2023年長沙市燃?xì)鈱?shí)業(yè)有限公司校園招聘考試題庫及答案解析

PAGEPAGE522023年長沙市燃?xì)鈱?shí)業(yè)有限公司校園招聘考試題庫及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、言語理解與表達(dá)1．目前新媒體的出版呈現(xiàn)出碎片化、標(biāo)題化、娛樂化的趨勢(shì)，內(nèi)容雜亂，不成體系。這既和新媒體的內(nèi)容展現(xiàn)方式以及人們的淺閱讀習(xí)慣有關(guān)，同時(shí)也是因?yàn)樾旅襟w的海量內(nèi)容要在很短時(shí)間內(nèi)處理，編輯力量跟不上，顧不上精耕細(xì)作。一旦新媒體結(jié)束跑馬圈地階段，騰出手來開始培養(yǎng)自己的編輯隊(duì)伍，或高薪聘用傳統(tǒng)出版業(yè)的編輯，那么，這種狀況就會(huì)得到改觀。文中“這種狀況”指的是()。A、新媒體在內(nèi)容生產(chǎn)方面的問題B、人們的淺閱讀習(xí)慣C、新媒體編輯力量不足D、海量信息無法得到及時(shí)有效處理答案：A解析：文段首句提出問題，即新媒體出版存在的不良現(xiàn)狀，接下來分析問題產(chǎn)生原因，尾句針對(duì)問題給出對(duì)策，故“這種狀況”指的是新媒體在內(nèi)容方面存在的問題。對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B、C、D三項(xiàng)都是問題產(chǎn)生的原因，而非問題本身，且表述不夠全面，排除。故選A。2．我國家庭的小型化特點(diǎn)造成了家庭養(yǎng)老功能的不足，所以必須有社會(huì)化的服務(wù)為養(yǎng)老提供支持。為此，政府將積極推進(jìn)居家養(yǎng)老服務(wù)，鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體和企業(yè)從事居家養(yǎng)老方面的服務(wù)，同時(shí)也應(yīng)積極推進(jìn)利用網(wǎng)絡(luò)資源建立養(yǎng)老服務(wù)的熱線、養(yǎng)老服務(wù)的求助系統(tǒng)和救援系統(tǒng)的工作。也就是說，要建立一個(gè)“沒有圍墻的養(yǎng)老院”。這段文字中“沒有圍墻的養(yǎng)老院”指的是()。A、多方參與的社會(huì)化居家養(yǎng)老系統(tǒng)B、政府提供服務(wù)的公益性養(yǎng)老系統(tǒng)C、個(gè)人自辦的居家養(yǎng)老場(chǎng)所D、基于網(wǎng)絡(luò)的開放性資源共享的養(yǎng)老院答案：A解析：第一步，定位原文，“沒有圍墻的養(yǎng)老院”出現(xiàn)在文段末尾。分析“沒有圍墻的養(yǎng)老院”的上文語境。文段先講我國家庭養(yǎng)老功能不足，必須有社會(huì)化的服務(wù)為養(yǎng)老提供支持，接著給出解決問題的對(duì)策，即“政府將積極推進(jìn)居家養(yǎng)老服務(wù)，鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體和企業(yè)……同時(shí)也應(yīng)積極推進(jìn)利用網(wǎng)絡(luò)資源……”，最后以“也就是說”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，即建立“沒有圍墻的養(yǎng)老院”。因此，“沒有圍墻的養(yǎng)老院”指的就是政府、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)和網(wǎng)絡(luò)等多方面力量共同參與建立的居家養(yǎng)老系統(tǒng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述語境。故選A。3．美好的事物人人向往，若是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛，它也容易被_____。某次兒童畫展，一位小朋友的作品上有一個(gè)洞，評(píng)委們好奇地問，這是不是一幅破損的作品。小朋友說，這是進(jìn)入世外桃源的入口。孩子的答案，耐人尋味。如何_____發(fā)現(xiàn)美的眼睛，是一個(gè)需要全社會(huì)去回答的課題。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、蒙蔽擦拭B、遮蔽擦亮C、掩飾拂拭D、遮掩燭照答案：B解析：第一空，根據(jù)“缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛”可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出美好事物就難以被發(fā)現(xiàn)之意。B項(xiàng)“遮蔽”指遮擋，擋住使看不到，D項(xiàng)“遮掩”亦有遮擋之意，均可以體現(xiàn)出難以發(fā)現(xiàn)之意，保留;A項(xiàng)“蒙蔽”指隱瞞真相，使人上當(dāng)，通常與人搭配使用，與“美好事物”搭配不當(dāng)，排除;C項(xiàng)“掩飾”設(shè)法遮蓋、掩蓋(真實(shí)情況)，不想讓他人發(fā)現(xiàn)，文段沒有設(shè)法掩蓋之意，與文段語境不符，排除。第二空，搭配“眼睛”，B項(xiàng)“擦亮”與“眼睛”為固定搭配，當(dāng)選;D項(xiàng)“燭照”指照耀，照亮，與“眼睛”搭配不當(dāng)，排除。故選B。4．有項(xiàng)購物實(shí)驗(yàn)，先讓購物者看一些他們喜愛的物品，或者厭惡的物品，以改變他們的情緒，然后再展示一些普通物品的圖片，讓購物者在其中進(jìn)行選擇。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，受積極情緒控制的受試者，能夠很快做出購買決定，且他們的決定更不容易被其他原因所改變。這段文字意在說明()。A、心情愉快能讓購物者做出快而不易變更的決定B、提示售貨員切不可讓顧客購物時(shí)產(chǎn)生厭惡情緒C、購物者看他們喜愛的物品會(huì)很快做出購買決定D、情緒不好的購物者會(huì)很快改變他們的購買決定答案：A解析：第一步，分析文段。文段首句闡述，通過購物實(shí)驗(yàn)，讓購物者通過觀看喜歡或者不喜歡的物品改變購物者的情緒，然后再展示物品的圖片讓購物者選擇。“結(jié)果發(fā)現(xiàn)”引導(dǎo)出文段的重點(diǎn)，即“受積極情緒控制的受試者，能夠很快做出購買決定，且他們的決定更不容易被其他原因所改變。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)重點(diǎn)句的同義替換。故選A。5．魏文王問名醫(yī)扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢?”扁鵲答說：“長兄最好，中兄次之，我最差。”文王再問：“那么為什么你最出名呢?”扁鵲答說：“我兄長治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去，只有我們家的人才知道。我中兄治病，是治病于病情初起之時(shí)。一般人認(rèn)為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及于本鄉(xiāng)里。而我扁鵲治病，是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管來放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以認(rèn)為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國?！蔽耐跽f：“你說得好極了?！边@個(gè)故事不能給公務(wù)員工作帶來的啟示是()。A、事后處理不如事中處理B、事中處理不如事前處理C、疏忽可能造成重大損失D、不要為表面現(xiàn)象所迷惑答案：C解析：第一步，分析文段。文段開頭提到扁鵲認(rèn)為“三兄弟里自己醫(yī)術(shù)最差”，事實(shí)上卻是他最為出名，之后扁鵲對(duì)此進(jìn)行解釋：因?yàn)槠溟L兄“治病于病情發(fā)作之前”，故最好;其中兄“治病于病情初起之時(shí)”，故其次;自己“治病于病情嚴(yán)重之時(shí)”，故最差。而世人看不到其兄的治病過程，只看到扁鵲做手術(shù)，故認(rèn)為扁鵲治病最好。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。選項(xiàng)中涉及到了“事前”“事中”“事后”的概念，對(duì)應(yīng)文段則是將治病比作做事情，其長兄是“事前處理”，中兄是“事中處理”，扁鵲則是“事后處理”，長兄醫(yī)術(shù)最好，中兄次之，扁鵲最差，由此可得出“事中處理不如事前處理”“事后處理不如事中處理”，A項(xiàng)和B項(xiàng)均可從故事中得出。此外，醫(yī)術(shù)最好的長兄名聲反而不如扁鵲大，由此可知名氣是表象，人們一般被表象所迷惑，D項(xiàng)也可得出。C項(xiàng)“疏忽”“損失”文段并未提及。故選C。6．互聯(lián)網(wǎng)的世界很精彩，也很無奈。當(dāng)人們掌握太多的知識(shí)時(shí)，會(huì)越來越_____借助別人的結(jié)果來判斷事物，而不是通過自己的大腦。