2021年度公務(wù)員事業(yè)單位面試真題分析及答案

不多說(shuō)，面試時(shí)間急迫，趕緊上車！詳見(jiàn)考啦公考!

一、綜合分析

1、習(xí)近平：有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好東西都可以創(chuàng)造出來(lái)。談?wù)勀?/p>

理解。

2,某地實(shí)行殯葬改革，有一80歲老太太留戀棺葬，單位委托你去勸勸，請(qǐng)想

象老太太就在現(xiàn)場(chǎng)，你模仿勸告。

3、你如何理解有人說(shuō)，“我太忙了，總是白天連著夜晚忙”。

4、“失敗，對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，只是一種逗號(hào)；而對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，就是一種句號(hào)”對(duì)

此談?wù)勀憧捶ā?/p>

5,有人說(shuō)成功要把握機(jī)遇，談?wù)勀憧捶ǎ?/p>

6、你對(duì)"讓三分心平氣和，退一步海闊天空”是怎么理解？如果遇到詳細(xì)事情，

你是如何解決“堅(jiān)持”和“退讓”關(guān)系7、倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極哺育

和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。談?wù)勀憷斫狻?/p>

8、踩著別人腳步走路人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己腳印。談?wù)勀阆敕ǎ?/p>

9、如何提高工作人員服務(wù)（學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、溝通協(xié)調(diào)）能力？

10、刺猬冬天在一起取暖又會(huì)保持一定距離，你怎么看?

11、當(dāng)今洋節(jié)在國(guó)內(nèi)盛行，有人說(shuō)要坦然接受，有人說(shuō)要抵制，以為只有民族

才是世界，你怎么看？

12、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，交八方友，結(jié)合自己經(jīng)歷談?wù)勼w會(huì)。

13、“勤儉節(jié)約”與“增進(jìn)消費(fèi)”與否矛盾？為什么？

14、有人說(shuō)：“成功對(duì)人有益，失敗對(duì)人也有益"，你怎么看？

15、有人說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，也有人說(shuō)：“強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新不利于規(guī)矩"你怎么看？

16、結(jié)合自身經(jīng)歷及所報(bào)崗位談?wù)剬?duì)合伙（感恩，分享，奉獻(xiàn)等）理解。

17、90%X90%X90%X90%X90%=59%你想到了什么，有什么啟示？

18、原材料為5元生鐵，做成馬蹄釘，能賣三千元，若做成名表中發(fā)條，能賣

十幾萬(wàn)元，請(qǐng)你談?wù)効捶ǎ?/p>

19、有人說(shuō)，法不容情，法律面前人人平等。也有人說(shuō)，法也有情，法律要以

人為本，你怎么看？

20、有人說(shuō)糊涂點(diǎn)好，有人說(shuō)做事要認(rèn)真，你怎么看?

21、你如何看待當(dāng)前社會(huì)上某些剛畢業(yè)大學(xué)生頻繁跳槽問(wèn)題？

22、網(wǎng)絡(luò)謠言，你如何讓看待？

23、網(wǎng)絡(luò)閱讀，你怎么看？

24有人說(shuō)，“干事也許會(huì)出錯(cuò)誤；不干事不會(huì)出錯(cuò)誤"你怎么看?

二、籌劃組織

兩種考法：一是你講一講準(zhǔn)備怎么組織；二是請(qǐng)將你組織活動(dòng)狀況，或完畢狀

況向領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告。

1、單位讓你組織招聘活動(dòng)，你打算如何組織？

2、如果由你負(fù)責(zé)單位新員工培訓(xùn)，你怎么組織？

3、組織一次歌詠（聯(lián)歡）比賽，你怎么組織？

4、組織一次募捐活動(dòng)，你怎么組織？

5、組織一次“聽(tīng)證會(huì)"，你怎么組織？

6、組織一次講座，你怎么組織?

7、組織一次參觀?

8、組織乒乓球隊(duì)赴縣參加體育比賽，怎么組織？

9、有人來(lái)參觀學(xué)習(xí)，讓你接待，你怎么辦？

10、物價(jià)上漲，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一次調(diào)研活動(dòng)，你如何進(jìn)行？

11、領(lǐng)導(dǎo)交給一種組織開(kāi)一種勞動(dòng)保障宣傳會(huì)議，如何組織?

