湖南省衡陽市衡山縣三校聯(lián)考2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中語文試卷

2023-2024學(xué)年湖南省衡陽市衡山縣三校聯(lián)考九年級（上）期中語文試卷一、積累與運用（23分）1．下列詞語加點字注音完全正確的一項是（）（2分）A．娉婷（pīng）憂戚（qì）褻瀆（xiè）強聒不舍（qiáng） B．瞥見（piē）恣雎（zì）汲?。╦í）間不容發(fā)（f?。?C．拮據(jù)（jù）誆騙（kuāng）箴言（zhēn）彬彬有禮（bīn） D．恪守（kè）矗立（chù）琺瑯（fà）前仆后繼（pū）2．下面語段中加點的成語使用有誤的一項是（）（2分）迎著秋日的氣息，衡陽市東洲島景區(qū)花團錦簇，吸引游客紛至沓來。深深的紅，淺淺的紫，亮亮的黃，把整個景區(qū)裝扮成花的海洋。這巧奪天工的花海，讓人嘆為觀止。A．花團錦簇 B．紛至沓來 C．巧奪天工 D．嘆為觀止3．下列文字是有關(guān)電動自行車使用的調(diào)查報告，其中沒有語病的一項是（）（2分）A衡陽，因為“北雁南飛，至此歇翅?；亍睏⒂诋?dāng)?shù)氐幕匮惴宓脑?，而雅稱“雁城”。B衡陽歷史悠久，擁有大約2200多年歷史文化底蘊，是一座當(dāng)之無愧的歷史文化古城。C自古就是生態(tài)福地、宗教圣地、旅游勝地，承載了湖湘文化的半壁江山。D每一個衡陽人，都為有這樣深厚文化的故鄉(xiāng)而打心底由衷地感到自豪。A．A B．B C．C D．D4．根據(jù)語境，將下面各句填入橫線，語意連貫流暢的一項是（）（2分）未來，人工智能會和人類搶“飯碗”嗎？這樣的擔(dān)憂有一定道理。。但后來的事實證明，新興起的汽車行業(yè)擁有比傳統(tǒng)馬車行業(yè)多出數(shù)千倍甚至數(shù)萬倍的產(chǎn)值和工作機會。（1）當(dāng)年，汽車開始進入大城市并逐漸普及的過程中，曾經(jīng)在數(shù)百年的時間里充當(dāng)出行工具的馬車，面臨著“下崗”威脅。（2）但若從長遠來看，就會發(fā)現(xiàn)，所有重大科技革命無一例外地都最終成為人類發(fā)展的加速器，促進了人的生活品質(zhì)提高。（3）回看科技史，劃時代的科技成果往往引發(fā)人們生活方式的改變，人工智能的確會對就業(yè)造成一定沖擊。（4）每一項新技術(shù)的出現(xiàn)，都會同時制造出足夠多的新的就業(yè)機會。（5）馬車被汽車取代就是一個非常典型的例子。A．（3）（1）（2）（4）（5） B．（4）（3）（2）（1）（5） C．（2）（3）（4）（1）（5） D．（3）（2）（4）（5）（1）5．下列文學(xué)常識說法正確的一項是（）（2分）A．《論教養(yǎng)》的作者利哈喬夫是美國作家、學(xué)者。 B．《懷疑與學(xué)問》選自《飲冰室合集》，作者梁啟超，中國近代維新派代表人物。 C．《故鄉(xiāng)》選自魯迅的小說集《吶喊》，小說三要素中，人物形象是小說的靈魂。 D．畢淑敏著有《紅處方》《血玲瓏》《悲慘世界》等。6．根據(jù)要求填空。（8分）（1）因思杜陵夢，。（溫庭筠《商山早行》）（1分）（2）露從今夜白，。（杜甫《月夜憶舍弟》）（1分）（3）李白《行路難》中，表達詩人堅信理想終會實現(xiàn)的詩句是：“，?！保?分）（4）詩人常常用筆觸使景物“活”起來，給人以動態(tài)的美感。如：歐陽修的《醉翁亭記》中“，”呈現(xiàn)出山林早晚景色的變化。（2分）（5）由“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯(lián)，你能想到范仲淹《岳陽樓記》的兩句話是：，。（2分）7．（5分）綜合性學(xué)習(xí)。5月18日，中宣部和國家新聞出版廣電總局聯(lián)合召開大會，為新華書店慶祝80歲生日。新華書店已成為中國的“文化符號”。近期，新華書店準備開展一次以“傳播先進文化，培育讀書風(fēng)尚”為主題的讀書活動，請你以志愿者的身份完成下列任務(wù)。材料一：一個不大的書店；一個安靜的角落；一個小小的身影；一臉專注的神情。從孔子到魯迅，從散文到詩歌，從連環(huán)畫到章回體。在一個個平凡的新華書店里，多少兒童盡享閱讀的樂趣，從天真孩童長成熱血青年……材料二：新中國成立之初，新華書店發(fā)行的圖書為掃除數(shù)以億計的文盲（不識字的成年人）起著重要的作用；上世紀70年代末，中斷了十年的高考剛恢復(fù)，新華書店幫助考生走出知識荒漠，改變了他們的命運；今天，新華書店是我們中學(xué)生開闊視野、認識世界的窗口。材料三：為響應(yīng)國家“全民閱讀”的倡導(dǎo)，新華書店先后開展了新華大講堂、愛心閱讀、征文比賽等各種各樣的閱讀活動，通過各種公益讀書活動，大力推動書香社會建設(shè)。（1）【歷史回顧】請?zhí)骄恳陨先齽t材料，概括八十年來新華書店發(fā)揮的第二個重要作用，20字以內(nèi)。（2分）①陪伴兒童成長；②；③推動了書香社會的建設(shè)（2）【愛上閱讀】書店將開辟一個閱讀體驗專區(qū)，請你寫一小段話，鼓勵人們到這里進行閱讀體驗。（要求：至少運用一種修辭手法）（3分）二、閱讀與鑒賞（47分）8．古詩文閱讀。（共15分）閱讀下面的詩歌，完成下列各題?！炯住孔筮w至藍關(guān)示侄孫湘（韓愈）一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前。知汝遠來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊?！疽摇砍陿诽鞊P州初逢席上見贈（劉禹錫）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。（1）下面選項中，對本詩理解有誤的一項是（2分）A.【乙】詩從詩的題目看，這首詩是白居易在揚州的酒宴上酬答劉禹錫的作品。B.【甲】詩頸聯(lián)即景抒情，表現(xiàn)了詩人憂家傷國的情懷?！榜R不前”表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的矛盾與痛苦，也讓人聯(lián)想到馬致遠的“瘦馬”，都是以馬寫人。C.【乙】詩頷聯(lián)，運用兩個典故分別表達對亡友的懷念和回鄉(xiāng)后恍如隔世的感慨。D.【甲】詩首聯(lián)直接寫出自己獲罪被貶的原因，“朝奏”與“夕貶”對比，讓人感覺到詩人命運變化的急劇。（2）【乙】詩中“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”兩句詩運用了典故，涉及到的兩個人物分別是、?！炯住俊疽摇績稍姼星橄嗤幨嵌急磉_了_____________________之情。（3分）9．（10分）讀下面的文言文，完成下列各題?！炯住砍绲澪迥晔拢嘧∥骱?。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”（選自張岱《湖心亭看雪》）【乙】崇禎二年中秋后一日，余道鎮(zhèn)江往兗①。日晡②，至北固，艤③舟江口。月光倒囊入水，江濤吞吐，露氣吸之，噀④天為白。余大驚喜。移舟過金山寺，已二鼓矣。經(jīng)龍王堂，入大殿，皆漆靜。林下漏月光，疏疏如殘雪。余呼小仆攜戲具，張燈火大殿中，唱韓蘄王⑤金山及長江大戰(zhàn)諸劇。鑼鼓喧闐⑥，一寺人皆起看。有老僧以手背摋⑦眼翳，翕⑧然張口，呵欠與笑嚏俱至。徐定睛視為何許人以何事何時至皆不敢問。劇完將曙，解纜過江。山僧至山腳，目送久之，不知是人、是怪、是鬼。（選自張岱《陶庵夢憶》）注解】①兗（yǎn）：山東兗州。②晡（bū）：下午三四點鐘，傍晚時分。③艤（yǐ）：停船靠岸。④噀（xùn）：噴灑。⑤韓蘄（qí）王：南宋抗金名將韓世忠，死后追封蘄王，曾率軍與金兵大戰(zhàn)于金山。⑥闐（tián）：哄鬧聲。⑦摋（sà）：揉。⑧翕（xī）然：形容凝神的樣子。（1）下列對文中加點字詞的理解或推斷，有明顯錯誤的一項是（2分）A.“湖中人鳥聲俱絕”的“絕”和“率妻子邑人來此絕境”（《桃花源記》）的“絕”用法是不同的。B.“更”有“更次”“更動”“更鼓”“更換”等義項?！笆侨崭ㄒ印敝小案币馑紤?yīng)該為“古代夜間的計時單位”。“湖中焉得更有此人”中“更”意思應(yīng)該為“更加”。C.“余強飲三大白而別”中的“而”意思和“雜然而前陳者”中的“而”用法意思不同。D.