春學(xué)期支教工作總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)春學(xué)期支教工作總結(jié)2022年的9月份，我又一次成為一名支教老師，帶著光榮的使命，來到了偏遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校黑虎廟學(xué)校。支教生活是清苦的，孤獨(dú)?????的，單調(diào)的，俗話說“人往高處走，水往低處流?！边^慣了城里生活的我來到鄉(xiāng)下，要說不苦，那是假話。尤其是剛到學(xué)校時(shí)，生活很不習(xí)慣，沒地方買菜，買面條，每天吃酸菜干面條。最慘的是路太遠(yuǎn)，交通也不便利，根本沒車，最苦的是騎車，每天被風(fēng)沙沉沒、被蟲子侵害，冬天更是寒風(fēng)刺骨，我原來就有寒氣腿卻在這艱苦的環(huán)境中反復(fù)感染，現(xiàn)在算是落下了病根。然而，人民老師的職責(zé)使我克服重重困難，戰(zhàn)勝一次又一次的挑戰(zhàn)。即將走過這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁(yè)，也是我人生閱歷的豐富。支教生活雖然清貧，但我的收獲很大，它是我生命旅途中的閃光點(diǎn)，極大的豐富了我的人生閱歷，開闊了我的眼界。

支教開頭，我就沒有把自己當(dāng)作一名“流水老師”，而是把自己當(dāng)作本校正式老師對(duì)待，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，努力的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，跟同事相處的特殊融洽，對(duì)同學(xué)處于一片愛心。一年的支教時(shí)間，我工作著，收獲著，付出著，感動(dòng)著，可以說隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面對(duì)一種挑戰(zhàn)，我用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我，從容的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，走過這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁(yè)，也是對(duì)我人生經(jīng)受的一次極大的豐富，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，

我感受著支教給予我生命的精彩。

一、在思想方面

做為一名支教老師，首先、我堅(jiān)持走訓(xùn)練方針的基本路線，依據(jù)訓(xùn)練大綱進(jìn)行教學(xué)。其次、端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。常常利用課余時(shí)間多跟同事和同學(xué)進(jìn)行溝通，使自己成為同事們的知己，同學(xué)們的良師益友。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來說，是一次磨練，究竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我加入“支教”隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的預(yù)備，不管遇到多大困難，肯定要堅(jiān)持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，聽從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)支配。平常，我能主動(dòng)的與本班的老師溝通溝通，傳播新的訓(xùn)練教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)。

二、在工作方面

依據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的支配,本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)“大、中、小”學(xué)前班的數(shù)學(xué)課、美術(shù)課兼班主任工作還任教二班級(jí)數(shù)學(xué)課。做一名合格的老師，要從訓(xùn)練、教學(xué)、教研三方面進(jìn)行，這樣才能不斷的提高自己的水平。

1、踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人

在訓(xùn)練方面，自己始終堅(jiān)持換位思索的方法，讓同學(xué)干事的時(shí)候要換位思索，有的同學(xué)愛告狀，有的愛打架，有的有逃學(xué)的心態(tài)等。而處理這些事情不能強(qiáng)硬，那樣會(huì)損害同學(xué)的心靈。一有時(shí)間，我就跟同學(xué)進(jìn)行溝通，了解他們的家庭狀況和同學(xué)內(nèi)心的世界，把握每個(gè)同學(xué)的狀況，使其處于自己的掌控中，從不處理沒有把握的事情。通過這一舉措，同學(xué)有什么事情都情愿和我溝通，因?yàn)槲艺J(rèn)為當(dāng)同學(xué)有什么事情向我尋求關(guān)心時(shí)，這是對(duì)我的確定。

2.在教學(xué)方面，細(xì)心設(shè)計(jì)每堂課程

自己在不斷學(xué)習(xí)理論學(xué)問的同時(shí)，一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能，通過對(duì)比，自己什么地方不足，或者那種方法能使同學(xué)更簡(jiǎn)單接受。這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能。要上好一堂課，前提是要備好課，不上沒有預(yù)備的課程。在備課時(shí)，在參考教案的同時(shí)，多考慮本學(xué)校的教學(xué)資源，同學(xué)的水公平綜合考慮，從同學(xué)的角度去備課。課堂上轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“填鴨子”的教學(xué)方式，采納師生互動(dòng)，一同學(xué)為主體的教學(xué)方式。這樣，我的課堂氣氛特殊活躍，帶動(dòng)了那些常常不善言語(yǔ)的同學(xué)都開頭樂觀回答問題，這樣的課堂會(huì)使老師使出百分之百的精力去給同學(xué)講課。

3.在教研方面，細(xì)心預(yù)備教研活動(dòng),共同提高。

樂觀參加數(shù)學(xué)教研組的各種教研活動(dòng)，促使自己不斷討論好的教學(xué)方法，還能學(xué)到其他老師的優(yōu)秀之處。通過訓(xùn)練、教學(xué)、教研三方面，自己的綜合力量得到了提高。

最終，關(guān)懷同學(xué)，奉獻(xiàn)愛心，做同學(xué)的良師益友。支教一年里，我深感肩上責(zé)任的重大，我在所教的同學(xué)身上，傾注了全部的愛。課前，我仔細(xì)備課，了解每一個(gè)同學(xué)的各種狀況，因材施教。課堂上我循循地誘導(dǎo)，樂觀地鼓舞，深深的吸引著每一個(gè)同學(xué)。課后，我仔細(xì)批改作業(yè)，并對(duì)差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)同學(xué)都理解消化了才肯罷休。

一分耕耘、一分收獲，我的所作所為得到了全體師生和家長(zhǎng)的確定以及高度贊揚(yáng)。一學(xué)年的支教工作就將結(jié)束，在這一年的時(shí)間里，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷愛惜下，在同事伴侶的支持下，剛來時(shí)孤獨(dú)孤獨(dú)?????的感覺很快就蕩然無存，在這里工作，感受到了家的溫馨，我覺得自己在各方面都有所提高。在今后的工作中，我要更加的努力，使自己的成為一名更優(yōu)秀的老師。

回顧這一學(xué)年的支教工作，真是支教一年，情存一生。這一學(xué)年有太多感受、太多感恩。感受和善的人們，感受與我共處一年的天真可愛的孩子，感受本校老師對(duì)訓(xùn)練的熱忱，感受優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)訓(xùn)練事業(yè)和生活的執(zhí)著。感恩這片土地給予我生命的精彩，感恩這里的人們賜予我的關(guān)心，感恩這群孩子始終愛著我，感恩以雷校長(zhǎng)為核心的全體老師賜予我的無微不至的關(guān)懷!當(dāng)然，我必需感謝的是我們支教的另一位老師，我們一起工作，一起生活，讓我真正了解這里，真正嘗到支教的樂趣，在這學(xué)期中，我們?cè)诠ぷ骱蜕钕嗷リP(guān)懷、了解，并關(guān)心我解決了很多實(shí)實(shí)在在的困難