12、單位組織一次艾滋病防宣傳，你怎么組織？

13、組織一次尹新春茶話會(huì)，怎么組織？

14、組織一次慰問(wèn)，你怎么組織？

15、送文化下鄉(xiāng)，你怎么組織？

三、應(yīng)急解決和危機(jī)應(yīng)對(duì)

1、你在值班，有一種人過(guò)來(lái)大叫大嚷，要見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)，可領(lǐng)導(dǎo)正在主持一種重要會(huì)

議，這時(shí)，你怎么辦？

2、領(lǐng)導(dǎo)讓你去下鄉(xiāng)送慰問(wèn)品，隨行有記者參加，到場(chǎng)后，某些群眾反映產(chǎn)品質(zhì)

量有問(wèn)題，這時(shí)，你如何解決？

3、你要去調(diào)查災(zāi)情，很急，當(dāng)你找單位車輛管理負(fù)責(zé)人規(guī)定調(diào)車時(shí)她告訴你車都

安排出去了，沒(méi)有車了，此時(shí)班車也沒(méi)有了你怎么辦？

4、在公交車上，幾種學(xué)生讓一位女士為一老奶奶讓座。那女士不肯。學(xué)生拍下

照片，威脅女士要發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上去。雙方起了爭(zhēng)執(zhí)。你正好在場(chǎng)，怎么解決？

5,一種單位招工只招男性不找女性，引起女性同胞不滿，將該單位訴到勞動(dòng)管

理部門，你是這件事情負(fù)責(zé)人，你怎么做？

6、上班路上，你看見(jiàn)一種人騎摩托車飛車搶劫，并把受害人拖倒，歹徒逃走，

許多人圍觀，這時(shí)你怎么辦？

7、你主持一種會(huì)議，公司正在做報(bào)告，突然臺(tái)下有人說(shuō)這個(gè)公司偷稅漏稅，你

怎么辦？

8、招商引資簽約會(huì)上，正要和外商簽合同，領(lǐng)導(dǎo)要你拿出準(zhǔn)備好合同步，卻怎

么也找不到，你怎么辦？

9、你心情不好，接待群眾是沒(méi)有好態(tài)度，有群眾投訴你，領(lǐng)導(dǎo)很氣憤，你怎么

辦？

10、你一同事跑到單位大鬧，對(duì)單位.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)故意見(jiàn)，情緒很激動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)讓你

出面去勸阻她，成果她不但不聽(tīng)勸反而將矛頭指向你，甚至于羞辱你，你將如何

解決?

11、領(lǐng)導(dǎo)讓你寫一份緊急稿件，然日后了幾種農(nóng)民工上訪，又要你接待，你怎

么辦？

12、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)單位視察，所在地區(qū)突然停電，而領(lǐng)導(dǎo)晚上就要走，只有一天視察,

你怎么辦？

13、會(huì)上，你發(fā)現(xiàn)你方案與領(lǐng)導(dǎo)批示有偏差，和其她同事不同，輪到你發(fā)言了,

你怎么辦？

14、你在電話中向下屬單位同志解釋政策，她很不冷靜；這時(shí)領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)要和你

談話，你怎么辦？

15、你到了新單位，單位“小金庫(kù)”發(fā)了400元，你怎么辦？

16、你單位實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，你同事找你拉票，你怎么辦？

17、某地由于大力勉勵(lì)農(nóng)民種植冬瓜，但是由于信息不暢等因素，致使農(nóng)民冬

瓜銷售不順，面臨損失，農(nóng)民去鎮(zhèn)政府找領(lǐng)導(dǎo)，你是接待人員，你怎么解決？

18、如果單位被某媒體不負(fù)責(zé)任報(bào)道，給單位導(dǎo)致了負(fù)面影響，你作為信息宣

傳負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)怎么辦？

四、人際關(guān)系解決

1、代表單位去下屬單位檢查工作，下屬單位包吃住，走時(shí)候還給你土特產(chǎn)和紅

包，你怎么辦？

2、你一同事在辦公室議論對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不滿，你正好也在旁邊;這時(shí)領(lǐng)導(dǎo)正好路過(guò)聽(tīng)到

了，成果領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你也參加了議論，而那個(gè)同事卻以為是你打了小報(bào)告。對(duì)此你

將如何解決？

3、某日你聽(tīng)到同事在背后議論你，而說(shuō)都是你“不是”，另有一種同事替你辯解

舉出你為人較好例子，事實(shí)卻是假，你怎么辦？

4、領(lǐng)導(dǎo)讓你辦一件事情，并指定一種老同志幫你，但老同志工作很忙，隨便就

說(shuō)好讓你自己去辦，但領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你辦事很不滿意，你該怎么辦？

