77山東省濱州市博興縣2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題

2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期教育集團(tuán)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測八年級語文試題（時間：120分鐘，滿分：120分）溫馨提示：1．本試卷共8頁?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。2．答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、座號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。3．試卷答案必須用0.5毫米黑色簽字筆寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。一、積累運(yùn)用（30分）1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.不遜（xùn）悄然（qiǎo）詰責(zé)（jí）殫精竭慮（dān）B.教誨（huì）熾熱（zhì）躊躇（chú）振聾發(fā)聵（kuì）C.禁錮（gù）猝然（cù）遒勁（jìng）絡(luò)繹不絕（yì）D.上溯（shuò）倔強(qiáng)（juè）俯瞰（kàn）不折不撓（náo）【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音。A.詰責(zé)（jí）——jié；B.熾熱（zhì）——chì；D.上溯（shuò）——sù，倔強(qiáng)（juè）——jué；故選C。2.選出依次填入下面橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）四年一度的世界杯就像年輪一樣，一圈一圈地鐫刻著歷史的腳步，講述著巨星的叱咤風(fēng)云或者_(dá)_________，也講述著我們自己生命的__________。我們?yōu)槭裁瓷類壑闱蜻@項(xiàng)運(yùn)動？因?yàn)樗粌H展現(xiàn)了球員們不折不撓的奮斗故事，還寄托了我們普通人平凡生活中的英雄夢想。__________今晚你支持的球隊(duì)是勝是負(fù)，都希望今天晚上的__________，能夠幫助你勇敢面對明天早上推開門之后真實(shí)的生活，這才是這項(xiàng)運(yùn)動真正的魅力。A.如夢初醒推算不管感觸B.觸目傷懷演化除非感嘆C.黯然神傷推演無論感悟D.振聾發(fā)聵演變不論感慨【答案】C【解析】【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。第一空。如夢初醒，好像剛從夢中醒過來，比喻從糊涂、錯誤的境地中剛剛醒悟過來。觸目傷懷，看到某種情況而內(nèi)心傷悲。黯然神傷，指心神悲沮的樣子。振聾發(fā)聵，聲音很大，使耳聾的人也聽得見，比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。句中用來形容世界杯中巨星的不同狀態(tài)，與“叱咤風(fēng)云”相對，應(yīng)選“黯然神傷”。第二空。推算：根據(jù)已有的數(shù)據(jù)計(jì)算出有關(guān)數(shù)值。演化：演變（多用于自然界的變化）。推演：把原理等加以說明并推廣運(yùn)用；推斷演繹。演變：指歷時較久的發(fā)展變化。本處用來形容我們自己生命的推斷演繹，因此用“推演”恰當(dāng)。第三空。根據(jù)下句中的“都”，可知應(yīng)填入構(gòu)成條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，“無論”“不論”“不管”都可以。“除非”不符合語境。第四空。感觸：跟外界事物接觸而引起的思想情緒。感嘆：有所感觸而嘆息。感悟：受到感動而領(lǐng)悟。感慨：有所感觸而憤慨或慨嘆。本句指從觀賽中有所領(lǐng)悟，用“感悟”恰當(dāng)；故選C。3.下列加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.十一假期，我們徜徉在鳳城河風(fēng)景區(qū)，領(lǐng)略自然之美，品味人文之趣，真是怡然自得。B.竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲蟲，船工小心翼翼地?fù)沃ぷ?，唯恐它被巨浪打翻。C.夜晚，馬路兩旁的霓虹燈閃閃爍爍，令人眼花繚亂。D.在老師精心指導(dǎo)下勤奮刻苦地訓(xùn)練，小紅跳孔雀舞已入木三分。【答案】D【解析】【詳解】本題考查成語辨析。A.怡然自得：安適、愉快而滿足的樣子。本句用來形容旅游的感受，使用正確；B.小心翼翼：形容言行舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意。本句用來形容船工撐筏子的動作，使用正確；C.眼花繚亂：比喻事物復(fù)雜，無法辨清。本句用來形容使用正確馬路兩旁的霓虹燈閃爍的樣子，使用正確；D.入木三分：形容書法筆力強(qiáng)勁。也用來比喻分析問題深刻。本句用來形容舞姿，對象誤用，使用不正確；故選D。4.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）我不記得昆明的雨季有多長，從幾月到幾月，好像是相當(dāng)長的。但是并不使人厭煩。因?yàn)槭窍孪峦Ｍ?、停停下下，不是連綿不斷，下起來沒完，而且并不使人氣悶。我覺得昆明雨季氣壓不低，人很舒服。昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動情的。城春草木深，孟夏草木長。昆明的雨季，是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，彰顯出過分的、近于夸張的旺盛。A.“我”是名詞，“相當(dāng)”是形容詞，“厭煩”是動詞，“而且”是連詞。B.“人很舒服”“昆明的雨季”“飽和狀態(tài)”都是偏正短語。C.“昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動情的。”一句中“昆明”是主語，“使人動情的”是賓語。D.畫線句有語病，正確改法是把“彰顯”改為“顯示”?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查基礎(chǔ)知識運(yùn)用。A.“相當(dāng)”是副詞；B.“人很舒服”是主謂短語；C.“雨季”是主語，“明亮的、豐滿的，使人動情的”是賓語；故選

