《寓言四則導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版》

《寓言四則》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過(guò)進(jìn)修《寓言四則》，學(xué)生能夠了解寓言的定義、特點(diǎn)和作用，掌握其中所蘊(yùn)含的道德寓意，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和文學(xué)素養(yǎng)。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：《寓言四則》是一部由民國(guó)聞名作家魯迅所編寫的寓言小說(shuō)集，其中包括了四則不同的寓言故事，每個(gè)寓言故事都含有深刻的道德寓意，旨在教育人們明辨是非、恪守道德規(guī)范。導(dǎo)學(xué)步驟：一、導(dǎo)入引入1.通過(guò)問(wèn)答的方式引入主題：“你們知道什么是寓言嗎？它和普通的故事有什么不同？”2.介紹《寓言四則》的作者魯迅，向?qū)W生簡(jiǎn)要介紹寓言的定義和特點(diǎn)。二、進(jìn)修《寓言四則》1.第一則寓言《馬的故事》-請(qǐng)學(xué)生閱讀這則寓言，然后討論其中的道德寓意是什么？-引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么作者選擇用馬來(lái)寓言，這則寓言想要告訴我們什么？2.第二則寓言《螞蟻和蟬》-讓學(xué)生閱讀這則寓言，然后討論螞蟻和蟬兩個(gè)角色的不同態(tài)度和結(jié)局。-引導(dǎo)學(xué)生思考：這則寓言想要表達(dá)什么道理？我們應(yīng)該像螞蟻一樣勤勞還是像蟬一樣懶惰？3.第三則寓言《貓和狗》-讓學(xué)生閱讀這則寓言，思考貓和狗之間的斗爭(zhēng)是怎么發(fā)生的，有什么啟迪？-引導(dǎo)學(xué)生思考：這則寓言想要告訴我們什么關(guān)于友誼和爭(zhēng)斗的道理？4.第四則寓言《狼和羊》-讓學(xué)生閱讀這則寓言，討論狼和羊之間的矛盾和結(jié)局。-引導(dǎo)學(xué)生思考：這則寓言想要表達(dá)什么關(guān)于弱者和強(qiáng)者之間的干系？三、總結(jié)提升1.請(qǐng)學(xué)生總結(jié)四則寓言中所包含的道德寓意，并思考這些道理在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。2.激發(fā)學(xué)生思考：寓言在我們的生活中有什么作用？我們應(yīng)該如何運(yùn)用寓言來(lái)教育自己和他人？3.鼓勵(lì)學(xué)生展示自己對(duì)于道德和文學(xué)的理解，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和道德情操。四、作業(yè)安置1.要求學(xué)生選擇其中一則寓言，撰寫讀后感或者自己編寫一個(gè)寓言故事，表達(dá)自己對(duì)于道德的理解和思考。2.帶回家中與家長(zhǎng)或者朋友分享所學(xué)的寓言故事，探討其中的道德意義和啟迪。通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)案的進(jìn)修，置信學(xué)生們能夠更深入地理解寓言的內(nèi)涵和作用，培養(yǎng)自己的道德情操和文學(xué)素養(yǎng)，為未來(lái)的成長(zhǎng)和進(jìn)修奠定堅(jiān)實(shí)的