《ai-ei-ui導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年語文統(tǒng)編版》

《ai_ei_ui》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、進(jìn)修目標(biāo)：1.精通單詞中的ai、ei、ui發(fā)音規(guī)律；2.能夠正確拼讀和書寫包含ai、ei、ui的單詞；3.能夠在句子中正確運(yùn)用這些單詞。二、進(jìn)修重點(diǎn)：1.ai、ei、ui的發(fā)音規(guī)律；2.ai、ei、ui的拼讀和書寫；3.句子中的應(yīng)用。三、進(jìn)修難點(diǎn)：1.區(qū)分ai、ei、ui的發(fā)音；2.正確書寫這些單詞；3.在句子中正確運(yùn)用。四、教學(xué)籌辦：1.教材《ai_ei_ui》相關(guān)課文；2.單詞卡片：rain,wait,fruit,eight,juice,suit,etc；3.黑板、彩色粉筆、教學(xué)PPT。五、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（5分鐘）通過播放相關(guān)視頻或圖片，引導(dǎo)同硯熟識(shí)ai、ei、ui這幾個(gè)發(fā)音，讓同硯嘗試仿效發(fā)音。2.進(jìn)修新知（15分鐘）a.通過PPT展示單詞rain,wait,fruit,eight,juice,suit等，讓同硯聽讀這些單詞，并重復(fù)跟讀。b.詮釋ai、ei、ui的發(fā)音規(guī)律，讓同硯注意字母組合在單詞中的位置和發(fā)音。3.拓展練習(xí)（20分鐘）a.讓同硯分組，進(jìn)行單詞拼讀競(jìng)爭，加深對(duì)ai、ei、ui的記念。b.讓同硯用這些單詞造句，穩(wěn)固句子中的應(yīng)用。4.活動(dòng)實(shí)踐（20分鐘）a.讓同硯在小組內(nèi)互相練習(xí)，互相糾正發(fā)音和書寫。b.老師巡視指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)糾正同硯的錯(cuò)誤。5.總結(jié)反思（10分鐘）讓同硯總結(jié)今日進(jìn)修的內(nèi)容，回答相關(guān)問題，加深對(duì)ai、ei、ui的理解。讓同硯反思進(jìn)修過程中的不足和收獲，為下一次進(jìn)修做籌辦。六、課后作業(yè)：1.完成相關(guān)練習(xí)冊(cè)上的練習(xí)；2.背誦今日進(jìn)修的單詞和句子；3.沉思如何在平時(shí)生活中運(yùn)用這些單詞。七、教學(xué)反饋：1.收集同硯教室表現(xiàn)和作業(yè)狀況，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行評(píng)判；2.針對(duì)同硯的錯(cuò)誤和不足進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)；3.鼓舞同硯樂觀參與教室互動(dòng)，提高進(jìn)修主動(dòng)性。通過本節(jié)課的進(jìn)修，信任同硯們能夠精通ai、ei、ui的發(fā)音規(guī)律，正確拼讀和書寫相關(guān)單詞，并能夠在句子中正確運(yùn)用這些單詞，提高英語進(jìn)修的愛好和能力。期望同硯們能夠在平時(shí)生活中多多練習(xí)，不息提高英語水平。第二課時(shí)一、進(jìn)修目標(biāo)：1.精通單詞中包含ai、ei、ui發(fā)音規(guī)則；2.能夠正確拼讀和書寫包含ai、ei、ui的單詞；3.能夠準(zhǔn)確運(yùn)用這些單詞進(jìn)行語言表達(dá)。二、進(jìn)修內(nèi)容：1.單詞拼讀：train,rain,wait,eight,fruit,suit等；2.語言表達(dá)：Iliketoeatfruit.Sheiswearingasuit.Thetrainiscoming.三、進(jìn)修重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.區(qū)分ai、ei、ui的發(fā)音；2.正確拼讀和書寫包含這些音的單詞。四、進(jìn)修過程：1.導(dǎo)入新知識(shí)：通過播放視頻或展示圖片，引入ai、ei、ui的發(fā)音和相關(guān)單詞，讓同硯初步了解這些音的發(fā)音規(guī)則。2.進(jìn)修新知識(shí)：老師逐個(gè)介紹ai、ei、ui的發(fā)音規(guī)則，讓同硯跟讀，并進(jìn)行發(fā)音練習(xí)。3.練習(xí)拼讀：讓同硯分組進(jìn)行拼讀練習(xí)，互相糾正發(fā)音錯(cuò)誤。4.拓展應(yīng)用：老師出示包含ai、ei、ui的句子，讓同硯進(jìn)行閱讀和理解，并進(jìn)行語言表達(dá)練習(xí)。5.穩(wěn)固訓(xùn)練：讓同硯通過聽力練習(xí)、填空練習(xí)等方式，穩(wěn)固ai、ei、ui的發(fā)音和運(yùn)用。6.教室小結(jié)：老師對(duì)同硯的進(jìn)修狀況進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，鼓舞同硯在課后繼續(xù)練習(xí)。五、課后作業(yè)：1.完成教室練習(xí)冊(cè)上相關(guān)練習(xí)；2.背誦并書寫包含ai、ei、ui的單詞；3.創(chuàng)作一段包含這些音的句子，并在下節(jié)課上進(jìn)行展示。六、教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，同硯對(duì)ai、ei、ui的發(fā)音規(guī)則有了初步了解，并能夠正