其實(shí)，________應(yīng)該是我們從小就掌握的一種能力。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、厭倦獨(dú)立思考B、習(xí)慣借鑒提高C、厭倦借鑒提高D、習(xí)慣獨(dú)立思考答案：D解析：第一空，根據(jù)“而不是”可知，劃橫線處所填詞語表達(dá)與“通過自己的大腦”語義相反的含義，即經(jīng)常借助別人的結(jié)果來判斷事物。A、C兩項(xiàng)的“厭倦”表示對(duì)某種活動(dòng)失去興趣，不愿繼續(xù)做，不符合文意，排除。第二空，通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“其實(shí)”可知，劃橫線處與“借助別人的結(jié)果來判斷事物”語義相反，對(duì)應(yīng)“獨(dú)立思考”，D項(xiàng)當(dāng)選。B項(xiàng)“借鑒提高”與文意相悖，排除。故選D。7．一直以來，世界音樂界認(rèn)為中國沒有多聲部的和聲藝術(shù)，復(fù)調(diào)音樂僅存于西方。上個(gè)世紀(jì)50年代，侗族大歌被中國著名音樂家鄭律成偶然發(fā)現(xiàn)。1986年貴州侗歌合唱團(tuán)赴法國演出時(shí)引起轟動(dòng)，音樂界驚嘆這是中國音樂史上的重大發(fā)現(xiàn)，從此改變了中國沒有復(fù)調(diào)音樂的說法。侗族大歌“眾低獨(dú)高”、復(fù)調(diào)式的多聲部合唱方式，是中外民間音樂所罕見的。根據(jù)這段文字，下列說法錯(cuò)誤的是()。A、貴州侗歌在中國音樂史上占有重要的地位B、侗族大歌具有民間音樂所罕見的合唱方式C、世界音樂界一向比較重視西方的復(fù)調(diào)音樂D、侗族大歌改變了音樂界對(duì)中國音樂的認(rèn)識(shí)答案：A解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“音樂界驚嘆這是中國音樂史上的重大發(fā)現(xiàn)”，并不能說是“占有重要的地位”，屬于曲解文意，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“侗族大歌‘眾低獨(dú)高’、復(fù)調(diào)式的多聲部合唱方式，是中外民間音樂所罕見的”，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“一直以來，世界音樂界認(rèn)為中國沒有多聲部的和聲藝術(shù)，復(fù)調(diào)音樂僅存于西方”，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“音樂界驚嘆這是中國音樂史上的重大發(fā)現(xiàn)，從此改變了中國沒有復(fù)調(diào)音樂的說法”，正確。故選A。8．無論什么文章，一旦選進(jìn)語文教材，就不再是原來意義上的、獨(dú)立存在的作品，而是整個(gè)教材系統(tǒng)中一個(gè)有機(jī)組成部分，是“基本功訓(xùn)練的憑借”。這段文字中“基本功訓(xùn)練的憑借”是指()。A、那些保持原來意義、獨(dú)立存在的作品B、收入語文教材中的各類作品C、整個(gè)教材系統(tǒng)中的一個(gè)有機(jī)組成部分D、那些不再是原來意義上的、獨(dú)立存在的作品答案：B解析：第一步，定位原文，“基本功訓(xùn)練的憑借”出現(xiàn)在文段尾句。分析“基本功訓(xùn)練的憑借”前文的語境?！盎竟τ?xùn)練的憑借”為前文“是”的賓語，主語即其所指的內(nèi)容，即開頭“無論什么文章，一旦選進(jìn)語文教材”。因此，“基本功訓(xùn)練的憑借”指的是被選進(jìn)語文教材的文章。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是“基本功訓(xùn)練的憑借”所指的內(nèi)容。故選B。9．①新詩口語化大眾化方向是正確的，但舊體詩的優(yōu)點(diǎn)不能被全部拋棄。②詩之形式美在于順應(yīng)自然取法適中，音樂性則古今中外好詩皆同。③主張新詩形式上絕對(duì)自由者，在摒棄舊體詩格律化之同時(shí)矯枉過正了，將詩的形式美和音樂性一股腦兒拋棄了。④20世紀(jì)初，胡適等人提倡白話文，新詩隨之而興起，掙脫了舊體詩束縛思想之清規(guī)戒律，涌現(xiàn)出《雨巷》《再別康橋》等名篇。⑤詩是最美的文體，形式美和音樂性不可或缺。不過，舊體詩死板的格律化固然不對(duì)，新詩在形式上絕對(duì)自由也未必妥當(dāng)。⑥看來，新詩要能流傳千古，還得在形式美和音樂性方面下功夫，把矯枉過正的過正部分回歸原位。將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是()。A、④⑤②①⑥③B、④①⑤②③⑥C、④③②①⑥⑤D、④⑥⑤②③①答案：B解析：根據(jù)選項(xiàng)判斷首句，發(fā)現(xiàn)均為④，因此④為首句，介紹新詩產(chǎn)生的背景，引入話題新詩。再判斷尾句。⑥句的“看來”為結(jié)論性標(biāo)志詞，從內(nèi)容上來看，“下功夫”、“把……回歸原位”等語句實(shí)為對(duì)策性表述，綜合來看，⑥句適合作為尾句?；炬i定B項(xiàng)。代入驗(yàn)證。④句引入新詩、舊體詩的話題，①句以轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)舊體詩的優(yōu)點(diǎn)不能全部拋棄，隨后⑤句中提出舊體詩的優(yōu)點(diǎn)，即“形式美和音樂性”，②句從這兩方面進(jìn)行詳細(xì)的解釋說明。最后③句提出主張新詩形式上的絕對(duì)自由者的矯枉過正，最后⑥句提出應(yīng)該把“矯枉過正的過正部分回歸原位”。B項(xiàng)符合行文邏輯。故選B。10．“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。只要我們站在時(shí)代的前沿，以歷史的眼光世界大勢(shì)，以戰(zhàn)略家的智慧未來，以互利共贏的精神致力于發(fā)展，以務(wù)實(shí)開放的態(tài)度區(qū)域合作，我們就能克服前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻，不斷譜寫出本地區(qū)和平、發(fā)展與繁榮的新篇章。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、洞察謀劃推進(jìn)B、分析贏得加強(qiáng)C、觀察把握推動(dòng)D、運(yùn)籌展望促進(jìn)答案：A解析：先看第一空，與“眼光”相搭配，這里應(yīng)填一個(gè)與“看”相關(guān)的詞語，排除B、D項(xiàng)。第二空中，“未來”作為不確定的事物，用“謀劃”比“把握”更貼切，而且這里的“謀劃”也與“戰(zhàn)略家”更能形成呼應(yīng)。故選A。11．我們要在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平，不但要提高高等教育的質(zhì)量，而且首先要提高中小學(xué)教育的質(zhì)量，按照中小學(xué)所能接受的程度，用先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)來充實(shí)中小學(xué)教育內(nèi)容。這段話支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即()。A、提高高等教育質(zhì)量是在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平的條件B、全面提高教育質(zhì)量是在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平的條件C、提高中小學(xué)的教育質(zhì)量實(shí)在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平的條件D、學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)知識(shí)是在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平的條件答案：B解析：題干講的是提高教育質(zhì)量，而不是學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)知識(shí)，可排除D，而A、C不全面。故選B。12．中國人對(duì)知識(shí)與思想、文風(fēng)與人品、政治與學(xué)術(shù)，向來很難劃開一道理性的界限，把本來只是經(jīng)驗(yàn)和感覺的判斷，常常當(dāng)成評(píng)價(jià)一切的鐵律。其實(shí)，元好問早就說“心畫心聲總失真，文章寧復(fù)見為人”，劉因也曾說“若將字字論心術(shù)，恐有無邊受屈人”。以下觀點(diǎn)與原文意思最相符的是()。A、“文如其人”式的說法過于武斷B、憑感覺去評(píng)價(jià)人是不可靠的C、知人知面不知心D、識(shí)人的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)多元化答案：A解析：第一步，分析文段。