“呵欠與笑嚏俱至”的“俱”和“湖中人鳥聲俱絕”的“俱”用法是相同的。（2）下列對【乙】文中畫橫線語句的斷句，正確的一項是（2分）A.徐定睛/視為何許人/以何事何時至/皆不敢問B.徐定睛/視為何許人以/何事何時至皆不/敢問C.徐定睛/視為何/許人以何事何時至/皆不敢問D.徐定睛/視為何/許人以何事何時至皆不/敢問（3）用現(xiàn)代漢語寫出兩文中畫線語句的大意。（4分）①霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。②林下漏月光，疏疏如殘雪。（4）有人評價張岱金山夜戲是“狂”行，湖心亭賞夜雪是“癡“行，請簡要概括他“狂”和“癡“的具體表現(xiàn)。（2分）10．（4分）下面是三則關(guān)于“音樂治療”的相關(guān)材料，請閱讀后完成小題?！静牧弦弧恳魳分委熓且环N運用各種形式的音樂體驗來幫助治療對象達到心理健康的心理調(diào)節(jié)手段。它具有成本小、易獲取、操作簡單、易于實施、受場地限制小等特點，適用于各類人群。其主要作用如下：第一，音樂治療能緩解生理不適。音樂是聲音的外化，其本身具有一定的能量。有的音樂體驗?zāi)軠p慢心率、降低血壓、平衡呼吸和促進新陳代謝，還可以通過轉(zhuǎn)移注意力來緩解疼痛。第二，音樂治療能促進心理調(diào)節(jié)。音樂中的節(jié)奏、旋律、力度以及和聲等要素能夠?qū)θ藗儺a(chǎn)生復(fù)合性聽覺刺激，引起人們情感上的共鳴。有的音樂能有效緩解焦慮、緊張等情緒，催生積極的情緒。第三，音樂治療能促進人際交往。具有重復(fù)的旋律、變動的節(jié)奏以及和聲的音樂，能讓人積極主動地參與到人際活動中去?！静牧隙窟x擇何種音樂進行音樂治療呢？這需要針對治療對象存在的問題選擇匹配的音樂。一是根據(jù)音樂節(jié)奏和旋律進行選擇。音樂節(jié)奏影響生物節(jié)律，音樂旋律影響情緒起伏。譬如，具有節(jié)奏和旋律線穩(wěn)定、音量變化小等特點的輕音樂可以穩(wěn)定情緒，放松和緩解焦慮。二是根據(jù)音樂的力度進行選擇。音樂力度的增強可引發(fā)情緒的逐漸高漲，讓人從萎靡失落的情緒狀態(tài)中擺脫出來。譬如，鼓聲可以改變生物節(jié)律，具有振奮人心、給人力量等作用，所以人在情緒低落、需要肯定和支持時，可傾聽有鼓聲或者打擊樂器的音樂，給自己以信心。三是根據(jù)音樂的形式進行選擇。不同的音樂形式給人不同的聽覺體驗，讓人產(chǎn)生不同的心理感覺。譬如，獨奏獨唱形式的音樂貼近個人感受，易引發(fā)人心中的孤獨感。而合唱、合奏、有和聲的音樂，則給人陪伴感，讓人產(chǎn)生共鳴，逐漸產(chǎn)生表達欲，這樣的音樂能引發(fā)人心中的社會支持感，增強集體意識，在一定程度上能緩解負面情緒?！静牧先恳魳分委煂嵤┎襟E圖共情調(diào)緒選擇、播放合適的音樂，幫助治療對象與音樂共情，逐漸穩(wěn)定治療對象的情緒狀態(tài)。外泄情緒選擇、播放能引導(dǎo)治療對象表達自己內(nèi)心體驗的音樂，使其情緒外泄疏解。重塑心理選擇、播放能激發(fā)治療對象信心的音樂，引導(dǎo)其暢想成功，找到力量感，積極面對未來。（以上材料依據(jù)《大眾心理學(xué)》相關(guān)資料改編）（1）根據(jù)上述材料，下列關(guān)于“音樂治療”的理解或推斷，正確的一項是（2分）A．音樂治療具有成本小、易獲取、操作簡單等特點，可以治療各類疾病。B．音樂治療能緩解生理不適，可以促進新陳代謝，轉(zhuǎn)移注意力，立即止痛。C．針對治療對象存在的問題，可根據(jù)音樂的節(jié)奏、旋律、力度、形式來選擇相匹配的音樂對其進行治療。D．獨奏獨唱形式的音樂易引發(fā)共鳴，多聽這類音樂能促進人際交往。（2）某同學(xué)考試前出現(xiàn)了焦慮情緒，請你根據(jù)材料，告訴該同學(xué)如何用“音樂治療”來緩解焦慮情緒。（2分）11．（8分）議論文閱讀，完成完成下列各題。文明也是管出來的①同一個人，步行過馬路時，遇上急事可能會闖紅燈，但若在車里握著方向盤，再著急往往也能遵規(guī)守矩；同一個人，在綠皮火車里會吞云吐霧，但一上了高鐵就能全程禁煙。為何如此？違法成本不同，執(zhí)法剛性也不同。這種對比也啟示我們：文明不僅是倡導(dǎo)、教育出來的，也是管出來的。②梳理中外社會文明史就能發(fā)現(xiàn)，一個社會的文明素養(yǎng)，既是歷史演進的結(jié)果，也是持續(xù)管理的結(jié)果。去日本旅游的人，往往會感慨于其公共文明：一絲不茍的垃圾分類，不留一片垃圾在體育賽場，井然有序的公共場所……究其源頭，1948年出臺的《輕犯罪法》功不可沒，什么是現(xiàn)代社會的“勿以惡小而為之”，法律寫得明明白白。即便如此，上世紀80年代，富起來的日本人在走出國門時也產(chǎn)生過“觀光摩擦”，大聲喧嘩、不守秩序，以至于日本媒體寫社論提示國民，“尊重對方國家風(fēng)俗、習(xí)慣、禮儀”。③可見，文明是一面鏡子，在比較中更能正衣冠、知不足；另一方面，約束是壓艙石，一旦脫離執(zhí)法環(huán)境、缺少了剛性約束，已經(jīng)提升的文明素質(zhì)也可能又倒退回去。要實現(xiàn)從“人人獨善其身”到“人人相善其群”的遞進，一定的外部約束，總是不可或缺的。④文明是管出來的，是因為在權(quán)利與義務(wù)這兩端，人們往往愿意享受文明的成果，卻不愿承擔(dān)文明的成本。比如，許多人羨慕歐美國家立法保護小動物，殊不知養(yǎng)犬人身上背負的義務(wù)條款數(shù)不勝數(shù)：上保險、打疫苗、戴口套、攻擊性犬的主人還需在庭院明顯處豎立標牌，等等。不僅如此，如果狗闖禍或者由于主人的疏忽致使他人受到傷害，狗主人除了會面臨高額罰款，還可能要承擔(dān)刑事責(zé)任。最近，國內(nèi)多地出臺針對“不文明養(yǎng)犬”的處罰規(guī)定，嚴厲處罰“遛狗不牽繩”等行為，也正是看到了“管理”之于文明養(yǎng)犬的重要性。在現(xiàn)代社會，法律規(guī)則就是在權(quán)利與義務(wù)之間的那條繩子，松緊適度、兩頭不落，才能讓更多人知邊界、明事理、懂規(guī)矩、不逾矩。⑤文明是管出來的，還因為管理缺失導(dǎo)致的“公地悲劇”“破窗效應(yīng)”，現(xiàn)實中比比皆是。在一些歐美發(fā)達國家的中心城市，一街之隔，常有靜謐與臟亂差的霄壤之別，這就是持續(xù)治理與“放棄治療”的區(qū)別。反過來，只要對違法行為持續(xù)“零容忍”，總能不斷筑牢社會的底線思維與文明習(xí)慣。正是因為醉駕入刑，“開車不喝酒，喝酒不開車”在中國社會蔚然成風(fēng)；正是因為“失信者黑名單”制度持續(xù)發(fā)力，欠債故意不還的老賴開始減少；正是因為有嚴密的監(jiān)管體系，人們對網(wǎng)購的信任指數(shù)越來越高?！耙粫r不文明，時時受約束；一處不文明，處處受阻礙”，只有形成這樣的鮮明導(dǎo)向，才能讓文明的舉止始于自發(fā)、成于自覺。⑥古語云，“從善如登”，提升文明程度從來就不易。一個文明社會的形成，既需要自律，也需要他律；既需要好言好語的勸導(dǎo)，更需要法律制度的規(guī)范。剛性的制度、嚴格的管理也是一種喚醒，它喚起人們的文明意識，形成人們對文明的敬畏，最終讓文明內(nèi)化于心、外化于行。（選自《人民日報》2018年11月19日，有刪節(jié)）（1）下面對文章內(nèi)容和分析不正確的一項是（2分）A.第①段文字運用了對比手法，意在告訴我們“違法成本不同，執(zhí)法剛性也不同”。B.文明與約束是相輔相成，約束形成文明意識，文明意識體現(xiàn)出市民的文化素養(yǎng)。C.在文明養(yǎng)成中自律的作用遠大于他律，所以作者不主張過多的約束，而是倡導(dǎo)我們要自覺養(yǎng)成文明行為。D.第⑥段深化和強調(diào)了中心論點，意在告訴我們約束在形成文明意識中的重要作用，可以讓人內(nèi)化于心、外化于形。（2）第⑤段畫線句子主要運用哪種論證方法？有什么作用？（3分）（3）結(jié)合文章內(nèi)容說說作者為什么認為“文明是管出來的”。（3分）12．（14分）小說閱讀。最后一次擁抱許樹建①林海在大城市的機關(guān)單位工作，去年春節(jié)終于抽出空回到老家跟爸媽歡聚一堂。一眨眼的工夫，假期結(jié)束了。要返程的時候，林海心里不免難過起來，工作太忙了，路途太遙遠了，或許下一次團聚又得是春節(jié)時。