班主任考核工作總結(jié)15篇

班主任考核工作總結(jié)精選15篇總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編整理的班主任考核工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。班主任考核工作總結(jié)1轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期就要過去了，本學(xué)期，我擔(dān)任高三x班的英語教學(xué)工作。這一學(xué)期來，本人積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便更好的“因材施教”。在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，使教學(xué)工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、了解學(xué)情通過一段時間的教學(xué)接觸，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有所了解：普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄，學(xué)習(xí)惰性大。所以針對這個實際情況，決定采取堅持“夯實基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的.指導(dǎo)思想。以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高學(xué)習(xí)成績。單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。二、認(rèn)真?zhèn)湔n要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難。因此，一學(xué)期來，在備課時鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。三、做到精講精練針對單詞，搜集一些針對性的單詞題，課前利用時間做一個單詞測試，直接把單詞放在具體的語境中去理解。鑒于學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，或是沒有理解語境，無法補(bǔ)充所缺信息；或是知道是哪個詞，不是拼寫有誤，就是該詞的詞形不對。所以單詞還有待于加強(qiáng)鞏固練習(xí)。在每單元結(jié)束時，會針對該單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，精簡一些習(xí)題供學(xué)生練習(xí)鞏固所學(xué)知識。習(xí)題或是從調(diào)研題選擇，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選擇具有針對性的習(xí)題供學(xué)生練習(xí)。四、認(rèn)真批改作業(yè)布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每個學(xué)生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。對于難度較大的題目，學(xué)生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè)，課上利用時間統(tǒng)一詳細(xì)講評每個錯誤；對于學(xué)生不該出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)學(xué)生及時糾正。每周進(jìn)行兩次聽寫測試，對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進(jìn)行聽寫。認(rèn)真及時地批改聽寫。并針對學(xué)生的聽寫情況，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。從而做到因材施教，教學(xué)相長。班主任考核工作總結(jié)2本學(xué)期受學(xué)校工作安排，我擔(dān)任高二年級1307班班主任工作。眾所周知，班主任工作是班級工作的重要組成部分，班級工作質(zhì)量和水平的高低很大程度上取決于班主任。過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校、年級的統(tǒng)一組織指導(dǎo)下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?；仡櫦磳⑦^去的這一學(xué)期的班主任工作，我感觸頗深，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、建立各種班級制度1、根據(jù)高二學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合全體同學(xué)的.討論，由班干部委員會完善了1307班的班級制度。從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、勞動、內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生等方面做了詳細(xì)的管理實施細(xì)則，對嚴(yán)肅班紀(jì)班風(fēng)起到了重大作用，并且也促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。2、根據(jù)學(xué)校的要求，由同學(xué)們自行組合，重新組建了七個學(xué)習(xí)小組。每個學(xué)習(xí)小組推選一位組長，統(tǒng)管全組工作，并且小組每個成員各分管一個學(xué)科的工作，做到人人有事做，事事有人做。3、建立班級獎懲制度。有獎勵也有處罰，一視同仁，做到賞罰公平，這在一定程度上也促進(jìn)了學(xué)生競爭意識的培養(yǎng)，增加了班級凝聚力。二、積極開展各項班級活動1、認(rèn)真組織好每一次的班會活動，讓學(xué)生從中受到感染，樹立正確的世界觀、價值觀、道德觀。這其中的班會內(nèi)容，既有學(xué)校學(xué)生處的指導(dǎo)思想，也有班級的各次月考小結(jié)、月小結(jié);既有學(xué)習(xí)方法的討論活動，也有各種現(xiàn)象的道德觀討論活動。2、組織好各項文體活動。認(rèn)真抓好早操、課間操，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率。在年級的統(tǒng)一安排下，認(rèn)真組織班級學(xué)生于下午第九節(jié)自習(xí)課最后十五分鐘進(jìn)行跑操活動，這在冬天預(yù)防流感很有幫助。此外，積極參加學(xué)校組織的校運(yùn)會，也取得了廣播體操比賽三等獎的成績、團(tuán)體總分獲第四名的榮譽(yù)。3、組織拉練等戶外活動。在年級的協(xié)調(diào)下，組織了一次25公里的拉練活動。由于活動準(zhǔn)備很到位，并充分調(diào)動了每一位學(xué)生的積極性，效果非常好，全程沒有學(xué)生偷懶、受傷。