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文檔簡介
山東省東營市墾利區(qū)六校2024年物理八年級下冊期末綜合測試試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(每題1.5分,共30題,45分)1.下列措施中,能使瓶中礦泉水的質(zhì)量發(fā)生變化的是()A.宇航員將它帶到太空 B.放在冰箱里,水溫降低C.水結(jié)成冰,體積變大 D.打開瓶蓋,喝掉一口2.小明在研究水桶的構(gòu)造時,不小心將水桶弄掉進(jìn)水里,在他打撈時桶里帶些水。下列所述中屬于有用功的是()A.把桶中水提高所做的功 B.手對繩子拉力做的功C.提桶和桶中的水做的功 D.把桶提高做的功3.下列過程中,有一個力的作用效果與其他三個不同類,它是()A.把橡皮泥捏成不同造型 B.進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)O翪.蘋果受重力豎直下落 D.用力把鉛球推出4.為了制作彈簧測力計,小紅選了甲、乙兩根不同的彈簧進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),記錄了表一和表二的數(shù)據(jù)(表二中缺一數(shù)據(jù)),分析數(shù)據(jù)可知()表一:甲彈簧的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)拉力(N)012345彈簧的長度(cm)6.09.012.015.018.019.0彈簧的伸長量(cm)03.06.09.012.013.0表二:乙彈簧的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)拉力(N)012345彈簧的長度(cm)6.07.510.512.013.5彈簧的伸長量(cm)01.53.04.56.07.5A.當(dāng)拉力為2N時,乙彈簧的伸長量為8.0cmB.當(dāng)拉力為5N時,甲彈簧發(fā)生彈性形變小C.拉力相同時,甲彈簧伸長的長度比乙小D.乙彈簧制作的測力計量程比甲大5.體育活動中蘊(yùn)含很多物理知識,下列說法正確的是()A.擊球時,球拍先給羽毛球的作用,羽毛球后給球拍力的作用B.扣殺排球時手感到疼痛,說明球?qū)κ值牧Υ笥谑謱η虻牧.投出去的籃球在空中上升過程中,受到重力的作用D.踢出去的足球會停下來,說明物體的運(yùn)動需要力來維持6.放在水平桌面上的物理書,下面說法是一對平衡力的是()A.書受到的重力和桌面對書的支持力 B.書對桌面的壓力和書受到的重力C.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力 D.書對桌面的壓力和桌子的重力7.下列實(shí)驗(yàn)中,沒有采用控制變量法的是A.探究二力平衡的條件B.探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系C.探究影響壓力作用效果的因素D.探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)8.2020年,新型冠狀病毒在全球范圍內(nèi)傳播。為了防止病毒擴(kuò)散,我校響應(yīng)教育部號召開展線上教學(xué)。某同學(xué)在家極其不自覺,整天玩手機(jī)看電視,荒廢學(xué)業(yè)。某天一陣暴風(fēng)雨(暴打,應(yīng)正確合理地教育孩子,切勿模仿)過后,爸爸手疼,某同學(xué)全身都疼。對上述情況中的有關(guān)力學(xué)知識,描述最合理的是()A.力的作用效果只跟力的大小有關(guān)B.力的作用是相互的C.不接觸的兩物體間不能產(chǎn)生力的作用D.力只能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)9.一未裝滿橙汁的密閉杯子,先正立放在桌面上(如圖A),然后反過來倒立在桌面上(如圖B),兩次放置橙汁對杯底的壓強(qiáng)和壓力分別是pA、FA和pB、FB,則A.pA>pBFA=FB B.pA<pBFA>FBC.pA=pBFA=FB D.pA>pBFA<FB10.下列說法中不正確的是()A.摩擦起電并沒有創(chuàng)造電荷,而是電子在物體間轉(zhuǎn)移B.在探索比原子更小的微觀世界的歷程中,人們首先發(fā)現(xiàn)了電子C.用手捏海綿,海綿的體積縮小了,說明分子間有間隙D.將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后,它們會粘在一起時因?yàn)榉肿娱g存在引力11.如圖所示的光現(xiàn)象中,由于光的折射形成的A.放大鏡把字放大B.皮影在幕布上的影子C.燭焰通過小孔形成“倒像”D.角樓在水中形成“倒像”12.用一根細(xì)線懸吊著一個重為4N的物體,當(dāng)其完全浸沒在水中時,測得它排開的水重為3N,那么松手后,此物體將()A.一定懸浮 B.一定上浮 C.一定下沉 D.無法判斷13.將一塊質(zhì)地均勻?qū)嵭奈矬w放入盛水的燒杯中,物體靜止時如圖所示.若將該物體分成大小不同的兩塊,仍然放在盛水的燒杯中,則A.大塊沉入杯底,小塊漂在水面上