②時候不早了，林海用力擁抱了一下媽，又向蒼老的爸揮揮手，就掉頭大踏步走了，再耽擱下去，他的眼淚會流出來。③當(dāng)?shù)郊业臅r候，媽打來一個電話，說：“海子，你走后，你爸一直不開心，酒不肯喝不說，連飯也不想吃?！雹芰趾Ｃφf：“媽，您告訴爸，一有空我就會回去的，那時候我一定多陪爸幾天……”⑤媽打斷林海說：“不僅僅是這個，我偷偷告訴你原因，主要是你離開家時跟我擁抱了，沒有跟他擁抱，他就有點傷心了。說兒子大了不親熱了，生分了，說他以前那么喜歡你，你小時候他天天把你摟在懷里，現(xiàn)在連個擁抱都不肯給，這老頭越過越像小孩兒了?！雹蘖趾Ｂ犃?，心里詫異，不就是一個擁抱嗎？爸竟然需要這個?、卟贿^爸說得對，不知從什么時候起，父子之間開始變得生分了。平日里總是本能地打給媽電話，打給爸總覺得無話可說。而一旦父子面對面，更是絞盡腦汁也想不出一句話，跟媽倒有無窮無盡的話要說。有時跟爸不像是父子，倒像是陌生人，甭說擁抱了，連拉下手都覺得別扭?；蛟S天底下所有的父子全是這樣吧？⑧無論怎么說，下次回去時，一定要狠狠擁抱爸一下。⑨城里日月飛快，一晃半年過去了，林海一直忙；再一晃又過年了，林海還是忙。老家就像天上的月亮，美麗萬分，卻又遙不可及。好在來日方長，等忙過這陣子一定回去，還欠爸一個擁抱哩。⑩時間跑啊跑，又不知跑了多遠。這天林海忽然接到電話：爸突發(fā)疾病，不行了！?林海一聽，就像身后的一座可以依靠的大山塌了，一棵遮天蔽日的大樹倒了，他的心臟像被一只巨手一下子摘了去，空蕩蕩的，除了疼，還是疼。?這一路風(fēng)雨無阻，日夜兼程，原來回趟老家并不算太難，也不會耽擱太長時間，只要愿意擠，總會擠出時間的，可自個兒以前怎么就那么望而生畏呢？?當(dāng)他一腳踏進家門的時候，正看到爸靜靜地躺著，媽和親戚全圍著。?媽說：“你爸老早就感覺不舒服了，可不讓我跟你說，說你太忙，他還說，海子說要擁抱我呢，我得好好活著……”?林海好不容易才脫下鞋爬上床，坐在爸的腳底下，然后虔誠地伸出雙手托住爸的后背，輕輕一用力，爸便坐了起來，啊，什么時候爸變得這么輕了？?爸身上暖乎乎的，有一種熟悉的味道。那是自個兒小時候爬在爸背上時聞到的味道，是寒夜里躺在爸懷中聞到的味道。太熟悉了，又太陌生了。?然后，林海把爸的頭輕輕靠在自個兒的肩膀上，就像他小時候靠在爸的肩膀上一樣。?林海再用力摟住爸的腰，說：“爸，我擁抱你了……”?爸沒有回答，在幾分鐘之前，爸已走了。（選自《2016年中國小小說精選》，有改動）（1）請從林海的角度，圍繞“擁抱”梳理本文的情節(jié)脈絡(luò)，在橫線上補寫相關(guān)的情節(jié)內(nèi)容。（2分）①去年春節(jié)回老家，沒有給爸擁抱②接到母親電話，決意給爸一個擁抱③④（2）試從修辭的角度賞析文中畫線句子。（3分）老家就像天上的月亮，美麗萬分，卻又遙不可及。（3）結(jié)合本文內(nèi)容概括林海這一人物形象，并作簡要分析。（3分）（4）簡要分析本文第?自然段的寫法之妙。（3分）（5）有人認為林海因為工作忙，不能與父親說上最后一句話，情有可原；也有人持相反的觀點，認為林海不能因為工作忙而不及時對父親盡孝。請談?wù)勀愕目捶ā＃?分）13．（6分）名著閱讀。閱讀下面的片段，完成下列各題?！酒我弧垦┞湓谥袊耐恋厣希?冰冷在封鎖著中國呀……/風(fēng)/像一個太悲哀了的老婦。/緊緊地跟隨著，/伸出寒冷的指爪，/拉扯著行人的衣襟。/用著像土地一樣古老的話，/一刻也不停地絮聒著……那以林間出現(xiàn)的，/趕著馬車的，/你中國的農(nóng)夫，/戴著皮帽，/冒著大雪，/你要到哪兒去呢……?（節(jié)選自《雪落在中國的土地上》）【片段二】太陽/從遠處的高層建筑/——那些水門汀與鋼鐵所砌成的山/和那成百的煙囪/成千的電線桿子/成萬的屋頂/所構(gòu)成的/密叢的森林里/出來了……在太平洋/在印度洋/在紅海/在地中海/在我最初對世界懷著熱望/……（節(jié)選自《向太陽》）【片段三】你絕對的靜止，/對外界毫無反應(yīng)，/看不見天和水，風(fēng)，/聽不見浪花的聲音。/凝視著一片化石，傻瓜也得到教訓(xùn)/離開了運動，/就沒有生命。/活著就要斗爭，/在斗爭中前進，/當(dāng)死亡沒有來臨，/把能量發(fā)揮干凈。（節(jié)選自《魚化石》）（1）下面說法不正確的一項是（2分）A.艾青的詩作可劃分為兩個階段，其中20世紀30年代的詩歌總是充滿“土地的憂郁”，多寫國家民族的苦難、悲傷與反抗，具有非常凝重、深厚而又大氣的風(fēng)格，片段一中的詩歌便是這個階段創(chuàng)作的。B.片段二中的詩歌是自由體詩的代表，呈現(xiàn)出簡潔明快的特點和散文化、口語化的風(fēng)格。C.片段三中的《魚化石》也屬于艾青20世紀30年代的作品，“離開了運動，就沒有了生命”，詩句中傳達出艾青發(fā)自內(nèi)心深處的吶喊——民族只有在反抗中，才能得到重生。D.艾青詩歌的中心意象是土地與太陽?！巴恋亍边@一意象凝聚著詩人對祖國最深沉的愛，片段二中的“太陽”的意象則表現(xiàn)了詩人對于光明、理想、美好生活的熱切追求。（2）小語同學(xué)對現(xiàn)代詩非常感興趣，想閱讀更多的詩集，請你從閱讀詩歌作品的基本要求出發(fā)，以《艾青詩選》為例，給予閱讀方法上的指導(dǎo)。（4分）三、作文14．（50分）閱讀下面文字，按要求作文。炎炎的夏日里，一口清涼的西瓜，是沁人心脾的味道；蔚藍天空下，滿野金黃的稻谷，是馥郁芬芳的味道；異地他鄉(xiāng)處，一縷淡淡的鄉(xiāng)愁，是魂牽夢縈的味道；依稀晨光中，母親忙碌的身影，是淳厚質(zhì)樸的味道；靜謐的柳蔭旁，品讀那別有情趣的文字，也是一種特別的味道……味道無處不在。請以“_______的味道”為題目，寫一篇文章，不少于600字。要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③用規(guī)范漢字書寫；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

2023-2024學(xué)年湖南省衡陽市衡山縣三校聯(lián)考九年級（上）期中語文試卷參考答案與試題解析一、積累與運用1．（2分）下列詞語加點字注音完全正確的一項是（）A．娉婷（pīng）憂戚（qì）褻瀆（xiè）強聒不舍（qiáng） B．瞥見（piē）恣雎（zì）汲?。╦í）間不容發(fā)（f?。?C．拮據(jù)（jù）誆騙（kuāng）箴言（zhēn）彬彬有禮（bīn） D．恪守（kè）矗立（chù）琺瑯（fà）前仆后繼（pū）【分析】本題考查易錯的字音。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案?！窘獯稹緼.有誤，“憂戚”的“戚”應(yīng)讀作“qī”，“強聒不舍”的“強”應(yīng)讀作“qiǎng”；B.有誤，“間不容發(fā)”的“發(fā)”應(yīng)讀作“fà”；C.有誤，“拮據(jù)”的“據(jù)”應(yīng)讀作“jū”；D.正確。故選：D。【點評】要正確地讀寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。在日常的學(xué)習(xí)閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準確無誤，這樣才能在實際的讀寫運用中避免錯讀錯寫。2．（2分）下面語段中加點的成語使用有誤的一項是（）迎著秋日的氣息，衡陽市東洲島景區(qū)花團錦簇，吸引游客紛至沓來。深深的紅，淺淺的紫，亮亮的黃，把整個景區(qū)裝扮成花的海洋。這巧奪天工的花海，讓人嘆為觀止。A．花團錦簇 B．紛至沓來 C．巧奪天工 D．嘆為觀止【分析】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮?！窘獯稹緼BD.正確。C.有誤，巧奪天工：精巧的人工勝過天然形成的。形容技巧的高超（多指工藝美術(shù)）。對象錯誤。故選：C?！军c評】解答這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準確率。3．（2分）下列文字是有關(guān)電動自行車使用的調(diào)查報告，其中沒有語病的一項是（）A衡陽，因為“北雁南飛，至此歇翅停回”棲息于當(dāng)?shù)氐幕匮惴宓脑?，而雅稱“雁城”。