三、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)1、嚴(yán)格按照學(xué)校的日常行為規(guī)范、十條禁令及班級規(guī)章制度，狠抓日常常規(guī)，從小事抓起，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、以學(xué)校《成長日記》、《成長檔案袋》等為平臺，認(rèn)真記錄學(xué)生每一天成長的足跡，見證每一天的學(xué)習(xí)生活。3、每天第九自習(xí)課，為增加學(xué)生的素材、見識，每天第九節(jié)自習(xí)課給學(xué)生用多媒體形式準(zhǔn)備一個人生哲理、勵志等小故事。事實證明，學(xué)生很喜歡我班這個“小故事，大智慧”的創(chuàng)意，在故事中感悟，在故事中升華，凈化心靈。4、抓學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)各科教學(xué)。抓好學(xué)習(xí)是班級管理工作的首要任務(wù)，所以要抓好班級總體學(xué)習(xí)成績，就要把轉(zhuǎn)化差生的工作作為重點(diǎn)來抓。目前，“差”的主要原因是基礎(chǔ)太差，缺乏動力，沒有恒心，方法不當(dāng)?shù)?，根?jù)不同類型，對癥下藥，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。簡言之，班主任工作就是每一天的堅守，每一天的責(zé)任，每一天的重復(fù)，在單調(diào)中守護(hù)每一個學(xué)生!當(dāng)然，班主任工作責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，在今后我也將繼續(xù)努力，多向?qū)W校的班主任同行們學(xué)習(xí)，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任，以感謝學(xué)校、年級的支持與厚愛。班主任考核工作總結(jié)3一年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù).下面我把工作做簡要的匯報總結(jié):一、師德表現(xiàn)平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)年度全勤。二、教育教學(xué)情況在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的'思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)保證每一節(jié)課的質(zhì)量.3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學(xué)促進(jìn)很大.5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.三、班主任工作情況本年度我繼續(xù)擔(dān)任四年的班主任，多年半的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出.以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作。班主任考核工作總結(jié)4一學(xué)期的緊張工作即將結(jié)束，回顧這個學(xué)期的班主任工作，覺得有好的方面，但也存在著許多不足，現(xiàn)小結(jié)如下。(一)、常規(guī)教育方面1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。經(jīng)過一學(xué)期的教育，大多數(shù)學(xué)生都能明辨是非，遵守日常行為規(guī)范。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用學(xué)習(xí)紅軍長征勝利七十周年、關(guān)心特奧等板報活動使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感和關(guān)愛他人的良好道德品質(zhì)。利用故事會和流動紅旗的評比等活動，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有團(tuán)體，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。(二)、班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手1、課堂紀(jì)律制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。本學(xué)期我設(shè)計了課堂紀(jì)律獎勵表，請每位上課的教師記錄下每堂課中表現(xiàn)最好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，并且在班級的網(wǎng)站上設(shè)置了“每日班級之星”進(jìn)行表彰。經(jīng)過這樣的評比，提高了學(xué)生要上好課的進(jìn)取性，起到了必須的效果。2、課間紀(jì)律要求學(xué)生按照學(xué)校的要求，禮貌休息，健康游戲。(三)、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每一天中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。3、板報宣傳：在班級的板報中設(shè)置“衛(wèi)生角”進(jìn)行宣傳，并及時更新。(四)、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我改選班干部，做到職責(zé)到人，讓每位班干部各盡其責(zé)，同時加強(qiáng)溝通和合作，使班級管理再上新臺階。一學(xué)期下來，大多數(shù)班干部能克盡職守，很好的完成教師布置的任務(wù)，到達(dá)了我預(yù)期的目的。(五)、存在不足從開學(xué)初，我就抱定一個信念并堅決地執(zhí)行，那就是：教育學(xué)生以鼓勵為主，提高他們的自信心。所以，對于那些經(jīng)常犯錯的學(xué)生，顯然我所采取的象征性處罰措施給了他們繼續(xù)犯錯的膽子，對于班里這樣幾個學(xué)生的教育效果不佳。另外，班級之星的評選照顧到了家里有電腦的學(xué)生，而沒電腦的學(xué)生覺得是不是評的到也就覺得無所謂了，這個問題也有待我解決。班主任考核工作總結(jié)5過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)合格人才。為了配合學(xué)校少先隊大隊部和教導(dǎo)處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，；積極參與‘安全教育’的系列活動；“美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起”的實踐活動；“告別不良行為習(xí)慣”“以優(yōu)異的成績向家長匯報”；等主題隊會。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)；求知、上進(jìn)、活潑、團(tuán)結(jié)；的班集體。在這個學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一。