教科版二年級下冊科學期末測試卷含完整答案【各地真題】

教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.人是（

）的。A.卵生

B.胎生

C.卵胎生2.要想分辨一瓶白醋和一瓶礦泉水，（

）中的觀察方式都可以區(qū)分出它們。A.觸覺和嗅覺

B.視覺和味覺

C.嗅覺和味覺3.感覺器官的（

），能夠使我們更加全面地認識事物和做出反應(yīng)。A.單獨運用

B.綜合使用

C.以上都不是4.下列行為不是依靠多個感官共同合作完成的是（

）A.

B.

C.5.猜謎語：司令部里住首長，電話線路通四方。命令一下就執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)問題想辦法。打一人體器官（

）A.

B.

C.6.我們的時間膠囊不可以記錄（

）。A.身高

B.體重

C.腿長和腳長

D.性別二.填空題(共6題，共18分)1.人體外形是（

）對稱的。2.我們在出生后需要很長的時間才能學會走路說話，并且我們的身體在不斷（

）。3.感覺器官的（

）（綜合運用／單獨使用），能使我們更加全面地認識事物和做出反應(yīng)。4.人與其他（

）一樣，也會經(jīng)歷由出生到死亡的過程。5.植物的生長通常經(jīng)過（

）、植株的生長和（

）的過程。6.人的生長過程大致經(jīng)歷（

）、兒童期、少年期、（

）、中年期和（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.視覺有障礙的人通過手指皮膚的觸摸進行閱讀。（

）2.舌頭能嘗得出很多種味道。（

）3.我們可以依據(jù)老師現(xiàn)在的身高來預(yù)測我們六年級時的身高。（

）4.有了盲文，有視力障礙的人的生活就不受影響了。（

）5.測量身高時我們應(yīng)該挺直后背。（

）6.打籃球、打羽毛球和打乒乓球都可以鍛煉人的反應(yīng)能力。（

）四.連線題(共2題，共16分)1.連線題。2.連一連，將圖片中的各種器官與它相應(yīng)的名稱及作用連起來。

皮膚

嘗味道

鼻

看景色

耳

聞氣味

眼

摸物體

舌

聽聲音五.簡答題(共5題，共26分)1.是什么力量讓小車動起來的？請在框中畫圖表示這種力量，并寫出它的名稱。2.游戲中不能學到知識，游戲中也不需要各種感覺器官的配合。3.磁懸浮列車運用的是高科技手段，跟磁鐵沒什么關(guān)系。4.如何判斷蹄形磁鐵的磁極？5.觀察一種物體，我們會同時使用多種感官，這樣做有什么好處呢?請舉例說明。六.綜合題(共5題，共30分)1.為了讓身體健康地成長，下列做法中，正確的是（

）。A.長時間看電視

B.保持正確的姿勢

C.經(jīng)常使用耳塞聽音樂

D.經(jīng)常鍛煉身體

E.晚睡晚起

F.多吃零食2.1.用①~⑤在右圖中標出與左圖的5個不同之處。2.要找到這五個不同之處，我們主要運用了感覺器官（）。A.大腦

B.皮膚

C.眼睛3.把人體結(jié)構(gòu)的名稱填寫在對應(yīng)的方框里。4.下圖的行為中哪些是有利于我們健康成長的？在對應(yīng)的里畫“√”。5.填寫我們的身體各部分名稱。（填寫序號：①軀干②四肢③頸④頭）參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.A5.B6.D二.填空題1.左右2.生長3.綜合運用4.生物5.種子萌發(fā)；開花結(jié)果6.嬰兒期；青年期；老年期三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.√四.連線題1.如下：2.如下：五.簡答題1.磁力。2.錯，示例：在“蝴蝶飛”游戲中，我對“磁鐵能隔著一段距離吸引物體”這一知識理解得更深刻了。在“翻拍手”游戲中，我用到了跟、手，它們配合使我反應(yīng)更快。3.錯，磁懸浮列車運用了磁極之間可以相互作用的原理。4.用已知的條形磁鐵的N極靠近蹄形磁鐵的一端，若排斥則為N級，反之則是S級。5.示例：觀察一盤菜時，我