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文檔簡(jiǎn)介
培訓(xùn)工作的年底考核總結(jié)(4篇)培訓(xùn)工作的年底考核總結(jié)篇1
轉(zhuǎn)瞬間,20_年已悄然走來(lái),20_年,我們以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)、供應(yīng)良好素養(yǎng)員工為己任,以提高客運(yùn)服務(wù)質(zhì)量為宗旨,依據(jù)年度站務(wù)員培訓(xùn)安排,有步驟、分階段的開(kāi)展了員工培訓(xùn)工作,在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和幫助下,在全體員工的不懈努力下,圓滿完成了全年的培訓(xùn)任務(wù),為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展供應(yīng)必要的人力、智力的支持,同時(shí)也為20_年度培訓(xùn)工作的持續(xù)開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ),為了總結(jié)閱歷,找尋差距,現(xiàn)將年度培訓(xùn)工作總結(jié)如下:
一、培訓(xùn)工作狀況:
20_年綜合培訓(xùn)員工(站務(wù)員)5期以上,共八十多人次參與,每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上,基本達(dá)到了目標(biāo)要求。
二、培訓(xùn)內(nèi)容:
1、國(guó)家及云南省有關(guān)道路旅客法律法規(guī)。
2、集團(tuán)公司客運(yùn)管理制度、規(guī)定和相關(guān)要求。
3、集團(tuán)公司勞動(dòng)管理制度。
4、員工崗位職責(zé)、操作規(guī)范。
5、服務(wù)禮儀等。
三、培訓(xùn)工作存在的問(wèn)題與不足:
1、培訓(xùn)工作考核少,造成培訓(xùn)“參與與不參與一個(gè)樣,學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面,導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)性。
2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新,只是一味的實(shí)行“上面講,下面聽(tīng)”形式,呆板、枯燥,提不起員工的愛(ài)好,導(dǎo)致員工留意力不集中,影響了培訓(xùn)的效果。
3、培訓(xùn)制度有待建立健全。
4、培訓(xùn)資料欠缺,有待豐富。
5、內(nèi)部授課技巧普遍不高,有待提高,制作課件水平不足,自主研發(fā)課程實(shí)力有所欠缺,所以,以上須要改善。
仔細(xì)進(jìn)行總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程,只有在實(shí)際工作的過(guò)程中不斷總結(jié),通過(guò)總結(jié)找尋工作中的規(guī)律,從而培育和提高工作效率及完成工作實(shí)力。
培訓(xùn)工作的年底考核總結(jié)篇2
一轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)和班主任工作實(shí)踐,以及聽(tīng)取了一些老老師的閱歷,作為一名新老師,我對(duì)師德有了更進(jìn)一步的相識(shí)。老師的天職是教書(shū)育人,因而自身的品德必需注意。古人云:學(xué)高為師,德高為范。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。德,指道德、品德、思想品質(zhì)。作為一個(gè)光榮的人民老師,必需具備高深的學(xué)識(shí)和高尚的情操。因?yàn)椋覀円褜W(xué)生培育成為“有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人,老師的一言一行、一舉一動(dòng)都時(shí)刻影響著學(xué)生,身教重于言教,這是我們都應(yīng)當(dāng)重視的一點(diǎn)。
一、愛(ài)生
記得有位教化家曾說(shuō)過(guò):愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生,可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教化的不足,使老師的影響許久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民老師,必需要愛(ài)自己的學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要賜予必要的關(guān)切和幫助。我還抽時(shí)間跟學(xué)生談心、溝通,和學(xué)生共同活動(dòng),縮短了師生距離。由于我愛(ài)學(xué)生,關(guān)切學(xué)生,處理問(wèn)題剛好,方法得當(dāng),留意和學(xué)生溝通,所以,學(xué)生就信任我,喜愛(ài)我,也喜愛(ài)上我的課??釔?ài)學(xué)生,還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的敬重和信任,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。