B衡陽歷史悠久，擁有大約2200多年歷史文化底蘊，是一座當(dāng)之無愧的歷史文化古城。C自古就是生態(tài)福地、宗教圣地、旅游勝地，承載了湖湘文化的半壁江山。D每一個衡陽人，都為有這樣深厚文化的故鄉(xiāng)而打心底由衷地感到自豪。A．A B．B C．C D．D【分析】本題考查學(xué)生辨析病句的能力。常見病因有搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、句式雜糅、前后矛盾、不合事理、重復(fù)多余等。如果在考試中憑語感一眼找不出來答案，就要靜下心來，多讀幾遍，對照著病因一一分析。【解答】A.有誤，句式雜糅，應(yīng)改為：衡陽，因為“北雁南飛，至此歇翅?；亍睏⒂诋?dāng)?shù)氐幕匮惴?，而雅稱“雁城”。B.有誤，前后矛盾，應(yīng)改為：衡陽歷史悠久，擁有大約2200年歷史文化底蘊，是一座當(dāng)之無愧的歷史文化古城。C.正確。D.有誤，語義重復(fù)，應(yīng)改為：每一個衡陽人，都為有這樣深厚文化的故鄉(xiāng)而由衷地感到自豪。故選：C?！军c評】辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。4．（2分）根據(jù)語境，將下面各句填入橫線，語意連貫流暢的一項是（）未來，人工智能會和人類搶“飯碗”嗎？這樣的擔(dān)憂有一定道理。。但后來的事實證明，新興起的汽車行業(yè)擁有比傳統(tǒng)馬車行業(yè)多出數(shù)千倍甚至數(shù)萬倍的產(chǎn)值和工作機會。（1）當(dāng)年，汽車開始進入大城市并逐漸普及的過程中，曾經(jīng)在數(shù)百年的時間里充當(dāng)出行工具的馬車，面臨著“下崗”威脅。（2）但若從長遠來看，就會發(fā)現(xiàn)，所有重大科技革命無一例外地都最終成為人類發(fā)展的加速器，促進了人的生活品質(zhì)提高。（3）回看科技史，劃時代的科技成果往往引發(fā)人們生活方式的改變，人工智能的確會對就業(yè)造成一定沖擊。（4）每一項新技術(shù)的出現(xiàn)，都會同時制造出足夠多的新的就業(yè)機會。（5）馬車被汽車取代就是一個非常典型的例子。A．（3）（1）（2）（4）（5） B．（4）（3）（2）（1）（5） C．（2）（3）（4）（1）（5） D．（3）（2）（4）（5）（1）【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系?！窘獯稹浚?）承接前文，說明人工智能對就業(yè)的沖擊，（2）（4）正面闡述科技革命的作用，（5）舉例說明，（1）引出后文，即：（3）（2）（4）（5）（1）。故選：D。【點評】做題時要仔細閱讀句子，抓住每一句的關(guān)鍵字，如開頭詞語：首先，其次；表時間的詞語；表方位的詞語等，就能順利解答此題。5．（2分）下列文學(xué)常識說法正確的一項是（）A．《論教養(yǎng)》的作者利哈喬夫是美國作家、學(xué)者。 B．《懷疑與學(xué)問》選自《飲冰室合集》，作者梁啟超，中國近代維新派代表人物。 C．《故鄉(xiāng)》選自魯迅的小說集《吶喊》，小說三要素中，人物形象是小說的靈魂。 D．畢淑敏著有《紅處方》《血玲瓏》《悲慘世界》等。【分析】本題考查文學(xué)常識。【解答】A.有誤，利哈喬夫是蘇聯(lián)人。B.有誤，《敬業(yè)與樂業(yè)》選自《飲冰室合集》，作者梁啟超，中國近代維新派代表人物。C.正確。D.有誤，《悲慘世界》是雨果的作品。故選：C?！军c評】作答此類試題，關(guān)鍵在于平時的學(xué)習(xí)積累。學(xué)習(xí)時要博聞強記，注重日積月累，這樣作答起來才能得心應(yīng)手。6．（8分）根據(jù)要求填空。（1）因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。（溫庭筠《商山早行》）（2）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）（3）李白《行路難》中，表達詩人堅信理想終會實現(xiàn)的詩句是：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！保?）詩人常常用筆觸使景物“活”起來，給人以動態(tài)的美感。如：歐陽修的《醉翁亭記》中“若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝”呈現(xiàn)出山林早晚景色的變化。（5）由“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯(lián)，你能想到范仲淹《岳陽樓記》的兩句話是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。【解答】答案：（1）鳧雁滿回塘（注意“鳧”的書寫）（2）月是故鄉(xiāng)明（3）長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海（4）若夫日出而林霏開云歸而巖穴暝（注意“暝”的書寫）（5）先天下之憂而憂后天下之樂而樂【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。3．提倡使用名句，鞏固識記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。7．（5分）綜合性學(xué)習(xí)。5月18日，中宣部和國家新聞出版廣電總局聯(lián)合召開大會，為新華書店慶祝80歲生日。新華書店已成為中國的“文化符號”。近期，新華書店準備開展一次以“傳播先進文化，培育讀書風(fēng)尚”為主題的讀書活動，請你以志愿者的身份完成下列任務(wù)。材料一：一個不大的書店；一個安靜的角落；一個小小的身影；一臉專注的神情。從孔子到魯迅，從散文到詩歌，從連環(huán)畫到章回體。在一個個平凡的新華書店里，多少兒童盡享閱讀的樂趣，從天真孩童長成熱血青年……材料二：新中國成立之初，新華書店發(fā)行的圖書為掃除數(shù)以億計的文盲（不識字的成年人）起著重要的作用；上世紀70年代末，中斷了十年的高考剛恢復(fù)，新華書店幫助考生走出知識荒漠，改變了他們的命運；今天，新華書店是我們中學(xué)生開闊視野、認識世界的窗口。材料三：為響應(yīng)國家“全民閱讀”的倡導(dǎo)，新華書店先后開展了新華大講堂、愛心閱讀、征文比賽等各種各樣的閱讀活動，通過各種公益讀書活動，大力推動書香社會建設(shè)。（1）【歷史回顧】請?zhí)骄恳陨先齽t材料，概括八十年來新華書店發(fā)揮的第二個重要作用，20字以內(nèi)。①陪伴兒童成長；②滿足不同時期不同人群對知識的需求；③推動了書香社會的建設(shè)（2）【愛上閱讀】書店將開辟一個閱讀體驗專區(qū)，請你寫一小段話，鼓勵人們到這里進行閱讀體驗。（要求：至少運用一種修辭手法）【分析】（1）本題考查學(xué)生概括材料的能力，三個材料可概括一個主要意思，然后用通順的詞語連接起來，表達一個完整的語意。如材料一表述了其陪伴了一個人的成長；材料二說得是新化書店對于當(dāng)下中學(xué)生的作用；材料三講述的是新華書店在當(dāng)下社會中的時代作用。（2）本題考查學(xué)生口語交際能力。此題解答，要做到語意通順，內(nèi)容以鼓勵為主，運用上一種修辭手法。如：親，來這里坐坐吧！聞一縷書香，讀一篇美文，享一段時光。何樂而不為？【解答】答案：（1）②滿足不同時期不同人群對知識的需求（2）示例：如果你久違了書籍，請你用幾分鐘時間打開一本書，用幾分鐘時間讀幾行字，你會有一種久違的感受，有一中別樣的體驗，請打開一頁書吧?！军c評】綜合讀寫題給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學(xué)生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。二、閱讀與鑒賞8．（5分）古詩文閱讀。閱讀下面的詩歌，完成下列各題?！炯住孔筮w至藍關(guān)示侄孫湘（韓愈）一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前。知汝遠來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊?！