B.大塊、小塊都沉入杯底C.大塊、小塊都漂在水面上
D.大塊、小塊都懸浮在水中14.如圖所示,分別在A、B、C三點(diǎn)用同樣大小的力推門,可以感受到在A點(diǎn)用力時容易把門推開.這說明力的作用效果與下列哪個因素有關(guān)()A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用點(diǎn) D.物體的運(yùn)動狀態(tài)15.下列測量工具中,能夠直接稱量物體重力的是:()A.天平 B.彈簧秤 C.桿秤 D.磅秤16.關(guān)于力對物體做功,下列說法正確的是A.從樹上下落的蘋果,重力對蘋果做了功B.守門員將足球踢出的過程沒有對足球做功C.小球從斜面上向下滾動的過程中,支持力對小球做了功D.踢出去的足球,在水平地面上滾動,在滾動過程中,踢力對足球做功17.如圖所示的情景中所述的力對物體有做功的是A.熊貓用力舉著杠鈴不動B.用力拉繩勻速提升重物C.用力搬石頭沒搬動D.用力提著水桶沿水平方向移動18.如圖所示,下列設(shè)計是為了減小摩擦的是A.雪天汽車輪上裝防滑鏈 B.旱冰鞋下裝有滾輪C.鋼鉗內(nèi)側(cè)刻有紋線 D.飲料瓶蓋刻有花紋19.如圖所示,表面粗糙的一水平傳送帶始終勻速向右傳動,現(xiàn)把一物塊無初速度放在傳送帶左側(cè),設(shè)傳送帶足夠長,在此過程中以下說法正確的是()A.物塊一直做勻速運(yùn)動B.物塊先受到向右的滑動摩擦力,后受到向右的靜摩擦力C.物塊先向右加速,后繼續(xù)向右勻速運(yùn)動D.當(dāng)物塊勻速運(yùn)動時,物塊不受力的作用20.某某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時,如圖甲所示,測出物體對彈簧測力計的拉力為2.6N,他想知道測力計是否可以倒過來使用,于是他把彈簧測力計倒過來,手拿掛鉤,將同一物體掛在彈簧測力計的吊環(huán)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖4乙所示,當(dāng)物體靜止時,你認(rèn)為彈簧測力計的示數(shù)()A.一定小于2.6NB.一定等于2.6NC.一定大于2.6ND.不能確定21.已知甲、乙兩種機(jī)械在做功過程中,甲的機(jī)械效率比乙的機(jī)械效率大,這表明A.甲做功比乙做功快B.甲做的有用功比乙做的有用功多C.甲做的額外功比乙做的額外功少D.甲做的有用功,與總功的比值比乙大22.下列現(xiàn)象中利用慣性的是A.運(yùn)動員游泳時向后劃水B.守門員抓住飛來的足球C.運(yùn)動員撐桿跳高時撐桿變彎D.跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳前要助跑23.一個初中生受到的重力大約是A.5N B.50N C.500N D.5000N24.沾上灰塵的衣服,用手輕輕拍打幾下,就干凈多了.小剛用下面的四句話解釋了這一過程,最合理的排列順序是①灰塵由于具有慣性,繼續(xù)保持原來的靜止?fàn)顟B(tài);②一手拿著沾有灰塵的衣服,用另一只手輕輕拍打;③灰塵與衣服分離落向地面,衣服便干凈了;④衣服受力后運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變,由靜止運(yùn)動起來.A.②③①④ B.②④①③ C.②③④① D.②④③①25.下列現(xiàn)象中,屬于利用慣性的是A.高速路上汽車限速行駛 B.拍打衣服灰塵脫離衣服C.人踩到香蕉皮上易滑倒 D.汽車駕乘人員系安全帶26.如圖所示是我國研制的7000m載人深潛器,有關(guān)深潛器下潛過程中的說法正確的是()A.浮力大于重力B.海水對殼體的壓力越來越小C.海水對殼體的壓強(qiáng)越來越大D.海水對殼體的壓強(qiáng)保持不變27.用一段細(xì)鐵絲做一個支架作為轉(zhuǎn)動軸,把一根中間戳有小孔(沒有戳穿)的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上,吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(如圖所示).用餐巾紙摩擦吸管使其帶電,將帶負(fù)電的橡膠棒靠近帶電吸管的一端時,發(fā)現(xiàn)吸管被推開,下列說法正確的是()A.吸管和橡膠棒帶異種電荷B.吸管和餐巾紙摩擦后,兩者帶同種電荷C.吸管和餐巾紙摩擦?xí)r,吸管得電子帶負(fù)電D.