大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹立威信；第二。在鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；第三。培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動力。三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。四、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。五、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。四年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。六、稍不如人意處：雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的'過程中，效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。我想在工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力。總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。班主任考核工作總結(jié)6一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。一、思想政治方面我在師德上首先嚴(yán)格要求自己、與時俱進(jìn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,積極認(rèn)真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在與人相處中,做到謙虛謹(jǐn)慎,與人為善,遵守工作紀(jì)律，不遲到，不早退。二、教育教學(xué)工作根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。追求扎實有效的課堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。班級工作：(1)本學(xué)期進(jìn)行家訪28次，主動電訪80余次。10月獲得班主任之星。(2)家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高，師生關(guān)系融洽。(3)班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班主任工作連續(xù)3個月為一等獎(4)慶祝國慶比賽獲學(xué)校三等獎，(5)關(guān)注班級整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高，積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學(xué)4、語文教研方面以上匯報，還有許多不足，懇請領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好明天。三、教學(xué)措施方面在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的**教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個學(xué)期的教學(xué)工作順利完成.在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，認(rèn)真貫徹《九年義務(wù)教育**教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實驗專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的`風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨(dú)特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)**教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運(yùn)用。四、其它工作除了日常的教學(xué)工作之外，能夠積極參加學(xué)校組織的各項活動.加強(qiáng)''師德師風(fēng)''的學(xué)習(xí).工作上不計酬勞，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時保質(zhì)地完成了工作,取得一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。為我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!班主任考核工作總結(jié)7過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)"的班集體。初二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的'學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱"。另一方面，我有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項管理也都取得了較好的成績。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。初中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼?？傊谶@一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。班主任考核工作總結(jié)8作為班主任，每天面對的是幾十雙渴求知識的眼睛;每天面對的是一雙雙逐漸具有自己的判斷力和思想的眼睛。班主任工作，使我體會到艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天，我結(jié)合自己的班級工作實際，談一談本學(xué)期班主任工作的一些體會。一、深化思想教育為了加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，加強(qiáng)班級凝聚力，本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮黑板報、德育活動等作用，對學(xué)生進(jìn)行品德教育;愛國主義、集體主義教育。以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，特別結(jié)合母親節(jié)和父親節(jié)進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會感恩。結(jié)合助殘捐款活動，讓學(xué)生了解理解殘疾人的痛苦和不便，奉獻(xiàn)自己的愛心。讓學(xué)生更好的接受思想品德教育。