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文檔簡介
四川省陽東辰國際學(xué)校2024年八年級物理第二學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1.高空拋物是極不文明的行為,甚至?xí)斐蓸O大危害。高處墜落的物體下落過程中()A.動能增大 B.動能減小C.重力勢能增大 D.機械能增大2.如圖所示,下列說法正確的是()A.圖甲中橡皮泥船采用改變自重的辦法來增加載貨量B.圖乙中“蛟龍?zhí)枴睆暮C鏉撊?000m深的海中是通過改變浮力大小來實現(xiàn)的C.圖丙說明物體浸沒在液體中越深,所受的浮力越大D.圖丁中密度計在兩種液體中所受浮力大小,液體的密度<3.下列生產(chǎn)工具,使用時屬于費力杠桿的是A.羊角錘拔釘子 B.獨輪手推車C.鍘刀割草 D.古人用礁搗谷4.如圖所示,下列簡單機械中,忽略杠桿、滑輪的自重、繩重及摩擦,當(dāng)提起同一重物時,最省力的是()A. B.C. D.5.人類在探索自然規(guī)律的過程中,總結(jié)了許多科學(xué)研究方法:等效替代法、控制變量法、實驗推理法、建立理想模型法等。下列研究方法中,運用了建立理想模型法的是()A.引入“合力”的概念B.將撬棒抽象為繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒C.實驗研究真空不能傳聲D.保持做功多少不變,研究功率隨時間的變化6.如圖所示,下列物體受平衡力作用的是A. B.C. D.7.下列力臂的畫法正確的是A. B.C. D.8.某實驗小組分別用天平和量筒測出了兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積,如圖所示,關(guān)于它們密度的說法正確的是()A.ρ甲<ρ乙 B.ρ甲═ρ乙C.ρ甲>ρ乙 D.條件不足,無法判斷二、多選題9.一本書放在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài),下列關(guān)于平衡力和相互作用力說法中正確的是A.書所受的重力和桌面對書的支持力是一對平衡力B.書所受的重力和書對桌面的壓力是一對平衡力C.桌子受到的重力和地面對桌子的支持力是一對相互作用力D.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對相互作用力10.生活中許多實例應(yīng)用到物理知識,下列說法正確的是()A.用吸管從瓶中吸飲料——大氣壓強的作用B.用重垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正——重力方向豎直向下C.紙飛機離開手以后,還會繼續(xù)飛行——紙飛機受到慣性D.從紙條上方沿紙條吹氣時,紙條向上飄起——帕斯卡定律三、填空題11.小新同學(xué)遙控重為10N的小型無人機從水平地面由靜止開始經(jīng)歷加速、勻速、減速三個豎直上升階段,共用時20s,然后懸停在地面16m的高度。在整個上升階段,無人機的重力勢能______________(選填“一直增大”、“先減小后增大”或“先增大后減小”),在整個上升階段無人機的平均速度為______________m/s。12.一輛搬運磚頭的獨輪車,車箱和磚頭所受總重力G=1200N,獨輪車的有關(guān)尺寸如圖所示,它是一個_____杠桿.推車時,人手向上的力F應(yīng)為_____N.13.小華行走時突然被石塊絆了一下,身體向前傾倒。對此情景合理的解釋是:小華行走中突然被石塊絆了一下時,他的腳隨即_____運動,而他身體的上部要_____運動的狀態(tài),因此身體向而傾倒。14.巴中市中學(xué)生足球比賽中,守門員用頭將足球頂出球門后,足球繼續(xù)向前運動,這是由于足球具有__,同時也說明力可以改變物體的_______。15.如圖所示,將物體A放入水中時懸浮,將物體B放入水中時有一半的體積露出水面,將物體A置于物體B上再放入水中時,物體B有三分之一的體積露出水面,則兩物體的體積VA:VB=_____,物體B的密度是_____kg/m316.小明用手指壓圓珠筆芯,發(fā)現(xiàn)筆芯彎曲,同時手指感到疼痛,該實驗說明:①_____;②_____。四、作圖、實驗探究題17.重為8牛的物體A靜止在水平面上.請在圖中用力的圖示法畫出A所受的重力G.(__________)18.請你在下圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂l2。(________)19.(10分)用圖示裝置探究“斜面機械效率”,實驗記錄如下表.斜面傾斜程度
木塊所受重力G/N
斜面高度h/m
沿面拉力F/N
斜面長L/m
機械效率η
較緩
5
0.2
2.5
1
40%
較陡
5
0.5
3.9
1
64%
最陡
5
0.7
4.6
1
①