吸管和餐巾紙摩擦?xí)r,吸管失電子帶負(fù)電28.如圖甲是我校某生畢業(yè)后收到的可樂定制禮物,該生打開瓶蓋喝了些后將其置于桌面上,此時液體對瓶子底部的壓強(qiáng)為,液體對瓶子底部的壓力為。若將其倒立,瓶蓋受到的壓強(qiáng)為,瓶蓋受到的壓力為.則下列關(guān)系正確的是A. B.C. D.29.如圖所示,小源同學(xué)將自制氣壓計從山腳帶到山頂?shù)倪^程中,氣壓計的水柱和外界氣壓的變化分別是()A.下降,升高B.上升,降低C.下降,降低D.上升,升高30.如圖所示,要使杠桿處于平衡狀態(tài),在A點(diǎn)分別作用的四個力中,最小的是A.F1 B.F2 C.F3 D.F4二、填空題(每空1分,共10題,20分)31.同學(xué)們在球場上踢球,小寧用力把足球踢出去時,他感到腳有點(diǎn)疼,這是因?yàn)槲矬w間力的作用是___________的;足球離開腳以后還能向前滾動一段距離,這是由于足球具有_________。32.如圖所示是在疫情期間為武漢建造“火神山醫(yī)院”發(fā)揮重要作用的“小黃”推土機(jī),其質(zhì)量為1×104kg,“小黃”在平直場地上以1m/s的速度勻速直線前進(jìn)時受到的摩擦力是重力的0.2倍,此時它受到的牽引力是__________N;當(dāng)“小黃”運(yùn)動的速度變大時,它受到的摩擦力________(選填“變大”“變小”或“不變”)。33.小明用彈簧測力計測一物體所受的重力時,彈簧測力計示數(shù)如圖所示,是________N。34.如圖是常用訂書釘和訂書機(jī),它在結(jié)構(gòu)和使用上應(yīng)用了不少的物理知識,根據(jù)圖示和你對訂書機(jī)的認(rèn)識,寫出訂書機(jī)在哪些地方應(yīng)用了壓強(qiáng)的知識。(1)訂書機(jī)的底座安有寬大的橡皮墊,可以通過增大____________來減小對桌面的壓強(qiáng)。(2)使用訂書機(jī)裝訂較厚的紙張時,要用力按壓訂書機(jī)的手柄部分才能完成裝訂,這是通過____________來增大訂書釘對紙張的壓強(qiáng)。35.小陽用如圖所示的裝置研究流體壓強(qiáng)的特點(diǎn),當(dāng)止水閥門關(guān)閉時,觀察相連細(xì)玻璃管A和B中的液柱的高度相同,當(dāng)打開止水閥門,觀察發(fā)現(xiàn)所相連的A和B處細(xì)玻璃管中液柱高度不同,________管中液柱高,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究液體壓強(qiáng)與________的關(guān)系。36.課外活動中,小明利用實(shí)驗(yàn)室里的圓底燒瓶制作自潛水艇模型,如圖所示,圓底燒瓶的容積是175cm3,當(dāng)瓶中空氣的體積為25cm3時,潛水艇模型可以停在液面下任何深度.(1)若通過細(xì)管A向瓶中壓入空氣,潛水艇模型將_____;(2)當(dāng)瓶中空氣的體積為75cm3時,潛水艇模型恰好有四分之一的體積露出水面,潛水艇模型的體積為_____cm3;(軟木塞、細(xì)管的體積和重以及瓶中的空氣重忽略不計)(3)小明經(jīng)過思考,利用以上數(shù)據(jù)計算出圓底燒瓶的玻璃密度為_____kg/m3。37.住房裝修關(guān)乎生命健康.人們挑選甲醛不超標(biāo)的木板,常用聞氣味的方法,如果甲醛超標(biāo),木板中就會散發(fā)出刺激性的氣味,如圖,這是由于甲醛分子在_______的緣故;切割后的玻璃板,要打磨其鋒利的棱角,目的是通過增大______,從而減小壓強(qiáng),防止人被劃傷.38.“龍卷風(fēng)”實(shí)際上就是高速旋轉(zhuǎn)的氣流.龍卷風(fēng)能“吸入”地面上的物體是由于龍卷風(fēng)內(nèi)部空氣流速遠(yuǎn)____(選填“大于”或“小于”)外部空氣流速,因此龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)____(選填“大于”或“小于”)外部的壓強(qiáng).39.為了做好疫情防護(hù)工作,校園內(nèi)消毒后能聞到消毒液的味道,這是________現(xiàn)象;將50mL的水和50mL的酒精充分混合,混合后水與酒精的總體積小于100mL,該現(xiàn)象說明分子間有________;如圖所示,把兩塊表面光滑干凈的鉛壓緊,它們能結(jié)合在一起,甚至還能吊起一個大鉤碼,這說明分子間存在________(選填“引力”或“斥力")。40.小明同學(xué)利用身邊的簡易器材制作了一個捕鼠器,如圖所示長1.0m重1.5N的均勻木板放在水平桌面上,木板左端離桌面沿0.4m,上面掛一誘鉺,若一重0.5N的老鼠偷吃食物,沿木板向左端爬去,當(dāng)老鼠爬過離桌沿________米時,木板會失去平衡,而使它落入桌子下面的水桶中。