語文教師工作總結(jié)報告3篇

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??最新語文老師工作總結(jié)報告1

??時間過的飛速，20**年已離我們遠(yuǎn)去，經(jīng)過一個學(xué)期的辛苦努力，這個學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了。剛剛過去的這個學(xué)期里，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的安排和指導(dǎo)下，我較好完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)工作。為了更好的提高自己的教學(xué)水平，揚(yáng)長避短，現(xiàn)在對本學(xué)期的教學(xué)工作做個總結(jié)。

??本學(xué)期，我所擔(dān)負(fù)的是七班級的5、6兩個班的語文教學(xué)，這兩個班的同學(xué)程度屬于中游水平，每班有五節(jié)正課，另有自習(xí)輔導(dǎo)課。

??本學(xué)期是同學(xué)由學(xué)校進(jìn)入中學(xué)的第一個學(xué)期，是學(xué)校階段和中學(xué)階段的一個連接點(diǎn)，也是同學(xué)學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更是一個關(guān)鍵的學(xué)期。這個學(xué)期徑直影響著同學(xué)在以后的中學(xué)三年中學(xué)習(xí)語文的立場和學(xué)習(xí)的愛好以及學(xué)習(xí)的效率。我通過與同學(xué)們的接觸，初步感覺到同學(xué)們具有以下特點(diǎn)：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)積極性不高，一些學(xué)習(xí)立場不夠端正，學(xué)習(xí)行為習(xí)慣不好。還有部分孩子對新環(huán)境都感覺不習(xí)慣。針對許多同學(xué)一時不能適應(yīng)中學(xué)快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活和學(xué)習(xí)科目較多的狀況，結(jié)合新課標(biāo)精神，因此，一學(xué)期以來我堅(jiān)持仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，實(shí)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，課外廣泛博覽各種知識，形成比較完整的知識體系，同時嚴(yán)格要求同學(xué)，尊敬同學(xué)，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高……此處隱蔽2440個字……緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住同學(xué)的愛好，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

??課前，我仔細(xì)認(rèn)真的進(jìn)行備課，依據(jù)本班同學(xué)特點(diǎn)，對教案進(jìn)行仔細(xì)的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。

??其次，教學(xué)中培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會同學(xué)預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓同學(xué)在預(yù)習(xí)中發(fā)覺問題，帶著問題上課，鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主同等的學(xué)習(xí)氛圍等。

??再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對同學(xué)進(jìn)行愛清潔、講衛(wèi)生的教育。本學(xué)期我班開展了“愛清潔、講衛(wèi)生”的主題隊(duì)會，學(xué)讓們通過自己的努力，仔細(xì)的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊(duì)會開得很勝利，這不僅熬煉了他們的技能，也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識，為防病治病起到積極的作用。

??三、在課余時，努力自學(xué)，勇攀高峰。

??計(jì)算機(jī)作為信息時代的主要載體，在素養(yǎng)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘同學(xué)潛能，提高同學(xué)素養(yǎng)，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的技能，顯著和計(jì)算機(jī)有著徑直的、親密的關(guān)系。因此，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今老師的必修課程，也是形式所迫，有時間我就自學(xué)計(jì)算機(jī)的一些知識，常常在網(wǎng)上查找資料，為教學(xué)所用。但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事，它就像一個永久游不到邊跡的大海，只有在平常不斷的學(xué)習(xí)中漸漸積累知識，才能使之更加敏捷的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就