廣東省東莞市四海教育集團(tuán)六校聯(lián)考2024屆物理八年級下冊期末檢測模擬試題含解析

廣東省東莞市四海教育集團(tuán)六校聯(lián)考2024屆物理八年級下冊期末檢測模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．用同一滑輪按如圖所示甲、乙兩種方式勻速提升重均為20N的A、B兩物體，在相同時(shí)間內(nèi)提升相同的高度。已知滑輪重2N，繩重和摩擦不計(jì)。則下列說法中正確的是（）A．手的拉力F乙=20NB．利用乙種方式做的有用功比較多C．甲種方式的機(jī)械效率大于乙種方式D．手的拉力F甲做功的功率比F乙做功的功率大2．在學(xué)習(xí)牛頓第一定律，我們做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（）A．每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑B．實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會停下來，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因C．實(shí)驗(yàn)表明，小車受到的摩擦力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)D．根據(jù)甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律3．下列生活現(xiàn)象中，屬于利用慣性的是A．開車時(shí)司機(jī)要系安全帶 B．高速路上汽車要限速行駛C．人踩到西瓜皮上易滑倒 D．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)要助跑4．在一個(gè)裝滿水的容器中，輕輕地放入一個(gè)質(zhì)量為20g的物體，它最終漂浮在水面上。則下列關(guān)于從容器中溢出的水的質(zhì)量和水對容器底部的壓強(qiáng)變化正確的是（）A．等于20g，壓強(qiáng)不變； B．小于20g，壓強(qiáng)不變；C．等于20g，壓強(qiáng)變??； D．小于20g，壓強(qiáng)變大；5．在空中勻速豎直上升的物體，在上升過程中，它的（）A．動(dòng)能增加，重力勢能減少，機(jī)械能不變B．動(dòng)能增加，重力勢能增加，機(jī)械能增加C．動(dòng)能不變，重力勢能增加，機(jī)械能增加D．動(dòng)能減少，重力勢能增加，機(jī)械能增加6．汽車已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的交通工具，下列關(guān)于汽車的說法正確的是()A．汽車的速度越大，慣性越大B．汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)不會立即停下，說明運(yùn)動(dòng)不需要力來維持C．汽車在減速停下的過程中，它的機(jī)械能是守恒的D．靜止在水平地面上汽車，地面對汽車的支持力與汽車對地面的壓力是一對平衡力7．一個(gè)物體的質(zhì)量是300g，這個(gè)物體可能是（）A．一支鉛筆 B．一本書C．一張課桌 D．一個(gè)中學(xué)生8．山區(qū)的公路多修成環(huán)繞山坡的盤山公路，這樣車輛向上行駛時(shí)可以A．提高功率B．提高機(jī)械效率C．減小所需的牽引力D．減小所做的功9．在下列四種情境中,人對物體做功的是A．提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)B．背著書包慢慢爬上樓梯C．用力推汽車,汽車沒動(dòng)D．舉著籃球原地不動(dòng)10．關(guān)于廚房中的物理現(xiàn)象，以下說法中不正確的是A．?dāng)Q開醋瓶蓋，醋味撲鼻是由于分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)B．用高壓鍋煮飯熟得快是因?yàn)楦邏哄亙?nèi)氣壓大、水的沸點(diǎn)高C．洗碗時(shí)“油花”漂在水面上，其原因是油的密度比水大D．水和酒精充分混合后，總體積小于混合前水和酒精的總體積，說明分子間有間隙11．如圖所示，甲、乙滑輪重均為1N，勻速提升重均為10N的A、B兩物體，滑輪與軸的摩擦、繩子的質(zhì)量忽略不計(jì)。提升過程中下列說法中正確的是A．乙圖中手的拉力F乙=11NB．A物體受到的合力與B物體受到的合力不相等C．若A、B兩物體都被提升1m，則利用甲裝置做的有用功比較多D．乙裝置提升質(zhì)量更大的物體時(shí)，機(jī)械效率變大12．一個(gè)被運(yùn)動(dòng)員踢出的在空中向前運(yùn)動(dòng)的足球所受重力的情況是A．不受重力B．受到向前的重力C．比靜止在地面上時(shí)所受重力小得多D．受到豎直向下的重力二、填空題13．VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）已經(jīng)成為南昌一張響亮的名片，利用VR設(shè)備人們可以進(jìn)行地震、動(dòng)感單車等體驗(yàn)。如圖所示，體驗(yàn)者帶上VR眼鏡體驗(yàn)動(dòng)感單車，當(dāng)看到體驗(yàn)者的身體向______傾斜時(shí)，單車就是向右拐彎，這也說明力是改變物體______的原因。14．如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有等深、等質(zhì)量的不同液體。把它們放在水平桌面上，則液體對容器底部的壓強(qiáng)pA_______pB，容器對桌面的壓強(qiáng)pA′______pB′（選填“>”、“<”或“=”）。15．將兩個(gè)乒乓球放在兩根平行的木棒上，乒乓球靜止，如圖所示，向兩球的中間用力吹氣，兩球?qū)________（選填"靠近"“遠(yuǎn)離”或“靜止不動(dòng)"）.這是因?yàn)榕c兩球的外側(cè)相比，中間的氣體流速____________，壓強(qiáng)____________.16．