我發(fā)現(xiàn)了的美700字

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精選作文:發(fā)覺身邊的漂亮(700字)作文在當(dāng)代，生活的勞累讓許多人認(rèn)為美現(xiàn)在已

經(jīng)不是隨處可見的了，其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的。羅丹說(shuō)過(guò)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)

現(xiàn)美的眼睛。只要我們保持一顆奇怪???和求知的心，帶上一雙探究美的眼睛，就肯定會(huì)發(fā)覺生

活到處在愛的包圍中。青山綠水，鳥語(yǔ)花香，如夢(mèng)境一般，聽鳥兒在唱歌，觀花兒在開

放，賞樹葉在舞蹈。那路邊的花花草草是那么的炫麗，街道兩旁的樹木是那么的高大，湖中

的溪水潺潺流淌著，魚兒在水中歡快地流淌著，那么富有生命力。鳥兒飄舞著，在空中劃過(guò)

一道道生命的軌跡。波瀾壯闊的大海，一瀉千里的瀑布，雄偉險(xiǎn)峻的山峰。他們都是自然之

美。使我們的環(huán)境干凈美麗的清潔工，傳授給我們博大精深的學(xué)問(wèn)的老師，給我們安逸舒適

的居住地的建筑工人，讓我們歡樂(lè)健康的成長(zhǎng)的父母。他們都有心靈之美。把垃圾順手

扔進(jìn)垃圾桶里的人，看到老人摔倒扶起來(lái)的人，在公交車上為老弱病殘讓座的人，在公共場(chǎng)

合遵守規(guī)章的人。他們都有道德之美。美就在我們的身邊。它是把垃圾撿進(jìn)垃圾桶，是為草

坪豎起一塊牌子，是送沒(méi)傘的同學(xué)回家，是幫老師做一些力所能及的小事；它是見到老師后

的，一句問(wèn)好，是晨讀時(shí)傳出的朗朗書聲，是摔倒后一雙攙扶的手，是操場(chǎng)上揮之不去歡快

的笑聲美，是春花的絢爛，夏夜的繁星，秋月的明澈，冬雪的無(wú)聲；美，是伴侶、同學(xué)之

間的關(guān)懷、互助，長(zhǎng)輩的關(guān)愛、關(guān)心；美，是生活中的曲折，是挫折時(shí)的意志，是逆境中的

抗?fàn)?，是山重水?fù)中的求索，是柳暗花明時(shí)的欣喜。漂亮如龍，神奇莫測(cè)，象征著高尚；美

麗如風(fēng)，光榮動(dòng)人，象征著神圣；漂亮如山，高大宏偉，象征著力氣；漂亮如水，輕流動(dòng)聽，

象征著純凈。繁錦育蓓蕾，百花斗奇艷，風(fēng)塵梧桐雨，白雪深數(shù)尺，四季美景皆收眼底。只

須將你那飛奔的雙腳放慢，把它變成輕快的腳步，你就會(huì)發(fā)覺，美，就在你身邊，永不消散。

初一:孫悅

篇一：發(fā)覺身邊的美作文

發(fā)覺身邊的美作文

美是無(wú)處不在的，每

個(gè)地方、每個(gè)時(shí)段，只要你專心去觀看，你都會(huì)發(fā)覺，原來(lái)這個(gè)世界是那么美！

是的，任何地方都有

美，把垃圾撿進(jìn)垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒(méi)傘的同學(xué)回家，幫老師做一些力所能及

的小事??這些都是美！

就在那次學(xué)校運(yùn)動(dòng)

會(huì)上，我又發(fā)覺了很多美。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我沒(méi)有參與任何競(jìng)賽，于是，老師讓我和班長(zhǎng)一起

管理紀(jì)律。運(yùn)動(dòng)會(huì)快開幕時(shí)，大家觀察隔壁班有礦泉水喝，就叫老師買，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為隔壁

班的水是他們的老師買的?？墒钦l(shuí)又會(huì)想到呢？那一箱水是他們班的一位同學(xué)買的，這，就

是美。無(wú)論如何，一個(gè)中同學(xué)的零花錢應(yīng)當(dāng)是不多的，可能這位同學(xué)花光了全部零用錢買了

水給大家喝，這樣大公無(wú)私的名貴品質(zhì)，就是美。

“800米跑步要開

始啦！運(yùn)動(dòng)員各就各位！”隨著播音員重復(fù)的這句話，我們班的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了。800米呀，這

要怎么跑，不累死才怪！隨著一聲槍響，大家齊刷刷沖出去，旁觀的老師與同學(xué)們一起吶喊

加油，跑到

它經(jīng)受著風(fēng)吹

雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太

貴了。是多么漂亮，我不驚一顫，是什么抖動(dòng)了我？是自然中的美。

你看，在那老師辦公

室的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一

瓶又一瓶的用完的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用完了多少墨，用

壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了！啊，多么好的老師，多

么感人的情景呀！

應(yīng)著日落的余輝，小

道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不當(dāng)心摔了一跤，一

位小同學(xué)便立即上前關(guān)心，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影慢慢消逝，我的心

瞬間變得暖和起來(lái)，這是多么美妙的瞬間，多么美妙的時(shí)刻。樓道里燈還亮著我知道，這一

定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，爸媽怕他可怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美妙的時(shí)間啊，啊父

親，母親你們?cè)谖襾?lái)到這個(gè)世界上起，你們賜予了我多少愛的付出？還將要賜予我多少？啊，

我的父親，我的母親，我愛著您們！

什么是生活中的美，

這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單、平平經(jīng)常的小事。

我發(fā)覺了生活中的

美！

發(fā)覺身邊的美作文

驀然回首，癡立著，

發(fā)覺，從稚嫩可愛的小娃娃，牽著媽媽的手，一路上嘰嘰喳喳講個(gè)不停，到現(xiàn)在自己可以去

報(bào)名的時(shí)候，時(shí)間輪轉(zhuǎn)，已是五年之久······

早上沒(méi)有上課，像一

大堆東西堆在同一個(gè)箱子里，擁?yè)頂D擠，雖然有四個(gè)風(fēng)扇在奮力旋轉(zhuǎn)，惋惜，努力還是白費(fèi)

了，跟沒(méi)有扇一樣，處處充滿著熱氣，汗水滾滾。

看了《開學(xué)

這次的《開學(xué)

很明顯，那個(gè)人

是他們的同班同學(xué)，他很丑，很孤獨(dú)地走在一旁。但對(duì)于同學(xué)和他之間的友情，反而是不理

不睬。。。就這樣，從那天起，我便留意了這個(gè)問(wèn)題——在我們的身邊，什么人，什么東西，

是美的？還是值得美的呢？

四川地震啦！盼望！

盼望的星苗哪怕只有一點(diǎn)兒也是救起生命的火苗！當(dāng)晚我在電視上看新聞，一個(gè)已經(jīng)渾身是

傷得的小女孩在一片片的廢墟中查找自己唯一的弟弟，她的難過(guò)，她的哀思，她的直覺告知

她，弟弟沒(méi)事，她始終找一只找。。。每次消防員到她的身邊，關(guān)懷，親切地叫她先坐在一旁

休息休息，他們會(huì)幫她找。但女孩卻始終堅(jiān)持不愿，她的堅(jiān)決，她的英勇，她的恒心。。。我

知道，這是她毅力的美！