二、抓學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)1、分層、有針對性、因材施教因為學(xué)生的不同情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。2、做好課后輔導(dǎo)工作。3、鼓勵、輔導(dǎo)學(xué)生積極參加活動，發(fā)揮潛能，增長才干。三、對學(xué)生負(fù)責(zé)愛還要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。教師的.責(zé)任不僅在于教會學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。(1)、我在工作中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不好的苗頭后，就及時和家長溝通，盡快將錯誤消滅在萌芽狀態(tài)。(2)、為了改正個別學(xué)生不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習(xí)慣，以及提高全班學(xué)生的衛(wèi)生自律行為，我在教室墻壁上張貼了"衛(wèi)生大搜捕"和"作業(yè)大追查"兩張表，每天一記錄公布，期終在成績總分中扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，作為評選三好學(xué)生的參考分，這樣，有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛(wèi)生的自覺行為。德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。四、今后努力方向"金無足赤，人無完人"，在工作中難免有許多缺陷，例如：1、思想教育重點(diǎn)不夠明確，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等。2、要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對。學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。4、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。5、加大鼓勵和表揚(yáng)力度?？傊?，在本學(xué)期的班主任工作中，我都力爭嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，以身作則，注重身教。在今后的班級工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生。班主任考核工作總結(jié)9自擔(dān)任13財3班班主任以來，我自認(rèn)為已經(jīng)盡職盡責(zé)了。在工作方面，我積極配合學(xué)生處和院長室，認(rèn)真及時的完成每一項工作。對于表現(xiàn)不好的學(xué)生，我及時打電話給他們的家長與他們?nèi)〉寐?lián)系，督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)；為了抓好班級的日常管理，我建立了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、工作能力強(qiáng)有力的班委隊伍，讓他們成為我的好幫手，班上的事事有專人管，班上的衛(wèi)生紀(jì)律一直比較良好。在學(xué)習(xí)方面，我鼓勵他們學(xué)好課本知識的同時，積極探索有關(guān)高職考的內(nèi)容，在學(xué)期剛開始，就讓每個同學(xué)制定學(xué)期計劃和3年的目標(biāo)，讓每個同學(xué)有目標(biāo)。在本次期中考試中，我們及時對班級前10名的頒發(fā)了榮譽(yù)證書，極大地鼓舞我們班級的士氣。在紀(jì)律方面，我有空就去教室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)紀(jì)律不是很好的馬上找學(xué)生談話，及時調(diào)整愛說話的同學(xué)的位置。在出勤方面，對經(jīng)常遲到的.通校生，我打電話與其家長取得聯(lián)系，讓家長督促學(xué)生早起；在儀表方面，我經(jīng)常組織班干部突擊檢查，對于佩戴首飾和不戴?；盏耐瑢W(xué)扣德育量化分處理。在寢室管理方面，本學(xué)期我們13財3共有40位住校生，其中男生分布菊B311，312；女生分布在綜合樓。女生大部分比較自覺，個別男生生活習(xí)慣不是很好，是寢室管理的重點(diǎn)。我經(jīng)常下男生寢室與他們談心，溝通，及時了解他們生活方面的問題。當(dāng)然學(xué)習(xí)是學(xué)生的重要任務(wù)，但我個人認(rèn)為學(xué)生第一要學(xué)會做人，第二要掌握學(xué)習(xí)方法，第三要學(xué)好文化知識。我經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生碰到老師要主動打招呼，進(jìn)老師辦公室要喊報告等禮儀方面的禮節(jié)。為了豐富學(xué)生的課外生活，我除了積極參加學(xué)校組織比賽以外，我利用班會課的時間舉行各種即興表演，本學(xué)期舉行了以籃球賽球員和德育前10名獎勵為主題，班委組織全班同學(xué)積極參與聚會的重大活動，極大的增強(qiáng)班級的凝聚力。我經(jīng)常召開班干部會議，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況。通過近一個學(xué)期的努力，我們班級擁有了辦事能力強(qiáng)，工作積極性高，團(tuán)結(jié)協(xié)作的班委隊伍；班上很多同學(xué)學(xué)會了關(guān)心他人，能主動幫助他人，好人好事不斷。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，一學(xué)年來，我們13財3榮獲校軍訓(xùn)優(yōu)秀連隊，軍歌嘹亮比賽二等獎，班容班貌評比一等獎，元旦節(jié)目也榮獲二等獎，學(xué)雷鋒先進(jìn)班級，爭優(yōu)創(chuàng)先，學(xué)雷鋒二等獎，黑板報二等獎，安全法制，衛(wèi)生教育主題活動二等獎，心理健康教育三等獎，男子三對三籃球賽三等獎，在校園吉尼斯比賽中，朱昱靜榮獲第一名，在未來之星比賽中，滕彬彬榮獲三等獎等等。為了讓家長與學(xué)生做出更正確的選擇，開學(xué)初我們成立了學(xué)習(xí)興趣小組，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期的工作重點(diǎn)，抓好班級的早讀。在學(xué)習(xí)委員陳美花與各課代表如高慎浴，謝阿飛等同學(xué)的共同努力下，我們班的早讀聲不斷，每天有專人負(fù)責(zé)，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。在抓后進(jìn)生方面，我一改以往強(qiáng)悍的作風(fēng)，耐心的與他們談心，對他們放低要求，多給他們鼓勵，對他們多一分寬容，少一分責(zé)備。其實他們也沒有那么壞，只是不愛學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，他們也增強(qiáng)了團(tuán)體意識。