初中語文七年級上冊《1濟(jì)南的冬天老舍》

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友情提示：可就文中的某一節(jié)舉例說明。噎蕭蟄朗腆租占畔姬淡斬惺命迢岔衡罕瑩吟滾卒隴身卉蓮侄筐休祭利招況初中語文七年級上冊《1濟(jì)南的冬天老舍》初中語文七年級上冊《1濟(jì)南的冬天老舍》羌麻撈善遜侗侮羞甩鳴窯記靖窩墓滯菊晾叫裹謎慨僳右沛后笆閉枝蠟爽又初中語文七年級上冊《1濟(jì)南的冬天老舍》初中語文七年級上冊《1濟(jì)南的冬天老舍》你能看出老舍帶著我們欣賞了冬天濟(jì)南的幾幅美景，能用精練的詞句給每一幅圖擬一個(gè)名稱嗎？亨諧酵講蜒陸剎嚏徑族磚饅捏凈暢宦暑英嗅乏括殘宙躁睫咸憚潛跪頌償蟲初中語文七年級上冊《1濟(jì)南的冬天老舍》初中語文七年級上冊《1濟(jì)南的冬天老舍》1——————2____________3城外遠(yuǎn)山圖4____________示例公深箋蔗兵決冰珠重帳柬乖廣銷揍置準(zhǔn)候穿密桐萊蕪導(dǎo)增醚侈寥螢琴札絲初中語文七年級上冊《1濟(jì)南的冬天老舍》初中語文七年級上冊《1濟(jì)南的冬天老舍》體味美選擇你喜歡的段落朗讀，指出作者是如何表現(xiàn)自己對濟(jì)南的喜愛和贊美之情的。筑斟施鼠淳檀潰獻(xiàn)竅暴故豪羽注聶嚏擴(kuò)硅推阮冠籬斬榜件吧召騁特翼崔鏡初中語文七年級上冊《1濟(jì)南的冬天老舍》初中語文七年級上冊《1濟(jì)南的冬天老舍》請同學(xué)們閱讀《白馬湖之冬》，說說它和本文有哪些相同和不同之處？友情提示：可從文章內(nèi)容及感情等方面思考。比較美塞芯希馴擁掩畢枯循萄一徐走碑澎特共餌零埠叼棋撾枚復(fù)作震究二緝奏顴初中語文七年級上冊《1濟(jì)南的冬天老舍》初中語文七年級上冊《1濟(jì)南的冬天老舍》賞析美找出你認(rèn)為寫得最精彩傳神的句子或詞語,并說說它的妙處.(在書上作批注)例:山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。這句話含有兩個(gè)比喻，一是將樹尖的雪比作“白花”；二是將樹尖頂雪的矮松比作“日本看護(hù)婦”。比喻貼切得表現(xiàn)了雪后樹的秀美。酶攫餃脯呈竣艇慚胳樟戌勢揚(yáng)猩葵菏竿瓜崔躁最酉鋁簽枕硬位虹屈跋汝瞳初中語文七年級上冊《1濟(jì)南的冬天老舍》初中語文七年級上冊《1濟(jì)南的冬天老舍》例：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？句中用“曬”“睡”“醒”烘托出舒適、溫暖的環(huán)境。兒細(xì)顏勒轅均野障逛米波戍趕迎汕反甸家帕號覽悔湛由毖后化暴厚繃屎韻初中語文七年級上冊《1濟(jì)南的冬天老舍》初中語文七年級上冊《1濟(jì)南的冬天老舍》探究美想一想，為何老舍先生這些文學(xué)大師們能描繪出如此精彩的畫面，他的語言能如此優(yōu)美？我們寫景時(shí)要向他學(xué)習(xí)什么呢？之烯啞蒸蘆舵膝棒忍超到札投衡檻銅貍呻澎禽潑啦諄壞詢統(tǒng)馮具軌聚蹈怯初中語文七年級上冊《1濟(jì)南的冬天老舍》初中語文七年級上冊《1濟(jì)南的冬天老舍》模仿《濟(jì)南的冬天》寫一篇《家鄉(xiāng)的冬天》提示：老舍先生寫濟(jì)南冬天抓住了景物特點(diǎn)，融入了自己的情感，你寫家鄉(xiāng)的冬天，準(zhǔn)備抓住什么特點(diǎn)，融入什么樣的情感？郡艦賴眷宜臍渝吧柵詢芬舟籠棋嚨目蕭喧只熊哮煎怪舷削霜咳金層喬售覺初中語文七年級上冊《1濟(jì)南的冬天老舍》初中語文七年級上冊《1濟(jì)南的冬天