國(guó)家開放大學(xué)山東50918《學(xué)前游戲理論與指導(dǎo)》形成性考核三作業(yè)資料

學(xué)前游戲理論與指導(dǎo)-形成性考核三復(fù)習(xí)題（帶答案）說(shuō)明：每學(xué)期的課程題號(hào)都可能更換，請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)是您需要的題號(hào)后再下載！【題號(hào)】【單選題】最適合幼兒身心發(fā)展需要，是幼兒期最典型、最具特色的游戲的是（）。A.表演游戲B.親子游戲C.智力游戲D.角色游戲[認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，并分析作答上述題號(hào)]參考答案：角色游戲【題號(hào)】【單選題】結(jié)構(gòu)游戲是指幼兒利用（），有意圖地搭建、塑造某種事物的游戲活動(dòng)。A.游戲材料B.積木C.拼圖D.積塑[認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，并分析作答上述題號(hào)]參考答案：游戲材料【題號(hào)】【單選題】中班幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中的技能發(fā)展目標(biāo)包括學(xué)會(huì)（）。A.主題建構(gòu)B.平鋪、壘高C.模型和表征D.架空、圍封[認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，并分析作答上述題號(hào)]參考答案：模型和表征【題號(hào)】【單選題】小班幼兒的角色游戲的主題是（）。A.社會(huì)體驗(yàn)類活動(dòng)B.娃娃家C.戶外活動(dòng)類游戲D.邊游戲邊構(gòu)思[認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，并分析作答上述題號(hào)]參考答案：娃娃家【題號(hào)】【單選題】下面（）游戲用來(lái)治療攻擊性行為問(wèn)題。A.聽電話游戲B.捉迷藏游戲C.角色互換表演D.氣球里的憤怒[認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，并分析作答上述題號(hào)]參考答案：氣球里的憤怒【題號(hào)】【單選題】“偷偷摸摸”的游戲主要解決幼兒的（）問(wèn)題。A.任性行為問(wèn)題B.攻擊性行為問(wèn)題C.自閉癥問(wèn)題D.語(yǔ)言障礙問(wèn)題[認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，并分析作答上述題號(hào)]參考答案：任性行為問(wèn)題【題號(hào)】【單選題】沙盤游戲的過(guò)程包括（）階段。A.三B.六C.四D.五[認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，并分析作答上述題號(hào)]參考答案：六【題號(hào)】【單選題】“個(gè)人中心治療”是（）提出。A.羅杰斯B.勞拉﹒皮爾斯C.安娜﹒弗洛伊德D.克萊因[認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，并分析作答上述題號(hào)]參考答案：羅杰斯【題號(hào)】【單選題】分離焦慮的表現(xiàn)主要有哭鬧、尋找依戀對(duì)象、（）和自理能力問(wèn)題。A.自私B.選擇性緘默C.獨(dú)自游戲D.固執(zhí)[認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，并分析作答上述題號(hào)]參考答案：獨(dú)自游戲【題號(hào)】【單選題】（）理論游戲治療強(qiáng)調(diào)幼兒必須主動(dòng)參與治療。A.人本主義理論的游戲治療B.格式塔理論的游戲治療C.精神分析理論的游戲治療D.認(rèn)知行為主義理論的游戲治療[認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，并分析作答上述題號(hào)]參考答案：認(rèn)知行為主義理論的游戲治療【題號(hào)】【多選題】開展親子游戲家長(zhǎng)需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題（）。A.注重幼兒情感體驗(yàn)B.尊重幼兒，建立平等的親子關(guān)系C.遵循幼兒的發(fā)育特點(diǎn)，使用科學(xué)的游戲方法D.各種綜合能力的培養(yǎng)[認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，并分析作答上述題號(hào)]參考答案：尊重幼兒，建立平等的親子關(guān)系,注重幼兒情感體驗(yàn),遵循幼兒的發(fā)育特點(diǎn)，使用科學(xué)的游戲方法,各種綜合能力的培養(yǎng)【題號(hào)】【多選題】家長(zhǎng)在游戲中應(yīng)該做的（）。