文段先講了中國人對(duì)于知識(shí)與思想、文風(fēng)與人品、政治與學(xué)術(shù)之間關(guān)系的理解，然后通過轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”引出文段的觀點(diǎn)。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句是作者的觀點(diǎn)。分析句子內(nèi)容，“心畫心聲總失真，文章寧復(fù)見為人”意為把心里想象的東西表達(dá)出來總是不如在心里那么完美，文章也是如此?！叭魧⒆肿终撔男g(shù)，恐有無邊受屈人”意為如果一味以文字論人品，恐怕會(huì)有很多受委屈的人。兩句均是圍繞兩個(gè)主體“文”和“人”展開，闡述以文字評(píng)價(jià)他人的弊端。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合文段觀點(diǎn)。故選A。13．發(fā)軔于泥土間的許多傳統(tǒng)戲曲門類都離不開田土間的那方舞臺(tái)，和舞臺(tái)下與這個(gè)劇種同宗同源的鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親。黃土高原上的信天游，離不開那片高天厚土;煙雨朦朧中的黃梅戲，離不開白墻黑瓦的徽派風(fēng)情;川劇就該根植于川蜀的青山綠水;花鼓戲也離不開三湘四水一地一鄉(xiāng)音……那是孕育這一劇種的山水，臺(tái)下是最懂得這一劇種的戲迷，他們或許很少有機(jī)會(huì)走進(jìn)“高大上”的劇場(chǎng)，但他們是最懂這門戲曲藝術(shù)的行家。關(guān)于這段文字，以下理解正確的是()。A、與戲曲研究專家相比，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親才是最懂傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的行家B、川劇一旦離開川蜀的青山綠水，就無法生存和發(fā)展C、傳統(tǒng)戲曲門類只有在田土間的那方舞臺(tái)上演出，才有最廣泛的受眾D、很多傳統(tǒng)戲曲門類都與當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情緊密相連，反映了地域文化的特色答案：D解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“臺(tái)下是最懂得這一劇種的戲迷，他們或許很少有機(jī)會(huì)走進(jìn)“高大上”的劇場(chǎng)，但他們是最懂這門戲曲藝術(shù)的行家”，但選項(xiàng)中的“與戲曲研究專家相比”屬于無中生有，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“川劇就該根植于川蜀的青山綠水……”，文段只是說明許多傳統(tǒng)戲曲門類離不開田土間的舞臺(tái)，并沒有說離開了會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“發(fā)軔于泥土間的許多傳統(tǒng)戲曲門類都離不開田土間的那方舞臺(tái)”，選項(xiàng)中“最廣泛”屬于無中生有，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“發(fā)軔于泥土間的許多傳統(tǒng)戲曲門類都離不開田土間的那方舞臺(tái)，和舞臺(tái)下與這個(gè)劇種同宗同源的鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親”以及接下來整個(gè)文段的例證，符合文意。故選D。14．災(zāi)難性事件往往以突發(fā)的方式出現(xiàn)，給個(gè)人與社會(huì)造成巨大的破壞和影響。災(zāi)難的突發(fā)性決定了報(bào)道的______是第一位的，最快的時(shí)間、最新的報(bào)道，才能滿足人們?cè)跒?zāi)難發(fā)生后對(duì)______的迫切需求和思想混亂時(shí)的心理需求。能否快速地投入新聞報(bào)道成為決定此類新聞報(bào)道能否成功的關(guān)鍵。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、內(nèi)容真相B、方式溝通C、實(shí)效事實(shí)D、速度信息答案：D解析：根據(jù)“最快的時(shí)間”，可以判斷“第一位的”應(yīng)是“速度”。故選D。15．別看王老師日常穿著不修邊幅，他其實(shí)是很有____的人，而且在授課時(shí)語言____，不帶冗余，是一位深受學(xué)生歡迎的老師。A、品位簡捷B、品位簡潔C、品味簡捷D、品味簡潔答案：B解析：品位和品味：品位是名詞，品味是動(dòng)詞，空格之中要填入一個(gè)名詞，所以選擇“品位”，簡潔：形容言語、文章。簡捷：簡單快捷，形容方式方法。故選B。二、數(shù)量關(guān)系1．某班一次數(shù)學(xué)測(cè)試，全班平均91分，其中男生平均88分，女生平均93分，則女生人數(shù)是男生人數(shù)的多少倍?()A、0.5B、1C、1.5D、2答案：C解析：設(shè)男生、女生人數(shù)分別為x、y，可得88x+93y=91(x+y)，解得，即女生是男生的1.5倍。故選C。2．6，6，12，36，()A、124B、140C、144D、164答案：C解析：兩兩相除。6/6=1，6/12=1/2，12/36=1/3，下個(gè)數(shù)為36/()=1/4。故選C。3．1，2，6，30，210，()A、1890B、2310C、2520D、2730答案：B解析：2÷1＝2，6÷2＝3，30÷6＝5，210÷30＝7，相鄰兩項(xiàng)后一項(xiàng)除以前一項(xiàng)的商構(gòu)成連續(xù)的質(zhì)數(shù)列，即所填數(shù)字為210×11＝2310。故選B。4．A、B、C三個(gè)試管中各盛有10克、20克、30克水，把某種濃度的鹽水10克倒入A中，充分混合后從A中取出10克倒入B中，再充分混合后從B中取出10克倒入C中，最后得到C中鹽水的濃度為0.5%。則開始倒入試管A中的鹽水濃度是多少？()A、12%B、15%C、18%D、20%答案：A解析：C中含鹽量為(30＋10)×0.5%＝0.2克，即從B中取出的10克中含鹽0.2克，則B的濃度為0.2÷10＝2%，進(jìn)而求出B中含鹽量為(20＋10)×2%＝0.6克，即從A中取出的10克中含鹽0.6克，可得A的濃度為0.6÷10＝6%，進(jìn)一步得出A中含鹽量為(10＋10)×6%＝1.2克，故開始倒入A中的鹽水濃度為1.2÷10＝12%。故選A。5．60名員工投票從甲、乙、丙三人中評(píng)選最佳員工，選舉時(shí)每人只能投票選舉一人，得票最多的人當(dāng)選。開票中途累計(jì)，前30張選票中，甲得15票，乙得10票，丙得5票。問在尚未統(tǒng)計(jì)的選票中，甲至少再得多少票就一定當(dāng)選？()A、15B、13C、10D、8答案：B解析：構(gòu)造最不利，由題意，還剩30名員工沒有投票，考慮最不利的情況，乙對(duì)甲的威脅最大，先給乙5張選票，甲乙即各有15張選票，其余25張選票中，甲只要在獲得13張選票就可以確定當(dāng)選。故選B。6．甲、乙兩人在一條400米的環(huán)形跑道上從相距200米的位置出發(fā)，同向勻速跑步。當(dāng)甲第三次追上乙的時(shí)候，乙跑了2000米。問甲的速度是乙的多少倍？()A、1.2B、1.5C、1.6D、2.0答案：B解析：環(huán)形同點(diǎn)同向出發(fā)每追上一次，甲比乙多跑一圈。第一次由于是不同起點(diǎn)，甲比乙多跑原來的差距200米；之后兩次追上都多跑400米，甲一共比乙多跑200+400×2=1000(米)。乙跑了2000米，甲跑了3000米，時(shí)間相同，則速度比與路程比也相同，可知甲的速度是乙的3000÷2000=1.5倍。故選B。7．30個(gè)小朋友圍成一圈玩?zhèn)髑蛴螒?，每次球傳給下一個(gè)小朋友需要1秒。當(dāng)老師喊“轉(zhuǎn)向”時(shí)，要改變傳球方向。如果從小華開始傳球，老師在游戲開始后的第16、31、49秒喊“轉(zhuǎn)向”，那么在第多少秒時(shí)，球會(huì)重新回到小華手上？()A、68B、69C、70D、71答案：A解析：設(shè)小華的位置為0號(hào)，按順時(shí)針方向編號(hào)依次為0號(hào)、1號(hào)、2號(hào)、……、29號(hào)。小華以順時(shí)針方向開始傳球。①經(jīng)過16秒，順時(shí)針傳到16號(hào)；②轉(zhuǎn)向：經(jīng)過15秒(31－16＝15)，逆時(shí)針傳到1號(hào)；③轉(zhuǎn)向：經(jīng)過18秒(49－31＝18)，順時(shí)針傳到19號(hào)；④轉(zhuǎn)向：經(jīng)過19秒，逆時(shí)針傳回到小華手中。在第49＋19＝68(秒)時(shí)，球會(huì)重新回到小華手上。故選A。8．2，3，13，175，()A、30625B、30651C、30759D、30952答案：B解析：第一項(xiàng)乘以2，然后加第二項(xiàng)的平方等于第三項(xiàng)。2×2+3×3=13。第二項(xiàng)乘以2，然后加第三項(xiàng)的平方等于第四項(xiàng)。