(1)沿斜面拉動物體時,應(yīng)使其做__________運動;(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),可知斜面傾斜程度最陡時機械效率為_________;(3)由實驗可得初步結(jié)論:__________,機械效率越大;(4)斜面傾斜程度越陡,物體對斜面的壓力_______,木塊所受摩擦力_________(兩空均選填“越大”、“越小”或“不變”).五、計算題20.(6分)小明放學(xué)回家,看見在面積為1m2的水平桌面上放著一個盛有水的平底玻璃杯。如圖所示,經(jīng)測量發(fā)現(xiàn),玻璃杯和水總重6N,已知杯中的水深h是15cm,杯的底面積0.002m2(忽略玻璃的厚度),水的密度是1.0×103kg/m3。求:(1)杯底受到水的壓力;(2)桌面受到的壓強。21.(6分)小晴同學(xué)用如圖所示的水桶提了11kg的水給樹苗澆水,已知桶自身的質(zhì)量為1kg,桶的底面積是5×10-2m2(桶厚度不計),桶中水深h為20cm,提水時手的受力面積為0.8×10-3m2。(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)求:(1)水對桶底的壓力。(2)提水時,人手受到的壓強。
參考答案一、單選題1、A【解析】
ABC.高處墜落的物體下落過程中,高度降低,運動速度越來越大,所以動能增加,重力勢能減小,故A正確,BC錯誤;又因為下落過程物體與空氣由摩擦所以機械能減小,故D錯誤。故選A。2、D【解析】
A.圖甲中橡皮泥船采用空心的辦法增大排開水的體積,從而增大浮力來增加橡皮泥船的載貨量,故A項錯誤;B.圖乙中“蛟龍?zhí)枴睆暮C鏉撊?000m深的海底是通過改變自身重力來實現(xiàn)的,故B項錯誤;C.圖丙中,將空飲料罐慢慢向下按,飲料罐排開水的體積增大,受到的浮力增大,所以向下按的力越來越大,當(dāng)空飲料罐浸沒后,浸沒在水中越深,但排開水的體積不變,其受到的浮力不變,故C項錯誤;D.圖丁中密度計在兩種液體中均漂浮,受到的浮力和自身的重力相等,由于密度計的重力不變,所以浮力關(guān)系為,由圖可知V排a>V排b,由可得,兩種液體的密度ρa<ρb,故D正確。故選D。3、D【解析】
A.羊角錘拔釘子,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故A錯誤;B.獨輪手推車,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故B錯誤;C.鍘刀割草,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故C錯誤;D.古人用礁搗谷,動力臂小于阻力臂,是費力杠桿,故D正確.4、A【解析】
忽略杠桿、滑輪的自重、繩重及摩擦;A.由圖可知,動力臂是阻力臂的4倍,根據(jù)杠桿的平衡條件得到拉力F1=G;B.由圖可知,動滑輪省一半的力,所以拉力F2=G;C.設(shè)斜面的高度為h,斜面長度為s,則=sin30°=,由功的原理可得,F(xiàn)3s=Gh,所以F3=G=G;D.由圖可知,滑輪組繩子的有效股數(shù)為3,所以拉力F4=G,綜上可知,當(dāng)提起同一重物時,最省力的是A,故選A。5、B【解析】
A.將多個力的作用效果等效為一個力的作用效果,引入“合力”的概念,運用了等效替代法。故A不符合題意。B.將撬棒這一抽象的物理現(xiàn)象用簡單的繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒的具體模型表示,運用了建立理想模型法。故B符合題意。C.實驗研究真空不能傳聲實驗中,將空氣抽走,聽到的鈴聲就變小了,依此推理,若沒有空氣,則聲音就不能傳播,從而得出真空不能傳聲的結(jié)論。運用了實驗推理法。故C不符合題意。D.功率大小與做功的多少和做功的時間有關(guān),保持做功多少不變,來研究功率隨時間的變化,運用了控制變量法。故D不符合題意。6、D【解析】
受平衡力作用的物體一定處于平衡狀態(tài),即保持靜止或勻速直線運動。A.加速行駛的自行車,速度變化,不是平衡狀態(tài),受到的不是平衡力;B.減速下落的降落傘,速度變化,不是平衡狀態(tài),受到的不是平衡力;C.盤旋的雄鷹,運動方向一直在變化,不是平衡狀態(tài),受到的不是平衡力;D.靜止放置的水杯,處于平衡狀態(tài),受到平衡力的作用。故選D?!军c睛】關(guān)鍵是牢記平衡狀態(tài),靜止和勻速直線運動時運動狀態(tài)不變?yōu)槠胶鉅顟B(tài),即速度和方向都不能改變,平衡狀態(tài)時受到的力是平衡力。7、C【解析】
力臂是支點到力的作用線的距離。A.圖中力臂在力的作用線上,不是力臂,A錯誤不符合題意;B.圖中所示的力臂沒有垂直于力的作用線,B錯誤不符合題意。C.圖中力臂是從支點O到力F1作用線的距離,C正確符合題意;D.圖中力臂在力的作用線上,不是力臂,D錯誤不符合題意。8、A【解析】