疽摇砍陿诽鞊P州初逢席上見贈（劉禹錫）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。（1）下面選項中，對本詩理解有誤的一項是AA.【乙】詩從詩的題目看，這首詩是白居易在揚州的酒宴上酬答劉禹錫的作品。B.【甲】詩頸聯(lián)即景抒情，表現(xiàn)了詩人憂家傷國的情懷?！榜R不前”表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的矛盾與痛苦，也讓人聯(lián)想到馬致遠的“瘦馬”，都是以馬寫人。C.【乙】詩頷聯(lián)，運用兩個典故分別表達對亡友的懷念和回鄉(xiāng)后恍如隔世的感慨。D.【甲】詩首聯(lián)直接寫出自己獲罪被貶的原因，“朝奏”與“夕貶”對比，讓人感覺到詩人命運變化的急劇。（2）【乙】詩中“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”兩句詩運用了典故，涉及到的兩個人物分別是向秀、王質(zhì)?！炯住俊疽摇績稍姼星橄嗤幨嵌急磉_了被貶官之后凄楚難言的激憤之情?！痉治觥俊蹲筮w至藍關(guān)示侄孫湘》是唐代文學(xué)家韓愈在貶謫潮州途中創(chuàng)作的一首七律。此詩抒發(fā)了作者內(nèi)心郁憤以及前途未卜的感傷情緒。首聯(lián)寫因“一封（書）”而獲罪被貶，“朝夕”而已，可知龍顏已大怒，一貶便離京城八千里之遙；頷聯(lián)直書“除弊事”，申述自己忠而獲罪和非罪遠謫的憤慨；頸聯(lián)即景抒情，既悲且壯；尾聯(lián)抒英雄之志，表骨肉之情，悲痛凄楚，溢于言表。全詩熔敘事、寫景、抒情為一爐，詩味濃郁，感情真切，對比鮮明，是韓詩七律中的精品?！冻陿诽鞊P州初逢席上見贈》是唐代文學(xué)家劉禹錫創(chuàng)作的一首詩。此詩首先緊承白居易詩《醉贈劉二十八使君》末聯(lián)“亦知合被才名折，二十三年折太多”之句，對自己被貶謫、遭棄置的境遇，表達了無限辛酸和憤懣不平。然后寫自己歸來的感觸：老友已逝，只有無盡的懷念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。無限悲痛悵惘之情，不禁油然而生。詩人于是推開一步，沉舟側(cè)畔，千帆競發(fā)；病樹前頭，萬木爭春。一洗傷感低沉情調(diào)，盡顯慷慨激昂氣概。末聯(lián)點明酬贈題意，既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神。全詩感情真摯，沉郁中見豪放，不僅反映了深刻的人生哲理，也具有很強的藝術(shù)感染力?！窘獯稹浚?）本題考查對詩歌的賞析。A.有誤，這首詩是劉禹錫在揚州的酒宴上酬答白居易的作品。BCD.正確。故選：A。（2）本題考查理解詩歌的用典和情感。此句運用“聞笛賦”“爛柯人”兩個典故：向秀聞笛聲思嵇康作《思舊賦》，王質(zhì)觀棋，棋局終了，斧柄朽爛，已過百年。寫出自己孤身歸來，友人多已離世的境況，表達物是人非、無限悲痛悵惘之情。（甲）詩首聯(lián)寫因“一封（書）”而獲罪被貶，“朝夕”而已，可知龍顏已大怒，一貶便離京城八千里之遙；頷聯(lián)直書“除弊事”，申述自己忠而獲罪和非罪遠謫的憤慨；頸聯(lián)即景抒情，既悲且壯；尾聯(lián)抒英雄之志，表骨肉之情，悲痛凄楚，溢于言表。抒發(fā)了作者內(nèi)心郁憤以及前途未卜的感傷情緒。（乙）詩首聯(lián)對自己被貶謫、遭棄置的境遇，表達了無限辛酸和憤懣不平。然后寫自己歸來的感觸：老友已逝，只有無盡的懷念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。無限悲痛悵惘之情，不禁油然而生。詩人于是推開一步，沉舟側(cè)畔，千帆競發(fā)；病樹前頭，萬木爭春。一洗傷感低沉情調(diào)，盡顯慷慨激昂氣概。末聯(lián)點明酬贈題意，既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神。全詩感情真摯，沉郁中見豪放，不僅反映了深刻的人生哲理，也具有很強的藝術(shù)感染力。答案：（1）A（2）向秀王質(zhì)被貶官之后凄楚難言的激憤。譯文：甲早晨我把一篇諫書上奏給朝廷，晚上被貶潮州離京八千里路程。本想替皇上除去那些有害的事，哪里考慮衰朽之身還顧惜余生！陰云籠罩著秦嶺家鄉(xiāng)可在何處？大雪擁塞藍關(guān)馬兒也不肯前行。我知道你遠道而來該另有心意，正好在瘴江邊把我的尸骨收清。乙在巴山楚水這些凄涼的地方，度過了二十三年淪落的光陰。懷念故友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來感到已非舊時光景。沉船的旁邊正有千艘船駛過，病樹的前頭卻也是萬木爭春。今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振奮精神?！军c評】古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處的時代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點和詩詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進而領(lǐng)悟詩詞意境。四、探究詩詞中人、事、景、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。9．（10分）讀下面的文言文，完成下列各題?！炯住砍绲澪迥晔?，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”（選自張岱《湖心亭看雪》）【乙】崇禎二年中秋后一日，余道鎮(zhèn)江往兗①。日晡②，至北固，艤③舟江口。月光倒囊入水，江濤吞吐，露氣吸之，噀④天為白。余大驚喜。移舟過金山寺，已二鼓矣。經(jīng)龍王堂，入大殿，皆漆靜。林下漏月光，疏疏如殘雪。余呼小仆攜戲具，張燈火大殿中，唱韓蘄王⑤金山及長江大戰(zhàn)諸劇。鑼鼓喧闐⑥，一寺人皆起看。有老僧以手背摋⑦眼翳，翕⑧然張口，呵欠與笑嚏俱至。徐定睛視為何許人以何事何時至皆不敢問。劇完將曙，解纜過江。山僧至山腳，目送久之，不知是人、是怪、是鬼。（選自張岱《陶庵夢憶》）注解】①兗（yǎn）：山東兗州。②晡（bū）：下午三四點鐘，傍晚時分。③艤（yǐ）：停船靠岸。④噀（xùn）：噴灑。⑤韓蘄（qí）王：南宋抗金名將韓世忠，死后追封蘄王，曾率軍與金兵大戰(zhàn)于金山。⑥闐（tián）：哄鬧聲。⑦摋（sà）：揉。⑧翕（xī）然：形容凝神的樣子。（1）下列對文中加點字詞的理解或推斷，有明顯錯誤的一項是BA.“湖中人鳥聲俱絕”的“絕”和“率妻子邑人來此絕境”（《桃花源記》）的“絕”用法是不同的。B.“更”有“更次”“更動”“更鼓”“更換”等義項?！笆侨崭ㄒ印敝小案币馑紤?yīng)該為“古代夜間的計時單位”。“湖中焉得更有此人”中“更”意思應(yīng)該為“更加”。C.“余強飲三大白而別”中的“而”意思和“雜然而前陳者”中的“而”用法意思不同。D.“呵欠與笑嚏俱至”的“俱”和“湖中人鳥聲俱絕”的“俱”用法是相同的。（2）下列對【乙】文中畫橫線語句的斷句，正確的一項是AA.徐定睛/視為何許人/以何事何時至/皆不敢問B.徐定睛/視為何許人以/何事何時至皆不/敢問C.徐定睛/視為何/許人以何事何時至/皆不敢問D.徐定睛/視為何/許人以何事何時至皆不/敢問（3）用現(xiàn)代漢語寫出兩文中畫線語句的大意。①霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。②林下漏月光，疏疏如殘雪。（4）有人評價張岱金山夜戲是“狂”行，湖心亭賞夜雪是“癡“行，請簡要概括他“狂”和“癡“的具體表現(xiàn)?！痉治觥繀⒖甲g文：【甲】崇禎五年（公元1632年）十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天晚上八點左右，我撐著一葉小舟，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片彌漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皚皚的。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。