幼兒園小班禮儀活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

幼兒園小班禮儀活動(dòng)方案設(shè)計(jì)《幼兒園小班禮儀活動(dòng)方案設(shè)計(jì)》篇一幼兒園小班禮儀活動(dòng)方案設(shè)計(jì)一、活動(dòng)目標(biāo)1.了解基本的禮貌用語(yǔ)，如“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等。2.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的禮貌行為，如打招呼、握手、遞接物品等。3.培養(yǎng)幼兒尊重他人、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。4.通過(guò)參與活動(dòng)，體驗(yàn)禮貌待人的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.環(huán)境布置：在幼兒園內(nèi)設(shè)置“禮儀小屋”，內(nèi)含各種禮貌行為的圖片和文字說(shuō)明。2.教具準(zhǔn)備：禮貌行為圖片、禮貌用語(yǔ)卡片、角色扮演服裝、音樂(lè)播放設(shè)備等。3.人員安排：小班全體幼兒、班主任、配班老師、生活老師。三、活動(dòng)流程1.活動(dòng)導(dǎo)入：通過(guò)歌曲《你好歌》引出主題，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入活動(dòng)。2.禮貌用語(yǔ)學(xué)習(xí)：通過(guò)游戲“禮貌用語(yǔ)對(duì)對(duì)碰”，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)并運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。3.禮貌行為示范：由老師示范并講解幾種常見(jiàn)的禮貌行為，如握手、點(diǎn)頭示意、遞接物品等。4.角色扮演：幼兒穿上角色扮演服裝，模擬生活中的禮貌場(chǎng)景，如購(gòu)物、問(wèn)路、借東西等。5.禮儀小屋探險(xiǎn)：分組進(jìn)行，每組幼兒在“禮儀小屋”中尋找并模仿不同的禮貌行為，完成后蓋章獎(jiǎng)勵(lì)。6.分享交流：讓幼兒分享自己在活動(dòng)中的感受和學(xué)到的禮貌知識(shí)。7.活動(dòng)總結(jié)：班主任總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)禮貌的重要性，并頒發(fā)“禮儀小標(biāo)兵”獎(jiǎng)狀。四、活動(dòng)延伸1.家庭禮儀：鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與幼兒進(jìn)行禮貌用語(yǔ)和行為的互動(dòng)，鞏固學(xué)習(xí)成果。2.社區(qū)宣傳：組織幼兒在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行禮貌行為的宣傳，如制作宣傳畫(huà)、發(fā)放宣傳單等。五、活動(dòng)評(píng)估1.觀察記錄：老師記錄幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，作為評(píng)價(jià)依據(jù)。2.家長(zhǎng)反饋：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)或調(diào)查問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒在家中的禮貌表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。3.自我評(píng)價(jià)：讓幼兒對(duì)自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知能力。六、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過(guò)程中要注意幼兒的安全。2.對(duì)于個(gè)別害羞或不愿意參與的幼兒，要有耐心，以鼓勵(lì)為主。3.活動(dòng)設(shè)計(jì)要符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，避免過(guò)于復(fù)雜的內(nèi)容。通過(guò)以上活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)，旨在讓幼兒園小班的幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)并實(shí)踐基本的禮儀知識(shí)，培養(yǎng)他們的禮貌習(xí)慣和良好的品德?！队變簣@小班禮儀活動(dòng)方案設(shè)計(jì)》篇二幼兒園小班禮儀活動(dòng)方案設(shè)計(jì)一、活動(dòng)目的禮儀教育是幼兒教育的重要組成部分，它不僅能夠培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，還能塑造幼兒的道德品質(zhì)。小班幼兒正處于行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，因此，設(shè)計(jì)一套適合小班幼兒的禮儀活動(dòng)方案顯得尤為重要。