《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷-辛棄疾導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版》

《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷-辛棄疾》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解辛棄疾這位文學(xué)巨匠的生平和主要作品。2.理解《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》這首詞的背景和內(nèi)涵。3.掌握詞的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，培養(yǎng)對(duì)詞的欣賞能力。4.提升學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和表達(dá)能力。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.辛棄疾簡(jiǎn)介：生平、主要作品、文學(xué)特點(diǎn)。2.《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》詞的背景分析。3.詞的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。4.鑒賞《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》。三、導(dǎo)學(xué)過(guò)程：1.辛棄疾簡(jiǎn)介辛棄疾（1140年－1207年），字幼安，號(hào)稼軒，漢族，宋代文學(xué)家。他是南宋時(shí)期著名的詞人、政治家和軍事家，被譽(yù)為“宋詞四大家”之一。辛棄疾的作品以詞為主，代表作有《青玉案·元夕》、《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》等，深受后人喜愛。2.《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》背景分析《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》是辛棄疾創(chuàng)作的一首懷古詞，描寫了詞人游歷京口北固亭時(shí)對(duì)昔日輝煌的盛唐時(shí)代的懷念之情。通過(guò)描寫古代的景觀和歷史，表達(dá)了詞人對(duì)時(shí)光流逝和人事變遷的感慨之情。3.詞的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》的詞牌是南鄉(xiāng)子，共有七段，每段四句，共計(jì)二十八句。詞的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，字字珠璣，表達(dá)深沉而含蓄。辛棄疾的詞作以豪放、豪邁、豪情為主要特點(diǎn)，充滿濃厚的個(gè)人感情和時(shí)代氣息。4.鑒賞《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》通過(guò)描寫北固亭的景致和歷史，展現(xiàn)了辛棄疾對(duì)唐代盛世的向往和懷念。詞中的“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，五湖煙水獨(dú)忘機(jī)”表現(xiàn)了詞人對(duì)自然景色的贊美和對(duì)人生境遇的感慨。整首詞雖然表達(dá)了對(duì)往事的懷念，但也透露出對(duì)未來(lái)的希望和憧憬。四、課堂練習(xí)：1.簡(jiǎn)述辛棄疾的生平及主要作品。2.解釋《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，五湖煙水獨(dú)忘機(jī)”這句詞的含義。3.用自己的話概括《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》的主題和情感。4.嘗試寫一首自己的懷古詞，表達(dá)自己對(duì)過(guò)去時(shí)光的思念和感慨。五、課后作業(yè)：1.背誦《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》。2.閱讀辛棄疾其他的詞作，選擇一首進(jìn)行鑒賞。3.撰寫一篇讀后感，談?wù)勀銓?duì)辛棄疾及其作品的看法和感受。4.了解古代詞的發(fā)展歷程，寫一篇小結(jié)。六、教學(xué)反思：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解到辛棄疾這位文學(xué)巨匠的生平和主要作品，理解《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》這首詞的背景和內(nèi)涵，掌握詞的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，提升文學(xué)鑒賞能力和表達(dá)能力。在教學(xué)過(guò)程中，可以通過(guò)課堂討論、小組合作和個(gè)人寫作等形式，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，提高他們的文學(xué)素養(yǎng)和綜合能力。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解辛棄疾這位文學(xué)巨匠的生平和作品背景。2.理解《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》的主題和意境。3.分析詩(shī)歌結(jié)構(gòu)和修辭手法，體會(huì)辛棄疾的藝術(shù)表達(dá)。4.能夠通過(guò)詩(shī)歌理解作者的情感和思想。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.辛棄疾簡(jiǎn)介辛棄疾（1140年－1207年），字幼安，號(hào)拙齋，眉山人。他是宋代著名的文學(xué)家、政治家和軍事家，被譽(yù)為“北宋四大家”之一。辛棄疾的詩(shī)文以豪放、慷慨、豁達(dá)見稱，他的作品涉及愛國(guó)、抒情、寫景等多個(gè)領(lǐng)域，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。2.《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》賞析《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》是辛棄疾的代表作之一，描寫了作者在北固亭登高眺望的情景，表達(dá)了對(duì)國(guó)家興亡的憂慮和對(duì)家國(guó)的深情。詩(shī)中通過(guò)描繪自然景色和歷史背景，展現(xiàn)了作者的豪情壯志和憂國(guó)憂民之情。3.詩(shī)歌結(jié)構(gòu)和修辭手法分析《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》共八句，每句五言。整首詩(shī)構(gòu)思巧妙，行云流水，情感真摯。辛棄疾通過(guò)對(duì)比、象征、擬人等修辭手法，使詩(shī)歌更加生動(dòng)、具有感染力。4.思考題a.你覺得辛棄疾在《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中表達(dá)了怎樣的情感？b.你認(rèn)為辛棄疾通過(guò)怎樣的手法展現(xiàn)了他的憂國(guó)憂民之情？c.你覺得這首詩(shī)對(duì)當(dāng)代社會(huì)還有什么啟示？導(dǎo)學(xué)延伸：1.了解更多辛棄疾的作品，比如《青玉案·元夕》、《滿江紅·怒發(fā)沖冠》等，深入了解他的文學(xué)風(fēng)格和思想。2.深入研究宋代的歷史背景，了解當(dāng)時(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的情況，幫助更好地理解辛棄疾的作品。3.通過(guò)閱讀其他文學(xué)作品，比如蘇軾、陸游等人的詩(shī)文，進(jìn)行對(duì)比分析，拓展視野，提高文學(xué)鑒賞能力。通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)，希望同學(xué)們能夠更深入地了解辛