5、有人打你小報(bào)告，你怎么辦？

6、你領(lǐng)導(dǎo)常交給你某些你職責(zé)以外事情，同事由于這些對(duì)你相稱不滿，你怎么

辦？

7、同事會(huì)體現(xiàn)，你不會(huì)體現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)不喜歡你，你怎么辦？

8、如果領(lǐng)導(dǎo)交代你辦一項(xiàng)工作，你覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)辦法不是較好，自己有更好方案，

怎么辦？

領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)一件工作，并安排小張協(xié)助，日后小張工作中浮現(xiàn)失誤，領(lǐng)導(dǎo)不滿,

你怎么辦？

9、你準(zhǔn)備和家人外出度假，領(lǐng)導(dǎo)提出讓你加班，你怎么辦？

10、你手里已有諸多工作，領(lǐng)導(dǎo)又交給你一件重要事。你怎么辦?

11、領(lǐng)導(dǎo)分派給同事事情多，分派給自己任務(wù)少，你怎么看？

12、剛上班，領(lǐng)導(dǎo)交給你如下幾項(xiàng)任務(wù)，你將如何安排跟布置？

13、你做了一件好事，見(jiàn)義勇為，可是家人并不理解，社會(huì)上也有人冷嘲熱諷,

你怎么辦？

14、單位派你到偏遠(yuǎn)艱難地區(qū)去掛職兩年，父母不批準(zhǔn)，你怎么辦？

15＞你負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作，領(lǐng)導(dǎo)打招呼給她朋友關(guān)照，你好朋友也來(lái)叫你幫忙，你

怎么辦？

16、單位有同事難相處，如何解決？

17、上級(jí)行政命令不恰當(dāng)，怎么辦？

18、同事能力強(qiáng)，跟你性格不合，經(jīng)常與你發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，你怎么辦?

五、職位匹配及其她

1、剛剛參加工作，你對(duì)做好本職工作有什么籌劃和打算?

2、一材多題類型：

是某地枸杞質(zhì)量好，擬召開(kāi)產(chǎn)品展銷會(huì)，請(qǐng)回答三個(gè)問(wèn)題：第一、需要做什么

準(zhǔn)備工作？第二、怎么組織？第三、如何創(chuàng)出品牌優(yōu)勢(shì)？

3、漫畫：一種領(lǐng)導(dǎo)塑像下寫著政績(jī)，旁邊是一群農(nóng)民工討薪。對(duì)此你談?wù)勀憧?/p>

法。

4、聯(lián)想題：

1）一棵樹(shù)，聯(lián)想到什么？

例：好大一棵樹(shù)，綠色祝愿，你胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土，樹(shù)大根深，聯(lián)想到

積累；樹(shù)大招風(fēng)，聯(lián)系到低調(diào)；獨(dú)樹(shù)一幟；聯(lián)想到創(chuàng)新；玉樹(shù)臨風(fēng)聯(lián)想到形象。

樹(shù)欲靜而風(fēng)不止；聯(lián)想到難進(jìn)人意；枯樹(shù)開(kāi)花，但愿不滅。

2）一枚古錢幣（外圓內(nèi)方），你產(chǎn)生那些聯(lián)想？

3）馬路上，諸多諸多垃圾，蒼蠅飛舞，你產(chǎn)生那些聯(lián)想？

5、談?wù)勀銉?yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。

6、如果總分10分，你給你“團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力”打幾分，為什么，舉例。

7、演講題：環(huán)繞愛(ài)崗敬業(yè)（誠(chéng)實(shí)守信，辦事公道，合伙雙贏，奉獻(xiàn)，保護(hù)環(huán)境）

說(shuō)一段話。

8、漫畫題：外面一種圓，里面一種方（創(chuàng)新與規(guī)矩/無(wú)規(guī)矩不成方圓）。

9、串詞題：

1）公司、旅游、環(huán)境，困境，四個(gè)詞說(shuō)一種故事。

2）用書法、汽車、廉潔、打算、將來(lái)五個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一段話。

10、情景說(shuō)話：

1）你上班了，新單位開(kāi)歡迎新員工會(huì)議，你代表新員工說(shuō)一段話。本地兩村村

民因山林問(wèn)題發(fā)生糾紛，起爭(zhēng)執(zhí)，領(lǐng)導(dǎo)讓你立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，你現(xiàn)場(chǎng)模仿如何做說(shuō)

服工作。

2）你一種朋友由于上崗競(jìng)爭(zhēng)職位失敗而失落，你怎么勸她？請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模仿。