D。5.下列文學(xué)和文化常識表述不正確的一項(xiàng)是（）A.律詩，是唐朝流行起來的一種中國詩歌體裁，屬于近體詩的一種，因格律要求非常嚴(yán)格而得名。一首律詩每兩句為一聯(lián)，分別稱為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)，頸聯(lián)和尾聯(lián)為對仗句。B.《白楊禮贊》作者茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，《子夜》《林家鋪?zhàn)印贰洞盒Q》都是他的作品。C.王維，字摩詰，盛唐山水田園詩派代表詩人，有“詩佛”之稱，與孟浩然并稱“王孟”。蘇軾評價其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩”。D.消息是用比較簡明扼要的文字，迅速及時地報道國內(nèi)外新近發(fā)生的、有價值的事實(shí)的一種文體。一般來說，消息由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五部分構(gòu)成。【答案】A【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識。A.表述不正確。根據(jù)詩詞格律，律詩頷聯(lián)和頸聯(lián)為對仗句，而非頸聯(lián)和尾聯(lián)。故選A。6.將詩文補(bǔ)充完整，或根據(jù)提示寫出相應(yīng)的句子。（1）它沒有婆娑姿態(tài)，_______________________。（茅盾《白楊禮贊》）（2）_______________________，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）（3）角聲滿天秋色里，_______________。（李賀《雁門太守行》）（4）烽火連三月，_______________。（杜甫《春望》）（5）_______________，都護(hù)在燕然。（王維《使至塞上》）（6）_______________，不覺船移。（歐陽修《采桑子》）（7）風(fēng)雅是一種生活情調(diào)，也是一種精神追求。陶淵明的“_______________，_______________”（《飲酒（其五）》），一束花，一抹山，這種隨意自然是風(fēng)雅。（8）李清照的《漁家傲·天接云濤連曉霧》中，詞人翻舊典出新意，表達(dá)敢借鵬摶九天的風(fēng)力，吹到三山的詞句：_______________________，_________________________！【答案】①.沒有屈曲盤旋的虬枝②.晴川歷歷漢陽樹③.塞上燕脂凝夜紫④.家書抵萬金⑤.蕭關(guān)逢候騎⑥.無風(fēng)水面琉璃滑⑦.采菊東籬下⑧.悠然見南山⑨.風(fēng)休住⑩.蓬舟吹取三山去【解析】【詳解】默寫題解題時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題的“虬、燕脂、凝、抵、蕭、候騎、琉璃、籬、蓬舟”等字詞容易寫錯。名著閱讀。（5分）7.閱讀下面文段，完成題目。??有這樣一只不知危險、無所畏懼的灰顏色的蝗蟲，朝著那只螳螂迎面跳了過去?！氚阉某岚驑O度張開，它的翅豎了起來，螳螂將身體的上端彎曲起來，樣子很像一根彎曲著手柄的拐杖（1）本選段細(xì)致入微地刻畫了螳螂_______時的動作，生動地表現(xiàn)了螳螂_______的特點(diǎn)。（2）魯迅先生認(rèn)為在法布爾的筆下，一只只昆蟲都變得非?！坝腥ぁ保堖\(yùn)用你通過對《昆蟲記》的閱讀體驗(yàn)，說說法布爾筆下螳螂“有趣”的具體發(fā)現(xiàn)?！敬鸢浮?①.準(zhǔn)備捕食蝗蟲②.機(jī)警從容8.機(jī)警、從容，螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查名著常識。此題考查的是與《昆蟲記》有關(guān)的文學(xué)常識。這段文字出自法國昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》，本選段細(xì)致入微地刻畫了螳螂準(zhǔn)備捕食蝗蟲時的動作（翅膀極度張開，它的翅豎了起來……翅膀豎在它的后背上，螳螂將身體的上端彎曲起來），生動地表現(xiàn)了螳螂機(jī)警從容的特點(diǎn)?？蓳?jù)此作答?！拘?詳解】本題考查閱讀理解。魯迅認(rèn)為《昆蟲記》是一部“有趣”又“有益”的書。節(jié)選的語段中“螳螂將身體的上端彎曲起來，樣子很像一根彎曲著手柄的拐杖”這句運(yùn)用打比方的說明方法表現(xiàn)了螳螂的機(jī)警?！安粫r的上下起落著”表現(xiàn)了螳螂的從容。螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。這都是螳螂有趣的表現(xiàn)。綜合性學(xué)習(xí)。（7分）8.文化遺產(chǎn)是歷史留給人類的財(cái)富，是具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價值的文物。