幼兒園中班健康教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

幼兒園中班健康教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)《幼兒園中班健康教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》篇一幼兒園中班健康教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)名稱：《我的身體真能干》活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：了解身體的主要部位及其功能，知道身體各部位的重要性。2.技能目標(biāo)：能夠正確說出身體各部位的名稱，并能簡單描述其功能。3.情感目標(biāo)：感受身體的奇妙，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)對(duì)身體的積極情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：△人體模型或掛圖△身體部位卡片（頭、頸、肩、手臂、腿等）△鏡子△相關(guān)繪本《我的身體》等△音樂《健康歌》活動(dòng)過程：1.開始部分（5分鐘）△教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，如模仿操等，活動(dòng)身體各部位?！魍ㄟ^提問引發(fā)幼兒思考：“我們的身體有哪些部位？它們有什么作用？”2.探索身體（10分鐘）△教師出示人體模型或掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察并說出身體的主要部位?！鞣职l(fā)身體部位卡片，讓幼兒嘗試將卡片與對(duì)應(yīng)的身體部位連接?！魇褂苗R子，讓幼兒對(duì)照鏡子說出自己的身體部位。3.身體功能小游戲（15分鐘）△通過游戲讓幼兒體驗(yàn)身體各部位的功能。例如，“眼睛大搜索”游戲，讓幼兒閉上眼睛，通過觸摸來辨認(rèn)物品；“嘴巴大挑戰(zhàn)”游戲，讓幼兒嘗試用嘴巴吹氣球或紙片。4.繪本閱讀（10分鐘）△教師與幼兒一起閱讀繪本《我的身體》，通過故事情節(jié)幫助幼兒理解身體部位的重要性?！饕龑?dǎo)幼兒討論：“如果我們失去了某個(gè)身體部位，會(huì)有什么影響？”5.健康歌舞蹈（10分鐘）△播放音樂《健康歌》，教師帶領(lǐng)幼兒一起做健康操，邊唱邊跳，增強(qiáng)幼兒對(duì)身體的認(rèn)識(shí)和運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。6.結(jié)束部分（5分鐘）△教師總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)身體各部位的重要性?！饕龑?dǎo)幼兒思考如何保護(hù)自己的身體?！鞴膭?lì)幼兒在生活中多觀察、多探索自己的身體?；顒?dòng)延伸：△家庭作業(yè)：讓幼兒回家后與家人一起制作一份“我的身體”海報(bào)，介紹身體的主要部位及其功能?！鲄^(qū)角活動(dòng)：在教室設(shè)置“身體探索區(qū)”，投放各種與身體相關(guān)的玩具和書籍，讓幼兒繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：△通過觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度和興趣，評(píng)價(jià)他們對(duì)身體部位及其功能的了解程度?！魍ㄟ^檢查幼兒制作的海報(bào)，評(píng)價(jià)他們對(duì)身體知識(shí)的掌握情況。注意事項(xiàng)：△確?；顒?dòng)場地的安全，避免幼兒在游戲中受傷?！鲗?duì)于身體部位的名稱和功能，應(yīng)根據(jù)幼兒的理解能力進(jìn)行解釋，避免使用過于專業(yè)的術(shù)語?！鞴膭?lì)幼兒在探索身體時(shí)保持好奇心，同時(shí)也要教育他們尊重他人的身體隱私。通過本次活動(dòng)，幼兒不僅能夠認(rèn)識(shí)自己的身體，還能意識(shí)到身體各部位的重要性，從而培養(yǎng)良好的自我保健意識(shí)?！队變簣@中班健康教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》篇二幼兒園中班健康教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)名稱：《我會(huì)保護(hù)自己》活動(dòng)目標(biāo)：1.了解基本的自我保護(hù)知識(shí)。2.學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)技能。3.增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.教學(xué)掛圖：安全知識(shí)掛圖一套。2.角色扮演用具：各種角色扮演服裝和道具。3.安全知識(shí)問答卡片。4.視頻資料：關(guān)于自我保護(hù)的短片。5.場景布置：模擬幼兒園內(nèi)的不同場景（如教室、操場、走廊等）?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)通過游戲“安全知識(shí)大闖關(guān)”引入主題，讓幼兒在游戲中初步了解自我保護(hù)的重要性。二、觀察與討論1.展示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察并討論圖中的安全行為和不安全行為。2.提問：“圖片中的小朋友在做什么？他們做得對(duì)嗎？為什么？”3.組織幼兒討論：“我們?cè)谟變簣@里應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？”三、學(xué)習(xí)與練習(xí)1.播放視頻資料，讓幼兒觀看并學(xué)習(xí)一些簡單的自我保護(hù)技能。2.通過角色扮演，讓幼兒模擬在不同場景下的自我保護(hù)行為。3.使用安全知識(shí)問答卡片，讓幼兒回答有關(guān)自我保護(hù)的問題。四、實(shí)踐與應(yīng)用1.模擬幼兒園內(nèi)的不同場景，讓幼兒在游戲中實(shí)踐所學(xué)到的自我保護(hù)技能。2.鼓勵(lì)幼兒討論并分享自己在生活中遇到的安全問題以及解決方法。五、總結(jié)與延伸1.總結(jié)活動(dòng)中的自我保護(hù)知識(shí)與技能。2.鼓勵(lì)幼兒將今天所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，并提醒家人注意安全。3.布置家庭作業(yè)：讓幼兒與家長一起制作一份家庭安全檢查表?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：通過觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度、討論時(shí)的發(fā)言情況以及角色扮演時(shí)的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)幼兒對(duì)自我保護(hù)知識(shí)的理解和掌握情況。同時(shí)，通過家庭作業(yè)的完成情況，了解幼兒將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的能力。注意事項(xiàng)：1.確?；顒?dòng)過程中的安全性，避免在游戲中發(fā)生意外。2.鼓勵(lì)幼兒積極參與討論和角色扮演，提高