3）本次應(yīng)聘，如果你敗北了，你怎么辦？

事業(yè)單位面試真題練習(xí)（附答案）

（向上滑動(dòng)查看T）

一、你們單位開(kāi)展活動(dòng)，你負(fù)責(zé)考勤工作，其中有兩名同事遲到，你記下了名

字如實(shí)報(bào)告給了領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)了你，批評(píng)了她們。成果事后發(fā)現(xiàn)其實(shí)是你手

表不準(zhǔn)，走快了，那兩名同事并沒(méi)有遲到，此時(shí)你怎么辦？

【參照答案】

無(wú)規(guī)矩不成方圓?？记诠芾?，是勞動(dòng)紀(jì)律管理中非常重要一項(xiàng)工作，也是使活動(dòng)

能規(guī)范、有序進(jìn)行重要保證。考勤管理發(fā)揮著考查工作態(tài)度、規(guī)范工作行為、保

證活動(dòng)進(jìn)度重要作用。作為考勤負(fù)責(zé)人，如果浮現(xiàn)題目中狀況，我會(huì)做如下解決:

一方面，高度負(fù)責(zé)，做好考勤工作。面對(duì)題目中我手表過(guò)快狀況，我會(huì)嚴(yán)格吸取

教訓(xùn)，養(yǎng)成每日一查手表時(shí)間好習(xí)慣，保證手表時(shí)間精確性，避免再發(fā)生類似狀

況，導(dǎo)致對(duì)同事不公平。同步，我仍舊會(huì)保持高度負(fù)責(zé)態(tài)度，保持良好心態(tài)做好

考勤工作。

另一方面，報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，承擔(dān)責(zé)任。在報(bào)告每日考勤狀況之時(shí)，向領(lǐng)導(dǎo)闡明狀況，

承認(rèn)之前失誤，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，保證后來(lái)不會(huì)再發(fā)生類似失誤。

再次，積極道歉，及時(shí)解決。面對(duì)之前兩名同事被誤報(bào)狀況，我會(huì)及時(shí)取消誤報(bào)

消息，并對(duì)誤報(bào)遲到產(chǎn)生不良記錄與懲罰予以消除，找恰當(dāng)時(shí)間，向兩位同事真

誠(chéng)道歉，并闡明自己已經(jīng)向領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)闡明了狀況，將之前不良記錄與懲罰進(jìn)行了

消除，但愿獲得同事諒解。

最后，自省自查，吸取教訓(xùn)。所謂天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易。面對(duì)

考勤工作這一細(xì)活、易活，我更應(yīng)當(dāng)保持高度責(zé)任心，把握好細(xì)節(jié)問(wèn)題，切不可

再浮現(xiàn)類似失誤。并吸取教訓(xùn)，在后來(lái)工作中，更加細(xì)心謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完畢

本職工作，切實(shí)做到精益求精。

二、3月，河南某高校大二學(xué)生因欠巨額網(wǎng)絡(luò)貸款跳樓自殺，使當(dāng)前名錄繁多“校

園網(wǎng)貸”平臺(tái)推上輿論風(fēng)口浪尖。作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代一種金融創(chuàng)新，其野蠻發(fā)展背

后存在風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，引起了不少人反思。對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀憧捶ǎ?/p>

【參照答案】

河南大二學(xué)生因欠巨額網(wǎng)貸自殺悲劇給當(dāng)前混亂無(wú)序、野蠻發(fā)展校園網(wǎng)貸問(wèn)題敲

響了警鐘。協(xié)助大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)、合理消費(fèi)觀同步，又能規(guī)避借貸風(fēng)險(xiǎn)，切實(shí)發(fā)

揮網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)雪中送炭、解燃眉之急金融優(yōu)勢(shì)，是咱們亟待思考問(wèn)題。

校園網(wǎng)貸之因此野蠻生長(zhǎng)、過(guò)度發(fā)展，一方面是由于信貸門檻過(guò)低。網(wǎng)上貸款程

序簡(jiǎn)樸，憑學(xué)生證、身份證、聯(lián)系人手機(jī)號(hào)等就可以迅速在網(wǎng)貸平臺(tái)上得到幾千

至上萬(wàn)元貸款。甚至“只要?jiǎng)觿?dòng)手指，0首付，萬(wàn)元貸款，一分鐘到賬!”如此低門

檻、如此高誘惑，對(duì)于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少、經(jīng)濟(jì)還沒(méi)有獨(dú)立大學(xué)生來(lái)講自然難以招架。

