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文檔簡介

第頁共頁大班上學期健康教案《小甜心和小苦惱》教案目標：1.幫助兒童了解什么是身體健康和心理健康。2.培養(yǎng)兒童正確的生活習慣和健康行為，如飲食平衡、適量運動、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣等。3.培養(yǎng)兒童積極應對挫折和困難的能力，提高他們的心理素質。教學準備：1.《小甜心和小苦惱》繪本。2.健康相關圖片和道具，如蔬菜和水果模型、牙刷牙膏等。3.PowerPoint課件。教學過程：步驟一：導入（5分鐘）1.和孩子們一起觀察一些蔬菜和水果的圖片，并詢問他們這些食物對我們的身體有哪些好處。2.引導孩子們討論，健康的身體有什么特點？步驟二：閱讀繪本《小甜心和小苦惱》（15分鐘）1.準備好繪本《小甜心和小苦惱》，與孩子們一起讀故事，并注意提問。2.在閱讀中，著重講解小甜心和小苦惱的故事內容，并引導孩子們理解故事背后的健康教育知識。3.提問：-為什么小甜心總是感覺很開心？-小苦惱為什么總是不開心？-小苦惱為什么得了感冒？-小甜心為什么很少生?。?我們應該怎樣保持身體健康？步驟三：討論健康習慣（15分鐘）1.引導孩子們討論如何保持身體健康。可以通過舉手回答問題或小組討論的方式。2.提問：-你們知道哪些健康的飲食習慣？-你們每天有多長時間運動？-你們有沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣？-你們知道如何保護眼睛和牙齒嗎？-你們在生活中有沒有讓自己開心的事情？步驟四：游戲時間（15分鐘）1.按照孩子們的興趣選擇適合的健康游戲，如“健康搖一搖”（搖出健康食物的模型）或“拯救小動物”（模擬適量運動的動作）等。2.在游戲過程中，引導孩子們進行健康習慣的討論，例如：選擇健康食物、堅持鍛煉等。步驟五：制作健康小手冊（15分鐘）1.分發(fā)紙張和彩筆，讓孩子們制作一個小手冊，記錄他們覺得對健康重要的事情。2.引導孩子們思考和繪制他們喜歡的健康食物、適量運動的方式以及其他保持健康的習慣。步驟六：總結（5分鐘）1.邀請一些孩子分享他們的小手冊和想法。2.引導孩子們總結課堂內容，強調身體健康和心理健康的重要性。3.鼓勵孩子們在日常生活中去實踐并保持良好的健康習慣。教學反思：這個教案從故事出發(fā)，通過讓孩子們了解小甜心和小苦惱的故事，引導他們思考如何保持身體健康和心理健康。通過互動討論、游戲和手工制作，讓孩子們能夠掌握簡單的健康知識。同時，教案也幫助兒童培養(yǎng)積極應對困難和挫折的能力，提高他們的心理健康

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