中學(xué)教職工職業(yè)道德職責(zé)要求模版（四篇）

第頁共頁中學(xué)教職工職業(yè)道德職責(zé)要求模版中學(xué)教職工職業(yè)道德是指教師在開展教學(xué)工作中應(yīng)遵循的道德規(guī)范與職責(zé)要求，旨在促進(jìn)教師的職業(yè)素養(yǎng)提高和教育教學(xué)質(zhì)量的提升。以下是中學(xué)教職工職業(yè)道德職責(zé)要求模板，供您參考。一、忠誠職業(yè)（一）熱愛教育事業(yè)，忠于學(xué)校和教育事業(yè)，抱有崇高的教育理想和教育信念，把教書育人視為神圣的事業(yè)，并兢兢業(yè)業(yè)地從事教育教學(xué)工作。（二）遵守國家和地方教育法律法規(guī)，嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度，恪守職業(yè)紀(jì)律，積極履行教師的職業(yè)職責(zé)，不得利用教育權(quán)力謀取不正當(dāng)?shù)乃嚼?。（三）培養(yǎng)正確的教育觀念，注重自身修養(yǎng)和學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平，不斷探索教育教學(xué)的新途徑和方向，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。二、尊重學(xué)生和家長（一）尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的思想、情感和身心健康發(fā)展，充分理解和體諒學(xué)生的特點和需求，以平等、公正的態(tài)度對待每個學(xué)生。（二）信任學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，鼓勵學(xué)生勇于發(fā)言、表達(dá)自己的思想和見解，傾聽學(xué)生的聲音。（三）與家長建立良好的溝通和合作關(guān)系，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和潛在問題，積極協(xié)助家長解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。三、誠實守信（一）保持誠實守信的品德，嚴(yán)守教師職業(yè)道德底線，不得偽造學(xué)生成績、獎勵和處分，不得泄露學(xué)生的隱私信息。（二）誠實守信地履行教學(xué)工作中的承諾和責(zé)任，恪盡職守，按時完成各項工作任務(wù)和教學(xué)計劃。（三）不參與考試作弊行為，不利用權(quán)力尋求私利，不以不正當(dāng)手段謀取個人和他人利益。四、嚴(yán)守紀(jì)律（一）嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，恪守教師職業(yè)道德底線，不教唆、組織學(xué)生參與違法犯罪活動，不從事違背學(xué)校和社會公德的行為。（二）不辱罵、體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不歧視、排斥任何學(xué)生，不進(jìn)行性騷擾行為。（三）遵守學(xué)校規(guī)章制度，保持良好的職業(yè)形象，不遲到早退，不串崗，不違反學(xué)校和教育行業(yè)的相關(guān)規(guī)定。五、關(guān)注師德建設(shè)（一）積極參加師德教育和教師培訓(xùn)，積極參與學(xué)校和教育行業(yè)的活動，提高自身的道德素質(zhì)和職業(yè)能力。（二）倡導(dǎo)師生關(guān)系的和諧發(fā)展，維護教育教學(xué)秩序，傳承教育文化，傳播正能量，發(fā)揮教師的示范作用。（三）關(guān)注教師隊伍的專業(yè)發(fā)展和培養(yǎng)，積極分享教學(xué)經(jīng)驗和教育教學(xué)資源，提升整體教育教學(xué)水平。通過遵守以上中學(xué)教職工職業(yè)道德職責(zé)要求，教師能夠建立正確的教育觀念，提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立良好的師德形象，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和教育事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。同時，也能夠贏得學(xué)生和家長的尊重和信任，建立良好的師生關(guān)系，實現(xiàn)學(xué)校的整體發(fā)展目標(biāo)。中學(xué)教職工職業(yè)道德職責(zé)要求模版（二）一、引言：教師是社會的棟梁之一，更是中學(xué)教育的中堅力量。作為中學(xué)教職工，應(yīng)當(dāng)具備高尚的職業(yè)道德，承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生健康成長的重任。本文旨在明確中學(xué)教職工的職業(yè)道德職責(zé)要求，為教師職業(yè)道德建設(shè)提供指導(dǎo)。二、教育教學(xué)職責(zé)：1.尊重學(xué)生：教師應(yīng)尊重學(xué)生的個性和尊嚴(yán)，不歧視、不排擠，秉持平等、公正的原則對待每個學(xué)生。2.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展：教師應(yīng)關(guān)心學(xué)生的身心健康，重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，為學(xué)生提供平等的教育機會和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3.