該捕鼠器是利用________原理制成的。三、實(shí)驗(yàn)題(每空1分,共2題,15分)41.在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:(1)如圖甲所示,此時應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。(2)如圖乙所示是小華在探究時杠桿靜止的情況,此時杠桿_____(選填“是”或“不是”)平衡狀態(tài),理由是_____。(3)如圖丙所示是小明在探究杠桿平衡時的情況,按照他的方法,當(dāng)杠桿靜止時杠桿平衡條件將_____成立(選填“仍然”“不”或“可能”);若每個鉤碼重0.5N,彈簧測力計的示數(shù)_____2N(填“大于”“小于”或“等于”)。(4)小虎還想探究當(dāng)動力和阻力在杠桿同側(cè)時杠桿的平衡情況,于是他將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉,結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置。如圖丁所示,小虎在A點(diǎn)施加一個始終水平向右的拉力F,卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置使其平衡,你認(rèn)為原因是_____。42.如圖所示,是小亮同學(xué)所做的探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)的一系列實(shí)驗(yàn),請你按照要求填寫表格,使表格完整。提出問題對應(yīng)圖中的序號浮力的大小與物體浸入液體的體積的關(guān)系____________________________a、c、d浮力的大小與物體浸入液體的密度的關(guān)系________四、計算題(每題10分,共2題,20分)43.如圖所示為我國自行設(shè)計的“飛躍wed-300”型水上快艇,配置有高性能的發(fā)動機(jī)和先進(jìn)航行儀表設(shè)備,可用于水上運(yùn)動、貨物運(yùn)輸、海岸巡邏等。已知快艇的總質(zhì)量為2000kg,g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3。(1)該快艇停在水面時,排開水的體積為多大?(2)若快艇以120km/h的速度在水面上勻速運(yùn)動時,它在水平方向受到的阻力大小為6×104N,則快艇發(fā)動機(jī)的功率是多大?44.如圖所示,在面積為0.5m2的方形水平桌面中央放有一只裝滿酒精的圓柱形容器(ρ酒精=0.8×103kg/m3),容器底面積為500cm2,現(xiàn)將一質(zhì)量為0.9kg、密度為0.9×103kg/m3的實(shí)心小球放入容器中(小球不溶于酒精).(g取10N/kg)(1)試判斷小球靜止后是漂浮、懸浮還是沉在容器底部?(2)此時小球所受的浮力是多少?(3)小球放入容器前后,容器對水平桌面的壓強(qiáng)變化了多少?
參考答案一、選擇題(每題1.5分,共30題,45分)1、D【解析】
A.把礦泉水帶到太空,位置發(fā)生了變化,物體的質(zhì)量不隨位置變化而變化,故A不符合題意;B.放在冰箱里,溫度發(fā)生了變化,物體的質(zhì)量不隨溫度變化而變化,故B不符合題意;C.礦泉水凍成冰,由液態(tài)變成固態(tài),狀態(tài)發(fā)生了變化,質(zhì)量不隨著狀態(tài)變化而變化,故C不符合題意;D.打開瓶蓋,喝掉一口后,瓶中水所含物質(zhì)變少,質(zhì)量變小,故D符合題意.2、D【解析】
小明的目的就是為了把水桶提上來,所以對水桶做的功為有用功;但水桶里面有一些水,又不得不對水做功,所以對水做的功為額外功;手對繩子拉力做的功,包括對水做的功、對桶做的功、對繩子做的功,為總功。故選D。3、A【解析】
把橡皮泥捏成不同造型,橡皮泥的形狀發(fā)生了變化,說明力可以改變物體的形狀;進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)O拢俣戎饾u減小,說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài);蘋果受重力豎直下落,蘋果在重力作用下,速度越來越快,說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài);用力把鉛球推出,鉛球在力的作用下速度和運(yùn)動方向都發(fā)生了改變,說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。故A正確。故選A?!军c(diǎn)睛】考點(diǎn):力的作用效果辨別4、D【解析】