到了湖心亭上，看見有兩個人鋪好氈子，相對而坐，一個小孩正把酒爐（里的酒）燒得滾沸。（他們）看見我，非常高興地說：“想不到在湖中還會有您這樣的人！”（他們）拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。（我）問他們的姓氏，（得知他們）是南京人，在此地客居。等到了下船的時候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人??！”【乙】崇禎二年，中秋的第二天，我由鎮(zhèn)江前往兗州。日暮時分到達北固山，將船停靠在江口。月光如同流水從囊中傾瀉而出，江中波濤洶涌，露氣吸收著月光，噴薄至天空都成了白色。我感到極大的驚喜。劃動小舟去拜訪金山寺，已經(jīng)是二更時分了。經(jīng)過龍王堂，進入大殿，十分寂靜。樹林下酒漏的月光，稀稀疏疏如同殘雪一般。我呼喚小奴攜帶演戲的用具，在大殿中大張燈火，唱“韓蘄王金山及長江大戰(zhàn)”等幾出戲。鑼鼓喧嘩，一寺的人都起來觀看。有一個老年僧人，用手背擦著眼翳，突然張嘴，呵欠和笑、噴嚏一起出來。慢慢地定睛看看，到底是什么人，為了什么事情，什么時候來到的，都不敢去問。戲演完了，將要天亮了，解開纜繩，劃船過江。山僧送到山腳，久久地目送我們，弄不清楚我們到底是是人、是怪、還是鬼?！窘獯稹浚?）本題考場對字詞的理解。ACD.正確。B.有誤，“湖中焉得更有此人”中“更”意思應(yīng)該為“還”。故選：B。（2）本題考查句子的斷句。解答此類問題，首先要明確句意，然后根據(jù)句意進行分析。句意為：慢慢地定睛看看，到底是什么人，為了什么事情，什么時候來到的，都不敢去問。故斷為：徐定睛/視為何許人/以何事何時至/皆不敢問。故選：A。（3）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點詞語有：霧凇，水氣凝成的冰花；沆碭，白氣彌漫的樣子；一，全。句意為：冰花周圍彌漫著白汽，天與云、山、水，上上下下全白了。②中重點詞語有：疏疏，稀稀疏疏；如，如同。句意為：樹林下灑漏的月光，稀稀疏疏如同殘雪一般。（4）本題考查內(nèi)容理解和概括。根據(jù)語段內(nèi)容，抓住相關(guān)語句來概括即可。根據(jù)文中語句“移舟過金山寺，已二鼓矣”“余呼小仆攜戲具，盛張燈火大殿中“可知，張岱半夜三更去金山寺游覽，在大殿里，點起通明的燈火唱戲，惹得寺里的借人都起來看，弄得僧人們不知道是不是鬧了鬼，從這可以看出他的“狂”。結(jié)合“是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪”“莫說相公癡，更有癡似相公者”，張岱雪夜獨自去湖心亭賞雪，遇到知音更是強飲三大白，可以看出他的“癡”。答案：（1）B（2）A（3）①冰花周圍彌漫著白汽，天與云、山、水，上上下下全白了。②樹林下灑漏的月光，稀稀疏疏如同殘雪一般。（4）“狂”表現(xiàn)在：半夜劃船到金山寺，盛張燈火，徹夜唱戲，鑼鼓喧嘩驚吵眾人，嚇煞寺僧，甚至讓其不知是人、是怪、還是鬼?！鞍V”表現(xiàn)在：雪夜獨自去湖心亭賞雪，遇到知音更是強飲三大白?！军c評】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：①引用原文句子回答；②摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；③用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高。10．（4分）下面是三則關(guān)于“音樂治療”的相關(guān)材料，請閱讀后完成小題?！静牧弦弧恳魳分委熓且环N運用各種形式的音樂體驗來幫助治療對象達到心理健康的心理調(diào)節(jié)手段。它具有成本小、易獲取、操作簡單、易于實施、受場地限制小等特點，適用于各類人群。其主要作用如下：第一，音樂治療能緩解生理不適。音樂是聲音的外化，其本身具有一定的能量。有的音樂體驗?zāi)軠p慢心率、降低血壓、平衡呼吸和促進新陳代謝，還可以通過轉(zhuǎn)移注意力來緩解疼痛。第二，音樂治療能促進心理調(diào)節(jié)。音樂中的節(jié)奏、旋律、力度以及和聲等要素能夠?qū)θ藗儺a(chǎn)生復(fù)合性聽覺刺激，引起人們情感上的共鳴。有的音樂能有效緩解焦慮、緊張等情緒，催生積極的情緒。第三，音樂治療能促進人際交往。具有重復(fù)的旋律、變動的節(jié)奏以及和聲的音樂，能讓人積極主動地參與到人際活動中去?！静牧隙窟x擇何種音樂進行音樂治療呢？這需要針對治療對象存在的問題選擇匹配的音樂。一是根據(jù)音樂節(jié)奏和旋律進行選擇。音樂節(jié)奏影響生物節(jié)律，音樂旋律影響情緒起伏。譬如，具有節(jié)奏和旋律線穩(wěn)定、音量變化小等特點的輕音樂可以穩(wěn)定情緒，放松和緩解焦慮。二是根據(jù)音樂的力度進行選擇。音樂力度的增強可引發(fā)情緒的逐漸高漲，讓人從萎靡失落的情緒狀態(tài)中擺脫出來。譬如，鼓聲可以改變生物節(jié)律，具有振奮人心、給人力量等作用，所以人在情緒低落、需要肯定和支持時，可傾聽有鼓聲或者打擊樂器的音樂，給自己以信心。三是根據(jù)音樂的形式進行選擇。不同的音樂形式給人不同的聽覺體驗，讓人產(chǎn)生不同的心理感覺。譬如，獨奏獨唱形式的音樂貼近個人感受，易引發(fā)人心中的孤獨感。而合唱、合奏、有和聲的音樂，則給人陪伴感，讓人產(chǎn)生共鳴，逐漸產(chǎn)生表達欲，這樣的音樂能引發(fā)人心中的社會支持感，增強集體意識，在一定程度上能緩解負面情緒?！静牧先恳魳分委煂嵤┎襟E圖共情調(diào)緒選擇、播放合適的音樂，幫助治療對象與音樂共情，逐漸穩(wěn)定治療對象的情緒狀態(tài)。外泄情緒選擇、播放能引導(dǎo)治療對象表達自己內(nèi)心體驗的音樂，使其情緒外泄疏解。重塑心理選擇、播放能激發(fā)治療對象信心的音樂，引導(dǎo)其暢想成功，找到力量感，積極面對未來。（以上材料依據(jù)《大眾心理學(xué)》相關(guān)資料改編）（1）根據(jù)上述材料，下列關(guān)于“音樂治療”的理解或推斷，正確的一項是CA．音樂治療具有成本小、易獲取、操作簡單等特點，可以治療各類疾病。B．音樂治療能緩解生理不適，可以促進新陳代謝，轉(zhuǎn)移注意力，立即止痛。C．針對治療對象存在的問題，可根據(jù)音樂的節(jié)奏、旋律、力度、形式來選擇相匹配的音樂對其進行治療。D．獨奏獨唱形式的音樂易引發(fā)共鳴，多聽這類音樂能促進人際交往。（2）某同學(xué)考試前出現(xiàn)了焦慮情緒，請你根據(jù)材料，告訴該同學(xué)如何用“音樂治療”來緩解焦慮情緒。【分析】材料一介紹了音樂治療的特點及作用，材料二介紹了該如何選擇音樂進行治療，材料三介紹了音樂治療的實施步驟。第（1）題考查對材料內(nèi)容的理解和辨析，第（2）題考查對材料內(nèi)容的理解和分析?！窘獯稹浚?）A.有誤，結(jié)合材料一第一段“音樂治療是一種運用各種形式的音樂體驗來幫助治療對象達到心理健康的心理調(diào)節(jié)手段。它具有成本小、易獲取、操作簡單、易于實施、受場地限制小等特點，適用于各類人群”可知，“可以治療各類疾病”說法絕對。B.有誤，結(jié)合材料一第二段“音樂治療能緩解生理不適。音樂是聲音的外化，其本身具有一定的能量。有的音樂體驗?zāi)軠p慢心率、降低血壓、平衡呼吸和促進新陳代謝，還可以通過轉(zhuǎn)移注意力來緩解疼痛”可知，“立即止痛”錯誤。C.正確。D.有誤，結(jié)合材料二第四段“獨奏獨唱形式的音樂貼近個人感受，易引發(fā)人心中的孤獨感。而合唱、合奏、有和聲的音樂，則給人陪伴感，讓人產(chǎn)生共鳴，逐漸產(chǎn)生表達欲，這樣的音樂能引發(fā)人心中的社會支持感，增強集體意識，在一定程度上能緩解負面情緒”可知，應(yīng)是：合唱、合奏、有和聲的音樂獨奏獨唱形式的音樂易引發(fā)共鳴，多聽這類音樂能促進人際交往。故選：C。（2）結(jié)合材料二第二段“具有節(jié)奏和旋律線穩(wěn)定、音量變化小等特點的輕音樂可以穩(wěn)定情緒，放松和緩解焦慮”可知，傾聽具有節(jié)奏和旋律線穩(wěn)定、音量變化小等特點的輕音樂，穩(wěn)定自身情緒；結(jié)合材料二第四段“獨奏獨唱形式的音樂貼近個人感受，易引發(fā)人心中的孤獨感。