【人教部編版】一年級語文下冊第11課《古詩二首》分層作業(yè)（含答案）

部編版小學(xué)語文一年級下冊分層作業(yè)11.古詩二首（第1課時）把漢字寶寶的讀音補充完整。P___萍___ú浮z_____蹤P___萍___ú浮z_____蹤r_____柔___ì跡l_____流q________ì跡l_____流q_____泉___ù露用（）角（用（）角（）無（）天（）采（）來（采（）來（）自（）首（）用“√”選出加點字的正確意思。1.不解藏蹤跡①不知道②不說2.浮萍一道開①離開②分開3.泉眼無聲惜細流①流出泉水的小洞②泉水的眼睛4.小荷才露尖尖角①已經(jīng)②剛剛補充詩句。1.____娃撐_____艇，偷_______蓮_____。2.____荷____露_______，______蜻蜓_______。根據(jù)課文內(nèi)容選一選。1.《池上》的作者是（）代詩人（）；《小池》的作者是（）代詩人（）①唐②宋③楊萬里④白居易2.《池上》《小池》這兩首詩描寫的是（）季節(jié)。①春②夏③秋3.偷采白蓮的小娃會被發(fā)現(xiàn)嗎？為什么？（）①不會被發(fā)現(xiàn)。因為小娃藏在荷葉里。②會被發(fā)現(xiàn)。因為小娃撐船沖開水面的浮萍留下來一道長長的痕跡。4.樹陰照水愛晴柔的意思是（）①映在水面的濃密的樹蔭，喜歡晴天里柔和的風(fēng)光。②我坐在水邊的樹蔭下，看著水中的倒影。柔róu蹤zōng浮fú萍píng泉quán流liú跡jì露lù二、有無天氣有用角度自己一首采摘來去三、①②①②四、小小采白回小才尖尖角早有立上頭五、1.①④②③2.②3.②4.①部編版小學(xué)語文一年級下冊分層作業(yè)11.古詩二首（第2課時）一、給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。水流(liúlíu)浮萍(pínpíng)柔和(róuró)露出(lùnù)泉眼(quánqán)蹤跡(zōngzhōng)二、讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。1.今天的天氣真好，shǒu（）都北京的天空wànIǐwúyún（）。2.我最ài（）校園西北jiǎo（）的那棵銀杏shù（）。三、選字填空。首手1.這篇課文中有兩()古詩。2.我們都有兩只()。情清3.樹陰照水愛()柔。4.和同學(xué)一起踢足球時，我的心()很愉快。四、照樣子，一字組多詞。五、給下列加點字詞選擇正確的解釋。(填序號)1.不解藏蹤跡()。①不知道。②不說。2.浮萍一道開()。①離開。②分開。3.泉眼無聲惜細流()。①泉水的出口。②泉水的眼晴。課文提優(yōu)一、選擇正確的答案。(填序號)1.《池上》的作者是()代的();《小池》的作者是()代的()。①唐②宋③白居易④楊萬里2.《小池》《池上》描寫的都是()的景色。①春天②夏天③秋天④冬天二、把古詩補充完整，并完成練習(xí)。池上小娃撐小艇,偷（）蓮（）。不解藏蹤跡，浮萍一道開。1.這首詩描述的是一個小孩兒(做什么事)，自以為沒人知曉，卻不知道小船在水面上蕩開浮萍，留下長長的水痕的事。2.這首詩中最能表現(xiàn)小孩兒調(diào)皮的是“()”字。(填序號)①撐②偷③采3.這首詩中的小娃是一個()的孩子。(填序號)①頑皮，令人討厭②天真可愛，討人喜愛拓展提優(yōu)一、把下列有關(guān)兒童的詩句用線連一連。兒童散學(xué)歸來早飛人菜花無處尋童孫未解供耕織忙趁東風(fēng)放紙鳶兒童急走追黃蝶也傍桑陰學(xué)種瓜借問酒家何處有牧童遙指杏花村二、閱讀短文，完成練習(xí)。夏天夏天的雨是金色的。不信，你看：場院里，脫粒機揚撒著麥粒，千顆，萬顆，連成金色的雨。夏天的風(fēng)是噴香的。不信，你聞:村子里，家家戶戶磨了面，在蒸甜糕，飄出一陣陣香味。夏天的路愛唱歌。不信，你聽:小路突突突，大路嘀嘀嘀，拖拉機、大卡車，一輛接一輛，忙著去賣糧。1.選擇合適的量詞填在括號里。(填序號)①陣陣②輛輛③顆顆一()麥粒一（）麥香一（）大卡車2.照樣子，寫詞語。(1)例:家家戶戶(2)例:突突突3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。你，夏天的雨是的;你，夏天的風(fēng)是的;你，夏天的路。4.夏天還有什么特點?請你仿照短文寫一寫。夏天的。不信，你：日積月累一、讀讀記記下列四字詞語。1.描寫夏天的:烈日炎炎烈日當(dāng)空驕陽似火暑氣逼(bī)人2.形容兒童的:虎頭虎腦活潑機靈天真無邪(xié)聰明伶俐(língIì)二、把下列含有植物名稱的詩句補充完整。(填序號)①石榴②葵花③黃梅1.()時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。----趙師秀《約客》2.別院深深夏席清,()開遍透簾明。----蘇舜欽《夏意》3.更無柳絮因風(fēng)起,惟有()向日傾。----司馬光《客中初夏》基礎(chǔ)提優(yōu)一、liúpíngróuquánzōng二、1.首萬里無云2.愛角樹三、1.首2.手3.晴4.情四、示例:開采采風(fēng)采花愛心友愛愛國五、1.①2.②3.①課文提優(yōu)一、1.①③②④2.②二、采白回1.撐著小船偷采白蓮2.②3.②拓展提優(yōu)一、兒童散學(xué)歸來早----忙趁東風(fēng)放紙鳶童孫未解供耕織----也傍桑陰學(xué)種瓜兒童急走追黃蝶----飛人菜花無處尋