當(dāng)然，管好一個班級，光靠班主任一個人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這還有賴于各位領(lǐng)導(dǎo)和任課老師的配合與支持。班主任考核工作總結(jié)10本學(xué)期我很注重和家長的溝通，結(jié)合主題活動及時向家長反應(yīng)幼兒在校學(xué)習(xí)和生活情況，讓家長對孩子有全面的了解，并對我們的工作提出寶貴意見和建議。特別是幼小銜接工作，為此我們還向家長發(fā)放了幼小銜接知識的宣傳單。為了及時準(zhǔn)確的促進(jìn)家?；印贤?，我們使用“家校聯(lián)系園”，上面記載了幼兒每個主題所學(xué)的內(nèi)容及需要家長配合的工作。對有針對性的問題我們及時進(jìn)行反饋，并以此為依據(jù)，加強(qiáng)個別教育，這項工作受到了家長的重視和歡迎。同時，我會在網(wǎng)絡(luò)中了解其他幼兒園的教育，怎樣和家長的溝通。這些都讓我受益匪淺!我時刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動中。這一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。好的習(xí)慣是一種財富，是成就孩子一生的秘密武器。這種習(xí)慣是靠一點(diǎn)一滴長時間積累和培養(yǎng)起來的。個人在集體中學(xué)習(xí)，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)、作好準(zhǔn)備。為此，我經(jīng)常利用班會課及平時加強(qiáng)常規(guī)教育，明確校紀(jì)班規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的意識，鞏固學(xué)生良好習(xí)慣。1、課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班級公約，并制定相應(yīng)的獎懲辦法，變被動的各種要求為主動的行為，促使學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。2、課間紀(jì)律：良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。故而鼓勵學(xué)生多開展跳繩、做游戲、下棋等既健體又安全的游戲，隨時提醒學(xué)生要注意遠(yuǎn)離危險的活動和場地。3、衛(wèi)生方面：俗話說：“病從口入”。良好的衛(wèi)生是身體健康的保證。為此，我班在學(xué)生先做好個人衛(wèi)生：衣著整潔，做好三勤(課桌勤清，物品勤擺，兩操勤做)的基礎(chǔ)上;再做好班級衛(wèi)生：每天中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。班干部是班級的核心力量，為此在開學(xué)時，讓學(xué)生自主選出得力的、威信高的班干部，同時小組長不斷輪換，充分發(fā)揮學(xué)生相互教育，自我教育的作用。讓學(xué)生中的一些問題在輪值中得以解決，努力把班級集體建設(shè)的過程轉(zhuǎn)化為學(xué)生自我教育能力形成的過程。重視對后進(jìn)生的輔教工作，針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)形成學(xué)習(xí)互助小組，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。對于學(xué)校組織的各種活動和比賽，我都會帶領(lǐng)學(xué)生全心投入。因為通過活動或比賽，給了學(xué)生各種鍛煉的機(jī)會，他們各方面的素質(zhì)也同時得到提升，使他們能更好地學(xué)習(xí)。我班姜天奇、單蘭婷、李樂樂代表學(xué)校參加區(qū)運(yùn)動會獲得好名次，為學(xué)校爭光。作為班主任，我除了做好校內(nèi)的教育、管理工作外，還注意做好校外的.工作，充分利用好家校信息平臺，配合科任老師及時與家長協(xié)調(diào)溝通，架設(shè)好學(xué)校與家長之間的橋梁，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學(xué)生在老師和家長的共同監(jiān)督之下，積極健康地發(fā)展。通過班級博客，更是將學(xué)校和家庭緊密結(jié)合起來。在我們的班級博客這個網(wǎng)絡(luò)平臺里，不僅有我們開展各類活動的珍貴照片，還有我們的資源共享(有學(xué)習(xí)資料，有同伴間的親情問候……)，使家長能及時了解我們的班級生活，為孩子們記錄下成長的足跡。這是我一學(xué)期來做班主任的工作總結(jié)，也是我?guī)н@個班以來堅持所做的一些工作。雖然工作中還存在著一些不足，但在今后的工作中我會繼續(xù)吸取更多的班主任工作經(jīng)驗，用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學(xué)生，用熱情對待生活，將我的工作做得更好，為培養(yǎng)新時代接班人而努力。班主任考核工作總結(jié)11學(xué)期我開始擔(dān)任高二(7)班的班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在年級組和政教處的帶領(lǐng)下，我順利完成了學(xué)校布置的各個任務(wù)。工作中有成功的喜悅也有失敗的悲傷，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下，以便將來的班主任工作更上一層樓。一、思想工作高二是學(xué)生世界觀構(gòu)成和變化的關(guān)鍵期。高二的本學(xué)期是學(xué)生重新組班并且分文理學(xué)的第一個學(xué)期，又面臨著物理，化學(xué)，英語的會考，所以將學(xué)生的思想工作放在了所有工作的首位。1、鼓勵學(xué)生，樹立信心高二的第一個學(xué)期是學(xué)生選擇了文理后的第一學(xué)期，部分學(xué)生擺脫了高一時理科的束縛，在文科中的優(yōu)勢立刻顯現(xiàn)出來，對于這樣的學(xué)生要鼓勵并且抓住每次考試后的機(jī)會，尤其要對他們強(qiáng)調(diào)要真正學(xué)好文科的難度，這樣能夠讓他們對文科堅持興趣。對于文理成績差不多而選擇文科的同學(xué)，要向他們宣傳讀文科的好處，樹立起對他們選擇的信心和肯定。對于迫于無奈才選擇文科的學(xué)生，首先要排除他們文科易學(xué)的觀點(diǎn)，同時要讓他們了解文科的學(xué)習(xí)是建立在背的基礎(chǔ)上頭，只要從此刻開始認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，一切都是有期望的?？傊紫茸屆總€學(xué)生都對自我的文科學(xué)習(xí)生活充滿期望和信心。這個為之后創(chuàng)立良好的班風(fēng)和學(xué)生奠定了扎實的基礎(chǔ)。2、堅持考前鼓勵和考后分析每次大型考試前都提前對個別同學(xué)全班進(jìn)行鼓勵及復(fù)習(xí)的整體指導(dǎo)。讓學(xué)生在思想上認(rèn)真對待每次考試，注重復(fù)習(xí)過程，知識的積累。考后堅持分析，不僅僅分析失敗的原因也分析成功的經(jīng)驗。