另一方面，缺少合理規(guī)范和監(jiān)管。校園網(wǎng)貸平臺(tái)普通以低分期利率吸引學(xué)生，而

一旦逾期償還欠款，需要支付違約金費(fèi)率相稱高，且按日計(jì)算。成果違約金和利

息，比借款本金還多，便與事實(shí)上高利貸無(wú)異。這顯然屬于違法操作，再加上網(wǎng)

絡(luò)平臺(tái)為放高利貸者提供了更加便捷借貸渠道，而關(guān)于部門卻不嚴(yán)加監(jiān)管、任其

無(wú)序發(fā)展，促使借貸公司有恃無(wú)恐，把罪惡之手伸向在校大學(xué)生。

要想合理有序發(fā)展校園網(wǎng)貸，減少金融風(fēng)險(xiǎn)：

一方面，加強(qiáng)立法與監(jiān)管，提高準(zhǔn)入門檻。對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)提供商準(zhǔn)入進(jìn)行嚴(yán)

格規(guī)定，對(duì)服務(wù)對(duì)象特別是在校大學(xué)生借貸資格進(jìn)行詳細(xì)規(guī)范并嚴(yán)加核查。同步,

嚴(yán)肅打擊“高利貸”這一違規(guī)操作，加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)管，督促行業(yè)自律，引導(dǎo)其針對(duì)大

學(xué)生開(kāi)展理性互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生良好消費(fèi)習(xí)慣。

另一方面，建立政府、交易網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者三位一體輿論監(jiān)督體系，加強(qiáng)三者

之間有效溝通和互相交流，既大力推崇積極網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷行為，也讓非誠(chéng)信行為得以

曝光并得到應(yīng)有懲罰，為高校學(xué)生營(yíng)造良好互聯(lián)網(wǎng)金融環(huán)境。

再次，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)嚴(yán)格履行對(duì)代理商監(jiān)管義務(wù)。當(dāng)前大學(xué)生分期付款消費(fèi)平臺(tái)所

從事業(yè)務(wù)并不局限于電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)借貸，有些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)還存在著欺詐、缺少風(fēng)

險(xiǎn)提示、消費(fèi)信息安全等問(wèn)題。因而，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)需要加強(qiáng)對(duì)其所辦代理業(yè)務(wù)監(jiān)管,

對(duì)其所辦業(yè)務(wù)交易背景真實(shí)性、資金用途合規(guī)性進(jìn)行嚴(yán)格核查，防止出當(dāng)代理商

大規(guī)模套用客戶資料、套取信貸資金而產(chǎn)生系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)。同步，政府部門也要對(duì)

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管，如果網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)沒(méi)有履行其對(duì)代理商監(jiān)管核查義務(wù)，代理

商一旦浮現(xiàn)違法違規(guī)行為，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將負(fù)有連帶責(zé)任。

總之，政府有效監(jiān)管不能單靠某一部門，而需要公安、工商、金融監(jiān)管等多部門

聯(lián)合執(zhí)法、綜合治理，才干獲得抱負(fù)監(jiān)管效果。

三、領(lǐng)導(dǎo)讓你在單位內(nèi)部組織一次，你怎么做？

【參照答案】

單位內(nèi)部組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，目是讓人們以最迅速度熟悉工作內(nèi)容與流程，迅速進(jìn)入

工作狀態(tài)，進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)工作效率。因而，我會(huì)認(rèn)真按照領(lǐng)導(dǎo)批示，把本次業(yè)

務(wù)培訓(xùn)組織好。

一方面，充分準(zhǔn)備，制定方案。我依照本次培訓(xùn)目的和領(lǐng)導(dǎo)建議擬定培訓(xùn)主題和

流程，擬定參加培訓(xùn)人員，并挑選某些有過(guò)有關(guān)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)人員參加培訓(xùn)組織和策

劃，邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富專家、領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任培訓(xùn)講師。培訓(xùn)地點(diǎn)根據(jù)訓(xùn)人員數(shù)量來(lái)擬定，

人數(shù)較多，可以選取單位大會(huì)議室進(jìn)行培訓(xùn)。做好整個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目所需經(jīng)費(fèi)財(cái)政預(yù)

算，報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批。審批獲準(zhǔn)后，按方案執(zhí)行。

