【人教部編版】一年級語文下冊第20課《小壁虎借尾巴》分層作業(yè)（含答案）_第1頁
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部編版小學語文一年級下冊分層作業(yè)20.小壁虎借尾巴（第1課時）一、看拼音，寫詞語。zhuōchóngpáshānjiějienínhǎo（）（）（）（）qīngcǎofángziyìtiáoxiàb?。ǎǎǎǎ┻x一選，填一填。（填序號）1.小壁虎尾巴一掙，掙斷尾巴逃走了。（1）我猜“掙”的讀音是（）①zhèng②zhēng（2）我猜“掙”在句中的意思是（）①用勞動換取②用力擺脫2.不行啊，我要用尾巴撥水呢。（1）我猜“撥”的讀音是（）①bó②bō（2）我猜“撥”在句中的意思是（）①推動②擋住閱讀短文，回答問題。小壁虎借不到（）尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻（）孩子，你轉（）過身子看看。”小壁虎轉身一看，高興得叫了起來：“我長（）出一條新（）尾巴啦！”在片段中找到“高興”的反義詞：____________。給文中的加點字注音。3.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）小壁虎最后借到了一條尾巴。（）（2）“身子”和“房子”都讀輕聲。（）（2）小壁虎尾巴的作用是保護自己，躲避敵人。（）（3）小壁虎轉過身子什么也沒看到。（）4.“我長出一條新尾巴啦！”這句話應該用（）的語氣讀。①高興②傷心捉蟲爬山姐姐您好青草房子一條下巴①②②①五、1.難過2.dàoshǎzhuǎnzhǎngxīn3.×√√×4.①部編版小學語文一年級下冊分層作業(yè)20.小壁虎借尾巴（第2課時）一、比一比，再組詞。足（）捉（足（）捉（）吧（）爬（）早（早（）草（）放（放（）房（）讀一讀，連一連。小壁虎甩著尾巴掌握方向小魚掙斷尾巴撥水老牛擺著尾巴趕蠅子燕子搖著尾巴逃命讀一讀，做一做。誰丟了尾巴小猴子在樹下見到一條尾巴，到處找失主。小蜻蜓說：“不是我的。我們蜻蜓沒有尾巴，身體后面長長的那是肚子?！弊哪绝B說：“我的尾巴像板凳，撐在樹上才會捉蟲，不會丟的?！被彝脣寢屨f：“這不是我的，我的尾巴雖然短，但奔跑時我把尾巴翹起來，孩子們就能看見我的尾巴跑回家?！毙『镒诱野≌?，找到了小蜥蜴。小蜥蜴說：“這是我的尾巴，但是我現(xiàn)在不需要了，因為尾巴是我們麻痹敵人的工具，斷掉還會長出來的?！?.短文有_____個自然段。2.小猴子給尾巴找失主，分別問了_______、________、________和小蜥蜴。3.我還知道________的尾巴作用是_________________________。足跡捉蟲好吧爬山早上青草放生房子二、小壁虎甩著尾巴掌握方向小魚掙斷尾巴撥水老牛擺著尾巴

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