敬重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的特性,信任學(xué)生。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)??吹胶⒆觽円幻刻斐砷L(zhǎng)起來(lái),作為老師的我該有多么欣慰。所以我自從跨上這講臺(tái),擔(dān)負(fù)起班主任工作,總是從關(guān)切愛(ài)惜他們動(dòng)身,堅(jiān)持正面教化,耐性引導(dǎo),確定他們的成果,表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步,愛(ài)惜他們的自尊心,激勵(lì)他們接著努力,盡量滿意他們的合理要求,幫助他們解決困難。
在我接手這個(gè)新組合而成的班級(jí)時(shí),我從多方面去了解每個(gè)學(xué)生的家庭狀況和他們的思想基礎(chǔ),智力發(fā)展,愛(ài)好愛(ài)好,性格特點(diǎn),有什么脾氣,發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)實(shí)行什么方法等,以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教化。在學(xué)校里發(fā)生什么狀況,我總是剛好與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的幫助,共同教化好孩子。
二、敬業(yè)
愛(ài)崗敬業(yè)是人類(lèi)社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神,它看似平凡,實(shí)則宏大。一份職業(yè),一個(gè)工作崗位,都是一個(gè)人賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。仔細(xì)教學(xué),刻苦鉆研教學(xué)大綱,虛心向老老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。提高自己的教學(xué)水平。作為一名年輕的老師要提高自身的師德修養(yǎng),首先要提高自己的教化教學(xué)水平,而不是一個(gè)優(yōu)秀的‘教書(shū)先生’”。假如只把自己作為一個(gè)“教書(shū)先生”的話也就不行能成為一個(gè)優(yōu)秀的老師。老師必需要有所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn),要要有鉆研精神。僅僅熟識(shí)學(xué)科內(nèi)容是不夠的,老師的學(xué)問(wèn)應(yīng)比這寬廣得多。就如大家都知道的這句話“要給學(xué)生一杯水,老師必需要有一桶水?!?/p>
除此之外,我還常常提早到校,組織我的學(xué)生進(jìn)行晨間打掃和平安工作;放學(xué)后,常常較遲離校,給那些后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)功課,當(dāng)我班全部學(xué)生走完后,檢查好老師衛(wèi)生和門(mén)窗才能放心離去。面對(duì)工作我兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí),埋頭苦干。因?yàn)槲铱釔?ài)自己的本職工作,才有工作的動(dòng)力,不知疲乏。
培訓(xùn)工作的年底考核總結(jié)篇3
上周,公司對(duì)我們進(jìn)行了為期一周的培訓(xùn)。在這一周的培訓(xùn)中,主要是從規(guī)章制度、工作內(nèi)容、公司福利待遇和公司發(fā)展歷程這四個(gè)方面對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,我學(xué)到了許多的東西,對(duì)公司也有了更深的了解。假如在之后的工作中,我能夠合理的利用這些時(shí)間學(xué)到的學(xué)問(wèn),我的工作肯定可以完成得特別好。下面我從幾個(gè)方面對(duì)這次培訓(xùn)進(jìn)行一個(gè)總結(jié):
一、規(guī)章制度
公司的規(guī)章制度跟其他公司的也差不多,上班不能遲到、早退,不能無(wú)故曠工,上班不能做與工作無(wú)關(guān)的事,這是每個(gè)公司都會(huì)有的制度,只是在微小之處會(huì)有一點(diǎn)差別。通過(guò)這一次的培訓(xùn),也加深了對(duì)這些規(guī)章制度的印象,以免以后犯不該犯的錯(cuò)誤。
二、工作內(nèi)容
通過(guò)這一次的培訓(xùn),也加深了我對(duì)工作內(nèi)容的了解和對(duì)工作要求的理解。信任通過(guò)這一次的培訓(xùn),我能夠更快的駕馭工作要求,把工作完成的更好。這一周在上課的時(shí)間之外,我會(huì)利用休息時(shí)間把培訓(xùn)課所講的內(nèi)容自己實(shí)踐一遍,能夠讓我更好的理解和嫻熟運(yùn)用,在之后工作的時(shí)候能夠少犯錯(cuò)。
三、福利待遇
公司的福利待遇是比較好的,節(jié)假日也不會(huì)要求員工加班,不同的節(jié)假日也會(huì)有不同的福利。在工作日的時(shí)候也是很少加班,你自己工作沒(méi)做完那是確定要加班的,但是在快下班的時(shí)候臨時(shí)加派任務(wù)的行為是肯定不會(huì)有的。薪資因?yàn)槊總€(gè)人都是不一樣的,所以在培訓(xùn)的時(shí)候就沒(méi)有說(shuō)薪資方面的問(wèn)題。