3×2+13×13=175。第三項(xiàng)乘以2，然后加第四項(xiàng)的平方等于第五項(xiàng)。13×2+175×175=30651。故選B。9．3，3，6，9，9，27，()A、18B、36C、24D、12答案：D解析：奇數(shù)項(xiàng)3、6、9是公差為3的等差數(shù)列，偶數(shù)項(xiàng)3、9、27是公比為3的等比數(shù)列，即所填數(shù)字為9+3=12。故選D。10．1/4，1/9，1/15，1/22，()A、1/31B、1/30C、1/29D、1/25答案：B解析：分子都是1，分母作差依次是5、6、7、(8)，故下一項(xiàng)分母應(yīng)是22+8=30。故選B。11．學(xué)校舉行象棋比賽，共有甲、乙、丙、丁4支隊(duì)。規(guī)定每支隊(duì)都要和另外3支隊(duì)各比賽一場(chǎng)，勝得3分，敗得0分，平雙方各得1分。已知：(1)這4支隊(duì)三場(chǎng)比賽的總得分為4個(gè)連續(xù)的奇數(shù);(2)乙隊(duì)總得分排在第一;(3)丁隊(duì)恰有兩場(chǎng)同對(duì)方打成平局，其中有一場(chǎng)是與丙隊(duì)打成平局的。問丙隊(duì)得幾分?()A、1分B、3分C、5分D、7分答案：A解析：每支隊(duì)均比賽3場(chǎng)，因此最高分不超過9分，又知總得分為4個(gè)連續(xù)的奇數(shù)，因此得分有3、5、7、9和1、3、5、7兩種情況。若最高分為9分，那么排名第二的隊(duì)最多贏現(xiàn)場(chǎng)得6分，不可能得7分，不符合題意，故乙隊(duì)得7分，即2勝1平。由條件(3)知，丁隊(duì)恰有兩場(chǎng)同對(duì)方打成平局，積分2分，為偶數(shù)，故另一場(chǎng)只能為勝，共得5分。由此可知，丙隊(duì)得分為1或3分。由于丁隊(duì)一場(chǎng)未敗，故乙隊(duì)獲勝的兩場(chǎng)只能是甲隊(duì)和丙隊(duì)。目前已知丙隊(duì)?wèi)?zhàn)兩場(chǎng)，一負(fù)一平，積1分，另一場(chǎng)無論是勝或平，積分均為偶數(shù)，故這一場(chǎng)只能為負(fù)，總積分為1分。故選A。12．某網(wǎng)上商城做促銷活動(dòng)，在該商場(chǎng)購物任意商品每滿299元即可減免100元。以下哪個(gè)圖形最能反映購買貨物價(jià)格(橫坐標(biāo)軸)與實(shí)際支付價(jià)格(縱坐標(biāo)軸)之間的關(guān)系?()答案：B解析：當(dāng)商品價(jià)格達(dá)到299元時(shí)，應(yīng)該減100元，價(jià)格變?yōu)?99，所以299處，取值為199。同理，價(jià)格達(dá)到598時(shí)，應(yīng)該減200元，價(jià)格為398，所以598處，取值為398。只有B選項(xiàng)滿足。故選B。13．市A公路收費(fèi)站，去年的收費(fèi)額比今年的收費(fèi)額少1/5，估計(jì)明年收費(fèi)額比今年的收費(fèi)額多1/6，那么明年的收費(fèi)額估計(jì)要比去年的收費(fèi)額多幾分之幾?()A、11/24B、11/25C、11/30D、11/60答案：解析：設(shè)今年的收費(fèi)額為x，則去年為(1-1/5)x，明年為(1+1/6)x，所以明年的收費(fèi)額估計(jì)要比去年的多：(7/6X-4/5X)/(4/5X)=11/24=11/24。解法2：根據(jù)一個(gè)為今年的1/5，一個(gè)為今年的1/6，設(shè)今年的收費(fèi)額為300，則去年為300*(1-1/5)=240，明年為300*(1+1/6)=350，故明年的收費(fèi)額估計(jì)要比去年的多：(350-240)/240=11/24。故選A。14．老王和老趙分別參加4門培訓(xùn)課的考試，兩人的平均分?jǐn)?shù)分別為82和90分，單人的每門成績都為整數(shù)且彼此不相等。其中老王成績最高的一門和老趙成績最低的一門課分?jǐn)?shù)相同，問老趙成績最高的一門課最多比老王成績最低的一門課高多少分?()A、20B、22C、24D、26答案：D解析：最值問題中構(gòu)造數(shù)列。老趙4門比老王高(90-82)×4=32分。由于老王的成績最高的一門和老趙成績最低的一門相等，而每人的各個(gè)成績都不相等，求老趙最高的一門最多比老王成績最低的一門高多少分，則應(yīng)該使老趙的其他兩門分?jǐn)?shù)盡可能低，而老王的其他兩門分?jǐn)?shù)盡可能高，則可設(shè)老王的第三高分?jǐn)?shù)為x，則第二高的分?jǐn)?shù)為x+1，則最高分?jǐn)?shù)為x+2，等于老趙最低的分?jǐn)?shù)x+2，則老趙第三高分?jǐn)?shù)為x+3，第二高分?jǐn)?shù)為x+4，構(gòu)造完數(shù)列后，可以得到老趙的三課的分?jǐn)?shù)比老王高6分，一共高32分，所以老趙最高的一門最多比老王成績最低的一門高32-6=26分。故選D。15．1，2，0，3，-1，4，()A、-2B、0C、5D、6答案：A解析：奇數(shù)項(xiàng)1、0、-1、(-2)是公差為-1的等差數(shù)列;偶數(shù)項(xiàng)2、3、4是連續(xù)自然數(shù)。故選A。16．2，14，84，420，1680，()A、2400B、3360C、4210D、5040答案：D解析：兩兩做商得到7，6，5，4，按此規(guī)律下一項(xiàng)為3，所以所求項(xiàng)為1680×3=5040。故選D。17．在某企業(yè)，40%的員工有至少3年的工齡，16個(gè)員工有至少8年的工齡。如果90%的員工的工齡不足8年，則工齡至少3年但不足8年的員工有()人。A、48B、64C、80D、144答案：A解析：由于不足8年工齡的員工占90%，則至少8年工齡的員工占1-90%=10%，可得員工總數(shù)為16÷10%=160(人)，故工齡至少3年但不足8年的員工有160×40%-16=48(人)。故選A。18．有一個(gè)五位數(shù)，左邊的三位數(shù)比右邊的兩位數(shù)的4倍還多4，如果把右邊兩位數(shù)移到最前面，新的五位數(shù)比原來的2倍還多11122，則原來的五位數(shù)是()。A、18044B、24059C、27267D、30074答案：B解析：多位數(shù)問題考慮用代入排除法解題。代入A選項(xiàng)，180=44×4+4，但44180≠18044×2+11122，不符合題意，排除;代入B選項(xiàng)，240=59×4+4，59240=24059×2+11122，符合題意，正確。故選B。19．一人上樓，邊走邊數(shù)臺(tái)階。從一樓走到四樓，共走了54級(jí)臺(tái)階。如果每層樓之間的臺(tái)階數(shù)相同，他一直要走到八樓，問他從一樓到八樓一共要走多少級(jí)臺(tái)階?()A、126B、120C、114D、108答案：A解析：從一樓走到四樓，共走了54級(jí)臺(tái)階，而他實(shí)際走了3層樓的高度，所以每層樓的臺(tái)階數(shù)為54÷3=18級(jí)。他從一樓到八樓一共要走7層樓，因此共要走7×18=126級(jí)臺(tái)階。故選A。20．1，3，12，60，360，()A、1080B、2160C、2165D、2520答案：D解析：3÷1＝3，12÷3＝4，60÷12＝5，360÷60＝6。3、4、5、6是公差為1的等差數(shù)列，即所填數(shù)字為360×7＝2520。故選D。三、常識(shí)判斷1．下列關(guān)于生物的描述不正確的是()。A、蚯蚓屬于雌雄異體的動(dòng)物B、梅花先開花后長葉子C、大鯢(娃娃魚)屬于兩棲動(dòng)物D、母雞無需交配就可以下蛋答案：A解析：A項(xiàng)，蚯蚓是雌雄同體，異體受精，可知該項(xiàng)說法錯(cuò)誤，當(dāng)選。B項(xiàng)，梅花花芽生長所需要的氣溫比葉芽生長所需要的氣溫低，所以梅花是先開花后長葉子，該項(xiàng)說法正確。C項(xiàng)，大鯢是世界上現(xiàn)存最大的也是最珍貴的兩棲動(dòng)物，可知該項(xiàng)說法正確。D項(xiàng)，母雞無需交配就可以下蛋，但是未經(jīng)交配受精生下的蛋不能孵化出小雞，可知該項(xiàng)說法正確。2．相傳堯舜禹時(shí)，部落聯(lián)盟采取“禪讓”的方式選賢舉能，推舉聯(lián)盟的共主。禹死后，益按照部落聯(lián)盟傳統(tǒng)，為禹辦喪禮、掛孝、守喪三年，而三年后益未得位。啟則在民眾的擁護(hù)下上位，從此禪讓制被()所取代。A、推恩令B、分封制C、世襲制D、選舉制答案：C解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，推恩令是漢武帝為了鞏固中央集權(quán)而頒布的一項(xiàng)重要政令，這項(xiàng)政令要求由以前的各諸侯所管轄的區(qū)域只由其長子繼承，改為其長子、次子、三子共同繼承，將諸侯國越分越小，削弱權(quán)力以加強(qiáng)中央集權(quán)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，分封制，是中國古代分封諸侯的制度。商代已開始分封諸侯，稱號(hào)有侯和伯。西周滅商后，便大規(guī)模地以封地連同居民分賞王室子弟和功臣，諸侯在其封國內(nèi)享有世襲統(tǒng)治權(quán)，也有服從天子命令、定期朝貢、提供軍賦和力役、維護(hù)周王室安全的責(zé)任。