愛實(shí)驗(yàn)的小陶利用實(shí)驗(yàn)箱器材測量物重，如圖所示物體的重力是___N；物體受到重力的施力物體是_____三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）船只停泊在岸邊時(shí)，常常將纜繩綰繞在碼頭的立柱上，為什么纜繩要纏繞多幾圈呢?某校課外興趣小組展開了研討，他們猜想：繞繩的圈數(shù)越多，繩和立柱間的摩擦力越大，且摩擦力與繞繩的圏數(shù)成正比。為了驗(yàn)證猜想，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：（1）如圖甲所示，將彈簧測力計(jì)掛在鐵架臺上，用棉線將重物掛在彈簧測力計(jì)下方，測出其重力為7.6N，將數(shù)據(jù)記錄在表格中；（2）如圖乙所示，將鐵棒固定在鐵架臺上，將棉線在鐵棒上繞1圈，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2.9N，老師告訴同學(xué)們，用重力減去彈簧測力計(jì)的示數(shù)，就可以算出棉線和鐵棒之間的摩擦力，隨后同學(xué)們算出此時(shí)的摩擦力為4.7N；（3）逐漸增加棉線繞在鐵棒上的腳數(shù)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，直至彈簧測力計(jì)的示數(shù)接近于0，并將有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表格中；（4）棉線繞3圈時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)示數(shù)為________N，棉線與鐵棒之間的摩擦是_______（選填“靜摩擦”或“滑動(dòng)摩擦”），該摩擦力的大小為________N；（5）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在彈簧測力計(jì)的示數(shù)接近0之前，關(guān)于摩擦力與繩子纏繞圈數(shù)之間關(guān)系的探究結(jié)論是：繞繩的圈數(shù)越多，繩和立柱間的摩擦力越________且摩擦力與繞繩的圈數(shù)________（選填“是”或“不是”）成正比。18．（8分）如圖a，b，c所示，在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB）推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察______，來判斷小球動(dòng)能的大?。@種實(shí)驗(yàn)探究方法叫：______．（2）實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變，具體的控制方法是讓小球從______．（3）通過比較ac兩圖能夠得到的結(jié)論是______．19．（8分）某實(shí)驗(yàn)小組利用下圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m繩端拉力F/N繩端移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率140.11.80.374.1%240.11.60.462.5%360.12.4(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿_________(選填“豎直”、“水平”或“任意”)方向_________拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，使鉤碼上升；(2)通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用_________(選填“甲”或“乙”)圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn)；(3)通過第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多(動(dòng)滑輪的質(zhì)量越大)，滑輪組的機(jī)械效率_________(選填“越高”“不變”或“越低”)；(4)同學(xué)們]再用第1次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次實(shí)驗(yàn)，表中第3次實(shí)驗(yàn)中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為：繩端移動(dòng)距離s＝_________m，機(jī)械效率η＝_________；(5)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：使用同一滑輪組，物體越_________滑輪組機(jī)械效率越_________。四、作圖題20．（8分）利用釣魚竿釣魚的示意圖如圖所示，O為支點(diǎn)，F(xiàn)1是手對魚竿的作用力，請畫出：（1）魚線對釣魚竿拉力F2的示意圖；（2）F1的力臂．21．（8分）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，請?jiān)趫D中畫出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′．（______）五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示，用150N的水平推力F，使重400N的物體沿水平地面勻速移動(dòng)了10m，用時(shí)10秒鐘。在這個(gè)過程中求：（1）F對物體做的功（2）F的功率23．（12分）一輛重型卡車勻速行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為2×105W，速度20m/s，汽車行駛7200s，求：（1）發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功是多少？（2）卡車的牽引力是多少？