班級將開展以“身邊的文化遺產(chǎn)”為主題的綜合性活動，請你完成以下任務(wù)?！救蝿?wù)一：了解文化遺產(chǎn)】（1）請根據(jù)下面材料一、材料二的內(nèi)容說說你的探究結(jié)果。材料一物質(zhì)文化遺產(chǎn)包括古遺址、古墓葬、古建筑等。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指傳統(tǒng)表演藝術(shù)、民俗活動和禮儀與節(jié)慶等。目前中國共計(jì)擁有50項(xiàng)世界遺產(chǎn)。其中世界文化遺產(chǎn)35項(xiàng)，世界自然遺產(chǎn)11項(xiàng)，文化和自然雙重遺產(chǎn)4項(xiàng)。遺產(chǎn)總數(shù)名列世界第2位，僅次于意大利的51項(xiàng)。材料二文化遺產(chǎn)是不可再生的珍貴資源。不少歷史文化名城（街區(qū)、村鎮(zhèn)）、古建筑、古遺址及風(fēng)景名勝區(qū)整體風(fēng)貌遭到破壞。文物非法交易、盜竊和盜掘古遺址、古墓葬以及走私文物的違法犯罪活動在一些地區(qū)還沒有得到有效遏制，大量珍貴文物流失境外。由于過度開發(fā)和不合理利用，許多重要文化遺產(chǎn)消亡或失傳?！净顒佣荷磉呂幕z產(chǎn)】（2）我們身邊很多優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)如名勝古跡、民俗活動、節(jié)慶禮儀等，都被寫進(jìn)了詩詞歌賦里。下面的詩詞中有哪些相關(guān)的文化遺產(chǎn)？請寫在下面的橫線上。①日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。文化遺產(chǎn)：____________________②國亡身殞今何有，只留離騷在世間。文化遺產(chǎn)：____________________【活動三：保護(hù)文化遺產(chǎn)】（3）請根據(jù)下面的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)失傳原因調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖”，提出三條保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的合理化建議。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)失傳原因調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖【答案】8.文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。我國的世界遺產(chǎn)數(shù)量多，居世界第二位。我國的文化遺產(chǎn)面臨嚴(yán)重的危機(jī)。9.①.廬山②.端午節(jié)10.①大力宣傳，讓更多的年輕人認(rèn)識到保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性，提高年輕人保護(hù)②發(fā)展特色旅游，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走向市場。③設(shè)立專門的法律法規(guī)，有效保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)使之得到健康的發(fā)展?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查材料信息的提取和概括。根據(jù)材料一“物質(zhì)文化遺產(chǎn)包括古遺址、古墓葬、古建筑等。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指傳統(tǒng)表演藝術(shù)、民俗活動和禮儀與節(jié)慶等。目前中國共計(jì)擁有50項(xiàng)世界遺產(chǎn)。其中世界文化遺產(chǎn)35項(xiàng)，世界自然遺產(chǎn)11項(xiàng)，文化和自然雙重遺產(chǎn)4項(xiàng)。遺產(chǎn)總數(shù)名列世界第2位，僅次于意大利的51項(xiàng)。”可知，我國的文化遺產(chǎn)數(shù)量眾多，類型豐富，包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)兩大類，世界遺產(chǎn)總數(shù)位居世界前列，顯示出我國在文化遺產(chǎn)保護(hù)方面的顯著成就和投入。由此可以概括出：我國文化遺產(chǎn)豐富多樣，包括物質(zhì)和非物質(zhì)兩大類，且世界遺產(chǎn)數(shù)量眾多，體現(xiàn)了我國在文化遺產(chǎn)保護(hù)方面的積極態(tài)度和顯著成就。根據(jù)材料二“文化遺產(chǎn)是不可再生的珍貴資源。不少歷史文化名城（街區(qū)、村鎮(zhèn)）、古建筑、古遺址及風(fēng)景名勝區(qū)整體風(fēng)貌遭到破壞。文物非法交易、盜竊和盜掘古遺址、古墓葬以及走私文物的違法犯罪活動在一些地區(qū)還沒有得到有效遏制，大量珍貴文物流失境外。由于過度開發(fā)和不合理利用，許多重要文化遺產(chǎn)消亡或失傳。”可知，我國文化遺產(chǎn)面臨著嚴(yán)重的破壞和流失問題，包括歷史文化名城、古建筑、古遺址等風(fēng)貌遭破壞，文物非法交易和盜竊活動頻發(fā)，以及過度開發(fā)導(dǎo)致的文化遺產(chǎn)消亡或失傳。由此可以概括出：我國文化遺產(chǎn)面臨著嚴(yán)重的危機(jī)，包括風(fēng)貌破壞、非法交易、過度開發(fā)等問題，亟待加強(qiáng)保護(hù)和管理措施，以維護(hù)文化遺產(chǎn)的完整性和可持續(xù)性?！