2022年咸陽(yáng)市秦都區(qū)小升初語(yǔ)文考試試卷模擬卷部編版

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單選題（共6題，共6分）

1.下面各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（）

A.A

B.B

C.C

D.D

2.下列詞語(yǔ)中與“翻箱倒柜”結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是（）

A.懸燈結(jié)彩

B.司空見(jiàn)慣

C.五湖四海

D.焉知非福

3.下列關(guān)聯(lián)詞填寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（）

特別是有時(shí)候，食物本來(lái)很清潔，______由于手的不潔凈，_______菜刀、案板、抹布的不清潔，________致使人的身體受到細(xì)菌的侵害。

A.盡管或者而

B.盡管也許因而

C.可是或者而

D.可是也許因此

4.下面句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.元宵節(jié)，街上呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象

B.革命先烈為祖國(guó)的利益而獻(xiàn)身，就是死得其所

C.作文競(jìng)賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)，媽媽聲色俱厲地表?yè)P(yáng)了我

D.白衣天使們臨危不懼、先人后己、無(wú)私奉獻(xiàn)尚精神值得我們學(xué)習(xí)

5.下列對(duì)課文理解正確的一項(xiàng)是（）

A.《匆匆》一課朱自清用散文的筆觸告訴我們時(shí)光稍縱即逝，應(yīng)珍惜當(dāng)下。

B.《北京的春節(jié)》是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)的，其中臘八、過(guò)小年、除夕、初六等日子是略寫(xiě)的。

C.《十六年前的回憶》一文是李星華寫(xiě)于1927年的懷念父親的文章。

D.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是馬克·吐溫的作品，文中共記敘了湯姆的三次歷險(xiǎn)故事。

6.將下面的句子插入語(yǔ)段中的哪個(gè)位置最恰當(dāng)？()

這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路。

①所謂讀書(shū)，不只是讀教科書(shū)。

②讀教科書(shū)，在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。

③但是，只有超越了讀教科書(shū)的階段，把讀書(shū)變成一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。

④你才能真正懂得讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)。

A.①②之間

B.②③之間

C.③④之間

D.④之后

問(wèn)答題（共7題，共7分）

7.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

8.“膩”字用部首查字法，應(yīng)先查部首________，再查_(kāi)_________畫(huà)。這個(gè)字第六筆的筆畫(huà)名稱是____________。“膩”在字典中的解釋有：①食品中油脂過(guò)多；②因食品中油膩過(guò)多而使人不想吃：③膩煩，厭煩；④潤(rùn)澤細(xì)致；⑤黏；⑥污垢。請(qǐng)給下面句中加點(diǎn)的“膩”字選擇正確的解釋，并填字上序號(hào)。

（1）媽媽做的五花肉有點(diǎn)兒膩。()

（2）如何讓皮膚變得細(xì)膩有光澤呢？()

（3）我在這里待膩了，想換個(gè)新環(huán)境。()

9.閱讀下面的一段話，找出其中的兩處語(yǔ)病，并改正。

每當(dāng)站在祖國(guó)的地圖前，使我總是油然而生出無(wú)盡的遐想：祖國(guó)需要我們學(xué)好科學(xué)知識(shí)，開(kāi)創(chuàng)遼闊的大西北，讓塔克拉瑪干沙漠變成綠洲……

（1）_________________________________________________（2）________________________________________________

10.時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，六年就這樣匆匆而過(guò)。六年來(lái)，我們從天真可愛(ài)的孩子成長(zhǎng)為身心健康的少年，這既是我們自己努力的結(jié)果，也滲透著學(xué)校、老師的心血。班里舉辦“難忘小學(xué)生活”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加。

（1）活動(dòng)一：寫(xiě)贈(zèng)語(yǔ)

請(qǐng)你給你的班主任老師寫(xiě)一句畢業(yè)贈(zèng)言，傾吐自己的感恩之情。

（2）活動(dòng)二：提建議

作為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生，出于對(duì)母校的熱愛(ài)，也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，請(qǐng)你給校長(zhǎng)提一些建議。

11.學(xué)弈

弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗

若與？曰：非然也。

12.你是不是手很疼

我是在多年后的一個(gè)午后，躺在床上看一本書(shū)時(shí)，想起這件往事的。書(shū)中的一篇文章中，一個(gè)母親說(shuō)了類似的一句話。一個(gè)拳擊手，歷練艱難終于贏得冠軍時(shí)，別人都紛