A.給幼兒提供玩具時(shí)，注意玩具要適合幼兒的發(fā)展B.多點(diǎn)時(shí)間和幼兒做游戲C.在與幼兒一起游戲時(shí)，關(guān)注幼兒語(yǔ)言、情感方面的發(fā)展D.采用客觀、平行游戲或者合作游戲等方式來(lái)進(jìn)行，適時(shí)地“引導(dǎo)”和幫助幼兒[認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，并分析作答上述題號(hào)]參考答案：在與幼兒一起游戲時(shí)，關(guān)注幼兒語(yǔ)言、情感方面的發(fā)展,采用客觀、平行游戲或者合作游戲等方式來(lái)進(jìn)行，適時(shí)地“引導(dǎo)”和幫助幼兒,給幼兒提供玩具時(shí)，注意玩具要適合幼兒的發(fā)展,多點(diǎn)時(shí)間和幼兒做游戲【題號(hào)】【多選題】“我要住到高高的月亮上”游戲鍛煉了大班幼兒的（）能力。A.繪畫能力B.聯(lián)想能力C.發(fā)散思維能力D.語(yǔ)言表達(dá)能力[認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，并分析作答上述題號(hào)]參考答案：發(fā)散思維能力,繪畫能力,聯(lián)想能力,語(yǔ)言表達(dá)能力【題號(hào)】【多選題】避免親子游戲中的錯(cuò)誤包括（）、在幼兒需要時(shí)袖手旁觀；認(rèn)為良好的游戲習(xí)慣無(wú)關(guān)緊要。A.違背幼兒的年齡特征開展游戲B.以父母的價(jià)值取向來(lái)衡量幼兒的游戲C.剝奪幼兒獨(dú)自游戲的權(quán)利D.過(guò)多地干涉[認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，并分析作答上述題號(hào)]參考答案：過(guò)多地干涉,違背幼兒的年齡特征開展游戲,以父母的價(jià)值取向來(lái)衡量幼兒的游戲,剝奪幼兒獨(dú)自游戲的權(quán)利【題號(hào)】【多選題】小班幼兒親子游戲的游戲評(píng)價(jià)策略包括（）。A.提升游戲的價(jià)值和意義B.注重親子游戲活動(dòng)的過(guò)程評(píng)價(jià)C.記錄親子游戲全過(guò)程D.鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)游戲進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)[認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，并分析作答上述題號(hào)]參考答案：記錄親子游戲全過(guò)程,提升游戲的價(jià)值和意義,鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)游戲進(jìn)行反思和評(píng)價(jià),注重親子游戲活動(dòng)的過(guò)程評(píng)價(jià)【題號(hào)】【多選題】大班幼兒角色游戲的社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)是（）。A.學(xué)習(xí)解決在游戲中發(fā)生的糾紛。B.在游戲中懂得熱愛生活，理解他人，關(guān)心他人、禮貌待人、遵守游戲和公共秩序等良好的品德與行為。C.學(xué)會(huì)協(xié)商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。D.情緒愉快、精神飽滿的參與各種角色活動(dòng)，對(duì)角色游戲興趣濃厚。[認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，并分析作答上述題號(hào)]參考答案：情緒愉快、精神飽滿的參與各種角色活動(dòng)，對(duì)角色游戲興趣濃厚。,在游戲中懂得熱愛生活，理解他人，關(guān)心他人、禮貌待人、遵守游戲和公共秩序等良好的品德與行為。,學(xué)習(xí)解決在游戲中發(fā)生的糾紛。,學(xué)會(huì)協(xié)商分配角色，與同伴積極交往，友好合作?！绢}號(hào)】【多選題】小班幼兒正處于（）的高峰期，喜歡和同伴玩同樣或相似的游戲。A.平行游戲B.合作游戲C.獨(dú)自游戲D.聯(lián)合游戲[認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，并分析作答上述題號(hào)]參考答案：獨(dú)自游戲,平行游戲【題號(hào)】【多選題】小班幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中，需要學(xué)會(huì)的基本技能主要有（）。A.架空B.