由圖象可知,當(dāng)質(zhì)量相同時,甲的體積大于乙的體積,由公式可知甲的密度小于乙的密度.故BCD錯誤,A正確.二、多選題9、AD【解析】
二力平衡的條件是:作用在同一物體上,大小相等,方向相反;作用在同一直線上.相互作用力的條件是:作用在兩個物體上,大小相等,方向相反;作用在同一直線上.【詳解】A、書受到的重力和桌面對書的支持力作用在同一物體上,大小相等,方向相反;作用在同一直線上,是一對平衡力,故A正確;B、書所受的重力和書對桌面的壓力,方向相同,受力物體有兩個,不是一對平衡力,故B錯誤;C、靜止的桌子受重力、書對桌面的壓力、地面對桌子的支持力三個力的作用,處于平衡狀態(tài),桌子受到的重力和地面對桌子的支持力,大小不相等,且作用于一個物體,不是一對相互作用力,故C錯誤;D、書對桌面的壓力和桌面對書的支持力作用在兩個物體上,大小相等,方向相反;作用在同一直線上,是一對相互作用力,故D正確.故選AD.10、AB【解析】
A.用吸管從瓶子中吸飲料時,是利用大氣壓工作的,當(dāng)吸氣時,吸管中的氣壓減小,飲料在大氣壓的作用下進入嘴里,故A正確;B.根據(jù)重力的方向總是豎直向下的,故當(dāng)重錘線和畫的豎框平行時,說明畫是正的,故B正確;C.紙飛機由于慣性,在離開手后仍能繼續(xù)前進,故C錯誤;D.吹氣時紙條上方空氣流速大,由伯努利原理知道上方的壓強變小,下方的空氣流速不變、壓強不變,紙條在壓強差的作用下飄起來,故D錯誤。故選AB。三、填空題11、一直增大0.8【解析】
第一空.飛機的質(zhì)量不變,高度一直在增加,所以重力勢能一直增大;第二空.整個上升階段的平均速度為:v===0.8m/s,12、省力360【解析】
獨輪車在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿.根據(jù)杠桿平衡原理F1L1=F1L1得,F(xiàn)L1=GL2,F(xiàn)×1m=1200N×0.3mF=360N13、停止保持原來的【解析】
第一空.第二空.小華行走時,上身和腳相對于地面都是運動的,他的腳由于受石塊的力由運動變成靜止,他的上身由于具有慣性仍向前運動,所以身體向前傾倒;14、慣性運動狀態(tài)【解析】
第一空.守門員用頭將足球頂出球門后,足球繼續(xù)向前運動是因為足球具有慣性;第二空.守門員對足球的力改變了足球的運動狀態(tài),故也說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。15、1:60.5×103【解析】
物體A在水中懸浮,所受浮力等于自身的重力,ρA=ρ水;將物體B放入水中時有一半的體積露出水面,物體B在水中漂浮,根據(jù)所受浮力等于自身的重力,算出B的密度;將物體A置于物體B上再放入水中時,物體B有三分之一的體積露出水面,處于漂浮狀態(tài),根據(jù)所受浮力等于自身的重力,列出等式,從而解出兩物體的體積之比.【詳解】A物體A在水中懸浮,ρA=ρ水﹣﹣﹣①;B物體在水中處于漂浮狀態(tài)且有一半的體積露出水面,所受浮力等于自身的重力,即﹣﹣﹣②可得;將物體A置于物體B上再放入水中時,AB處于懸浮狀態(tài)且物體B有三分之一的體積露出水面,所受浮力等于AB自身重力的和,即F浮=GA+GB,ρ水gV排=ρAgVA+ρBgVB﹣﹣﹣③由①②③得:則,可得:.16、力使物體產(chǎn)生形變力的作用是相互的【解析】
力的作用效果:力可以改變物體的形狀;力可以改變物體的運動狀態(tài);物體間力的作用是相互的?!驹斀狻縖1]用手指壓圓珠筆芯,發(fā)現(xiàn)筆芯彎曲,說明力可以改變物體的形狀。[2]同時手指感到疼痛,手給筆芯施加力的同時,筆芯也給手一個作用力,說明物體間力的作用是相互的?!军c睛】本題考查力的概念,知道一個物體對另一個物體有力的作用時,另一個物體也同時對這個物體有力的作用。四、作圖、實驗探究題17、【解析】
力的圖示需要完整表示力的三要素大?。ň€段長度)、方向(射線指向)、作用點(射線起點),并且需要用一定長度的線段表示特定的力的數(shù)值,則A重力的圖示為:18、【解析】
力臂是支點到力的作用線的距離。所以過支點O作F2作用線的垂線段,該垂線段即為力臂l2。如圖:19、勻速直線76.1%斜面越陡越小越小【解析】
(1)沿斜面拉動物體時,應(yīng)使其做勻速直線運動.(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),可知斜面傾斜程度最陡時機械效率為.(3)由實驗數(shù)據(jù)可得初步結(jié)論:斜面越陡,機械效率越大.(4)可利用極端法進行判斷,當(dāng)斜面傾角為90°時壓力為零,所以斜面傾斜程度越陡,物體對斜面的壓力越小,木塊所受摩擦力越?。?、計算題20、(1)3N;(2)300
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