而合唱、合奏、有和聲的音樂，則給人陪伴感，讓人產(chǎn)生共鳴，逐漸產(chǎn)生表達欲，這樣的音樂能引發(fā)人心中的社會支持感，增強集體意識，在一定程度上能緩解負面情緒”可知，選用合唱、合奏、有和聲的音樂，疏解自身情緒；結(jié)合材料二第三段“音樂力度的增強可引發(fā)情緒的逐漸高漲，讓人從萎靡失落的情緒狀態(tài)中擺脫出來。譬如，鼓聲可以改變生物節(jié)律，具有振奮人心、給人力量等作用，所以人在情緒低落、需要肯定和支持時，可傾聽有鼓聲或者打擊樂器的音樂，給自己以信心”可知，傾聽有力度的音樂，想象自己成功的場景，找到力量感。答案：（1）C（2）①首先，傾聽具有節(jié)奏和旋律線穩(wěn)定、音量變化小等特點的輕音樂，穩(wěn)定自身情緒；②接著，選用合唱、合奏、有和聲的音樂，疏解自身情緒；③最后，傾聽有力度的音樂，想象自己成功的場景，找到力量感?！军c評】信息辨析是?？嫉念}型之一，解答此類問題的關(guān)鍵在于回歸原文，找到相似表述的話語，然后對比辨別。11．（8分）議論文閱讀，完成完成下列各題。文明也是管出來的①同一個人，步行過馬路時，遇上急事可能會闖紅燈，但若在車里握著方向盤，再著急往往也能遵規(guī)守矩；同一個人，在綠皮火車里會吞云吐霧，但一上了高鐵就能全程禁煙。為何如此？違法成本不同，執(zhí)法剛性也不同。這種對比也啟示我們：文明不僅是倡導(dǎo)、教育出來的，也是管出來的。②梳理中外社會文明史就能發(fā)現(xiàn)，一個社會的文明素養(yǎng)，既是歷史演進的結(jié)果，也是持續(xù)管理的結(jié)果。去日本旅游的人，往往會感慨于其公共文明：一絲不茍的垃圾分類，不留一片垃圾在體育賽場，井然有序的公共場所……究其源頭，1948年出臺的《輕犯罪法》功不可沒，什么是現(xiàn)代社會的“勿以惡小而為之”，法律寫得明明白白。即便如此，上世紀80年代，富起來的日本人在走出國門時也產(chǎn)生過“觀光摩擦”，大聲喧嘩、不守秩序，以至于日本媒體寫社論提示國民，“尊重對方國家風(fēng)俗、習(xí)慣、禮儀”。③可見，文明是一面鏡子，在比較中更能正衣冠、知不足；另一方面，約束是壓艙石，一旦脫離執(zhí)法環(huán)境、缺少了剛性約束，已經(jīng)提升的文明素質(zhì)也可能又倒退回去。要實現(xiàn)從“人人獨善其身”到“人人相善其群”的遞進，一定的外部約束，總是不可或缺的。④文明是管出來的，是因為在權(quán)利與義務(wù)這兩端，人們往往愿意享受文明的成果，卻不愿承擔(dān)文明的成本。比如，許多人羨慕歐美國家立法保護小動物，殊不知養(yǎng)犬人身上背負的義務(wù)條款數(shù)不勝數(shù)：上保險、打疫苗、戴口套、攻擊性犬的主人還需在庭院明顯處豎立標牌，等等。不僅如此，如果狗闖禍或者由于主人的疏忽致使他人受到傷害，狗主人除了會面臨高額罰款，還可能要承擔(dān)刑事責(zé)任。最近，國內(nèi)多地出臺針對“不文明養(yǎng)犬”的處罰規(guī)定，嚴厲處罰“遛狗不牽繩”等行為，也正是看到了“管理”之于文明養(yǎng)犬的重要性。在現(xiàn)代社會，法律規(guī)則就是在權(quán)利與義務(wù)之間的那條繩子，松緊適度、兩頭不落，才能讓更多人知邊界、明事理、懂規(guī)矩、不逾矩。⑤文明是管出來的，還因為管理缺失導(dǎo)致的“公地悲劇”“破窗效應(yīng)”，現(xiàn)實中比比皆是。在一些歐美發(fā)達國家的中心城市，一街之隔，常有靜謐與臟亂差的霄壤之別，這就是持續(xù)治理與“放棄治療”的區(qū)別。反過來，只要對違法行為持續(xù)“零容忍”，總能不斷筑牢社會的底線思維與文明習(xí)慣。正是因為醉駕入刑，“開車不喝酒，喝酒不開車”在中國社會蔚然成風(fēng)；正是因為“失信者黑名單”制度持續(xù)發(fā)力，欠債故意不還的老賴開始減少；正是因為有嚴密的監(jiān)管體系，人們對網(wǎng)購的信任指數(shù)越來越高?！耙粫r不文明，時時受約束；一處不文明，處處受阻礙”，只有形成這樣的鮮明導(dǎo)向，才能讓文明的舉止始于自發(fā)、成于自覺。⑥古語云，“從善如登”，提升文明程度從來就不易。一個文明社會的形成，既需要自律，也需要他律；既需要好言好語的勸導(dǎo)，更需要法律制度的規(guī)范。剛性的制度、嚴格的管理也是一種喚醒，它喚起人們的文明意識，形成人們對文明的敬畏，最終讓文明內(nèi)化于心、外化于行。（選自《人民日報》2018年11月19日，有刪節(jié)）（1）下面對文章內(nèi)容和分析不正確的一項是CA.第①段文字運用了對比手法，意在告訴我們“違法成本不同，執(zhí)法剛性也不同”。B.文明與約束是相輔相成，約束形成文明意識，文明意識體現(xiàn)出市民的文化素養(yǎng)。C.在文明養(yǎng)成中自律的作用遠大于他律，所以作者不主張過多的約束，而是倡導(dǎo)我們要自覺養(yǎng)成文明行為。D.第⑥段深化和強調(diào)了中心論點，意在告訴我們約束在形成文明意識中的重要作用，可以讓人內(nèi)化于心、外化于形。（2）第⑤段畫線句子主要運用哪種論證方法？有什么作用？（3）結(jié)合文章內(nèi)容說說作者為什么認為“文明是管出來的”?！痉治觥勘疚闹饕接懥宋拿髋c管理之間的關(guān)系。文明不僅是通過倡導(dǎo)和教育來提升的，更是通過有效的管理來實現(xiàn)的。文章通過比較不同國家和社會的文明程度和管理方式，強調(diào)了法律制度和剛性約束在促進文明行為中的重要性。同時，作者也指出管理缺失可能導(dǎo)致的“公地悲劇”和“破窗效應(yīng)”，進一步強調(diào)了持續(xù)治理和“零容忍”政策在維護社會文明習(xí)慣中的必要性。最后，作者總結(jié)了提升文明程度需要自律和他律的結(jié)合，既需要好言好語的勸導(dǎo)，更需要法律制度的規(guī)范，剛性的制度和嚴格的管理能夠喚起人們的文明意識，最終形成對文明的敬畏和內(nèi)化?！窘獯稹浚?）本題考查對內(nèi)容的分析理解。ABD.正確；C.有誤，結(jié)合“一個文明社會的形成，既需要自律，也需要他律；既需要好言好語的勸導(dǎo)，更需要法律制度的規(guī)范。剛性的制度、嚴格的管理也是一種喚醒，它喚起人們的文明意識，形成人們對文明的敬畏，最終讓文明內(nèi)化于心、外化于行”可知，“所以作者不主張過多的約束”表述錯誤。故選：C。（2）本題考查論證方法及作用。結(jié)合“在一些歐美發(fā)達國家的中心城市，一街之隔，常有靜謐與臟亂差的霄壤之別，這就是持續(xù)治理與‘放棄治療’的區(qū)別”可知，主要運用對比論證的論證方法，突出強調(diào)了“文明是管出來，還因為管理缺失導(dǎo)致‘公地悲劇’‘破窗效應(yīng)’，現(xiàn)實中比比皆是”這一論點，告訴我們約束的重要意義，從而使論證更有說服力。（3）本題考查對內(nèi)容的深刻領(lǐng)悟。結(jié)合“文明是管出來的，是因為在權(quán)利與義務(wù)這兩端，人們往往愿意享受文明的成果，卻不愿承擔(dān)文明的成本”可知，人們往往愿意享受文明的成果，卻不愿意承擔(dān)文明的成本；結(jié)合“文明是管出來的，還因為管理缺失導(dǎo)致的‘公地悲劇’‘破窗效應(yīng)’，現(xiàn)實中比比皆是”可知，管理缺失導(dǎo)致的“公地悲劇”“破窗效應(yīng)”，現(xiàn)實中比比皆是。答案：（1）C（2）對比論證。突出強調(diào)了“文明是管出來，還因為管理缺失導(dǎo)致‘公地悲劇’‘破窗效應(yīng)’，現(xiàn)實中比比皆是”這一論點，告訴我們約束的重要意義，從而使論證更有說服力。（3）①人們往往愿意享受文明的成果，卻不愿意承擔(dān)文明的成本；②管理缺失導(dǎo)致的“公地悲劇”“破窗效應(yīng)”，現(xiàn)實中比比皆是。【點評】常用論證方法及作用：1、舉例論證：舉……（概括事例：人物+事件）證明了……（如有分論點，寫它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更具體，更有說服力，更讓人信服。2、道理論證：論證了……的觀點，從而使論證更概括更深入，增強文章說服力。3、引用論證：通過引用……，證明……的觀點，使論證更有說服力（或更有趣味性，吸引讀者往下讀）。