鼓勵創(chuàng)新能力：教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和解決問題的能力，鼓勵學(xué)生勇于探索、勇于創(chuàng)新。4.精心備課，講述好每一堂課：教師應(yīng)研究學(xué)科內(nèi)容，精心備課，設(shè)計合理有效的教學(xué)過程，使每一堂課都能引發(fā)學(xué)生的興趣和思考。5.培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和持續(xù)學(xué)習(xí)的意識。三、師德師風(fēng)職責(zé)：1.高尚師德：教師應(yīng)具備高尚的師德情操，言行舉止符合職業(yè)道德要求，做到言傳身教、以身作則。2.愛生如子：教師應(yīng)像父母一樣關(guān)心愛護學(xué)生，指導(dǎo)他們走上正確的道路，給予他們關(guān)懷和鼓勵。3.誠實守信：教師應(yīng)嚴(yán)守職業(yè)道德規(guī)范，誠實守信，言行一致，不隨意承諾或者違背承諾。4.與學(xué)生家長溝通協(xié)調(diào)：教師應(yīng)與學(xué)生家長保持良好的溝通協(xié)調(diào)關(guān)系，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長。5.推崇道德榜樣：教師應(yīng)推崇道德榜樣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)道德榜樣的品質(zhì)，培養(yǎng)他們正確的價值觀念和道德修養(yǎng)。四、安全責(zé)任：1.保障學(xué)生安全：教師應(yīng)對學(xué)生的安全負(fù)有保障責(zé)任，確保學(xué)生在校期間的人身安全和財產(chǎn)安全。2.防范安全事故：教師應(yīng)加強對學(xué)校周邊環(huán)境的監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)并及時排除可能導(dǎo)致安全事故的隱患。3.緊急情況處理能力：教師應(yīng)具備應(yīng)對緊急情況的處理能力，能夠正確、迅速地采取措施，保護學(xué)生的安全。五、民主教育責(zé)任：1.民主教育理念：教師應(yīng)貫徹民主教育理念，尊重學(xué)生的主體地位，傾聽學(xué)生的聲音，鼓勵學(xué)生參與學(xué)校事務(wù)的決策和管理。2.民主學(xué)風(fēng)建設(shè)：教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校和班級的規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)和民主意識，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。3.開展多樣民主教育活動：教師應(yīng)組織和參與多樣化的民主教育活動，提高學(xué)生的民主意識和參與意識。六、職業(yè)發(fā)展責(zé)任：1.自我學(xué)習(xí)和提升：教師應(yīng)具備自我學(xué)習(xí)和提升的意識，不斷更新知識和提高專業(yè)能力，適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要。2.積極參與教育研究：教師應(yīng)積極參與教育研究，探索和分享教育教學(xué)經(jīng)驗，促進(jìn)教育教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展。3.健康管理和自我調(diào)適：教師應(yīng)關(guān)注自己的身心健康，合理安排工作和休息時間，保持良好的工作狀態(tài)。4.團隊合作和分享：教師應(yīng)積極參與教研活動和團隊合作，與同事互相學(xué)習(xí)和交流，共同提高教育教學(xué)水平。七、奉獻(xiàn)精神和社會責(zé)任：1.奉獻(xiàn)精神：教師應(yīng)具備奉獻(xiàn)精神，將個人價值融入到教育事業(yè)中，以奉獻(xiàn)他人為己任。2.社會責(zé)任：教師應(yīng)關(guān)注社會發(fā)展和學(xué)生成長環(huán)境，積極參與社會公益活動，傳遞正能量，幫助他人。八、結(jié)語：中學(xué)教職工的職業(yè)道德職責(zé)要求包含了教育教學(xué)責(zé)任、師德師風(fēng)責(zé)任、安全責(zé)任、民主教育責(zé)任、職業(yè)發(fā)展責(zé)任、奉獻(xiàn)精神和社會責(zé)任。教職工應(yīng)時刻保持職業(yè)敬業(yè)精神，牢記自身的使命和責(zé)任，為學(xué)生的健康成長而努力奮斗。中學(xué)教職工職業(yè)道德職責(zé)要求模版（三）中學(xué)教職工是社會上一支非常重要的力量，他們的職業(yè)道德與職責(zé)對于青少年的成長至關(guān)重要。為了保證中學(xué)教職工的職業(yè)道德和職責(zé)得到有效的落實，以下是一份關(guān)于中學(xué)教職工職業(yè)道德職責(zé)要求的范文，以供參考。一、核心價值觀的踐行作為中學(xué)教職工，首先要踐行核心價值觀，以道德行為的示范引導(dǎo)學(xué)生。