另一方面，召開(kāi)籌辦會(huì)議，貫徹詳細(xì)分工。將參加本次培訓(xùn)組織與謀劃工作人員,

按小組為單位進(jìn)行劃分。分為教學(xué)組、教務(wù)組、設(shè)備組、后勤組等各個(gè)工作小組,

明確各小組分工并擬定小組負(fù)責(zé)人。完畢本次培訓(xùn)籌辦工作后，發(fā)布告知，如期

舉辦培訓(xùn)。

再次，劃分階段，嚴(yán)格培訓(xùn)。本次業(yè)務(wù)培訓(xùn)重要分為三個(gè)階段：?jiǎn)挝粯I(yè)務(wù)總概述、

工作業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)實(shí)操體驗(yàn)。階段，在單位業(yè)務(wù)總概述階段，通過(guò)由單位

領(lǐng)導(dǎo)解說(shuō)單位獨(dú)特創(chuàng)新業(yè)務(wù)總況，加之單位業(yè)務(wù)發(fā)展史視頻播放，呈現(xiàn)單位魅力

風(fēng)采，培養(yǎng)同事們組織認(rèn)同感，從而提高學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)積極性。第二階段，在業(yè)務(wù)理

論學(xué)習(xí)階段，邀請(qǐng)專家，讓她們根據(jù)自己豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以案例形式對(duì)專業(yè)理論

知識(shí)和專業(yè)實(shí)操技能進(jìn)行生動(dòng)有效解說(shuō)，提高參訓(xùn)人員理性結(jié)識(shí);讓業(yè)務(wù)能手以

自身實(shí)操經(jīng)歷，讓人們進(jìn)一步對(duì)專業(yè)技能實(shí)踐有更加清晰、感性結(jié)識(shí)。第三階段,

在業(yè)務(wù)實(shí)操體驗(yàn)階段，通過(guò)前兩階段：專業(yè)理論講授和實(shí)操技能解說(shuō)，讓參訓(xùn)人

員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作，并讓專家和業(yè)務(wù)能手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)業(yè)務(wù)指引，使參訓(xùn)人員純熟

掌握專業(yè)實(shí)操技能。

最后，培訓(xùn)考核，彌補(bǔ)局限性。待培訓(xùn)結(jié)束之后，對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行理論與實(shí)操方

面考核，并將最后考核成績(jī)納入績(jī)效考核范疇，寫好培訓(xùn)工作總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告

培訓(xùn)效果。

四、基層性工作和研究性工作，你樂(lè)意從事哪項(xiàng)工作？

【參照答案】

1、對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我必要一方面界定我眼前目的和長(zhǎng)遠(yuǎn)目的，這樣才干有放矢，

更好地確立工作方向。

2、從我專業(yè)抱負(fù)和職業(yè)生涯規(guī)劃來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我比較樂(lè)意、也比較適合從事研

究性工作。由于,,,，（談自己專業(yè)和自己職業(yè)生涯規(guī)劃，以及自己為什么適合研究

性工作）。

3、但是，凡事都不能一蹴而就，美好愿景并不代表我當(dāng)前可以一步登天。我覺(jué)

得就我當(dāng)前狀況而言，是不可以直接勝任研究性工作。我是個(gè)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，

雖然具備夯實(shí)理論知識(shí)，但是我工作經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)閱歷都不夠豐富，實(shí)際操作能力

尚有所欠缺，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是當(dāng)前最需要提高，也是做好一切工作主線。因此，

我當(dāng)前迫切需要從基層工作做起，在基層性工作中錘煉自己各方面綜合素質(zhì)，以

便可以適應(yīng)此后更加復(fù)雜、更加專業(yè)研究性工作。

4、綜上，我以為，研究性工作是我工作方向，而基層性工作是我當(dāng)前必要要經(jīng)

歷基本階段，對(duì)當(dāng)前我來(lái)說(shuō)，是最重要，也是我最樂(lè)意從事。

五、如果你擬定了一種方案，你處長(zhǎng)不滿意，但是你副局長(zhǎng)卻非常滿意，你將

如何辦？

【參照答案】

1、對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我結(jié)識(shí)我兩位領(lǐng)導(dǎo)出發(fā)點(diǎn)都是好，都是為了讓工作更好地開(kāi)