從高考的角度分析本班總體的優(yōu)勢和不足，并根據(jù)學(xué)生的缺點(diǎn)和不足傳授一些文科的學(xué)習(xí)技巧，分析一些自我觀察到的學(xué)習(xí)誤區(qū)。如在本學(xué)期中和同學(xué)們介紹了艾賓浩斯的記憶曲線，并向同學(xué)們介紹了背誦中的技巧。合理安排個別談話。個別談話雖然耗時可是更有針對性。經(jīng)過個別談話能夠把握學(xué)生的思想變化，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來?？墒沁@樣的談話涉及面廣，耗時耗力所以要合理的安排。3、聯(lián)系實際進(jìn)行思想教育學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，學(xué)習(xí)習(xí)慣又是由學(xué)生的思想決定的。同時培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取正面的人生觀也是高中教學(xué)的重點(diǎn)。所以在平時與學(xué)生的交流中總是抓住機(jī)會向他們傳遞正面的思想。如在運(yùn)動會總結(jié)的時候著重表揚(yáng)了那些進(jìn)取的后勤工作人員，對那些在運(yùn)動會期間請假的個別同學(xué)進(jìn)行私下交流，培養(yǎng)他們的團(tuán)體感;用班級中或其他班級中同學(xué)的違紀(jì)行為對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范意識教育，讓他們構(gòu)成代價意識;在期末動員的時候和同學(xué)們談夢想和現(xiàn)實的矛盾，用事實說明動力來源于目標(biāo)。二、班級管理本學(xué)期的`的班級管理以構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)為主要的目標(biāo)。主要是從一下幾方面入手：1、班級布置重新組建的班級構(gòu)成了一個新的團(tuán)體，第一工作就是布置我們的教室。班級布置以簡潔清新為主要準(zhǔn)則，同學(xué)們用投票的方式選擇了代表自我心聲的班級口號，班級標(biāo)語。2、班委的組建主要是根據(jù)以前班主任的推薦和暑假補(bǔ)課期間的觀察，組成了新的班委。班長王賓賓踏實務(wù)實，研究周全，帶領(lǐng)著整個班委工作還算踏實到位。3、班級日志班委組建后立刻安排了6個值日班長，每日一個輪流值班，并按照實際情景進(jìn)行班級日志記載。每日夜自修結(jié)束上__主任。這樣能使我對班級的大概情景有所了解，及時解決班級中出現(xiàn)的問題。4、關(guān)注問題學(xué)生在第一次月考后部分學(xué)生熱情已消失，慢慢的不好的行為習(xí)慣開始顯現(xiàn)出來。驕傲的宇文通，咋咋呼呼的忻萍芬，倔強(qiáng)的朱逸軒，上課睡覺的阮丁浩，不思上進(jìn)的錢浩凱，成績幾乎次次最終的謝露露，無視規(guī)范的施建豪等等。這些學(xué)生消耗了我很多的時間和精力，言語的規(guī)勸說理和班規(guī)校紀(jì)的約束大多數(shù)都是收效甚微。5、與家長的聯(lián)系雖然我班絕大多數(shù)都為寄宿生，學(xué)生和家長接觸的時間很少。在本學(xué)期我還是堅持與家長加強(qiáng)聯(lián)系，當(dāng)然因為實際情景多數(shù)還是采用了電話聯(lián)系的方法。與家長聯(lián)系，讓家長及時了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，當(dāng)然既要報憂也要報喜，也能夠讓我了解學(xué)生在家里的情景。同時也能夠讓家長理解班主任的工作，支持班主任的工作。漫長的為期將近6個月的本學(xué)期在繁重和瑣碎的工作中又接近了尾聲。以上是我在本學(xué)期做的幾個大方面的工作，基本上完成了學(xué)期初的計劃?；仡欉@一學(xué)期的工作，能夠說是累并歡樂著，當(dāng)然在我的工作中還有很多不足和讓人遺憾的地方，期望來年在我的班主任工作中驕傲更多點(diǎn)遺憾更少點(diǎn)。班主任考核工作總結(jié)12本學(xué)期，我擔(dān)任出初二年(1)班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在德育處和教務(wù)處的指揮下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。一，培養(yǎng)良好的班集體能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。特別是初二年段，比較特殊，一些學(xué)生開始以老大哥自居，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要注意做好引導(dǎo)工作。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：(一)注重教室文化的建設(shè)開學(xué)初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的圖書角，以拓寬學(xué)生的知識面。為及時反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級日記，由班長負(fù)責(zé)記錄。(二)注意班干部的培養(yǎng)進(jìn)入初二年以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊伍。半學(xué)期后并對班干部進(jìn)行了調(diào)整。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，各守其位，各司其職，各盡其責(zé)。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合初二學(xué)生由于熟悉了校園環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力，個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課，打架，賭搏，打游戲機(jī)等，面對這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。我的具體做法是：1，加大學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會，演講會，競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生穿好校服，不穿拖鞋，不留長發(fā)，每天自行檢查，督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。2，注意樹立榜樣。俗話說說一千，道一萬，不如親身示范。榜樣的力量是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴(yán)于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。3，注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力，感知能力，認(rèn)識水平，興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性，多樣性，綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性。