拘?詳解】本題考查文學(xué)文化常識。①“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川?！边@句詩出自唐代詩人李白的《望廬山瀑布》。詩中描述的是廬山的香爐峰和瀑布，廬山因此成為該句詩中的文化遺產(chǎn)。廬山是中國著名的風(fēng)景名勝區(qū)，不僅有壯觀的瀑布，還有秀美的山水和豐富的歷史文化底蘊(yùn)。②“國亡身殞今何有，只留離騷在世間?！边@句詩中的文化遺產(chǎn)是端午節(jié)。雖然詩句本身并未直接提及端午節(jié)，但“離騷”是戰(zhàn)國時期楚國詩人屈原所作的長篇抒情詩，而屈原與端午節(jié)有著深厚的文化聯(lián)系。端午節(jié)的一個重要習(xí)俗就是紀(jì)念屈原，包括吃粽子、賽龍舟等。因此，雖然詩句沒有直接提到端午節(jié)，但“離騷”作為與端午節(jié)相關(guān)的文化遺產(chǎn)，可以被視為該句詩中的文化遺產(chǎn)?！拘?詳解】本題考查建議。題干要求根據(jù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)失傳原因調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖”中的數(shù)據(jù)，提出三條保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的合理化建議。這個題目考查的是對統(tǒng)計(jì)圖數(shù)據(jù)的解讀能力，以及結(jié)合實(shí)際情況提出有效對策的能力。首先，需要準(zhǔn)確理解統(tǒng)計(jì)圖中各個原因所占的比例，然后針對這些原因提出具有針對性的建議。根據(jù)柱狀圖“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)失傳原因調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖”可知：年輕人不愿繼承占比66.6%；市場前景不好占比51.96%；市場保護(hù)工作不夠占比34.31%；民眾保護(hù)意識不強(qiáng)占比32,4%；其他占比4.9%。示例：（1）針對年輕人不愿繼承的問題：加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的教育和宣傳工作，特別是在學(xué)校和社區(qū)中開展相關(guān)活動，讓年輕人更加了解和認(rèn)識到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的價值和重要性。同時，可以設(shè)立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)獎學(xué)金或資助項(xiàng)目，鼓勵年輕人學(xué)習(xí)和繼承這些技藝。（2）針對市場前景不好的問題：探索非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與現(xiàn)代市場的結(jié)合點(diǎn)，創(chuàng)新開發(fā)具有市場潛力的文化產(chǎn)品。例如，可以將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)元素融入現(xiàn)代設(shè)計(jì)，推出具有地方特色的文創(chuàng)產(chǎn)品；或者通過線上線下相結(jié)合的方式，拓寬非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳播渠道和銷售途徑。（3）針對市場保護(hù)工作和民眾保護(hù)意識不足的問題：加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的法律法規(guī)建設(shè)，完善相關(guān)政策和制度，為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)提供有力保障。同時，加大宣傳力度，提高公眾對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的認(rèn)識和參與度，形成全社會共同關(guān)注、共同參與的良好氛圍。

二、閱讀理解（40分）（一）（5分）品析下列詩歌，回答問題。送魏二①王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長?！甲⑨尅舰俅嗽娮饔谕醪g貶龍標(biāo)尉時。9.下列對詩歌內(nèi)容的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A.詩人在靠江的高樓上設(shè)宴為朋友送別，詩中點(diǎn)明送別友人的季節(jié)的詞語是“橘柚香”。B.“江風(fēng)引雨入舟涼”中的“涼”有因天氣涼使身體感到寒冷，又暗含詩人心中對友人離別內(nèi)心的悲涼之意。C.詩歌的三、四兩句詩人以“憶”字起筆，實(shí)寫了一個典型的旅夜孤寂的場景，表達(dá)了詩人對友人的不舍之情。D.詩歌的一、二兩句寫眼前實(shí)景，在一個清秋的日子里，詩人設(shè)宴為朋友送別，又在秋風(fēng)秋雨中送友人上船。10.詩歌最后兩句描繪了一幅怎樣的畫面？【答案】9.C10.詩歌最后兩句描繪了詩人想象別后友人夜泊瀟湘，清猿入夢的旅夜憂愁孤寂的畫面?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對詩歌的理解與賞析。C.有誤，“憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長”以“憶”字起筆，虛寫在不久的將來，朋友夜泊在瀟湘之上，孤月高照，即使他暫時入夢，兩岸猿啼也會闖入夢境，令他在夢中也擺不脫愁緒，表達(dá)了詩人對友人的不舍之情。