C項(xiàng)正確，世襲制是古代君王去世或遜位后，將皇帝的九五之尊傳給自己的子孫的傳承制度，名號(hào)、爵位以及財(cái)產(chǎn)等按照血統(tǒng)關(guān)系世代傳承。這種傳承主要有“家”的傳承，諸侯國的傳承，天下的傳承等。禹的兒子啟繼承了父親的帝位，廢除“禪讓制”實(shí)行“世襲制”，建立了我國歷史上第一個(gè)奴隸制國家——夏朝。D項(xiàng)錯(cuò)誤，選舉制是選舉國家各級(jí)代表機(jī)關(guān)的代表(議員)和其他國家公職人員的原則和制度的總稱。它是政治制度的重要組成部分。主要包括選舉原則、組織與程序、選區(qū)劃分、選取舉名額分配等。通常由憲法和選舉法以及其他有關(guān)法律規(guī)定。故選C。3．通常稱個(gè)人在待人接物時(shí)所表現(xiàn)出的道德修養(yǎng)為()。A、禮制B、禮讓C、禮儀D、禮貌答案：D解析：禮貌，指?jìng)€(gè)人在待人接物時(shí)所表現(xiàn)出來的道德修養(yǎng)(如恭敬、和順、謙讓)。故選D。4．馬航MH370航班失蹤之后，國際海事衛(wèi)星組織試圖利用多普勒原理計(jì)算出失蹤航班的下落。多普勒原理，源于這樣一種物理現(xiàn)象(多普勒效應(yīng))：隨著飛機(jī)高速接近(或遠(yuǎn)離)接收微波信號(hào)的衛(wèi)星，衛(wèi)星所偵測(cè)到的微波頻率就會(huì)越來越高(或越來越低)。下列描述的現(xiàn)象中，哪一種也體現(xiàn)了同樣的多普勒效應(yīng)()。A、站在鐵軌附近的人，聽到鳴笛的火車由遠(yuǎn)及近高速駛來時(shí)，汽笛的音調(diào)逐漸變得尖銳B、一束自然光射入三棱鏡，射出時(shí)，被分解為不同的顏色C、向平靜的湖水中投入一顆小石子，蕩起的漣漪呈圓形逐漸向周圍擴(kuò)散D、在日環(huán)食的過程中，觀測(cè)到太陽黑子的存在答案：A解析：火車由遠(yuǎn)及近高速駛來時(shí)，汽笛的音調(diào)逐漸變得尖銳，這是由于汽笛聲頻率發(fā)生了變化，這種現(xiàn)象屬于多普勒效應(yīng)。故選A。5．淮河治理耗時(shí)10年，國家、地方和眾多企業(yè)投入600多億元巨資，但成效不大，主要原因之一就是地方保護(hù)主義和片面的GDP發(fā)展觀。從哲學(xué)上看，這要求我們()。①樹立全局觀念，辦事情要從整體著眼②堅(jiān)持用科學(xué)的發(fā)展觀看問題③用經(jīng)濟(jì)、行政、法律的手段規(guī)范市場(chǎng)主體的行為④堅(jiān)持集體主義價(jià)值取向A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④答案：B解析：題干中指出準(zhǔn)河治理成效不大的原因在于地方保護(hù)主義和片面的GDP發(fā)展觀。地方保護(hù)主義只重視地區(qū)的發(fā)展，而忽視了國家整體的發(fā)展。片面的GDP發(fā)展觀沒有用發(fā)展的眼光看問題，只顧眼前利益。故選B。6．公文中常用的基本表達(dá)方式是()。A、議論、抒情、說明B、議論、描寫、抒情C、議論、說明、描寫D、描寫、說明、抒情答案：C解析：議論、說明、描寫是公文常用的表達(dá)方式。故選C。7．腦袋決定口袋反映的是()。A、主觀能動(dòng)性B、哲學(xué)的辯證關(guān)系C、思想起決定作用D、物質(zhì)決定一切答案：A解析：主觀能動(dòng)性是一個(gè)哲學(xué)概念，亦稱“自覺能動(dòng)性”，它指人的主觀意識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于客觀世界的能動(dòng)作用。主觀能動(dòng)性有兩方面的含義：一是人們能動(dòng)地認(rèn)識(shí)客觀世界;二是在認(rèn)識(shí)的指導(dǎo)下能動(dòng)地改造客觀世界?！澳X袋決定口袋”意思是經(jīng)常清點(diǎn)自己的腦袋，革除已陳舊過時(shí)的思維方式，才能從“根”上擺脫對(duì)于追求財(cái)富的困境。本句話體現(xiàn)了在“自己的腦袋”的主觀意識(shí)的指導(dǎo)下能動(dòng)地改造客觀世界，收獲財(cái)物，即主觀能動(dòng)性。故選A。8．貫徹“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)鍵在()。A、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)B、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際C、堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民D、堅(jiān)持黨的先進(jìn)性答案：A解析：三個(gè)代表”重要思想，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民。故選A。9．下列可屬于上行文的是()。A、函B、批復(fù)C、議案D、意見答案：D解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，函是不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互商治工作、詢問和答復(fù)問題，或者向有關(guān)主管部門請(qǐng)求批準(zhǔn)事項(xiàng)時(shí)所使用的公文。B項(xiàng)錯(cuò)誤，批復(fù)，是指“答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)”時(shí)使用的文種。它是機(jī)關(guān)應(yīng)用寫作活動(dòng)中的一種常用的下行文。C項(xiàng)錯(cuò)誤，議案是一種平行文。議案只能由各級(jí)人民政府向同級(jí)人民代表大會(huì)或其常務(wù)委員會(huì)行文，不能向其他部門單位行文，主送機(jī)關(guān)也只有一個(gè)。D項(xiàng)正確，意見可用于上行文、下行文和平行文。作為上行文，意見類似于請(qǐng)示，應(yīng)按請(qǐng)示性公文的程序和要求辦理。上級(jí)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)送的意見作出處理或給予答案。作為下行文，意見具有指示、指導(dǎo)和規(guī)范作用，可對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)布置工作，下級(jí)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)遵照?qǐng)?zhí)行。作為平行文，收文機(jī)關(guān)對(duì)文中提出的意見可作為決策、行動(dòng)或工作的參考。故選D。10．在現(xiàn)代社會(huì)中，國家的行政職能相對(duì)于立法職能，具有明顯的()。A、執(zhí)行性質(zhì)B、控制性質(zhì)C、領(lǐng)導(dǎo)性質(zhì)D、服務(wù)性質(zhì)答案：A解析：執(zhí)行性與強(qiáng)制性。在現(xiàn)代社會(huì)中,國家的行政職能與立法職能、司法職能區(qū)別開來。故選A。四、判斷推理1．某書店有10個(gè)書架按序號(hào)1、2、3……、10依次擺放，其中只放置兒童書籍的書架有1個(gè);只放置科技書籍的書架有2個(gè)，并且連號(hào)排列;只放置歷史書籍的書架有3個(gè)，并且不與放置兒童書籍的書架連號(hào)排列;只放置文學(xué)書籍的書架有4個(gè)，并且不與放置科技書籍的書架連號(hào)排列，如果第1、3、10號(hào)書架放置歷史書籍，4號(hào)書架放置科技書籍。那么兒童書籍一定放置在幾號(hào)書架上?()A、2號(hào)書架B、5號(hào)書架C、6號(hào)書架D、7號(hào)書架答案：C解析：由題干所給信息列表如下：歷史書籍不與兒童書籍連號(hào)，所以兒童書籍應(yīng)在6、7、8三個(gè)書架;文學(xué)書籍不與科技書籍連號(hào)，且文學(xué)書籍有4個(gè)貨架，所以文學(xué)書籍只能在2、7、8、9四個(gè)書架，由此推出兒童書架在6號(hào)。故選C。2．逃課：網(wǎng)吧：退學(xué)A、上學(xué)：教室：放學(xué)B、回家：吃飯：睡覺C、請(qǐng)假：遲到：曠工D、生?。横t(yī)院：出院答案：D解析：逃課去網(wǎng)吧，最后的結(jié)果可以是退學(xué);生病去醫(yī)院，最后的結(jié)果可以是出院。故選D。3．交警：違章：罰單A、士兵：違令：降級(jí)B、客戶：違約：違約金C、裁判：違規(guī)：黃牌D、小偷：違法：拘留答案：C解析：交警對(duì)違章的人開罰單;裁判對(duì)違規(guī)的運(yùn)動(dòng)員出示黃牌。故選C。4．塑料：電流A、金屬：熱量B、真空：聲音C、云層：閃電D、氧氣：激光答案：B解析：塑料一般為絕緣體，電流無法通過。真空條件下沒有介質(zhì)，聲音無法傳播。故選B。5．道德發(fā)展的原則水平也叫后習(xí)俗水平，在這一水平上，人們力求對(duì)正當(dāng)而合適的道德價(jià)值和道德原則作出自己的解釋，而不管當(dāng)局或權(quán)威人士如何支持這些原則，也不管他自己與這些集體的關(guān)系。