展，是不存在主線分歧。我會(huì)立足工作，竭力地解決好這件事。

2、一方面，我會(huì)重新審視自己方案，結(jié)合處長(zhǎng)意見(jiàn)，全面慎重地重新修正。兩

位領(lǐng)導(dǎo)都是工作經(jīng)驗(yàn)豐富，處長(zhǎng)既然不滿意，很也許就是我方案中還存在漏洞，

這種狀況下，我會(huì)跟處長(zhǎng)進(jìn)行溝通，請(qǐng)她予以指引，帶著她指引意見(jiàn)去重新修正

自己方案。我相信，通過(guò)了經(jīng)驗(yàn)豐富處長(zhǎng)指引和有針對(duì)性改進(jìn)，我方案一定會(huì)更

完善，處長(zhǎng)和副局長(zhǎng)都會(huì)非常滿意。

3、另一方面，如果我方案自身沒(méi)有什么明顯漏洞，處長(zhǎng)和副局長(zhǎng)卻對(duì)我方案存

在比較明顯分歧，我會(huì)找一種適當(dāng)機(jī)會(huì)，請(qǐng)?zhí)庨L(zhǎng)和副局長(zhǎng)都到場(chǎng)，從工作大局出

發(fā)，開(kāi)誠(chéng)布公地就我方案進(jìn)行討論，我相信，兩位工作經(jīng)驗(yàn)豐富領(lǐng)導(dǎo)一定可以找

出分歧所在并和我一起拿出最佳方案來(lái)。

4、我相信，只要咱們可以從工作大局出發(fā)，本著求同存異原則去討論方案，最

后一定可以得到一種圓滿成果。

六、真題：您是市政府工作人員，需要調(diào)查大學(xué)生村官工作狀況，面對(duì)基層群

眾（農(nóng)民）、基層工作人員分別作一種開(kāi)場(chǎng)白。

【題型分析】情景模仿

【參照答案】

1、面對(duì)基層群眾（農(nóng)民）：大叔大嬸，你們好!我是咱們市政府小王。眼看著一年

又快到頭了，今年天兒不錯(cuò)，家里收成還好吧？,,,，據(jù)說(shuō)咱們這兒來(lái)了些大學(xué)生，

到咱這兒當(dāng)村官，不懂得干咋樣啊？,,,，

2、面對(duì)基層工作人員：XX,你好!我是市政府工作人員王XX（同步出示工作證）,

這次來(lái)到這里，重要是想調(diào)查一下大學(xué)生村官工作狀況，但愿得到你們配合和協(xié)

助。你們長(zhǎng)期在基層工作，比較辛苦，對(duì)于大學(xué)生們?cè)诖謇锕ぷ鳡顩r也比較理解。

懂得你工作很忙，因此我會(huì)盡量抓緊時(shí)間,，

七、真題：金無(wú)足赤，人無(wú)完人，您有什么缺陷和局限性？如果您被錄取，您

將怎么克服您缺陷和局限性？

【題型分析】結(jié)識(shí)自己

【參照答案】每一種人均有自己缺陷和局限性，我也同樣。我以為我缺陷是有時(shí)

候有點(diǎn)追求完美，這樣一來(lái)有也許會(huì)拖慢辦事效率，偶爾也會(huì)給合伙伙伴帶來(lái)壓

力。有缺陷和局限性并不可怕，重要是可以改正缺陷，彌補(bǔ)局限性。我將從如下

幾種方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行改正。

第一，擺正心態(tài)對(duì)的結(jié)識(shí)。在遇到每一項(xiàng)工作時(shí)候，我都應(yīng)當(dāng)精確地把握工作實(shí)

質(zhì)、明確目的，在思想上做好充分準(zhǔn)備。不能由于自己喜好而偏離工作應(yīng)有方向

和規(guī)定。

第二，制定工作籌劃表。在開(kāi)始每一項(xiàng)工作時(shí)候，我都要制定好詳細(xì)工作進(jìn)度控

制表，將每個(gè)階段工作目的、內(nèi)容以及時(shí)間詳細(xì)列好。在開(kāi)展工作時(shí)候嚴(yán)格按照

籌劃表進(jìn)行，以免拖慢工作進(jìn)程。借此來(lái)養(yǎng)成好工作習(xí)慣，以提高辦事效率。

第三，加強(qiáng)與同事合伙。每一項(xiàng)工作都不也許是自己獨(dú)立一種人可以做好，都是

需要和同事一起合伙才干將其做到真正完美。這就規(guī)定我要在后來(lái)工作中，多多

與同事交流，虛心向同事學(xué)習(xí)。

如果有幸我可以通過(guò)本次考試，在后來(lái)工作崗位上，我將嚴(yán)格規(guī)定自己，加強(qiáng)學(xué)

習(xí)，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，改正缺陷，竭盡所能做好領(lǐng)導(dǎo)交辦每一項(xiàng)任務(wù)，做一名合格事業(yè)