不是實(shí)寫。故選C。【10題詳解】本題考查理解詩歌內(nèi)容和作者的情感態(tài)度。解答本題需要在理解詩中意境的基礎(chǔ)上，想象畫面的特點(diǎn)，然后用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行描繪。三、四句“憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長”意思是：想象你獨(dú)自遠(yuǎn)在瀟湘明月下，滿懷愁緒夢里靜聽猿啼悠長。這兩句運(yùn)用了想象的手法。詩人以“憶”為行人虛構(gòu)了一個典型的旅夜孤寂的場景：友人難以成眠，即使友人暫時入夢，兩岸猿啼也會一聲一聲闖入夢境，使他擺不脫愁緒。這兩句是虛擬，月夜泊舟已是幻景，夢中聽猿，更是幻中有幻。詩人從視（月光）聽（猿聲）兩方面描繪出一個典型的旅夜孤寂的環(huán)境，表達(dá)了詩人對友人的不舍之情。（二）（共13分）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住克窗l(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也?！疽摇浚ㄌK秦）說秦王書十上而說不行。黑貂之裘敝，黃金百斤盡，資用乏絕，去秦而歸。負(fù)書擔(dān)囊，形容枯槁，面目黧黑，狀有愧色。歸至家，乃夜發(fā)書，陳篋數(shù)十，得太公《陰符》之謀，伏而誦之，簡①練以為揣摩。讀書欲睡，引錐②自刺其股，血流至足。期年，揣摩成，乃說趙王于華屋之下。扺③掌而談。趙王大說，封為武安君，受相印。（節(jié)選自《蘇秦以連橫說秦》）【注】①簡：選擇。②錐：錐子。③扺（zhǐ）掌而談：指談得很融洽。扺掌，擊掌。11.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）行拂亂其所為拂：_______（2）發(fā)于聲而后喻喻：_______（3）去秦而歸去：_______（4）趙王大說說：_______12.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.歸至家/乃夜發(fā)書陳/篋數(shù)十 B.歸至/家乃夜發(fā)書/陳篋數(shù)十C.歸至家/乃夜發(fā)書陳篋/數(shù)十 D.歸至家/乃夜發(fā)書/陳篋數(shù)十13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）所以動心忍性，曾益其所不能。（2）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。14.甲乙兩文都講名人的故事，通過故事告訴我們一個什么共同的道理？請結(jié)合甲乙兩文說說這個共同道理是如何得出的?！敬鸢浮?1①.違背②.了解；明白③.離開④.通“悅”，高興12.D13.（1）用來使他的心驚動，使他的性格堅(jiān)強(qiáng)起來，增加他所不具備的才能。（2）（蘇秦）讀書想要睡覺時，拿錐子刺自己的大腿，鮮血一直流到腳上。14.甲乙兩文都告訴我們艱難困苦的環(huán)境能造就人才的道理。甲文舉歷史上六位在逆境中成才的名人事例。乙文是將道理蘊(yùn)含在蘇秦說秦失敗后發(fā)憤苦讀最終成為趙國宰相的故事之中。它們都是通過列舉事例，得出道理的?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查文言實(shí)詞。（1）句意：使他所做的事顛倒錯亂。拂：違背；（2）句意：這些表現(xiàn)在言語中，然后才能被人所知曉。喻：明白，了解。（3）句意：（蘇秦）離開秦國回家，去：離開。（4）句意：趙王很高興，說：通“悅”，高興?！?2題詳解】本題考查文言文斷句。句意：蘇秦回到家，于是就連夜讀書，打開了數(shù)十個書箱?！澳艘拱l(fā)書”是“歸至家”的舉動；“陳篋數(shù)十”點(diǎn)明打開的書箱個數(shù)；故斷為：歸至家/乃夜發(fā)書/陳篋數(shù)十；故選D?！?3題詳解】本題考查文言語句翻譯。翻譯句子時要注意重點(diǎn)詞的理解。重點(diǎn)詞有：（1）使……驚動；忍：使……堅(jiān)強(qiáng)；曾：同“增”；（2）引：拿；股：大腿。【14題詳解】本題考查文言文內(nèi)容理解。甲文中“舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市”通過列舉名人在成名前的經(jīng)歷，突出其艱難的環(huán)境造就人才。然后通過正反對比，突出中心“生于憂患，死于安樂”；乙文“說秦王書十上而說不行。黑貂之裘敝，黃金百斤盡，資用乏絕，去秦而歸。負(fù)書擔(dān)囊，形容枯槁，面目黧黑，狀有愧色”，先寫蘇秦游說秦王失敗后的落魄表現(xiàn)，再寫“歸至家，乃夜發(fā)書，陳篋數(shù)十，得太公《陰符》之謀，伏而誦之”“期年，揣摩成，乃說趙王于華屋之下”，突出蘇秦回家后是通過發(fā)憤讀書，才獲得成功的；據(jù)此可知甲乙兩文通過故事告訴我們的道理是：面臨逆境時，人要發(fā)憤圖強(qiáng)才能獲得成功的。【點(diǎn)睛】參考譯文：【甲】舜從田野耕作之中被起用，傅說從筑墻的勞作之中被起用，膠鬲從販魚賣鹽中被起用，管夷吾是從獄官手里被釋放并加以任用的，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用，百里奚被從奴隸集市里贖買回來并被起用。所以上天要把重任降臨在某人的身上，必定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓之苦，以致肌膚消瘦，使他身處貧困之中，使他做事不順，通過那樣的途徑來使他的心靈受到震撼，使他的性情堅(jiān)韌起來，增加他所不具備的能力。