)看法，要肅穆仔細(xì)地完成實訓(xùn)任務(wù)，增加自己的實踐動手實力。(5)、本實訓(xùn)也是針對數(shù)控機床操作工技能鑒定等級考試而進行的全面綜合訓(xùn)練，其目的是為了使學(xué)生能順當(dāng)通過數(shù)控機床操作技能等級考試，是強化實踐加工實力的重要措施。2、實訓(xùn)內(nèi)容(1)，熟識機床操作面板

機床操作面板由CRT

顯示器和操作鍵盤組成.其常用鍵的作用如下：A編輯方式的作用：新建程序、編輯程序、修改程序、輸入程序、刪除程序(編輯程序-程序-輸入O__-ZOB鍵)。B自動方式：運行程序?qū)α慵M行加工。C錄入方式MDI：手動輸入-程序鍵-翻頁鍵-切換MDI界面。D機械回零：一般不能亂按的。E手輪按鈕：按下后可以用手輪移動X,Z軸的位置。F單端運行：運行單段程序。G急停按鈕和復(fù)位鍵作用差不多

(2)、對刀

工件和刀具裝夾完畢，驅(qū)動主軸旋轉(zhuǎn)，移動刀架至工件試切一段外圓。然后保持X坐標(biāo)不變移動Z軸刀具離開工件，測量出該段外圓的直徑。將其輸入到相應(yīng)的刀具參數(shù)中的刀長中，系統(tǒng)會自動用刀具當(dāng)前X坐標(biāo)減去試切出的那段外圓直徑，即得到工件坐標(biāo)系X原點的位置。再移動刀具試切工件一端端面，然后保持Z軸不變移動X軸刀具遠(yuǎn)離工件，在相應(yīng)刀具參數(shù)中的刀寬中輸入Z0，系統(tǒng)會自動將此時刀具的Z坐標(biāo)減去剛才輸入的數(shù)值，即得工件坐標(biāo)系Z原點的位置。對螺紋刀時的方法和對外圓車刀的方法差不多，也先車個外圓向Z軸方向退刀，量起外圓值輸入刀具參數(shù)，對Z軸時不須要車端面，只需先啟動主軸，讓刀尖接觸端面再向X軸向退刀，調(diào)出刀補輸入Z0

(3)，加工

先依據(jù)圖紙要求確定加工工藝，加工路途，編寫程序，再將編好的程序輸入數(shù)控CNC系統(tǒng)并細(xì)致檢查，確定無誤后裝夾工件，再對刀。對好刀后就可以調(diào)出程序，按下自動和運行按鈕，關(guān)好防護門讓機床自動加工。同時操作者不能離開機床，手拿專用工具去處理鐵絲，假如機床出現(xiàn)什么異樣立刻按下急停按鈕，預(yù)防損壞機床和對操作者造成損害。

三、實訓(xùn)心得

時間如流水，四周時間轉(zhuǎn)瞬即逝，為期四周的實習(xí)給我的體會是：

①通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟識工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的運用以及平安操作技術(shù)。了解機械制造工藝學(xué)問和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。

②在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。

③在了解、熟識和駕馭肯定的工程基礎(chǔ)學(xué)問和操作技能過程中，培育、提高和加強了我們的工程實踐實力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。

④這次實習(xí)，讓我們明白做事要仔細(xì)當(dāng)心細(xì)致，不得有半點馬虎。同時也培育了我們堅毅不屈的本質(zhì)，不到最終一秒決不放棄的毅力!

⑤培育和熬煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)則和愛惜國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。

⑥在整個實習(xí)過程中，老師對我們的紀(jì)律要求特別嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實習(xí)守則，同時加強清理機床場地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進作用。

很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告知我們，更多的是須要我們自己去視察、學(xué)習(xí)。不具備這項實力就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