根據(jù)上述定義，下列事例中行為人的道德發(fā)展階段處于后習(xí)俗水平的是()。A、甲因?yàn)楹ε赂改傅膽土P，所以從來沒有在學(xué)校與同學(xué)打過架B、乙喜歡幫助同學(xué)，因?yàn)檫@樣可以受到老師的表揚(yáng)C、丙從來不插隊(duì)，因?yàn)樗J(rèn)為排隊(duì)是維護(hù)社會(huì)基本秩序的表現(xiàn)D、丁認(rèn)為法律也只是一種社會(huì)契約，而非鐵板一塊，那些不能提升總體社會(huì)福利的法律應(yīng)該修改答案：C解析：第一步，找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“正當(dāng)而合適的道德價(jià)值和道德原則”“作出自己的解釋”“不管當(dāng)局或權(quán)威人士如何支持這些原則，也不管他自己與這些集體的關(guān)系”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲從來沒有在學(xué)校與同學(xué)打過架，說明甲需要考慮他自己與學(xué)校班集體的關(guān)系，同時(shí)需要考慮自己與父母的關(guān)系，與定義關(guān)鍵詞不符，排除;B項(xiàng)：乙喜歡幫助同學(xué)從而可以受到老師的表揚(yáng)，說明乙需要考慮自己與集體的關(guān)系，與定義關(guān)鍵詞不符，不符合定義，排除;C項(xiàng)：丙從來不插隊(duì)，符合定義關(guān)鍵詞正當(dāng)而合適的道德價(jià)值和道德原則，而丙認(rèn)為排隊(duì)是維護(hù)社會(huì)基本秩序的表現(xiàn)，是自己做出解釋，同時(shí)沒有涉及當(dāng)局、權(quán)威人士、集體等，與定義關(guān)鍵詞相符，符合定義，當(dāng)選;D項(xiàng)：丁認(rèn)為法律也只是一種社會(huì)契約，法律與道德是相對(duì)的，法律不屬于正當(dāng)而合適的道德價(jià)值和道德原則，與定義關(guān)鍵詞不符，排除。故選C。6．單方行政行為是指行政主體為實(shí)現(xiàn)行政目的單方面運(yùn)用行政權(quán)所作的行為。雙方行政行為是指行政主體與對(duì)方當(dāng)事人平等、協(xié)商一致所作的行為。根據(jù)上述定義，下列屬于雙方行政行為的是()。A、國務(wù)院頒布《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》B、稅務(wù)機(jī)關(guān)對(duì)偷稅漏稅的納稅人作出罰款的處罰決定C、市政府為修建機(jī)場(chǎng)與建筑企業(yè)簽訂公共工程承包合同D、國家旅游局發(fā)布夏季假日旅游指南和提示答案：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！靶姓黧w與對(duì)方當(dāng)事人平等、協(xié)商一致所作的行為”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：國務(wù)院頒布《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》，是為了應(yīng)對(duì)突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的行政目的而單方面運(yùn)用權(quán)力所作的行為，不符合定義“行政主體與對(duì)方當(dāng)事人平等、協(xié)商一致”，排除;B項(xiàng)：稅務(wù)機(jī)關(guān)對(duì)偷稅漏稅的納稅人做出罰款的決定，是為了處罰偷稅漏稅者的行政目的而單方面運(yùn)用權(quán)力所作的行為，不符合定義“行政主體與對(duì)方當(dāng)事人平等、協(xié)商一致”，排除;C項(xiàng)：市政府為了修建機(jī)場(chǎng)與建筑企業(yè)簽訂公共工程承包合同，此時(shí)市政府作為一個(gè)建設(shè)單位與建筑企業(yè)屬于平等地位，符合定義，當(dāng)選;D項(xiàng)：國家旅游局發(fā)布夏季假日旅游指南和提示，是為旅游者提供便利而單方面運(yùn)用權(quán)力所作的行為，不符合定義“行政主體與對(duì)方當(dāng)事人平等、協(xié)商一致”排除。故選C。7．水文節(jié)律指湖泊水情周期性、有節(jié)律的變化。廣義水文節(jié)律包括晝夜、月運(yùn)、季節(jié)和年際節(jié)律。正常情況下，由于流域氣候和下墊面等因素較穩(wěn)定，湖泊多年平均水位趨于穩(wěn)定數(shù)值即湖泊正常年平均水位。所以湖泊年際節(jié)律以干擾因素驅(qū)動(dòng)的突變性和適應(yīng)干擾后的階段穩(wěn)定性為特點(diǎn)，無漸變趨向;而晝夜節(jié)律對(duì)生態(tài)系統(tǒng)影響微弱。因此，狹義水文節(jié)律特指月運(yùn)節(jié)律與季節(jié)節(jié)律。根據(jù)上述定義，下列涉及狹義水文節(jié)律的是()。A、鄱陽湖受降雨持續(xù)減少和來水減少雙重影響，水面面積持續(xù)萎縮B、洪澤湖歷史年均水溫16.3°C，最高水溫在9月，最低水溫在1月C、洞庭湖去年年降水量1560毫米，其中4~6月降水約占全年一半D、巢湖流域年平均氣溫穩(wěn)定在之間，有200天以上無霜期答案：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。水文節(jié)律：“湖泊水情周期性、有節(jié)律的變化”;廣義水文節(jié)律：“晝夜、月運(yùn)、季節(jié)和年際節(jié)律”;狹義水文節(jié)律：“月運(yùn)節(jié)律和季節(jié)節(jié)律”。(注：水情是指江河湖泊的狀況、特征及地理意義，如流量、水位、流速、水溫與冰情等)本題要選的是符合狹義水文節(jié)律的選項(xiàng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：鄱陽湖受降雨持續(xù)減少和來水減少雙重影響，不符合“月運(yùn)節(jié)律和季節(jié)節(jié)律”，不符合狹義水文節(jié)律，不符合定義，排除;B項(xiàng)：洪澤湖最高水溫在9月，最低水溫在1月，月份和季節(jié)不同水溫也不同，符合“月運(yùn)節(jié)律和季節(jié)節(jié)律”，符合狹義水文節(jié)律，符合定義，當(dāng)選(水情指江河湖泊的狀況、特征及地理意義，如流量、水位、流速、水溫與冰情等，水溫是水文測(cè)驗(yàn)的基本項(xiàng)目之一);C項(xiàng)：只是給出洞庭湖去年的降水量，而其他年份的降水量情況、以及降水量是否存在“周期性、有節(jié)律的變化”，我們并不知曉，而且，洞庭湖4-6月降水約占全年一半，符合“季節(jié)和年際節(jié)律”，不符合“月運(yùn)節(jié)律和季節(jié)節(jié)律”，不符合狹義水文節(jié)律，不符合定義，排除;D項(xiàng)：巢湖流域平均氣溫在15-16攝氏度之間，有200天以上無霜期，符合“季節(jié)和年際節(jié)律”，不符合“月運(yùn)節(jié)律和季節(jié)節(jié)律”，不符合狹義水文節(jié)律，不符合定義，排除。故選B。8．行政裁決是指行政主體依照法律授權(quán)，對(duì)平等主體之間發(fā)生的、與行政管理活動(dòng)密切相關(guān)的、特定的民事糾紛(爭議)進(jìn)行審查并作出裁決的具體行政行為。下面屬于行政裁決行為的是()。A、某環(huán)境部門調(diào)解甲、乙雙方因環(huán)境污染引起的損害賠償糾紛B、某勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)解決某紡織廠和其職工老張之間因解除勞動(dòng)合同而引起的爭議C、某縣政府解決甲、乙雙方土地使用權(quán)歸屬的糾紛D、某村委會(huì)終于解決了張、李兩家因兒女戀愛問題而產(chǎn)生的長期糾紛答案：C解析：A中是“調(diào)解”不是“裁決”，因此不屬于行政裁決;B項(xiàng)中的勞動(dòng)仲裁委員會(huì)不是行政主體，因此不屬于行政裁決;C符合關(guān)鍵詞，因此屬于行政裁決;D中與行政管理活動(dòng)無關(guān)，因此不屬于行政裁決。故選C。9．體驗(yàn)式教學(xué)是指通過創(chuàng)造實(shí)際的情境和機(jī)會(huì)，呈現(xiàn)或再現(xiàn)、還原教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在親歷的過程中理解并建構(gòu)知識(shí)、發(fā)展能力、產(chǎn)生情感、生成意義的教學(xué)觀和教學(xué)形式。根據(jù)上述定義，下列不屬于體驗(yàn)式教學(xué)的是()。