平鋪C.壘高D.圍封[認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，并分析作答上述題號(hào)]參考答案：架空,平鋪,圍封,壘高【題號(hào)】【多選題】指導(dǎo)小班幼兒角色游戲時(shí)應(yīng)注意（）。A.教師應(yīng)更多地參與游戲過(guò)程，以平行游戲法與合作游戲法的指導(dǎo)方式，通過(guò)角色之間的語(yǔ)言交流來(lái)指導(dǎo)幼兒選擇自己的角色B.角色游戲結(jié)束時(shí)宜采用情感式講評(píng)，以情感激發(fā)為主，盡量保持幼兒游戲興趣。C.玩具的種類適當(dāng)多些，但相同種類的玩具少些D.教師應(yīng)在游戲指導(dǎo)過(guò)程中，及時(shí)協(xié)調(diào)角色關(guān)系與現(xiàn)實(shí)關(guān)系[認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，并分析作答上述題號(hào)]參考答案：教師應(yīng)在游戲指導(dǎo)過(guò)程中，及時(shí)協(xié)調(diào)角色關(guān)系與現(xiàn)實(shí)關(guān)系,教師應(yīng)更多地參與游戲過(guò)程，以平行游戲法與合作游戲法的指導(dǎo)方式，通過(guò)角色之間的語(yǔ)言交流來(lái)指導(dǎo)幼兒選擇自己的角色,角色游戲結(jié)束時(shí)宜采用情感式講評(píng)，以情感激發(fā)為主，盡量保持幼兒游戲興趣?！绢}號(hào)】【多選題】幼兒園結(jié)構(gòu)游戲的主要功能包括（）。A.身體發(fā)展功能B.社會(huì)性發(fā)展功能C.審美發(fā)展功能D.認(rèn)知發(fā)展功能[認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，并分析作答上述題號(hào)]參考答案：身體發(fā)展功能,社會(huì)性發(fā)展功能,認(rèn)知發(fā)展功能,審美發(fā)展功能【題號(hào)】【判斷題】垂直指導(dǎo)法是指當(dāng)游戲出現(xiàn)嚴(yán)重違反規(guī)則或攻擊性等危險(xiǎn)行為時(shí)，家長(zhǎng)直接對(duì)幼兒的行為進(jìn)行干預(yù)。（）對(duì)錯(cuò)[認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，并分析作答上述題號(hào)]參考答案是“對(duì)”?！绢}號(hào)】【判斷題】小班幼兒的思維以直覺行動(dòng)思維為主。（）對(duì)錯(cuò)[認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，并分析作答上述題號(hào)]參考答案是“對(duì)”。【題號(hào)】【判斷題】小班幼兒智力游戲過(guò)程中，教師應(yīng)適度提高游戲的競(jìng)爭(zhēng)性。（）對(duì)錯(cuò)[認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，并分析作答上述題號(hào)]參考答案是“錯(cuò)”。【題號(hào)】【判斷題】小班幼兒智力游戲應(yīng)能夠激發(fā)幼兒足夠的興趣和積極性。（）對(duì)錯(cuò)[認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，并分析作答上述題號(hào)]參考答案是“對(duì)”?！绢}號(hào)】【判斷題】垂直指導(dǎo)法一般情況下不宜多用。（）對(duì)錯(cuò)[認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，并分析作答上述題號(hào)]參考答案是“對(duì)”?！绢}號(hào)】【判斷題】親子游戲僅指父母與兒童之間發(fā)生的游戲。（）對(duì)錯(cuò)[認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，并分析作答上述題號(hào)]參考答案是“錯(cuò)”?！绢}號(hào)】【判斷題】親子游戲的主要功能是情緒情感培育功能。（）對(duì)錯(cuò)[認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，并分析作答上述題號(hào)]參考答案是“對(duì)”?！绢}號(hào)】【判斷題】幼兒是否主動(dòng)地進(jìn)行游戲，是判斷活動(dòng)是否真正成為游戲的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。（）對(duì)錯(cuò)[認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，并分析作答上述題號(hào)]