期末模擬卷（試題）-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)西師大版

期末模擬卷(三) 90分鐘100+20分題號(hào)A卷B卷總分一二三四五六得分A卷(共100分)一、填空題。(每空1分，共22分)1.在括號(hào)里填上合適的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。25mL=()L1時(shí)25分=()時(shí)630厘米=()米2.203.把一根15米長(zhǎng)的繩子對(duì)折3次，每段長(zhǎng)()米，每段是15米的()。4.一根a米長(zhǎng)的彩帶，如果用去它的35,，還剩下它的();如果用去5.一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是30，這個(gè)數(shù)的因數(shù)有()，把這個(gè)數(shù)分解質(zhì)因數(shù)是()。6.2里面有()個(gè)18,4個(gè)17.一個(gè)最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的分子與分母的積是24，這個(gè)分?jǐn)?shù)可能是()或()。8.有一張長(zhǎng)方形紙，長(zhǎng)70厘米，寬50厘米。如果要剪成若干個(gè)同樣大小的正方形而沒有剩余，剪出的正方形的邊長(zhǎng)最大是()厘米，可剪出()個(gè)。9.一個(gè)外表涂滿紅色的大正方體，把它的每條棱平均分成3份后切開，其中三面涂紅色的有()塊小正方體。10.李大伯在農(nóng)場(chǎng)種植了一些樹苗，其中成活90棵，未成活10棵，這批樹苗成活的棵數(shù)是總棵數(shù)的。11.如圖，一個(gè)正方形和一個(gè)直角三角形組成了一個(gè)梯形，圖中右側(cè)直角三角形的一條直角邊是另一條直角邊的12，那么直角三角形的面積占整個(gè)梯形的。二、判斷題。(正確的畫“?”,錯(cuò)誤的畫“×”)(5分)1.如果ab>b2.某工程隊(duì)修一條長(zhǎng)45千米的路，第一天修了全長(zhǎng)的15,第二天修了全長(zhǎng)的25，第三天又修了全長(zhǎng)的3.一個(gè)合數(shù)加一個(gè)合數(shù)，結(jié)果一定是合數(shù)。()4.把4千克蘋果平均分成5份，每份重45千克。(5.長(zhǎng)方體和正方體的體積都可以表示為底面積×高。()三、選擇題。(選擇正確答案的序號(hào)填空)(10分)1.正方體的面和面相交的線段是()。A.頂點(diǎn)B.棱C.面2.下列分?jǐn)?shù)中，能化成有限小數(shù)的是()。A.56B.1130C.9153.操場(chǎng)上的同學(xué)，如果每6人一組或每8人一組，都正好少1人，操場(chǎng)上至少有()人。A.15B.23C.24D.254.學(xué)校要舉行朗誦比賽，老師選了3名男生和20名女生。如果再選2名男生，現(xiàn)在男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的()。A.320B.14C.15.小剛看一個(gè)由相同正方體方塊拼成的幾何體，從前面看，看到的形狀是□□□，從上面看，看到的形狀是□□],拼成這個(gè)物體至少用了()個(gè)正方體方塊。A.4B.5C.6D.7四、計(jì)算題。(25分)1.直接寫得數(shù)。(4分)13+14=0.22=1+43=37+12.計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。(12分)710-345-23.解方程。(9分)1316-x=38五、按要求完成下面各題。(11分)1.先計(jì)算，再思考后完成填空。(4分)根據(jù)：1可以得出：12.下面是人民商場(chǎng)2018年下半年白酒、啤酒的銷售量情況統(tǒng)計(jì)圖。(7分)(1)白酒銷售量最高的是幾月?銷售量最低的是幾月?它們相差多少噸?(3分)(2)啤酒銷售量比白酒銷售量高的是幾月?原因可能是什么?(2分)(3)如果你是商場(chǎng)的部門經(jīng)理，在今年下半年經(jīng)營(yíng)這兩種商品時(shí)，你有什么打算?(2分)六、解決問題。(27分)1.小剛買同一種乳酸菌飲料。在甲超市里15元可以買7盒；在乙超市里17元可以買8盒；在丙超市里9元可以買4盒。請(qǐng)你幫小剛算一算，哪家超市比較便宜?(6分)2.甲、乙兩車同時(shí)從相距528km的兩地相向而行，6時(shí)后相遇，甲車每時(shí)比乙車快6千米，甲、乙兩車每時(shí)各行多少千米?(用方程解)(5分)3.在一個(gè)從里面量長(zhǎng)32cm，寬25cm的長(zhǎng)方體水箱里，放入3條魚(水沒有溢出)，每條魚的體積是(640cm3。4.新學(xué)期開學(xué)，北門小學(xué)五年級(jí)老師組織大家去參觀博物館，一共有186名同學(xué)，老師想把同學(xué)們平均分成若干小組，并且每組人數(shù)不僅是3的倍數(shù)，還是偶數(shù)。平均每組有多少人?分成多少