人常常犯錯，這樣以后才能改正；內(nèi)心憂困，思想阻塞，然后才能奮起；表現(xiàn)在臉色上，流露在言談中，才能被人們了解。一個國家，在內(nèi)如果沒有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在外沒有與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患，就常常會有覆滅的危險。這樣，就知道常處憂愁禍患之中可以使人生存，常處安逸快樂之中可以使人死亡的道理了。【乙】（蘇秦）游說秦王上書進(jìn)言十次，他游說的內(nèi)容得不到實(shí)行。黑貂皮衣破了，百斤黃金用光了，物資匱乏，離開秦國。他挑著書囊，形態(tài)憔悴，面容黃黑，帶有愧色?；氐郊依铮谝估锎蜷_書籍攻讀，擺開十幾個書箱，找到了姜太公的兵書《陰符》的謀略，伏案誦讀。選來熟讀，探求它的真諦，讀書困倦想睡，就拿錐子刺自己的大腿，血流到腳下，多年以后。鉆研成功，在華麗的殿堂中拜見游說趙王，親密交談，趙王非常開心，封他為武安君，授給相印。（三）（12分）閱讀下面文章，完成下面小題。中國古典建筑藝術(shù)劉先覺①中國古典建筑一般是由木結(jié)構(gòu)組成的，外觀上明顯地分為臺基、屋身和屋頂三個部分，其中屋頂通常是最引人注目的重點(diǎn)。臺基、屋身、屋頂?shù)耐昝澜Y(jié)合，呈現(xiàn)中國古典建筑的整體之美。②臺基位于建筑物底部，既起防潮作用，又有襯托效果。不少大型建筑有好幾層臺基，顯得更加雄偉壯麗。例如，天壇祈年殿就有三層臺基，總高達(dá)6米，雕欄環(huán)繞的三層漢白玉圓臺，襯托著上部以藍(lán)綠色調(diào)為主的殿宇，使之更顯壯麗恢弘。③屋身是中國古典建筑的主體部分。一般為木結(jié)構(gòu)梁架組成，木質(zhì)結(jié)構(gòu)通常由榫卯連結(jié)，榫卯結(jié)構(gòu)有較好的減震效果，從而保證房屋的堅(jiān)固。外墻與隔墻只不過是起圖護(hù)作用，因此中國俗語中有“墻倒屋不塌”的說法，因?yàn)槌兄貥?gòu)件是木柱和梁架，而不是墻，這和現(xiàn)代結(jié)構(gòu)中的框架原理頗為相似。建筑正面所排列的柱子形成一些“開間”，兩側(cè)的柱子排列則組成了建筑的“進(jìn)深”，它的大小與數(shù)量根據(jù)正面開間來定。開間通常是單數(shù)，而進(jìn)深為雙數(shù)。藝術(shù)上為了強(qiáng)調(diào)中軸線與中心部位，中間的開間往往較兩側(cè)略寬，從而使單調(diào)的開間排列顯出細(xì)微的變化。柱身與柱礎(chǔ)也通過油漆與雕刻加以修飾，使建筑更加精致與美觀。④大型古典建筑柱頂上通常有“斗拱”，這些斗拱都是由一塊塊木構(gòu)件組合而成，目的是為了支撐碩大的房檐，起著內(nèi)外平衡、上下連接的作用。這是中國建筑藝術(shù)中特有的部分。⑤屋頂是中國古典建筑藝術(shù)中最富有表現(xiàn)力的部分，形式多種多樣，常見的有平頂、懸山頂、拱頂、廡殿頂、歇山頂、重檐頂?shù)仁畮追N。這些屋頂?shù)幕拘问接挚山M合成復(fù)雜多變的屋頂組合形體，顯示中國古典建筑的高度成就。⑥古典建筑屋頂?shù)奈菝嬉话愣甲鲇忻黠@的曲線。屋頂上部坡度較陡，下部較平緩，既便于雨水排泄，又有利于日照與通風(fēng)。在歇山頂與廡殿頂?shù)慕ㄖ校蓍芏嘉⑽⒌叵騼蓚?cè)升高，屋角部分明顯起翹，形成翼角如飛的意境，使中國古典建筑藝術(shù)上升到一個高峰。屋頂?shù)男问脚c瓦的色彩在封建社會中也有等級的區(qū)分，其中黃色最為高貴，重檐廡殿頂則是最高級別。屋頂上部一般都設(shè)有正脊，脊的端部大多做有脊獸或其他裝飾。因此，古典建筑的屋頂不僅在藝術(shù)上沒有沉重龐大的感覺，而且還成為表現(xiàn)建筑藝術(shù)的重要部位。你如果登上北京的景山，從北向南俯瞰故宮全景，那些高低起伏的黃色琉璃瓦屋頂組合，真會使你如入仙境。⑦江南與華南一帶私家古典建筑的屋頂，風(fēng)格與北方官式古典建筑大有區(qū)別，它們不像北方那樣嚴(yán)謹(jǐn)莊重，而是比較輕巧精致、色調(diào)淡雅。粉墻黛瓦，翹角飛檐，分外靈動與秀麗。（節(jié)選自《建筑藝術(shù)的語言》，有改動）15.第②段畫線部分有什么作用？16.第③段中加點(diǎn)詞語“通?！蹦芊駝h去，為什么？17.閱讀第⑤～⑦段，說說“屋項(xiàng)”的藝術(shù)表現(xiàn)力體現(xiàn)在哪些方面。18.同學(xué)們研讀全文后，對第④段是否需要刪去意見不一。請說說你的觀點(diǎn)及理由。【答案】15.運(yùn)用舉例子和列數(shù)字的說明方法，具體有力地說明了“不少大型建筑有好幾層臺基，顯得更加雄偉壯麗”。16.不能刪去?！巴ǔ！笔侵敢还汕闆r下，木質(zhì)結(jié)構(gòu)由榫卯連結(jié)，不排除特殊情況。如果去掉，不符合客觀事實(shí)。體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確性。17.①形式多種多樣，顯示中國古典建筑的高度成就。②屋頂?shù)男问脚c瓦的色彩在封建社會中有等級的區(qū)分。③南北古典建筑的屋頂風(fēng)格各異，或嚴(yán)謹(jǐn)莊重，或靈動秀麗。18.示例一：不能去掉。“斗拱”連接屋身和屋頂，起著內(nèi)外平衡的作用，此段在結(jié)構(gòu)上也起著承上啟下的作用。

