《修理玩具作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版五四制》

《修理玩具》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓同硯了解修理玩具的基本原理和方法。2.培育同硯動(dòng)手能力和解決問題的能力。3.提高同硯的觀察力和耐心。二、教學(xué)內(nèi)容：1.修理玩具的基本工具和材料。2.常見玩具故障的診斷和修理方法。3.實(shí)際操作：修理不同類型的玩具。三、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：通過展示一些損壞的玩具，引發(fā)同硯對修理玩具的愛好。2.理論講解：介紹修理玩具的基本工具和材料，以及常見的玩具故障和修理方法。3.操作演示：老師示范修理一個(gè)玩具，讓同硯了解修理的詳盡步驟和技巧。4.同硯實(shí)踐：同硯分組進(jìn)行修理玩具的實(shí)際操作，老師在一旁指導(dǎo)和援助。5.總結(jié)反思：同硯展示修理的效果，并進(jìn)行總結(jié)和反思，分享修理玩具的心得體會。四、評判方式：1.同硯修理玩具的效果和操作過程。2.同硯在修理過程中的表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)合作能力。五、作業(yè)要求：1.每組同硯選擇一個(gè)損壞的玩具進(jìn)行修理，完成修理報(bào)告。2.修理報(bào)告包括玩具的故障現(xiàn)象、修理過程和修理結(jié)果。3.同硯可以自行選擇修理玩具的類型和難度，鼓舞創(chuàng)新和挑戰(zhàn)。六、延伸拓展：1.組織同硯參與修理玩具競爭，展示修理技能和創(chuàng)設(shè)力。2.鼓舞同硯自主進(jìn)修和探究，嘗試修理更復(fù)雜的玩具或電子設(shè)備。七、參考資料：1.《修理玩具》教學(xué)視頻和實(shí)例。2.網(wǎng)上相關(guān)文章和教學(xué)資源。通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，同硯不僅可以進(jìn)修到修理玩具的基本技能，還可以培育動(dòng)手能力和解決問題的能力，激發(fā)同硯的創(chuàng)設(shè)力和愛好，增進(jìn)同硯全面進(jìn)步。期望同硯能夠在修理玩具的過程中體驗(yàn)到成就感和樂趣，不息提升自己的修理技能和綜合素養(yǎng)。愿大家在修理玩具的旅程中收獲知識和幸福！第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1.援助同硯了解玩具的構(gòu)造和原理，培育他們動(dòng)手能力和解決問題的能力。2.培育同硯的團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識和溝通能力。3.激發(fā)同硯對科學(xué)和技術(shù)的愛好，培育他們的創(chuàng)設(shè)力和想象力。二、教學(xué)內(nèi)容：1.玩具的種類和分類。2.玩具的構(gòu)造和原理。3.常見玩具故障及修理方法。4.動(dòng)手修理玩具的實(shí)踐活動(dòng)。三、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：通過觀看玩具拆解和組裝的視頻，引發(fā)同硯對修理玩具的愛好。2.理論進(jìn)修：介紹玩具的種類和分類，講解玩具的構(gòu)造和原理，以及常見的玩具故障及修理方法。3.實(shí)踐活動(dòng)：將同硯分成小組，每組選擇一種玩具進(jìn)行修理。同硯可以自己動(dòng)手拆解玩具，找出故障原因，并嘗試修理。老師可以賜予指導(dǎo)和援助。4.展示溝通：每個(gè)小組修理完成后，進(jìn)行展示和溝通。同硯可以分享修理過程中的心得體會，溝通修理方法和閱歷。5.總結(jié)反思：對整個(gè)修理玩具的過程進(jìn)行總結(jié)和反思，讓同硯發(fā)表自己的感想和體會。四、評判方式：1.參與度：依據(jù)同硯在修理玩具過程中的表現(xiàn)和參與度進(jìn)行評判。2.效果展示：評判同硯修理玩具的效果和效果。3.團(tuán)隊(duì)合作：評判同硯在小組合作中的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。4.總結(jié)反思：評判同硯對整個(gè)活動(dòng)的總結(jié)和反思能力。五、教學(xué)資源：1.玩具拆解和組裝的視頻。2.玩具的構(gòu)造和原理介紹資料。3.常見玩具故障及修理方法的資料。4.修理玩具所需的工具和材料。六、教學(xué)效果：通過修理玩具的實(shí)踐活動(dòng)，同硯不僅可以學(xué)到玩具的構(gòu)造和原理，培育動(dòng)手能力和解決問題的能力，還可以培育團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識和溝通能力，激發(fā)對科學(xué)和技術(shù)的愛好，培育創(chuàng)設(shè)力和想象力。同時(shí)，同硯在活動(dòng)中還能提高自大心和自主進(jìn)修能力。七、延伸拓展：同硯可以嘗試設(shè)計(jì)