參考答案一、選擇題1、C【解析】

A．乙滑輪是動(dòng)滑輪，繩重和摩擦不計(jì)，使用該滑輪可以省一半的力，即拉力等于物體和滑輪總重力的一半為：；B．利用兩種滑輪都是將G=20N的物體提升相同的高度h，由公式W有用=Gh知，有用功相同；C．甲乙裝置所做的有用功相同，用乙裝置提重物時(shí)，還需提起動(dòng)滑輪，所做額外功較多，也就是乙裝置的總功較大，由公式知，甲方式的機(jī)械效率較高；D．因?yàn)橐已b置總功較大，并且在相同時(shí)間內(nèi)提升物體，由公式知，乙裝置手的拉力做功功率較大。2、C【解析】

實(shí)驗(yàn)中要求從同一點(diǎn)滑下，是為了保證小車到達(dá)水平面時(shí)有相同的速度，從而看出在不同材料上的滑行的距離，而這三種材料我們非常熟悉，從而比較出受阻力的不同，然后我們可以猜想如果沒有任何阻力的話，物體的速度將不會改變?！驹斀狻緼．實(shí)驗(yàn)中，我們讓小車從同一光滑斜面的同一高度自由下滑，目地是為了讓小車每次到達(dá)水平面時(shí)的速度都相同，便于比較，故A錯(cuò)誤；B．實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會停下來，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B錯(cuò)誤；C．實(shí)驗(yàn)表明：小車在木板表面運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn)，說明小車受到摩擦力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，故C正確；D．接觸面越光滑，摩擦力越小，小車的速度減小得慢，由此推理得出：假如小車受到的阻力為零，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推理概括出來的，故D錯(cuò)誤。故選C。3、D【解析】

A.開車時(shí)司機(jī)要系安全帶，是防止慣性帶來的危害，故A不符合題意；B.限速行駛是為了防止遇到緊急情況時(shí)，由于慣性無法及時(shí)讓車停下來，是慣性帶來的危害，故B不合題意；C.正在行走的人，處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)他踩在西瓜皮上時(shí)，由于摩擦力太小，所以腳不能立刻停下，由于具有慣性，還要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以就向滑倒。是慣性帶來的危害，故C不合題意；D.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑是為了起跳前使自己處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，起跳后，人由于慣性會跳的更遠(yuǎn)，屬于利用慣性。故D符合題意。4、A【解析】

物體漂浮，物體受到的浮力大小等于物體的重力，即F浮=G物=m物g由阿基米德原理可知，物體受到浮力等于排開水的重力，也是溢出水的重力（容器原來是滿的），即F浮=G排=m排g所以溢出水的質(zhì)量等于物體的質(zhì)量，為20g；容器開始時(shí)水是滿的，放入物體后水仍為滿的，水的深度不變，由p=ρ液gh得，水對容器底的壓強(qiáng)保持不變。故選A。5、C【解析】

