幼兒園大班上學(xué)期科學(xué)教案《滾動(dòng)的軌跡》

第頁共頁幼兒園大班上學(xué)期科學(xué)教案《滾動(dòng)的軌跡》教案名稱：滾動(dòng)的軌跡教學(xué)目標(biāo)：1.了解物體在滾動(dòng)過程中的軌跡變化；2.觀察并記錄物體在不同軌跡上的滾動(dòng)情況；3.提高觀察、記錄和合作能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.實(shí)驗(yàn)器材：小球、豎直軌道、斜面、波浪軌道等；2.實(shí)驗(yàn)材料：白紙、鉛筆、尺子、相機(jī)等；3.PPT或者圖片資料，介紹滾動(dòng)軌跡的基本概念。教學(xué)步驟：引入活動(dòng)（5分鐘）：1.準(zhǔn)備一張世界地圖，讓學(xué)生觀察，詢問學(xué)生所看到的軌跡有哪些。2.引導(dǎo)學(xué)生思考，有沒有哪些物體也有軌跡呢？知識(shí)講授（10分鐘）：1.通過PPT或圖片資料，向?qū)W生簡單介紹滾動(dòng)軌跡的概念。2.引導(dǎo)學(xué)生思考，物體在滾動(dòng)過程中的軌跡變化原因是什么？實(shí)驗(yàn)探究（30分鐘）：1.將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組可以選擇一種物體進(jìn)行觀察和記錄。2.老師給每個(gè)小組發(fā)放實(shí)驗(yàn)器材。3.學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)器材觀察各種物體在不同軌跡上的滾動(dòng)情況，并記錄下來。4.各小組輪流向其他小組展示他們觀察和記錄到的滾動(dòng)軌跡情況。討論總結(jié)（10分鐘）：1.老師和學(xué)生一起對(duì)各個(gè)小組展示的滾動(dòng)軌跡進(jìn)行討論和總結(jié)。2.老師引導(dǎo)學(xué)生思考，為什么相同物體在不同的軌跡上滾動(dòng)時(shí)會(huì)有不同的情況出現(xiàn)。拓展延伸（10分鐘）：1.老師通過展示一些有趣的滾動(dòng)軌跡實(shí)驗(yàn)視頻或圖片，激發(fā)學(xué)生對(duì)滾動(dòng)軌跡的興趣。2.學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)和制作自己的滾動(dòng)軌跡實(shí)驗(yàn)，以及記錄和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。作業(yè)布置（5分鐘）：1.要求學(xué)生回家觀察并記錄身邊一些物體在滾動(dòng)過程中的軌跡情況，并畫出結(jié)果。2.學(xué)生可以將自己觀察和記錄到的軌跡情況分享給全班同學(xué)。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠了解物體在滾動(dòng)過程中的軌跡變化，提高了他們的觀察、記錄和合作能力。同時(shí)，通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和討論總結(jié)，學(xué)生也培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的能力。在后續(xù)的教學(xué)中，可以進(jìn)一步拓展