A.根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以得出,乙彈簧受到的拉力越大,彈簧伸長的長度越長,彈簧伸長的長度與彈簧受到的拉力之比是定值,比值為1.5,即在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成正比;當(dāng)拉力為2N時,乙彈簧的伸長量6.0+1.5×2=9.0cm,故AB.當(dāng)拉力為5N時,甲彈簧的伸長量為13.0cm,乙彈簧的伸長量為7.5cm,甲彈簧發(fā)生彈性形變大,故B錯誤;C.當(dāng)拉力為5N時,甲彈簧的伸長量為13.0cm,乙彈簧的伸長量為7.5cm,由此可知拉力相同時,甲彈簧伸長的長度比乙大,故C錯誤;D.根據(jù)甲乙彈簧在拉力相同時甲彈簧伸長的長度大于乙彈簧伸長的長度,可得出在彈簧的伸長相同時,甲彈簧所受拉力小于乙彈簧所受拉力,兩個彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同即兩彈簧的伸長相同,則甲彈簧所受拉力小于乙彈簧所受拉力即甲彈簧測力計的量程小于乙,故D正確。5、C【解析】
A.擊球時,球拍對羽毛球的作用力與羽毛球?qū)η蚺牡淖饔昧κ且粚ο嗷プ饔昧Γ鼈兪峭瑫r產(chǎn)生的,故A項(xiàng)錯誤;B.扣殺排球時手感到疼痛,說明力的作用時相互的,兩個力的大小相等,故B項(xiàng)錯誤;C.地球周圍的物體都受到重力作用,投出去的籃球在空中上升過程中,也受到重力的作用,故C項(xiàng)正確;D.踢出去的足球會停下來,是因?yàn)樽闱蚴艿降孛娴哪Σ亮ψ饔?,說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài),故D項(xiàng)錯誤。故選C。6、A【解析】
A.書受到的重力和桌面對書的支持力都作用在書上,且大小相等,方向相反,作用在一條直線上,是一對平衡力,故A正確,符合題意;B.書對桌面的壓力和書受到的重力方向相同,不是平衡力,故B錯誤,不符合題意;C.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力分別作用在兩個物體上,不是平衡力,故C錯誤,不符合題意;D.書對桌面的壓力和桌子的重力方向相同且作用在不同的物體上,不是平衡力,故D錯誤,不符合題意。故選A。7、B【解析】
A.兩個力要平衡,需要滿足多個條件,探究二力平衡的條件時,每次只改變一個因素,保持其它因素不變,采用的是控制變量法。故A不符合題意;B.探究物體重力與質(zhì)量的關(guān)系,需要改變物體質(zhì)量,得到對應(yīng)的重力,是采用多次實(shí)驗(yàn)得出普遍規(guī)律的方式進(jìn)行的,沒有用到控制變量法。故B符合題意;C.探究“影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn),研究壓力作用效果與壓力的關(guān)系時,控制受力面積一定,研究壓力作用效果和受力面積關(guān)系時,控制壓力一定,采用了控制變量法,故C不符合題意;D.探究“物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),研究動能與質(zhì)量的關(guān)系時,控制速度一定,研究動能與速度關(guān)系時,控制質(zhì)量一定,采用了控制變量法,故D不符合題意。8、B【解析】
A.力的作用效果跟力的大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)系,故A不符合題意;B.力的作用是相互的,故B符合題意;C.不接觸的兩物體間也可能產(chǎn)生力的作用,比如磁鐵吸引鐵釘,故C不符合題意;D.力的作用效果有兩個,它可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài),也可以使物體發(fā)生形變,故D不符合題意。故選B。9、D【解析】
由于杯子是上粗下細(xì),所以倒立時,杯中液面的高度要小于正立時的液面高度;根據(jù)p=ρgh可知:當(dāng)液體密度相同時,液面越高,液體對杯底的壓強(qiáng)越大,所以pA>pB;當(dāng)容器形狀是上粗下細(xì)(如圖A)時,對容器底的壓力小于液體重力,即F<G;當(dāng)容器形狀是上細(xì)下粗(如圖B)時,對容器底的壓力大于液體重力,即F>G;可見FA<G,F(xiàn)B>G,故FB>FA;10、C【解析】
A.摩擦起電的實(shí)質(zhì)是:并沒有創(chuàng)造電荷,而是電子在物體間發(fā)生了轉(zhuǎn)移,故A正確,不符合題意;B.在探索比原子更小的微觀世界的歷程中,人們首先發(fā)現(xiàn)了電子,故B正確,不符合題意;C.用手捏海綿,海綿的體積縮小了,說明了力可以改變物體的形狀,故C錯誤,符合題意;D.將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后,它們會粘在一起,說明分子間存在著引力,故D正確,不符合題意。故選C。11、A【解析】