在空中勻速豎直上升的物體，在上升過程中，速度不變，它的動(dòng)能不變，高度增大所以重力勢能增加，機(jī)械能增加.6、B【解析】

A．慣性與質(zhì)量有關(guān)，與速度無關(guān)，汽車速度越快，動(dòng)能越大，而不是慣性越大，故A錯(cuò)誤；B．汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后不會立即停下，是因?yàn)槠囉袘T性要保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，說明運(yùn)動(dòng)不需要力來維持，故B正確；C．汽車在減速停下的過程中，速度變小，動(dòng)能變小，高度不變，重力勢能不變，所以機(jī)械能減小，故C錯(cuò)誤；D．靜止在水平地面上的汽車，地面對汽車的支持力與汽車對地面的壓力作用在兩個(gè)物體上，不是一對平衡力，是一對相互作用力，故D錯(cuò)誤。故選B。7、B【解析】

A．一支鉛筆的質(zhì)量大約是3g，故A不符合題意；B．一本書的質(zhì)量在300g左右，故B符合題意；C．一張課桌的質(zhì)量在10kg左右，故C不符合題意；D．一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量在40-50kg左右，故D不符合題意。故選B。8、C【解析】

A．從功率的計(jì)算公式P＝可知，要想判斷功率的大小，應(yīng)該同時(shí)考慮做功的多少和做功的時(shí)間，說法錯(cuò)誤，不符合題意．B．從機(jī)械效率的公式η＝可知，要想判斷機(jī)械效率的大小，應(yīng)該同時(shí)考慮有用功和總功，說法錯(cuò)誤，不符合題意．C．斜面模型加長了運(yùn)動(dòng)距離，但可以省力，減小了車輛上山時(shí)所需要的牽引力，說法正確，符合題意．D．從功的原理可知，使用任何機(jī)械都不省功，說法錯(cuò)誤，不符合題意．9、B【解析】

A．提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)，人給水桶一個(gè)向上的力，水桶向上沒有移動(dòng)距離，人對水桶沒有做功．不符合題意．B．背著書包慢慢爬上樓，有力，有力的方向的距離，克服重力做了功．符合題意．C．用力推汽車，汽車沒動(dòng)，人給汽車一個(gè)向前的力，汽車向前沒有移動(dòng)距離，人對汽車沒有做功．不符合題意．D．舉著籃球不動(dòng)，有力沒有距離不做功．不符合題意．10、C【解析】

A．?dāng)Q開醋瓶蓋，醋味撲鼻是由于醋分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)進(jìn)入鼻子的原因，故A敘述正確；B．高壓鍋內(nèi)氣壓高，所以鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)高，用高壓鍋煮飯熟得快是因?yàn)楦邏哄亙?nèi)氣壓低、水的沸點(diǎn)高，故B敘述正確；C．洗碗時(shí)“油花”漂在水面上，其原因是油的密度比水的密度小，故C敘述錯(cuò)誤；D．水和酒精充分混合后，總體積小于混合前水和酒精的總體積，說明分子間有間隙，故D敘述正確．11、D【解析】

A．乙圖中滑輪為動(dòng)滑輪，根據(jù)動(dòng)滑輪特點(diǎn)，其拉力為：F乙===5.5N.故A錯(cuò)誤。B．由于A、B兩物體都被勻速提升，則A、B兩物體都受平衡力，它們受到的合力都為零，即它們受到的合力相等。故B錯(cuò)誤。C．若A、B兩物體都被提升1m，根據(jù)W=Gh，則兩裝置對物體做的有用功相同。故C錯(cuò)誤。D．乙裝置中，對物體做的功為有用功，對動(dòng)滑輪最的功為額外功。用乙裝置提升質(zhì)量更大的物體時(shí)，有用功變大，額外功不變，則有用功在總功中占的比例增大，所以機(jī)械效率變大。故D正確。12、D【解析】