單位。

八、真題：您作為單位新進(jìn)工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓您制定一份單位規(guī)章制度，您對(duì)

單位不熟悉，您將怎么辦？

【題型分析】如何做事

【參照答案】俗話說(shuō)："無(wú)規(guī)矩不成方圓”，好規(guī)章制度可以在保證單位良好工作

秩序方面發(fā)揮積極作用。領(lǐng)導(dǎo)將這項(xiàng)任務(wù)交予我完畢，我一定會(huì)努力做好，我將

從如下幾種方面入手，開(kāi)展此項(xiàng)工作。

一方面，我要請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，明白領(lǐng)導(dǎo)制定此規(guī)章制度宗旨和意圖。鑒于我作為新進(jìn)

員工對(duì)工作單位還不熟悉，我會(huì)向同事進(jìn)行詢問(wèn)，翻查單位檔案，加深對(duì)單位人

員環(huán)境、工作環(huán)境理解。止匕外，要廣泛收集單位同事意見(jiàn)。我將采用問(wèn)卷調(diào)查方

式進(jìn)行意見(jiàn)收集，可以使用有關(guān)軟件來(lái)對(duì)收回有效問(wèn)卷進(jìn)行信息解決和分析，切

實(shí)理解員工意見(jiàn)。此外我還要刻苦學(xué)習(xí)有關(guān)管理學(xué)知識(shí)，理解國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),

為制定一份合理單位規(guī)章制度做好充分理論準(zhǔn)備。

另一方面，在書寫規(guī)章制度時(shí)，要遵守國(guó)家法律法規(guī)規(guī)定，制定出合法有效規(guī)章

制度。與此同步，我還要依照之前所整頓員工意見(jiàn)，兼顧單位實(shí)際狀況，制定一

份合乎人情規(guī)章制度。在規(guī)章制度雛形完畢之后，還要讓單位同事對(duì)此刊登自己

意見(jiàn)，在充分理解意見(jiàn)之后對(duì)其進(jìn)行重復(fù)修改。與此同步，規(guī)章制度還要做到簡(jiǎn)

潔凝練，通俗易懂。在修訂好草稿之后交予領(lǐng)導(dǎo)審查，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，對(duì)草

稿進(jìn)一步完善。

最后，在規(guī)章制度通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)審批在單位實(shí)行之后，我仍需要向同事進(jìn)行詢問(wèn)，以

理解規(guī)章制度實(shí)踐狀況。通過(guò)這件事情，我要進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié)，對(duì)自己長(zhǎng)處要繼

續(xù)發(fā)揚(yáng)，局限性之處要彌補(bǔ)，為更好地完畢下一項(xiàng)工作做好準(zhǔn)備。

九、你領(lǐng)導(dǎo)不注重你，你怎么辦？

【測(cè)評(píng)要素】人際關(guān)系解決能力。表面上是考察對(duì)領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度，其實(shí)是考察考生與

否以自我為中心，與否有積極工作態(tài)度。

【答案要點(diǎn)】

領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)注重是她工作，同樣，咱們應(yīng)當(dāng)注重也是自己工作。因此，領(lǐng)導(dǎo)不需要

注重我。領(lǐng)導(dǎo)只需要履行她自己職責(zé)，監(jiān)督咱們下屬工作即可。

第一，從心理學(xué)和社會(huì)學(xué)角度上看，咱們內(nèi)心深處均有被注重渴望。在生活上咱

們渴望更多庇護(hù)，在工作上咱們渴望先進(jìn)、渴望被別人承認(rèn)。

第二，想要被別人注重，自己一方面要注重自己。如果渴望領(lǐng)導(dǎo)注重，一方面

要想一下自己與否合格地完畢了工作，與否高質(zhì)量地完畢了工作。如果自己業(yè)績(jī)

平平，還渴求領(lǐng)導(dǎo)注重，無(wú)異于緣木求魚。如果自己業(yè)績(jī)尚可，受到某些同事或

群眾承認(rèn)，但以為領(lǐng)導(dǎo)不注重，則大半是心態(tài)問(wèn)題。一種容易對(duì)自己工作質(zhì)量或

工作態(tài)度滿意人，不會(huì)是一種高原則、嚴(yán)規(guī)定、盡職盡責(zé)人。如果領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己不

注重，要么是自己工作質(zhì)量不夠好，要么是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己有著更高規(guī)定。無(wú)論是哪

種因素，都規(guī)定咱們腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)勤懇。第三，年輕人，在工作