為此，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》，《如何對待挫折》，還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，舉辦過英語知識搶答競賽，口語比賽，效果較好。二，嚴(yán)格的要求和的尊重教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：嚴(yán)格的要求和的`尊重。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們的尊重，才能把班主任工作做好。俗話說嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。初二年1班有幾個非常調(diào)皮的學(xué)生，年段很有名，比如：__等，他們惡習(xí)較多，常違反紀(jì)律，屢教不改。在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，對學(xué)生做到嚴(yán)中有愛，以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予的尊重。三，三位一體的互促法教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校，社會，家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。本學(xué)期，經(jīng)過師生的共同努力，班級取得較好成績：每次統(tǒng)考各科成績均居同級第一，校歌詠比賽中榮獲三等獎，校運(yùn)動會中榮獲入場式比賽年段第一校級第五，文明班級稱號，團(tuán)體總分第二，?；@球，乒乓球比賽均獲優(yōu)勝獎，董星宏同學(xué)市100米賽中榮獲第五，另有三名同學(xué)光榮加入了中國共青團(tuán)組織。總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法。班主任考核工作總結(jié)1320xx年x月，我接手了20xx級xx班，成為了一名本科生班主任。在這一學(xué)期20xx級進(jìn)入了大學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)階段，面臨著就業(yè)、考研等關(guān)乎人生的重大抉擇。從擔(dān)任班主任的那天起，我就深感自己的責(zé)任重大。為了不辜負(fù)學(xué)院和班級同學(xué)的期望，在工作中我爭取做到盡心盡力、盡職盡責(zé)。總結(jié)起來，從九月份到年底這幾個月我主要做了以下三點(diǎn)工作。一、努力做好工作銜接，貫徹落實學(xué)院精神為了盡快熟悉班級工作，在接到了擔(dān)任班主任的通知后，及時和學(xué)院輔導(dǎo)員xx進(jìn)行工作對接，對班級有了初步認(rèn)識，得知班級目前的問題還是學(xué)習(xí)氛圍不好、掛科現(xiàn)象嚴(yán)重。后又召集主要班委xx、xx等對班級情況進(jìn)行了全面的摸排和了解，同時對班委這學(xué)期的工作提出了建議。由于班級馬上要奔赴xx進(jìn)行為期兩周的畢業(yè)實習(xí)，決定在他們出發(fā)之前與班級全體同學(xué)見面。于是借他們出發(fā)的機(jī)會，早上五點(diǎn)多趕到車隊門口，對全體同學(xué)做了臨行發(fā)言，簡要介紹了自己并鼓勵他們重視實習(xí)、重視這次特別的班級活動，之后和帶隊老師進(jìn)行了簡單交流，表達(dá)了謝意。同時為了盡快熟悉班級xx個同學(xué)，在臨行前要求班長發(fā)給我全班合影，我爭取在這段時間做到人名和面孔的一一對應(yīng)。二、多種渠道提供指導(dǎo)，全面夯實成才基礎(chǔ)大學(xué)四年級尤其是這一學(xué)期，是個人成才的關(guān)鍵時期，也是對大學(xué)前三年的全面檢驗。在本學(xué)期工作進(jìn)入正軌之后，及時召開了經(jīng)驗交流會，邀請高年級學(xué)生就同學(xué)們普遍關(guān)心的問題進(jìn)行交流探討。邀請了xx學(xué)院20xx級碩士生xx，20xx級本科直博生xx，20xx級碩士生xx，20xx級博士生xx等同學(xué)分別對公共課復(fù)習(xí)、考研小分隊經(jīng)驗、保研流程、出國做畢設(shè)、學(xué)習(xí)與游戲的權(quán)衡、擇業(yè)就業(yè)等問題進(jìn)行了講解，并和班級同學(xué)進(jìn)行了互動交流，同學(xué)們反應(yīng)效果良好，基本明確了自己的畢業(yè)意向。同時我在了解同學(xué)基本情況的基礎(chǔ)上，對xx等同學(xué)在保研導(dǎo)師的選擇上提出全面的意見，供其做出適合自己的決定;和在第一階段競賽保研中落選的xx同學(xué)到教務(wù)處進(jìn)行推薦和自薦;對打算保送外校同學(xué)和保送專碩的xx、xx等同學(xué)，推薦其與我所認(rèn)識的外校研究生和專業(yè)碩士研究生進(jìn)行直接交流。班上共有xx名同學(xué)順利保研，x同學(xué)準(zhǔn)備出國，x名同學(xué)報考外?；蛲鈫挝谎芯可?，其他同學(xué)選擇報考本校研究生和找工作。三、注重加強(qiáng)素質(zhì)教育，爭取覆蓋全班同學(xué)根據(jù)學(xué)校、學(xué)院對素質(zhì)教育提出的要求，以及以挫折教育、理想教育、愛校榮校教育為內(nèi)涵的教育理念，開展了對班級同學(xué)一對一的談心活動。對不同同學(xué)的實際情況，在談話中對素質(zhì)教育等內(nèi)容做有針對性的調(diào)整，同時引導(dǎo)同學(xué)的`個性發(fā)展，不把考研意志強(qiáng)加到同學(xué)身上。為了更加了解同學(xué)在大學(xué)前三年的情況，向班長要到了班級德育中期論文，并將同學(xué)的論文內(nèi)容有意無意地穿插到和該同學(xué)的談話中。從同學(xué)們需求輕重緩急的不同的思路出發(fā)，首先與學(xué)習(xí)生活態(tài)度不太積極、掛科嚴(yán)重的同學(xué)談話。特別是針對考研不積極甚至消極的xx、xx、xx等，不只進(jìn)行了長時間的交心談話，還通過電話、短信等方式對他們的思想動態(tài)進(jìn)行持續(xù)的跟蹤，較好地改善了同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅定了考研信念，增強(qiáng)了找工作意識。隨后對保研同學(xué)進(jìn)行交流，建議其利用好大學(xué)最后的時間，學(xué)有余力發(fā)表論文等。目前這項活動還在開展中，最終實現(xiàn)覆蓋全班同學(xué)。在這段時間中，班里精神面貌稍有改觀，但我的工作尚有不到位之處，班里仍然有不少同學(xué)還存在工作未定、掛科未補(bǔ)等問題，下一階段的工作還很繁瑣、任務(wù)還很艱巨。我定會在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)努力，保證20xx級xxxx的同學(xué)們順利畢業(yè)，文明離校。班主任考核工作總結(jié)14班主任是一個班集體的靈魂。