本次活動(dòng)旨在通過(guò)一系列生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓小班幼兒在游戲中學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，提高他們的文明素養(yǎng)。二、活動(dòng)主題：“我是有禮貌的小寶貝”三、活動(dòng)對(duì)象：幼兒園小班全體幼兒四、活動(dòng)時(shí)間：每周二、周四下午15:00-16:00（共8周）五、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園小班教室、戶外活動(dòng)區(qū)六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.環(huán)境布置：在教室和戶外活動(dòng)區(qū)設(shè)置禮儀主題墻，張貼有關(guān)禮貌用語(yǔ)和行為的圖片。2.教具準(zhǔn)備：制作禮貌行為卡片、禮儀小貼紙、故事繪本、音樂(lè)CD等。3.人員安排：小班全體教師、部分家長(zhǎng)志愿者。4.服裝道具：準(zhǔn)備一些與禮儀相關(guān)的角色扮演服裝，如小醫(yī)生、小警察等。七、活動(dòng)內(nèi)容與流程第一周：《見(jiàn)面問(wèn)好》△活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，使用禮貌用語(yǔ)?！骰顒?dòng)內(nèi)容：△教師示范：教師在入園時(shí)主動(dòng)與幼兒?jiǎn)柡?，使用“早上好”、“下午好”等?wèn)候語(yǔ)?！骰?dòng)游戲：設(shè)計(jì)“問(wèn)好娃娃”游戲，讓幼兒在游戲中練習(xí)問(wèn)好。△家庭作業(yè)：請(qǐng)家長(zhǎng)在家提醒幼兒主動(dòng)問(wèn)好。第二周：《請(qǐng)和謝謝》△活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒學(xué)會(huì)使用“請(qǐng)”和“謝謝”?！骰顒?dòng)內(nèi)容：△故事時(shí)間：通過(guò)講述《請(qǐng)和謝謝的故事》，讓幼兒理解這兩個(gè)詞的含義。△情景模擬：在游戲中設(shè)置需要幫助的場(chǎng)景，讓幼兒練習(xí)使用“請(qǐng)”和“謝謝”?！鞫Y貌小貼紙：給使用禮貌用語(yǔ)的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙。第三周：《排隊(duì)等待》△活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒學(xué)會(huì)耐心等待，遵守秩序?！骰顒?dòng)內(nèi)容：△戶外活動(dòng)：在戶外活動(dòng)時(shí)，設(shè)計(jì)需要排隊(duì)的游戲，如“小火車”?！魇止ぶ谱鳎褐谱鳌芭抨?duì)小動(dòng)物”的手工，讓幼兒在制作中理解排隊(duì)的重要性。△歌曲學(xué)習(xí)：教唱《排隊(duì)歌》，讓幼兒在歌聲中記住排隊(duì)規(guī)則。第四周：《分享與互助》△活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒學(xué)會(huì)分享，樂(lè)于助人。△活動(dòng)內(nèi)容：△角色扮演：通過(guò)扮演醫(yī)生、警察等角色，學(xué)習(xí)幫助他人的行為?！鞣窒頃r(shí)刻：在午點(diǎn)時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒分享自己的食物或玩具?！骰ブ螒颍涸O(shè)計(jì)需要互相合作的游戲，如“兩人三足”。第五周：《安靜與傾聽(tīng)》△活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒學(xué)會(huì)安靜地傾聽(tīng)他人說(shuō)話?！骰顒?dòng)內(nèi)容：△傾聽(tīng)訓(xùn)練：通過(guò)聽(tīng)故事，讓幼兒學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)。△角色扮演：讓幼兒扮演“小耳朵”，練習(xí)傾聽(tīng)?！鳘?jiǎng)勵(lì)機(jī)制：給安靜傾聽(tīng)的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)小星星。第六周：《禮貌用語(yǔ)大比拼》△活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒在游戲中鞏固所學(xué)的禮貌用語(yǔ)?！骰顒?dòng)內(nèi)容：△競(jìng)賽游戲：設(shè)計(jì)“禮貌用語(yǔ)搶答賽”，讓幼兒在游戲中復(fù)習(xí)問(wèn)候、感謝等用語(yǔ)?！髑榫澳M：設(shè)置不同場(chǎng)景，讓幼兒練習(xí)使用禮貌用語(yǔ)。△家庭作業(yè)：請(qǐng)家長(zhǎng)在家與幼兒進(jìn)行禮貌用語(yǔ)練習(xí)。第七周：《禮儀小明星》△活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒在日常生活中實(shí)踐所學(xué)禮儀?！骰顒?dòng)內(nèi)容：△觀察記錄：讓幼兒記錄自己或他人的一日禮貌行為?！鞣窒斫涣鳎涸诎嗌戏窒碜约旱挠^察記錄，互相學(xué)習(xí)?！鞫Y儀小明星：每周評(píng)選出一名“禮儀小明星”，予以表?yè)P(yáng)。第八周：《禮儀主題匯報(bào)演