A.放大鏡把文字放大,是利用了凸透鏡成像規(guī)律,屬于光的折射現(xiàn)象,故A符合題意;B.影子是由于光的直線傳播形成的,故B不符合題意;C.小孔成像利用的是光沿直線傳播而形成的,故C不符合題意;D.水中倒影是光的反射現(xiàn)象,故D不符合題意。故選A。12、C【解析】
根據(jù)阿基米德原理,當(dāng)其完全浸沒在水中時,測得它排開的水重為3N,即浸沒后所受浮力為3N,由于此時浮力小于重力,則松手后物體將下沉;故C符合題意。故選C。13、D【解析】
將一塊實(shí)心物體放入盛水的燒杯中,物體靜止時處于懸浮狀態(tài),則該實(shí)心物體的密度等于液體的密度,將該物體切成大小不等的兩塊后,每一塊的密度不變,仍等于液體的密度,所以大塊、小塊都懸浮在水中.選D.14、C【解析】
力的三要素包括力的大小、方向、作用點(diǎn);分別在A、B、C處用同樣大小的力推門,可以感受到在A點(diǎn)用力容易把門推開,是因?yàn)榱Φ淖饔命c(diǎn)不同。故ABD錯誤、C正確。15、B【解析】
A.天平是直接測量質(zhì)量的儀器,所以不合題意;B.彈簧秤是可以直接測物體對彈簧的拉力,即重力大小的,所以符合題意;C.桿秤是生活中常用的測質(zhì)量的工具,所以不合題意;D.磅秤是量程較大的,常用的測質(zhì)量的工具,所以不合題意;故選B。16、A【解析】
A.從樹上下落的蘋果,蘋果在重力的方向通過了距離,重力對蘋果做了功,故A正確;B.守門員將足球踢出的過程,足球離開腳之前腳對足球做功,使足球獲得動能,故B錯誤;C.小球從斜面上向下滾動的過程中,小球在支持力的方向沒有移動距離,支持力對小球沒有做功,故C錯誤;D.踢出去的足球,在水平地面上滾動,在滾動過程中,不受踢力,踢力對足球沒有做功,故D錯誤。17、B【解析】試題分析:本題要抓住做功的兩個必要因素:作用在物體上的力;物體在力的方向上通過的距離.二者缺一不可.A、熊貓對杠鈴有一個向上的力,但杠鈴沒有通過距離,所以沒有做功.故A錯誤.B、人給物體一個向上的力,物體在力的方向上通過了距離,所以此過程人做了功.故B正確.C、女孩給石頭一個向上的力,但石頭沒有移動距離,所以沒有做功.故C錯誤.D、人對物體施加了一個豎直向上的力,而物體在水平方向上通過了距離,距離不是在力的方向上通過的距離,所以,人沒有做功.故D錯誤.故選B考點(diǎn):本題考查力是否做功的判斷點(diǎn)評:有力有距離,力對物體不一定做功,物體必須在力的作用下通過了距離,力對物體才做功.18、B【解析】
A.雪天汽車輪上裝防滑鏈,是通過使接觸面更加粗糙來增大摩擦,故A不符合題意;B.旱冰鞋下裝有滾輪,是用滾動代替滑動來減小摩擦,故B符合題意;C.鋼鉗內(nèi)側(cè)刻有紋線,是通過使接觸面膜更加粗糙來增大摩擦,故C不符合題意;D.飲料瓶蓋刻有花紋,是通過使接觸面更加粗糙來增大摩擦,故D不符合題意。19、C【解析】
A.物塊剛放上去時由靜止變?yōu)檫\(yùn)動,做加速運(yùn)動,故A錯誤;B.物塊先受到向右的滑動摩擦力,勻速運(yùn)動后不再受到摩擦力,故B錯誤;C.物塊先在摩擦力的作用下,向右做加速運(yùn)動,當(dāng)速度與傳送帶相同時,不受摩擦力作用,由于慣性,會繼續(xù)向右做勻速直線運(yùn)動,故C正確;D.當(dāng)物塊勻速運(yùn)動時,物塊受重力和支持力的作用,故D錯誤。故選C。20、C【解析】
當(dāng)把彈簧測力計倒過來時,并將同一物體掛在彈簧測力計的吊環(huán)上時,此時彈簧測力計的示數(shù)等于物體重力大小與彈簧測力計外殼重力大小之和。因此,彈簧測力計的示數(shù)將大于2.6N。21、D【解析】
A.在物理學(xué)中,我們用功率表示物體做功的快慢,功率大的機(jī)械做功快.而機(jī)械效率大的功率不一定大,它們之間沒有必然的關(guān)系,所以選項(xiàng)A不正確;B.如果甲、乙兩種機(jī)械做的總功相同,則甲的機(jī)械效率高,甲做的有用功就比乙做的有用功多.如果不指明甲、乙兩種機(jī)械做的總功多少情況下,只憑機(jī)械效率高低無法判斷誰做的有用功多(做功多少主要看力和距離),所以選項(xiàng)B不正確;C.如果甲、乙兩種機(jī)械做的總功相同,則甲的機(jī)械效率高,甲做的額外功就比乙做的額外功少.如果不指明甲、乙兩種機(jī)械做的總功多少情況下,只憑機(jī)械效率高低無法判斷誰做的額外功少(做功多少主要看力和距離),所以選項(xiàng)C不正確;D.機(jī)械效率是有用功與總功的比值.甲的機(jī)械效率比乙大,表明甲做的有用功與總功的比值比乙大,所以選項(xiàng)D是正確的.故選D.22、D【解析】