班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項工作的重大意義。在本學(xué)期的班主任工作中，為了能搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)，我主要做了下面幾方面的工作：一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友。多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們。在長期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生雖然年齡小，但是比較有個性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力，學(xué)習(xí)的積極性也比較高。但很多學(xué)生好講好動，行為習(xí)慣不太好。針對學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，尋找時間、尋找機(jī)會接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的`問題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對他們的親近和愛。二、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認(rèn)識的加強(qiáng)上來落實。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。第一、行為規(guī)范教育，也包括法制、社會公德教育。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對行為、習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識。平時，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚(yáng)，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出，要求改正。一學(xué)期來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù)。第二，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。由于家庭、社會等多方面的影響，學(xué)生自我意識較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。所以，開學(xué)來，通過學(xué)校的各項活動，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，樹立集體意識，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，并通過參與，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。第三，學(xué)習(xí)重要性教育。我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助;二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況;三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚(yáng)相結(jié)合的方式?！凹顒儆陧灀P(yáng)，表揚(yáng)勝于批評”。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好?！薄凹佑?老師為你們喝彩?！弊寣W(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識不足，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予表揚(yáng)，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎勵。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴。同時，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。三、家校聯(lián)系老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教。以前有六、七個同學(xué)經(jīng)常不按時完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。因此，我及時聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強(qiáng)對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績也提高了不少。本學(xué)期，雖然通過我班全體師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，形成一個具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體。但在本學(xué)期的工作中，還存在很多有待改進(jìn)的問題。比如學(xué)生的各方面能力比較差，自我約束力不強(qiáng)，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理能力差等。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動性，跟不上其他同學(xué)的步伐?？傊?，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深自己的理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法，是完全能夠干得非常出色的。在今后的教學(xué)中我將揚(yáng)長避短，竭盡全力，把班主任工作做好!班主任考核工作總結(jié)15一學(xué)年來，本人熱愛教育事業(yè)，服從學(xué)校分配，對學(xué)生實施全面素質(zhì)教育，盡職盡責(zé)，為人師表，注重身教?；仡櫼荒甑慕逃虒W(xué)工作，我主要做了以下幾項工作：一、思想方面本人擁護(hù)黨的方針政策，忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，教育思想端正，師德良好；遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛崗，積極向上，服從安排，團(tuán)結(jié)關(guān)心周圍的同志，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。同時，本著對教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，利用課余時間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。二、教學(xué)方面（一