紛打電話表示祝賀，只有他母親在電話里心疼地問(wèn)：“孩子，你現(xiàn)在是不是手很疼？”

也許，只有最疼愛(ài)你的人，才不會(huì)去注意你的榮譽(yù)、地位和成就，而是先想到你疼不疼、累不累。他們不會(huì)錦上添花，卻總是用最真實(shí)的關(guān)愛(ài)，溫暖你虛幻繁榮背后那顆

孤寂的心。

那一年，我高考前生病，有一門(mén)沒(méi)考，分?jǐn)?shù)也勉強(qiáng)夠了一所大專，不甘心，便回學(xué)校復(fù)讀。在實(shí)習(xí)班里，起初還滿懷斗志，可是時(shí)間一長(zhǎng)，受一些同學(xué)的影響，便開(kāi)始懈怠起來(lái)，還學(xué)會(huì)了吸煙。有一天在課間操的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)做操，我卻叼著一根煙優(yōu)哉游哉地站在教學(xué)樓下的大廳里看熱鬧。忽然聽(tīng)到樓梯處有腳步聲傳來(lái)，轉(zhuǎn)頭一看，是校長(zhǎng)。

19．默讀短文，寫(xiě)出短文主要講了一件什么事。

20．聯(lián)系短文可知，“懈怠”在文中是指_______，懈怠的原因是__________。

21．“那一刻，心里的痛甚于手上的痛?！薄笆稚系耐础笔侵竉_______，“心里的痛”是指__________。

22．校長(zhǎng)看到了“我”吸煙，也看到了“我”把煙攥到手里，但他卻沒(méi)有制止，原因是（）。

A．校長(zhǎng)想用這種方法看懲戒一下“我”，讓“我”知道違規(guī)的痛苦

B．校長(zhǎng)想讓“我”明白：只要有堅(jiān)定的決心、旺盛的斗志，就沒(méi)有什么挺不過(guò)去的

C．校長(zhǎng)想告訴“我”：雖然“我”的成績(jī)很好，但也不能違反校規(guī)；不當(dāng)眾戳穿是給“我”保留了尊嚴(yán)，但一定要有必要的懲罰

23．短文畫(huà)橫線的句子中，第________句是對(duì)校長(zhǎng)動(dòng)作的描寫(xiě)，第_________句是對(duì)校長(zhǎng)語(yǔ)言的描寫(xiě)。讀一讀，說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了校長(zhǎng)怎樣的品質(zhì)。

24．聽(tīng)了校長(zhǎng)的話后，“我”會(huì)怎樣想？“我”以后會(huì)有怎樣的改變？請(qǐng)展開(kāi)想象寫(xiě)一下。

13.一本書(shū)，語(yǔ)言優(yōu)美，情節(jié)曲折，讓我們看得如癡如醉，這是書(shū)的魅力；一座名山，一汪湖水，一處名勝，讓我們流連忘返，這是大自然的魅力；一手好字，一部影片，一

幅畫(huà)，讓我們反復(fù)回味，這是藝術(shù)的魅力；知識(shí)豐富，舉止文明，關(guān)愛(ài)別人，尊老愛(ài)幼，這是人格的魅力……請(qǐng)以“______的魅力”為題寫(xiě)一篇文章。

提示：①將題目補(bǔ)充完整；②緊扣題目，通過(guò)具體生動(dòng)的事例，表達(dá)真情實(shí)感；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；④字?jǐn)?shù)在500字左右。

填空題（共11題，共11分）

14.__________________________，任爾東西南北風(fēng)。

15.春城無(wú)處不飛花，__________________________。

16.__________________________，不知秋思落誰(shuí)家。

17.一水護(hù)田將綠繞，__________________________。

18.__________________________，要留清白在人間。

19.天街小雨潤(rùn)如酥，__________________________

20.湯姆·索亞是美國(guó)圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上一個(gè)淘氣的機(jī)靈鬼。（縮句，縮到最簡(jiǎn)）

21.父親對(duì)法官說(shuō)：“這是我的兩個(gè)孩子。”（改為轉(zhuǎn)述句）

22.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩個(gè)句子合成一句話。

魯迅先生是偉大的文學(xué)家。魯迅先生是偉大的思想家和革命家