A選項(xiàng),運(yùn)動員游泳時向后劃水才能向前運(yùn)動,因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的,不是利用慣性,故A不符合題意。B選項(xiàng),守門員抓住飛來的足球,是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動狀態(tài),故B不符合題意。C選項(xiàng),運(yùn)動員撐桿跳高時撐桿變彎,因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的形狀,進(jìn)而利用桿的彈性勢能跳高,故C不符合題意。D選項(xiàng),跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳前要助跑由于慣性,起跳后仍然保持原來的運(yùn)動狀態(tài),跳得更遠(yuǎn),利用了慣性,故D符合題意?!军c(diǎn)睛】牛頓第一定律:一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài),又稱慣性定律。慣性及其應(yīng)用:我們把物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的屬性叫做慣性。一切物體都具有慣性,慣性代表了物體運(yùn)動狀態(tài)改變的難易程度。慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)。質(zhì)量大的物體運(yùn)動狀態(tài)相對難于改變,也就是慣性大;質(zhì)量小的物體運(yùn)動狀態(tài)相對容易改變,也就是慣性小。23、C【解析】
初中生體重大約為50kg,受到的重力約為:G=mg=50kg×10N/kg=500N;故C正確。ABD錯誤;24、B【解析】
解釋慣性現(xiàn)象的步驟:先確定研究對象,闡明原來的運(yùn)動狀態(tài),進(jìn)而說明哪個物體或物體的哪一部分受到力而改變了運(yùn)動狀態(tài);接著說明哪個物體或物體的哪一部分由于慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài),從而得出結(jié)論或現(xiàn)象,所以該題的解釋為一手拿著沾有灰塵的衣服,用另一只手輕輕拍打;衣服受力后運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變,由靜止運(yùn)動起來.灰塵由于具有慣性,繼續(xù)保持原來的靜止?fàn)顟B(tài);灰塵與衣服分離落向地面,衣服便干凈了;答案B符合題意。25、B【解析】高速路上汽車限速行駛是防止慣性帶來傷害的,故A錯;拍打衣服灰塵脫離衣服是利用慣性讓灰塵離開衣服的,故B正確;人踩到香蕉皮上易滑倒這是由于慣性給人帶來的傷害,故C錯;汽車駕乘人員系安全帶是為了防止由于慣性帶來的傷害的,故D錯;應(yīng)選B.26、C【解析】
A.深潛器下潛,則此時的重力大于浮力,故A錯誤;CD.液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,所以隨著深潛器下潛,海水對殼體的壓強(qiáng)越來越大,故D錯誤,C正確;B.下潛時壓強(qiáng)變大,根據(jù)知,對殼體的壓力也越來越大,B錯誤。27、C【解析】根據(jù)題意知道,用餐巾紙摩擦吸管使其帶電,把毛皮摩擦過的橡膠棒放在帶電吸管一端的附近,發(fā)現(xiàn)吸管被推開,則說明吸管和橡膠棒帶的是同種電荷,又因?yàn)槊つΣ吝^的橡膠棒帶負(fù)電,所以,吸管帶負(fù)電,又因?yàn)槟Σ疗痣姷倪^程中失去電子的帶正電,得到電子的帶負(fù)電,所以餐巾紙失去電子帶正電,吸管得電子帶負(fù)電,故ABD錯誤,C正確,故選C.點(diǎn)睛:本題考查的是摩擦起電與電荷間的作用規(guī)律,解題的關(guān)鍵是知道電荷間的相互作用規(guī)律,難度不大.28、B【解析】
由于瓶內(nèi)液體不滿,而瓶子上細(xì)下粗,所以倒過來時液體的深度變大,由公式可知,液體對瓶塞的壓強(qiáng)變大,所以故AC錯誤;正放時瓶子上細(xì)下粗,對容器底部的壓力F甲大于液體的重力,倒放時瓶子上粗下細(xì),液體對容器底部的壓力F乙小于液體的重力,所以。故B正確,D錯誤。29、B【解析】
大氣壓隨海拔高度的增加而減小,所以從山腳到山頂大氣壓會降低,又因瓶內(nèi)空氣的壓強(qiáng)不變,所以在瓶內(nèi)氣壓的作用下,會有一部分水被壓入玻璃管,使管內(nèi)水柱上升。故B符合題意;故選B.【點(diǎn)睛】把氣壓計從山腳帶到山頂時,發(fā)生變化的是海拔高度,而大氣壓隨海拔的升高而減小,因此可從瓶內(nèi)外的氣壓差來分析.30、C【解析】