示例二：可以去掉。此文介紹的是臺基、屋身、屋頂，介紹“斗拱”與文章內(nèi)容無關(guān)，顯得多余?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查對說明方法作用的分析。“例如”一詞提示這里運(yùn)用了舉例子的說明方法；“三層臺基”“高達(dá)6米”“三層漢白玉圓臺”等數(shù)字提示運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。結(jié)合第②段“臺基位于建筑物底部，既起防潮作用，又有襯托效果。不少大型建筑有好幾層臺基，顯得更加雄偉壯麗”可知，這里運(yùn)用舉例子和列數(shù)字的說明方法，說明了“不少大型建筑有好幾層臺基，顯得更加雄偉壯麗”的觀點(diǎn)，顯得具有說服力?！?6題詳解】本題考查對說明語言理解。解答此題首先要明確態(tài)度“不能刪去”。然后分析詞語的意義及語境義。“通?！笔侵敢话闱闆r下，木質(zhì)結(jié)構(gòu)由榫卯連結(jié)，但并不是所有的都是這樣，有一些是其他的連接方式。如果刪去，就變成所有的木質(zhì)結(jié)構(gòu)都是榫卯連結(jié)，這樣就不符合原意。故“通?！币辉~體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性，不能刪去?！?7題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括。結(jié)合第⑤段“屋頂是中國古典建筑藝術(shù)中最富有表現(xiàn)力的部分，形式多種多樣。常見的有平頂、是山頂、拱頂、廡殿頂、歇山頂、重檐頂?shù)仁畮追N。這些屋頂?shù)幕拘问接挚山M合成復(fù)雜多變的屋頂組合形體，顯示中國古典建筑的高度成就”可得：形式多種多樣，顯示中國古典建筑的高度成就。結(jié)合第⑥段“屋頂?shù)男问脚c瓦的色彩在封建社會中也有等級的區(qū)分，其中黃色最為高貴，重檐廡殿頂則是最高級別”可得：屋頂?shù)男问脚c瓦的色彩在封建社會中有等級的區(qū)分。結(jié)合第⑦段“江南與華南一帶私家古典建筑的屋頂，風(fēng)格與北方官式古典建筑大有區(qū)別，它們不像北方那樣嚴(yán)謹(jǐn)莊重，而是比較輕巧精致、色調(diào)淡雅。粉墻黛瓦，翹角飛檐，分外靈動與秀麗”可得：南北古典建筑的屋頂風(fēng)格各異，或嚴(yán)謹(jǐn)莊重，或靈動秀麗。【18題詳解】本題考查觀點(diǎn)的表達(dá)。此題不設(shè)統(tǒng)一答案。刪去或不能刪去均可，如不能刪去，是因?yàn)樵摱谓Y(jié)構(gòu)上有過渡作用，內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)“斗拱”在連接屋身和屋頂上的重要性。如能刪去，是因?yàn)楸疚闹饕榻B的臺基、屋身、屋頂。理由充分即可。示例：可以去掉。由第①段“中國古典建筑一般是由木結(jié)構(gòu)組成的，外觀上明顯地分為臺基、屋身和屋頂三個部分，其中屋頂通常是最引人注目的重點(diǎn)。臺基、屋身、屋頂?shù)耐昝澜Y(jié)合，呈現(xiàn)中國古典建筑的整體之美”，第②段“臺基位于建筑物底部，既起防潮作用，又有襯托效果”，第③段“屋身是中國古典建筑的主體部分”，第⑤段“屋頂是中國古典建筑藝術(shù)中最富有表現(xiàn)力的部分”可知，此文介紹的是臺基、屋身、屋頂，介紹“斗拱”與文章內(nèi)容無關(guān)，顯得多余。（四）（10分）閱讀下面文章，完成下面小題。父愛從不張揚(yáng)曾祥伍①15歲那年，我正讀初三，父親在一次礦難中走了，整個家立即像天塌了下來一樣，母親哭得死去活來。②不知度過了多少個不眠之夜后，母親帶著一個男人來到家里。第一次見面，母親讓我叫他做“爸”，我把臉扭向一邊，母親給了我一巴掌。他趕緊拉住母親，說：“孩子不懂事，別為難他?！雹畚屹€氣跑出家門，一個人在村旁的田野里游蕩。鄉(xiāng)間的風(fēng)吹模糊了我的眼，村頭的水車吱吱地轉(zhuǎn)著，攪碎了原本的寧靜。天漸漸黑了下來，我有些害怕了。想回家吧，少年的執(zhí)拗讓我丟不起這個面子。正在胡思亂想時，一個身影出現(xiàn)在我面前。仔細(xì)一看，正是那個我不愿意叫作“爸”的人。他輕輕地說了句“回家吧”。我的眼淚不爭氣地流下來了，好在天黑他看不見。④過了段時間，學(xué)校舉辦運(yùn)動會，要求統(tǒng)一穿運(yùn)動服。我知道家里的困難，但我還是猶猶豫豫地跟母親說了。當(dāng)我看到母親為難的眼神時，立即就后悔了?！皼]有就沒有吧，沒關(guān)系的?！蔽颐Π参磕赣H。這時，我看到他在一邊不說話，悶著頭在抽煙，儼然一個局外人。⑤可是，當(dāng)我又一個周末回到家時，一套“雙星”牌運(yùn)動服出現(xiàn)在眼前，我喜不自禁地試穿起來。晚上母親告訴我說，那是他砍了10擔(dān)柴挑進(jìn)城去賣換回來的錢。我心里一動，從村里進(jìn)城有近30里路程，每次要從山上砍了柴又挑著步行進(jìn)城去賣，該是怎樣的艱辛?、抟粋€周末，我禁不住嘴饞，偷摘別人家梨時被主人撞個正著。主人的外號叫王二麻子，一臉的橫肉。他說：“今天我不打你也不罵你，你只要給我跪下，叫一聲‘爺爺’，就放你走。”我心里十分不情愿，但迫于王二麻子的兇惡，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跪了下去。正在這時，他不知什么時候出現(xiàn)在我的面前，一把將我拽起來，對著王二麻子大吼道：“欺負(fù)小孩子，算什么本事！”王二麻子平時雖然很兇惡，但不知怎的，此時卻被他的氣勢壓住，一時間顯得不知所措。⑦回到家里，他的氣還沒消，又教訓(xùn)我道：“別人讓你下跪你就跪？沒出息！”看著他氣得變了形的臉，我內(nèi)心產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼。我仿佛一下子長大了許多，像是第一次認(rèn)識這個老實(shí)巴交、膽小懦弱、我不愿叫“爸”的人。⑧距高考的時間越來越近，我拼命地學(xué)習(xí)?；蛟S是因?yàn)榫o張加上營養(yǎng)不足，一天我突然昏倒在教室里。當(dāng)我蘇醒過來時，第一眼看到的便是坐在床邊的他。見我醒了，他長舒了一口氣。撫摸著我的頭，輕聲地問：“好些了嗎？”那聲音好似一股清泉，緩緩地淌過我的心田。⑨我再也控制不住自己，淚水奪眶而出，情不自禁地叫了一聲“爸”。我原以為第一次叫他肯定很拗，沒想到卻十分自然。他也愣了一下，忙亂中應(yīng)了一聲。