根據(jù)重力的概念和重力的方向進(jìn)行分析，即地球附近的任何物體都受到地球引力的作用，重力的方向總是豎直向下的．因?yàn)榈厍蚋浇娜魏挝矬w都受到地球的引力即重力，所以在空中向前運(yùn)動(dòng)的足球仍然受到豎直向下的重力；故D正確．【點(diǎn)睛】知道重力的方向總是豎直向下的，知道重力是如何產(chǎn)生的．二、填空題13、左運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】

[1]開始時(shí)，單車是直線行駛的，當(dāng)單車向右拐彎時(shí)，人的下半身會隨車一起右拐彎，由于慣性人的上半身仍然會保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，故人會向左傾。[2]單車向右拐彎，表明單車受到了力的作用，力改變了單車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。14、<=【解析】

第一空．由圖可知，A容器內(nèi)液體的體積大于B容器內(nèi)液體的體積，已知液體質(zhì)量相等，由可得，。兩容器內(nèi)液體的深度相同，根據(jù)，則A容器中液體對容器底部的壓強(qiáng)較小，即pA＜pB。第二空．容器對桌面的壓力等于容器重與液體重之和,兩容器的質(zhì)量相等,液體的質(zhì)量相等,則兩容器的總重相等,故兩容器對桌面的壓力相等,即FA=FB。15、靠近快小【解析】

如圖所示，向兩球的中間用力吹氣，中間氣體流速變快，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系知，流速越快的地方壓強(qiáng)越小，所以中間氣體壓強(qiáng)變小，小于兩球的外側(cè)大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下，兩球?qū)蛑虚g靠攏。第一空．兩球?qū)⒖拷?；第二空．中間的氣體流速快；第三空．壓強(qiáng)小。16、3.4地球【解析】

第一空．由圖可知，測力計(jì)的分度值是0.2N，其示數(shù)為3N+2×0.2N=3.4N；第二空．重力都是受地球的吸引而獲得的，重力的施力物體是地球。三、實(shí)驗(yàn)題17、0.5靜摩擦7.1大不是【解析】

(4)[1]彈簧測力計(jì)的一個(gè)大格代表1N，一個(gè)小格代表0.1N，彈簧測力計(jì)示數(shù)是0.5N。[2]棉線與鐵棒之間相對靜止，它們之間的摩擦力是靜摩擦力。[3]據(jù)題意，棉線和鐵棒之間的摩擦力等于重力減去彈簧測力計(jì)的示數(shù)，所以該摩擦力為f=7.6N?0.5N=7.1N該摩擦力的大小為7.1N。(5)[4][5]一圈時(shí)摩擦力是4.7N，二圈時(shí)摩擦力是6.5N，三圈時(shí)摩擦力是7.1N，四圈時(shí)摩擦力是7.4N，五圈時(shí)摩擦力是7.4N，可見圈數(shù)越多摩擦力越大，摩擦力和圈數(shù)的比值不是定值，所以摩擦力和圈數(shù)不是成正比的關(guān)系。18、紙盒移動(dòng)的距離轉(zhuǎn)換法斜面的同一高度滾下在速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大【解析】

[1][2]本實(shí)驗(yàn)中是通過觀察紙盒被推動(dòng)的距離的大小來比較小球動(dòng)能大小的，這里采用了轉(zhuǎn)換法；[3]研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)控制速度不變，故只需將不同質(zhì)量的小球從同一高度由靜止釋放，比較其推動(dòng)紙盒所移動(dòng)的距離大小即可；[4]由a、c兩圖知，兩球的質(zhì)量不同，滾下的高度相同，從而到達(dá)底端的速度相同，由圖可知，小球質(zhì)量