如圖杠桿所受的阻力使杠桿順時針轉(zhuǎn)動,則動力應(yīng)使杠桿逆時針轉(zhuǎn)動,由圖可知F1使杠桿順時針轉(zhuǎn)動,F(xiàn)2、F3、F4使杠桿逆時針轉(zhuǎn)動,所以F1不能使杠桿處于平衡狀態(tài);如圖F2、F3、F4的力臂分別為OD、OB、OC,其中OB最長,根據(jù)杠桿的平衡條件FL=GL′知,F(xiàn)3最小。故選C。二、填空題(每空1分,共10題,20分)31、相互慣性【解析】
[1]小寧用力把足球踢出去時,他感到腳有點(diǎn)疼,這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的,腳對足球施力的同時,足球也對腳施力。[2]足球離開腳以后還能向前滾動一段距離,這是由于足球具有慣性,有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的趨勢。32、2×104不變【解析】
[1]推土機(jī)的重力勻速直線前進(jìn)時受到的摩擦力是重力的0.2倍,根據(jù)二力平衡可知受到的牽引力等于摩擦力,牽引力的大小為[2]滑動摩擦力的大小與接觸面的受力面積和粗糙程度有關(guān),當(dāng)“小黃”運(yùn)動的速度變大時,接觸面的受力面積和粗糙程度不變,故受到的摩擦力不變。33、4.6【解析】
由圖可知,彈簧秤的分度值為0.2N,物體受到彈簧測力計對它的拉力大小是4.6N。34、受力面積增大壓力【解析】
第一空.釘書機(jī)的底座安有橡皮墊,增大了桌面的受力面積,是在壓力一定時,增大受力面積,減小壓強(qiáng)。第二空.用力按壓訂書機(jī)的手柄部分,增大了對紙張的壓力,這是通過增大壓力來增大訂書釘對紙張的壓強(qiáng)。35、A流速【解析】
第一空.打開止水閥門,由于水的流量一定,而A管底部比B管底部橫截面積大,水流速
小,產(chǎn)生的壓強(qiáng)大,能支持的水柱就高,所以A管中液柱高,B管中液柱低;第二空.由上述內(nèi)容知道,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系。36、上浮2002×103【解析】
(1)若通過細(xì)管A向瓶中壓入空氣,瓶內(nèi)氣壓增大,將水壓入瓶外,燒瓶自重減小,比較浮力和重力的大小關(guān)系可知模型的狀態(tài);(2)當(dāng)瓶中空氣的體積為75cm3時,潛水艇模型恰好有四分之一的體積露出水面,模型漂浮在水面上,根據(jù)漂浮條件和阿基米德原理得到模型的體積;(3)潛水艇模型的總體積和燒瓶的體積得到燒瓶的玻璃的體積,求出燒瓶的重力,根據(jù)G=mg得到它的質(zhì)量,根據(jù)密度的公式得到玻璃的密度?!驹斀狻?1)[1]從A管往燒瓶中吹氣,一部分液體從燒瓶內(nèi)被大氣壓排出,自身重減小,但露出液面前排開液體的體積不變、浮力不變,自重小于浮力,將上?。?2)[2]設(shè)模型總體積為V,圓底燒瓶的重力為G,懸浮時G1為模型里水重F浮=G+G1①漂浮時G2為模型里水重F浮′=G+G2②由①②得V=200cm3(3)[3]圓底燒瓶的重力玻璃的體積V玻璃=200cm3-175cm3=25cm3=2.5×10-5m3圓底燒瓶的玻璃密度【點(diǎn)睛】本題考查浮力的知識,浸在液體里的物體受到向上的浮力作用,浮力的大小等于被該物體排開的液體的重力。37、不停地做無規(guī)則運(yùn)動受力面積【解析】
如果甲醛超標(biāo),由于甲醛分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動,木板中就會散發(fā)出刺激性的氣味;根據(jù)可知,切割后的玻璃板,要打磨其鋒利的棱角,目的是通過增大受力面積,從而減小壓強(qiáng),防止人被劃傷.38、大于小于【解析】
第一空、第二空.龍卷風(fēng)內(nèi)部空氣流速遠(yuǎn)大于外部空氣流速,所以龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部壓強(qiáng).物體靠近龍卷風(fēng)的方向,空氣流速大,壓強(qiáng)小,遠(yuǎn)離龍卷風(fēng)的方向,空氣流速小,壓強(qiáng)大,物體在壓強(qiáng)差的作用下,受到向上壓力差,被吸入龍卷風(fēng).39、擴(kuò)散間隙引力【解析】
[1]校園內(nèi)消毒后能聞到消毒液的味道說明了消毒液分子從一邊運(yùn)動到了我們鼻子里面,是擴(kuò)散現(xiàn)象。[2]將50mL的水和50mL的酒精充分混合,混合后水與酒精的總體積小于100mL,是因?yàn)榉肿又g有間隙。[3]把兩塊表面光滑干凈的鉛壓緊,它們能結(jié)合在一起,甚至還能吊起一個大鉤碼,這是因?yàn)榉肿娱g存在引力。40、0.3杠桿【解析】
[1][2]均勻木板的支點(diǎn)在水平桌面的最左端,而木板的重心
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