具體來說，教職工應(yīng)堅守法律規(guī)定，遵守校規(guī)校紀(jì)，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀念，助力學(xué)生成為具有全面素質(zhì)的公民。二、愛崗敬業(yè)、良師益友中學(xué)教職工應(yīng)具備對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任心，以愛崗敬業(yè)的態(tài)度全身心投入到教學(xué)工作中。要努力提升自身的專業(yè)知識和教育教學(xué)水平，積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念和教學(xué)方法，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。同時，中學(xué)教職工要成為學(xué)生良師益友的榜樣，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和成長情況，傾聽他們的心聲，給予他們正確的指導(dǎo)和幫助，幫助他們樹立正確的人生目標(biāo)和追求之道。三、誠信守約、廉潔奉公中學(xué)教職工要具備高度的職業(yè)操守，要誠實守信、守法守紀(jì)。在教育教學(xué)活動中要堅守誠信原則，不得利用職務(wù)之便謀取私利，不得盜用他人學(xué)術(shù)成果和工作成果。同時，要正確履行職責(zé)，不得違反職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，按照法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度進(jìn)行工作，維護學(xué)校的形象，不得損害學(xué)生和家長的利益。四、平等公正、保護學(xué)生權(quán)益中學(xué)教職工要在教育教學(xué)過程中，始終堅持平等待人、公正無私的原則。不因種族、地域、性別、經(jīng)濟條件等因素而歧視學(xué)生，代表學(xué)校保護學(xué)生的權(quán)益，保障學(xué)生的人身安全和合法權(quán)益。同時，中學(xué)教職工要加強對學(xué)生的教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和法律觀念，預(yù)防和遏制學(xué)生違法犯罪行為，維護學(xué)生的合法權(quán)益。五、獨立思考、創(chuàng)新實踐作為中學(xué)教職工，要具備獨立思考和創(chuàng)新實踐的能力。要經(jīng)常審視自身的教育教學(xué)觀念和方式，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。同時，中學(xué)教職工要積極探索教育教學(xué)改革的方向和路徑，為學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。六、團結(jié)合作、服務(wù)社會中學(xué)教職工要建立良好的團隊合作意識，與同事共同協(xié)作，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。要加強交流合作，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同成長。同時，中學(xué)教職工要積極參與社會服務(wù)活動，為社會提供自己的專業(yè)知識和服務(wù)。要關(guān)注社會問題，關(guān)愛弱勢群體，參與社會公益事業(yè)，通過自己的努力為社會進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。綜上所述，中學(xué)教職工的職業(yè)道德職責(zé)包括踐行核心價值觀、愛崗敬業(yè)、誠信守約、平等公正、保護學(xué)生權(quán)益、獨立思考創(chuàng)新實踐以及團結(jié)合作服務(wù)社會等。教職工要以身作則，引領(lǐng)學(xué)生健康成長，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。中學(xué)教職工職業(yè)道德職責(zé)要求模版（四）中學(xué)教職工的職業(yè)道德職責(zé)要求主要包括以下幾點：1.教育教學(xué)職責(zé)：中學(xué)教職工應(yīng)具備扎實的學(xué)科知識和教育教學(xué)能力，積極參與教育教學(xué)活動，確保教學(xué)質(zhì)量。他們應(yīng)該以學(xué)生為中心，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)合理的評價，幫助學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。2.師德師風(fēng)職責(zé)：中學(xué)教職工應(yīng)樹立良好的師德師風(fēng)，做到言行一致，言出必行，以身作則。他們應(yīng)該保持高尚的道德情操，嚴(yán)守職業(yè)道德規(guī)范，不以權(quán)謀私，不利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)?shù)睦妗?.保護學(xué)生合法權(quán)益職責(zé)：中學(xué)教職工應(yīng)積極關(guān)心和維護學(xué)生的合法權(quán)益，保護學(xué)生的人身安全和健康成長。他們應(yīng)踐行法律法規(guī)，嚴(yán)禁對學(xué)生進(jìn)行體罰和侮辱，不讓學(xué)生受到歧視和傷害。4.教育公平職責(zé)：中學(xué)教職工應(yīng)遵守教育公平原則，