接著，他的眼淚也流了下來。⑩此后，我一路順風(fēng)順?biāo)?，上大學(xué)，工作，結(jié)婚，生子，在城里安了家。一切都安頓下來后，我想把他和母親接到城里來住，他總是不同意，說鄉(xiāng)下挺好，自在，我有這番心意，他知足了。其實(shí)，我知道是因?yàn)槲覀儎傎I了房，欠著一大筆債呢！?父愛就像冰箱里的燈，如果不打開門，你永遠(yuǎn)不知道它是隨時為你亮著的。19.文中寫了四件讓“我”心有所動的事，請根據(jù)提示，用簡潔的語言補(bǔ)全空缺的兩件事。（1）父親尋找賭氣離家的“我”，輕聲勸我回家。（2）______________________________________。（3）父親訓(xùn)斥“我”偷東西、丟失尊嚴(yán)向別人下跪的行為。（4）______________________________________。20.下列對文章的理解不正確的一項(xiàng)是（）A.文章按時間順序敘述了“我”與父親之間發(fā)生的諸多生活小事，展現(xiàn)“我”對父親情感態(tài)度由抵觸到接納的全過程。B.第③段中“少年的執(zhí)拗讓我丟不起這個面子”，這里的“執(zhí)拗”可理解為“固執(zhí)，任性”。C.文中第⑥段說“王二麻子平時雖然很兇惡，但不知怎的，此時卻被他的氣勢壓住”，突出父親也有性情暴躁的一面，使文中父親性格特點(diǎn)更加鮮明。D.父親不肯搬到城里來住其實(shí)不是因?yàn)猷l(xiāng)下生活“挺好，自在”，主要是他體諒“我”，不想增加“我”的負(fù)擔(dān)。21.文章第③段畫線句有怎樣的作用？22.第⑨段兩個畫線句和鏈接中都寫到了“流淚”，分別品味二人流淚的原因及蘊(yùn)含的感情。鏈接材料：我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！——朱自清《背影》【答案】19.①.父親砍柴掙錢，為“我”買運(yùn)動服。②.在“我”昏倒后，父親守候在床邊，給“我”關(guān)切的問候。20.C21.通過景色（環(huán)境）描寫，渲染煩躁的氣氛，暗示了“我”內(nèi)心的不平靜，烘托出“我”被打了以后賭氣離家時憂傷、煩悶的心理。22.第⑨段：“我”流淚是因?yàn)椤拔摇备惺艿搅烁赣H那溫情的關(guān)懷而難以抑制的激動之情，而父親的淚則是對“我”終于接受他的一種欣慰、喜悅之情。鏈接材料：這段文字是朱自清讀著父親來信，在淚光中再次浮現(xiàn)了父親的“背影”時所流之淚，表達(dá)作者對父親老去的感傷以及難以抑制的思念之情?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查對文中事件的概括。閱讀全文，按行文順序，根據(jù)提示找出有關(guān)父親讓“我”心動的兩件事。第二件事，根據(jù)第⑤段“一套‘雙星’牌運(yùn)動服出現(xiàn)在眼前，我喜不自禁地試穿起來”“晚上母親告訴我說，那是他砍了10擔(dān)柴挑進(jìn)城去賣換回來的錢”可概括為：父親砍柴掙錢，為“我”買運(yùn)動服。第四件事，根據(jù)第⑧⑨段，“距高考的時間越來越近，我拼命地學(xué)習(xí)?；蛟S是因?yàn)榫o張加上營養(yǎng)不足，一天我突然昏倒在教室里。當(dāng)我蘇醒過來時，第一眼看到的便是坐在床邊的他。見我醒了，他長舒了一口氣。撫摸著我的頭，輕聲地問：‘好些了嗎’”，可概括為：寫高考前“我”昏倒后，父親守候在床邊，給“我”關(guān)切的問候?！?0題詳解】本題考查對內(nèi)容的理解分析。C.有誤，“突出父親也有性情暴躁的一面”錯誤，描寫父親怒斥王二麻子，父親訓(xùn)斥“我”“別人讓你下跪你就跪？沒出息”，可知看出父親做人的剛氣、正直、有尊嚴(yán)的性格特點(diǎn)，從另一個側(cè)面反映了父愛；故選C?！?1題詳解】本題考查環(huán)境描寫作用的分析。文章中運(yùn)用環(huán)境描寫，作用一般有：①交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景，增加事情的真實(shí)性。②渲染氣氛，烘托人物的心情。③寄托人物的思想感情。④反映人物的性格或品質(zhì)。⑤推動情節(jié)的發(fā)展。⑥深化作品主題。文章第③段畫線句子，描寫鄉(xiāng)間的風(fēng)和村頭的水車，是“我”賭氣離家時所見的鄉(xiāng)村之景，“鄉(xiāng)間的風(fēng)吹模糊了我的眼，村頭的水車吱吱地轉(zhuǎn)著，攪碎了原本的寧靜”一句，以水車聲攪碎打亂了鄉(xiāng)村的寧靜，營造煩躁的氛圍，來陪襯離家的“我”內(nèi)心的不平靜，“我”因?qū)Α澳赣H帶著一個男人來到家里”并讓“我”喊“爸”不滿，被母親打，“我”賭氣跑出家門，以此渲染“我”心中的憂傷迷惘和煩躁情緒?！?2題詳解】本題考查對人物情感的分析比較。本文第⑨段中“我”流淚，根據(jù)⑧段“當(dāng)我蘇醒過來時，第一眼看到的便是坐在床邊的他。見我醒了，他長舒了一口氣。撫摸著我的頭，輕聲地問：‘好些了嗎’”的內(nèi)容可知，是因?yàn)椤拔摇被璧购?，父親一直陪伴在身邊，是因?yàn)樾褋砗蟾赣H那深情的撫摸與溫暖的問候，讓“我”感受到他是真心的關(guān)心“我”，所以內(nèi)心無比的感動而流淚。而父親此時流淚，很明顯是為“我”喊了他一聲“爸”，為“我”終于接受他而高興、欣慰。鏈接材料出自課文《背影》的最后一段，根據(jù)原文內(nèi)容“我北來后，他寫了一信給我，信中說道，‘我身體平安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣’”可知，此時流淚是因?yàn)樽x了父親的來信，父親在信中說自己“大去之日不遠(yuǎn)”，作者想起以往父親對自己的無微不至的關(guān)愛，想到父親現(xiàn)已老去，內(nèi)心無比的感傷，所以流淚?！鞍?！我不知何時再能與他見”也道出了作者對父親的深切