四、公司發(fā)展歷程
公司的發(fā)展歷程應(yīng)當(dāng)是每一個(gè)公司的員工都須要了解的,因?yàn)榱私饬斯镜陌l(fā)展歷程,才會(huì)有歸屬感,對(duì)于公司過(guò)往的一些經(jīng)驗(yàn)與有榮焉。而且了解公司是一個(gè)最基礎(chǔ)的東西,只有了解了公司,才能夠知道自己適不適合這個(gè)公司,才能夠知道自己能不能在這個(gè)公司待的許久。
五、其他方面
除了上面的四點(diǎn)外,還從其他的方面進(jìn)行了培訓(xùn)。比如公司的工作作風(fēng)、工作環(huán)境等,讓我們?nèi)轿坏牧私夤尽R餐ㄟ^(guò)這個(gè)培訓(xùn)推斷自己究竟適不適合這個(gè)公司。假如工作理念不一樣的話,那確定是待不許久的。
六、不足之處
通過(guò)這次培訓(xùn),也發(fā)覺(jué)了自己許多的不足之處,比如對(duì)工作內(nèi)容還不夠了解,工作內(nèi)容完成的不夠好;對(duì)公司的規(guī)章制度也只有一個(gè)基礎(chǔ)的了解,沒(méi)有深刻的印象等。
在以后的工作中,我會(huì)更加的努力,早日駕馭全部的工作內(nèi)容,同時(shí)提高自己的工作效率,把工作做得更好。
培訓(xùn)工作的年底考核總結(jié)篇4
我到_x公司工作已經(jīng)1個(gè)多月了,7月14日—7月16日,參與了公司組織的新員工崗前培訓(xùn)會(huì)。由公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)經(jīng)理就融資租賃行業(yè)背景及學(xué)問(wèn)、公司業(yè)務(wù)制度(結(jié)合實(shí)際案例)、公司人力資源組織架構(gòu)和公司規(guī)章制度等進(jìn)行了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)雖然只有短短三天,但我感覺(jué)受益匪淺。不僅對(duì)公司的狀況有了肯定的了解,也對(duì)融資租賃行業(yè)有了更深刻的相識(shí)。我的工作崗位是業(yè)務(wù)二部客戶經(jīng)理,那么就此結(jié)合培訓(xùn)談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)。
一、夯實(shí)理論基礎(chǔ),實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)
在本次培訓(xùn)中,鄭總向我們介紹了融資租賃的中外發(fā)展史、基本概念、各行業(yè)租賃業(yè)務(wù)特點(diǎn)以及風(fēng)險(xiǎn)限制的方法等。讓我對(duì)融資租賃行業(yè)有了概要性的相識(shí),對(duì)一些基本概念加深了理解。從鄭總所介紹的發(fā)展史來(lái)看,融資租賃是一個(gè)新生行業(yè),特殊在我國(guó)起步也就20多年,正處于邊發(fā)展邊完善的階段,因此向我這樣的從業(yè)新人就必需努力學(xué)習(xí),勤于思索,豐富自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn),為日后的工作打好基礎(chǔ)。
綜合部汪經(jīng)理向我們介紹了公司的業(yè)務(wù)流程和合同文本,并講解了幾個(gè)有代表性的案例。讓我了解了公司是如何開(kāi)展業(yè)務(wù),以及自己在今后的工作中如何辦理業(yè)務(wù)。從汪經(jīng)理介紹的案例來(lái)看,光有理論的學(xué)問(wèn)是不夠的,對(duì)項(xiàng)目的把握和風(fēng)險(xiǎn)的限制須要在實(shí)踐中積累閱歷,特殊在項(xiàng)目調(diào)研和操作的細(xì)微環(huán)節(jié)上要細(xì)心、細(xì)心再細(xì)心。
在今后的工作中,我不僅要多學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn),了解國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)制政策及各項(xiàng)法規(guī),也要敢于實(shí)踐、細(xì)心實(shí)踐,多向老員工請(qǐng)教,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、學(xué)習(xí)公司制度,嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)則,不成方圓”,制度是一個(gè)企業(yè)的靈魂,對(duì)于新人必需仔細(xì)學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,并在今后的工作中嚴(yán)格執(zhí)行。辦公室李主任和財(cái)務(wù)部張經(jīng)理分別向我們介紹了公司的人力資源制度和財(cái)務(wù)管理制度。讓我第一次全面地了解了公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,并結(jié)合下發(fā)的《內(nèi)部管理規(guī)章制度匯編》,接著深化學(xué)習(xí),
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