A、在詳細(xì)講解了相關(guān)的知識(shí)要領(lǐng)和操作程序后，教練坐到了副駕駛的位置，換小李坐上駕駛位，開車上路B、教授《股票原理》課程的趙教授要求每位學(xué)生以3000元本金開設(shè)一個(gè)股票賬戶，學(xué)期結(jié)束時(shí)以交易的次數(shù)和賬戶余額評(píng)定成績C、某大學(xué)策劃了“重走長征路，祖國在我心”愛國主義教育活動(dòng)，分批組織學(xué)生重走當(dāng)年紅軍長征時(shí)爬過的雪山、走過的草地D、為了幫助學(xué)生擺脫“啞巴式英語”的困境，王老師用心搜集了大量原汁原味反映英國人日常生活交際的視頻供學(xué)生觀摩答案：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“通過創(chuàng)造實(shí)際的情境和機(jī)會(huì)”、“呈現(xiàn)或再現(xiàn)、還原教學(xué)內(nèi)容”、“使學(xué)生在親歷的過程中理解并建構(gòu)知識(shí)、發(fā)展能力、產(chǎn)生情感、生成意義”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：讓小李坐上駕駛位是創(chuàng)造實(shí)際的情境和機(jī)會(huì)的做法，可以使小李在親歷的過程中理解教練講解的內(nèi)容，符合定義，排除;B項(xiàng)：要求學(xué)生開設(shè)股票賬戶，讓學(xué)生真實(shí)地進(jìn)行交易是創(chuàng)造實(shí)際的情境和機(jī)會(huì)的做法，可以使學(xué)生在親歷的過程中對(duì)《股票原理》課程內(nèi)容進(jìn)行理解，符合定義，排除;C項(xiàng)：組織學(xué)生重走當(dāng)年紅軍長征的雪山和草地，通過創(chuàng)造實(shí)際的情境再現(xiàn)當(dāng)年紅軍長征的艱辛，使學(xué)生產(chǎn)生愛國主義情懷，符合定義，排除;D項(xiàng)：為學(xué)生提供反映英國人日常生活交際的視頻觀摩，而觀看視頻并沒有創(chuàng)造實(shí)際的情境和機(jī)會(huì)讓學(xué)生親歷，不符合定義，當(dāng)選。故選D。10．一些住在核電站附近的人擔(dān)心，核電站的輻射會(huì)造成人體傷害。更多的人則擔(dān)心，核電站一旦發(fā)生爆炸，其危害將不亞于核武器。若下列論斷為真，最能消除更多的人擔(dān)心的問題的是()。A、核電站使用的核燃料濃度很低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到核武器爆炸所要求的濃度，且二者的作用原理和機(jī)制不一樣B、核輻射只要不超過一定的標(biāo)準(zhǔn)，就不會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害C、30多年前，蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站曾發(fā)生過嚴(yán)重的爆炸事故，造成的災(zāi)難至今還難以消除D、現(xiàn)代核電站的技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)完善，很多發(fā)達(dá)國家都建立了不少的核電站答案：A解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：核電站一旦發(fā)生爆炸，其危害將不亞于核武器。論據(jù)：無第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：核電站使用的核燃料濃度遠(yuǎn)未達(dá)到核武器爆炸所要求的濃度，說明核電站爆炸的可能性較低，二者的作用原理和機(jī)制不一樣，說明即使爆炸也無法造成與核武器類似的危害，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選;B項(xiàng)：闡述的是核輻射是否對(duì)人體有害，題干論點(diǎn)討論的核電站爆炸的危害，選項(xiàng)與論點(diǎn)話題不一致，無法削弱，排除;C項(xiàng)：以30多年前切爾諾貝利核電站的爆炸事故為例，說明核電站若發(fā)生爆炸，危害確實(shí)很大，加強(qiáng)了題干論點(diǎn)，無法削弱，排除;D項(xiàng)：現(xiàn)代的核電站技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)完善，但是技術(shù)完善并不能說明一定不會(huì)發(fā)生核電站爆炸，爆炸后的危害也未涉及，無法削弱，排除。故選A。11．人體的大腦與血液之間有一道“血腦屏障”，任何起安眠作用的物質(zhì)首先必須能穿過這個(gè)屏障才能起效。牛奶中含有一種名為色氨酸的氨基酸能夠穿過血腦屏障，制造誘發(fā)睡眠的荷爾蒙5-羥色胺，因此人們認(rèn)為睡前喝牛奶是促進(jìn)睡眠非常有效的方法。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論?()A、皮膚溫度上升，入睡速度就快，故而喝一杯熱牛奶就如同洗熱水浴一樣，能夠加快入睡速度。B、小份的牛奶所含的色氨酸總量不足以讓身體的激素水平發(fā)生較大的波動(dòng)，只有喝大量的牛奶助眠效果才會(huì)好。C、米飯等碳水化合物助眠效果更好，它們會(huì)刺激胰島素的合成，讓色氨酸以外的氨基酸進(jìn)入肌肉組織，從而使色氨酸更易進(jìn)入大腦。D、牛奶中蘊(yùn)含許多種類的氨基酸，這些物質(zhì)進(jìn)入血液后，會(huì)爭搶穿過血腦屏障的通道，從而降低色氨酸穿過血腦屏障的能力。答案：D解析：論點(diǎn)：人們認(rèn)為睡前喝牛奶是促進(jìn)睡眠非常有效的方法。論據(jù)：牛奶中含有一種名為色氨酸的氨基酸能夠穿過血腦屏障，制造誘發(fā)睡眠的荷爾蒙5-羥色胺。A項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)皮膚溫度上升會(huì)加快入睡速度，類比熱牛奶、熱水浴對(duì)睡眠的促進(jìn)作用，說明可能不是牛奶的色氨酸導(dǎo)致的睡眠好，而是“熱”這個(gè)條件導(dǎo)致溫度高，所以睡眠好，也就是說“熱”也可能是導(dǎo)致快速入眠的一個(gè)原因，屬于他因削弱，暫且保留;B項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)無論是喝小份牛奶還是大量的牛奶，只是喝的量有差別，其實(shí)還是在喝牛奶，喝大量牛奶助眠效果才會(huì)好，能夠說明喝牛奶是可以促進(jìn)睡眠，屬于加強(qiáng)項(xiàng)，排除;C項(xiàng)：題干討論的是牛奶對(duì)睡眠的影響，選項(xiàng)說米飯對(duì)睡眠的影響，論題不一致，屬于無關(guān)項(xiàng)，排除;D項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)其他的氨基酸會(huì)降低色氨酸穿過血腦屏障的能力，這直接對(duì)牛奶中的色氨酸穿越血腦屏障制造困難，進(jìn)而牛奶中可以誘發(fā)睡眠荷爾蒙5-羥色胺的產(chǎn)生就會(huì)受到干擾，補(bǔ)充反面論據(jù)為牛奶促眠設(shè)置障礙，暫且保留;比較AD，A項(xiàng)屬于他因削弱，D項(xiàng)屬于削弱論據(jù)，D項(xiàng)的削弱力度大于A項(xiàng)。故選D。12．紅茶︰發(fā)酵︰保健A、絲綢︰染色︰收藏B、玉鐲︰磨制︰裝飾C、石油︰蒸餾︰燃燒D、中藥︰采摘︰治病答案：B解析：“紅茶”與“發(fā)酵”是成品與其必然工序之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，要想成為紅茶必須是在綠茶的基礎(chǔ)上進(jìn)行發(fā)酵，“保健”是功能屬性，“紅茶”具有“保健”的作用。A項(xiàng)“絲綢”具有“收藏”價(jià)值而不是作用;B項(xiàng)“玉鐲”與“磨制”是成品和最主要工序的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“裝飾”是“玉鐲”的作用;C項(xiàng)“石油”可以“燃燒”，但“燃燒”不是“石油”的作用，石油主要被用來作為燃油和汽油，也是許多化學(xué)工業(yè)產(chǎn)品如溶液、化肥、殺蟲劑和塑料等的原料;D項(xiàng)“采摘”不是成為“中藥”的必然環(huán)節(jié)，有些蟲類中藥不需要采摘。故選B。13．巫馬子對(duì)墨子說：我不能兼愛。我愛我的家人比愛我家鄉(xiāng)的人深，愛我的雙親比愛我的家人深，愛我自己勝過愛我雙親，這是因?yàn)榍薪业木壒?。打我，我?huì)痛，打別人，不會(huì)痛在我身上，所以我只會(huì)殺他人以利于我。墨子問道：你的這種義會(huì)告訴別人嗎?巫馬子答道：我為什么要隱藏，我會(huì)告訴別人。墨子說：既然你這樣，如果有人喜歡你的主張，那么這個(gè)人就要?dú)⒛阋岳谧约骸Ｈ绻腥瞬幌矚g你的主張，那他也要?dú)⒛悖驗(yàn)樗J(rèn)為你是散布不祥之言的人。由上文可推知()。A、巫馬子只能遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)B、巫馬子必須承認(rèn)自己的觀點(diǎn)是錯(cuò)的C、巫馬子一定要改變自己原來的觀點(diǎn)D、巫馬子一定會(huì)被人殺死答案：D解析：A項(xiàng)：巫馬子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)題干中根本沒提到，屬于無中生有，排除;B項(xiàng)：題干中只是二者之間的對(duì)話，并未涉及最后的結(jié)論，也就是說巫馬子是否要承認(rèn)自己的觀點(diǎn)是錯(cuò)的并未明確說明，排除;C項(xiàng)：巫馬子一定要改變自己原來的觀點(diǎn)說法太絕對(duì)，墨子只是在反駁巫馬子的觀念點(diǎn)，但是最終巫馬子會(huì)不會(huì)改變自己的觀點(diǎn)，我們無從得知，排除;D項(xiàng)：墨子的觀點(diǎn)給出的是在一組矛盾假設(shè)的基礎(chǔ)上得出了相同的結(jié)論，因此結(jié)論一定成立，即喜歡你的觀點(diǎn)，你會(huì)被人殺死，不喜歡你的觀點(diǎn)，你也會(huì)被人殺死，所以我們可以得到巫馬子一定會(huì)被人殺死，正確。故選D。本題涉及矛盾關(guān)系，矛盾關(guān)系包含了世上所有的情況。比如世界上只有兩種情況，喜歡你的主張，不喜歡你的主張，在這兩種情況下結(jié)論是一樣的，所以可以得出結(jié)論必然發(fā)生。再舉一個(gè)例子，下雨和不下雨是矛盾的。如果下雨，我去逛街;如果不下雨，我去逛街。也就是說在任何情況下，逛街這件事是必然發(fā)生的。故選D。14．從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性。()答案：B解析：圖形封開明顯，優(yōu)先考慮封開性。圖1、3、5為開放圖形，圖2、4形為封閉圖形，下一個(gè)圖形符合此規(guī)律應(yīng)為封閉圖形。故選B。15．前攝抑制是指先學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)的材料所產(chǎn)生的干擾作用;倒攝抑制是指后學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶先學(xué)習(xí)的材料所產(chǎn)生的干擾作用。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)只包含倒攝抑制的是()。A、背課文時(shí)發(fā)現(xiàn)中間段落往往是最難記住的B、一天中，人們一般在早晨和夜晚的記憶效果最佳C、學(xué)習(xí)英文字母后，之前學(xué)的拼音字母會(huì)讀錯(cuò)D、頭部受傷后，回憶不起來之前發(fā)生的事情答案：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。前攝抑制：“先學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)的材料所產(chǎn)生的干擾作用”;倒攝抑制：“后學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶先學(xué)習(xí)的材料所產(chǎn)生的干擾作用”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：背課文中間材料最難記住，說明前面材料和后面材料都對(duì)中間材料產(chǎn)生了影響，即“先學(xué)習(xí)的材料”和“后學(xué)習(xí)的材料”都“對(duì)回憶后學(xué)習(xí)的材料產(chǎn)生了干擾作用”，因此選項(xiàng)中既包含了前攝抑制，又包含了倒攝抑制，排除;B項(xiàng)：早晨和夜晚的記憶效果最佳，說明中午的記憶效果不佳，早晨的記憶和夜晚的記憶都對(duì)中午的記憶產(chǎn)生影響，即“先學(xué)習(xí)的材料”和“后學(xué)習(xí)的材料”都對(duì)“中間的學(xué)習(xí)材料”產(chǎn)生了干擾，產(chǎn)生了干擾作用”，因此選項(xiàng)中既包含了前攝抑制，又包含了倒攝抑制，排除;C項(xiàng)：之前的拼音字母會(huì)讀錯(cuò)，說明后學(xué)的英文字母對(duì)先學(xué)的英文字母產(chǎn)生了影響，即“后學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶先學(xué)習(xí)的材料所產(chǎn)生的干擾作用”，選項(xiàng)中只包含倒攝抑制，當(dāng)選;D項(xiàng)：由于頭部受傷而導(dǎo)致回憶不起之前的事情，沒有提到“先、后學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)的材料所產(chǎn)生的干擾作用”，因此選項(xiàng)中既沒有包含前攝抑制，也沒有包含倒攝抑制，排除。故選C。16．四風(fēng)指形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。其中形式主義是指做任何事只片面地注重形式而不管實(shí)際的工作作風(fēng)，也就是做任何事情只注意過程而不在意結(jié)果。根據(jù)上述定義，下列不屬于形式主義的表現(xiàn)的是()。A、熱衷于在傳媒上拋頭露面，追求報(bào)上有名、電視有影、廣播有聲B、片面認(rèn)為“想到”就是“做到”，計(jì)劃措施很周密，卻不注重抓落實(shí)C、開展大型活動(dòng)，既不認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)指示精神，也不深入實(shí)際調(diào)查掌握實(shí)情D、在原則問題上明哲保身，事不關(guān)己、高高掛起，碰到困難就躲，遇見責(zé)任就推答案：D解析：形式主義定義的關(guān)鍵信息是：注重形式而不管實(shí)際，注重過程而不在意結(jié)果。A、B、C三項(xiàng)均不注重結(jié)果，符合定義。D項(xiàng)未體現(xiàn)定義的關(guān)鍵信息。故選D。17．領(lǐng)導(dǎo)意味著確立方向和戰(zhàn)略決策，激勵(lì)與鼓舞他人，為變革創(chuàng)建遠(yuǎn)景，管理意味著執(zhí)行計(jì)劃、制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的詳細(xì)步驟和時(shí)間表，分配資源，支配日常工作，完成活動(dòng)。管理者是把事情做正確的人，而領(lǐng)導(dǎo)者是做正確的事情的人。根據(jù)上述定義，下列屬于領(lǐng)導(dǎo)的是()。A、公司的董事長B、軍隊(duì)的基層連長C、政府的新聞發(fā)言人D、企業(yè)的經(jīng)理人答案：A解析：領(lǐng)導(dǎo)的定義要點(diǎn)是：①確立方向和戰(zhàn)略決策;②激勵(lì)與鼓舞他人;③為變革創(chuàng)建遠(yuǎn)景。A項(xiàng)，公司董事長是確立公司戰(zhàn)略發(fā)展方向的人，屬于領(lǐng)導(dǎo)，而軍隊(duì)連長、政府新聞發(fā)言人和企業(yè)經(jīng)理人只是執(zhí)行計(jì)劃、完成活動(dòng)的人。故選A。18．兼語句，是由兼語短語充當(dāng)謂語或獨(dú)立成句的句子。兼語句具有如下特點(diǎn)：第一，兼語句的謂語由動(dòng)賓短語套接主謂短語構(gòu)成，動(dòng)賓短語的賓語兼做主謂短語的主語。第二，兼語句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語多由使令動(dòng)詞充當(dāng)。第三，兼語句中兼語的謂語是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語前后兩個(gè)動(dòng)詞在語意上有一定聯(lián)系。“我請(qǐng)他作報(bào)告”就是一個(gè)兼語句。根據(jù)上述定義，以下句子不屬于兼語句的是()。A、老師叫我告訴你這件事B、我去圖書館借本書看C、學(xué)校號(hào)召畢業(yè)生去支教D、同學(xué)們選小明當(dāng)班長答案：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“由兼語短語充當(dāng)謂語或獨(dú)立成句的句子”、“兼語句的謂語由動(dòng)賓短語套接主謂短語構(gòu)成，動(dòng)賓短語的賓語兼做主謂短語的主語”、“兼語句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語多由使令動(dòng)詞充當(dāng)”、“兼語句中兼語的謂語是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語前后兩個(gè)動(dòng)詞在語意上有一定聯(lián)系”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：老師叫我告訴你這件事，老師叫我是動(dòng)賓短語，我告訴你是主謂短語，符合“由兼語短語充當(dāng)謂語或獨(dú)立成句的句子”，也符合“兼語句的謂語由動(dòng)賓短語套接主謂短語構(gòu)成，動(dòng)賓短語的賓語兼做主謂短語的主語”，老師叫我是命令語句，符合“兼語句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語多由使令動(dòng)詞充當(dāng)”，告訴你這件事情是老師的目的，符合“兼語句中兼語的謂語是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語前后兩個(gè)動(dòng)詞在語意上有一定聯(lián)系”，符合定義，排除;B項(xiàng)：我去圖書館借本書看，我去圖書館是主謂短語，圖書館借本書，圖書館不是借書的主語而是地點(diǎn)狀語，不符合“兼語句的謂語由