4、對比論證：將……和……加以比較，突出強調(diào)了……的觀點。5、比喻論證：將……比作……，證明了……的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得更加生動形象、淺顯易懂。12．（14分）小說閱讀。最后一次擁抱許樹建①林海在大城市的機關(guān)單位工作，去年春節(jié)終于抽出空回到老家跟爸媽歡聚一堂。一眨眼的工夫，假期結(jié)束了。要返程的時候，林海心里不免難過起來，工作太忙了，路途太遙遠了，或許下一次團聚又得是春節(jié)時。②時候不早了，林海用力擁抱了一下媽，又向蒼老的爸揮揮手，就掉頭大踏步走了，再耽擱下去，他的眼淚會流出來。③當(dāng)?shù)郊业臅r候，媽打來一個電話，說：“海子，你走后，你爸一直不開心，酒不肯喝不說，連飯也不想吃?！雹芰趾Ｃφf：“媽，您告訴爸，一有空我就會回去的，那時候我一定多陪爸幾天……”⑤媽打斷林海說：“不僅僅是這個，我偷偷告訴你原因，主要是你離開家時跟我擁抱了，沒有跟他擁抱，他就有點傷心了。說兒子大了不親熱了，生分了，說他以前那么喜歡你，你小時候他天天把你摟在懷里，現(xiàn)在連個擁抱都不肯給，這老頭越過越像小孩兒了?！雹蘖趾Ｂ犃?，心里詫異，不就是一個擁抱嗎？爸竟然需要這個?、卟贿^爸說得對，不知從什么時候起，父子之間開始變得生分了。平日里總是本能地打給媽電話，打給爸總覺得無話可說。而一旦父子面對面，更是絞盡腦汁也想不出一句話，跟媽倒有無窮無盡的話要說。有時跟爸不像是父子，倒像是陌生人，甭說擁抱了，連拉下手都覺得別扭。或許天底下所有的父子全是這樣吧？⑧無論怎么說，下次回去時，一定要狠狠擁抱爸一下。⑨城里日月飛快，一晃半年過去了，林海一直忙；再一晃又過年了，林海還是忙。老家就像天上的月亮，美麗萬分，卻又遙不可及。好在來日方長，等忙過這陣子一定回去，還欠爸一個擁抱哩。⑩時間跑啊跑，又不知跑了多遠。這天林海忽然接到電話：爸突發(fā)疾病，不行了！?林海一聽，就像身后的一座可以依靠的大山塌了，一棵遮天蔽日的大樹倒了，他的心臟像被一只巨手一下子摘了去，空蕩蕩的，除了疼，還是疼。?這一路風(fēng)雨無阻，日夜兼程，原來回趟老家并不算太難，也不會耽擱太長時間，只要愿意擠，總會擠出時間的，可自個兒以前怎么就那么望而生畏呢？?當(dāng)他一腳踏進家門的時候，正看到爸靜靜地躺著，媽和親戚全圍著。?媽說：“你爸老早就感覺不舒服了，可不讓我跟你說，說你太忙，他還說，海子說要擁抱我呢，我得好好活著……”?林海好不容易才脫下鞋爬上床，坐在爸的腳底下，然后虔誠地伸出雙手托住爸的后背，輕輕一用力，爸便坐了起來，啊，什么時候爸變得這么輕了？?爸身上暖乎乎的，有一種熟悉的味道。那是自個兒小時候爬在爸背上時聞到的味道，是寒夜里躺在爸懷中聞到的味道。太熟悉了，又太陌生了。?然后，林海把爸的頭輕輕靠在自個兒的肩膀上，就像他小時候靠在爸的肩膀上一樣。?林海再用力摟住爸的腰，說：“爸，我擁抱你了……”?爸沒有回答，在幾分鐘之前，爸已走了。（選自《2016年中國小小說精選》，有改動）（1）請從林海的角度，圍繞“擁抱”梳理本文的情節(jié)脈絡(luò)，在橫線上補寫相關(guān)的情節(jié)內(nèi)容。①去年春節(jié)回老家，沒有給爸擁抱②接到母親電話，決意給爸一個擁抱③林海很久未回老家了，欠爸一個擁抱④爸去世時，林海給了爸擁抱（2）試從修辭的角度賞析文中畫線句子。老家就像天上的月亮，美麗萬分，卻又遙不可及。（3）結(jié)合本文內(nèi)容概括林海這一人物形象，并作簡要分析。（4）簡要分析本文第?自然段的寫法之妙。（5）有人認為林海因為工作忙，不能與父親說上最后一句話，情有可原；也有人持相反的觀點，認為林海不能因為工作忙而不及時對父親盡孝。請談?wù)勀愕目捶?。【分析】小說記敘了主人公林?；丶姨酵p親，臨別時沒有給父親擁抱，回來后林海接到母親的來電，決意給爸一個擁抱；但是后來林海由于工作很久未回老家，就這樣一直欠著父親一個擁抱，最后知道父親去世時，他才給了父親一個擁抱的故事，通過這個遺憾，作者告誡人們要珍惜當(dāng)下，珍惜親情。牢記“子欲孝而親不待”的教誨。【解答】（1）本題考查文章脈絡(luò)的梳理。閱讀全文，從林海的角度，圍繞“擁抱”梳理本文的情節(jié)脈絡(luò)，可以看出相關(guān)的情節(jié)內(nèi)容。林海去年春節(jié)回老家，沒有給爸擁抱；接到母親電話，決定彌補這個缺憾，給爸一個擁抱；林海很久未回老家了，欠爸一個擁抱；當(dāng)他回到家時爸去世了，他給了爸擁抱。（2）本題考查句子賞析。結(jié)合前后語境，從修辭的角度來看看文中畫線句子：老家就像天上的月亮，美麗萬分，卻又遙不可及。運用比喻修辭手法，將老家比作天上的月亮，強調(diào)了距離之遠，“美麗萬分”形象生動地說明故鄉(xiāng)之美，也凸顯出林海平時工作繁忙，林海無法脫身回鄉(xiāng)看望雙親的無奈。（3）本題考查人物形象。閱讀全文，可以看出林海是一個孝順、懂事理、熱愛雙親的人。文中寫道，林海盼望回老家與父母團聚，可看出他是一個重親情或孝順、懂事的人；林海接到母親電話，意識到父親期待一個擁抱，決定下次回去補上擁抱，由此看出他是一個懂得反思、孝順父母的人；林海久未回家，仍記得欠父親擁抱，可看出他是一個信守承諾的人；文中寫他得知父親病重的所思所感，可以看出他是一個深愛父親的人。（4）本題考查文段賞析。第?段寫道，爸沒有回答，在幾分鐘之前，爸已走了?？梢钥闯?，文章寫到這里，故事戛然而止，語言簡明，引人深思，林海雖然彌補了那個缺失的擁抱，但父親卻永遠也不會知道了，林海永遠也不會得到父親的諒解了；這一段是點睛之筆，含蓄點明主題，告訴人們要珍惜當(dāng)下，珍惜親情。（5）本題考查閱讀感悟。有人認為林海因為工作忙，不能與父親說上最后一句話，情有可原；也有人持相反的觀點，認為林海不能因為工作忙而不及時對父親盡孝。這兩種說法都有道理。同意第一種說法。文中寫道，“時候不早了，林海用力擁抱了一下媽，又向蒼老的爸揮揮手，就掉頭大踏步走了，再耽擱下去，他的眼淚會流出來?！闭f明當(dāng)時林海向雙親告別時，“時候已經(jīng)不早了”，著急趕路；同時，由于他熱愛雙親，離別時熱淚盈眶，怕雙親看到自己失態(tài)不放心，所以不敢再耽擱下去，于是來不及擁抱父親，扭頭踏上歸途?？梢岳斫?。同意第二種說法。從父親的語言來看，是因為“兒子大了不親熱了、生分了”，由此也可以看出，一個看似無意的“擁抱”，在父親的心目中其實是愛意的表達，所以他很看重。為了滿足父親的心愿，應(yīng)該給父親一個擁抱。即使當(dāng)時錯過，也應(yīng)該過后即使彌補缺憾。答案：（1）林海很久未回老家了，欠爸一個擁抱；爸去世時，林海給了爸擁抱。（2）運用比喻的修辭手法，將老家比作天上的月亮，強調(diào)了距離之遠，“美麗萬分”形象生動地說明故鄉(xiāng)之美，也凸顯出林海平時工作繁忙，林海無法脫身回鄉(xiāng)看望雙親的無奈。（3）林海盼望回老家與父母團聚，說明他重親情、孝順、懂事；林海接到母親電話，意識到父親期待一個擁抱，決定下次回去補上擁抱，說明他懂得反思、孝順父母；林海久未回家，仍記得欠父親擁抱，說明他信守承諾；他得知父親病重的所思所感，最終感受父親熟悉而又陌生的“擁抱”說明他深愛父親。（4）故事結(jié)尾戛然而止，用語言簡明卻營造了引人深思的效果，達到了更強的戲劇張力；結(jié)尾的點睛之筆，含蓄點明文章主題；告誡人們要珍惜當(dāng)下，珍惜親情。（5）示例一：同意第一種說法。文中寫道，“時候不早了，林海用力擁抱了一下媽，又向蒼老的爸揮揮手，就掉頭大踏步走了，再耽擱下去，他的眼淚會流出來”。說明當(dāng)時林海向雙親告別時，“時候已經(jīng)不早了”，著急趕路；同時，由于他熱愛雙親，離別時熱淚盈眶，怕雙親看到自己失態(tài)不放心，所以不敢再耽擱下去，來不及擁抱父親，扭頭踏上歸途?？梢岳斫?。示例二：同意第二種說法。從父親的語言來看，是因為“兒子大了不親熱了、生分了”，由此也可以看出，一個看似無意的“擁抱”，在父親的心目中其實是愛意的表達，所以他很看重。為了滿足父親的心愿，應(yīng)該給父親一個擁抱。即使當(dāng)時錯過，也應(yīng)該過后表示來彌補遺憾?！窘ㄗh開放給出兩種答案，而且就前面解答來說更多的是認可林海這一形象】【點評】閱讀感悟與啟示表達題答題步驟：第一步：能準確掌握小說的內(nèi)涵和作者的思想情感；第二步：在第一步的基礎(chǔ)上，按照題意要求，聯(lián)系相關(guān)的生活實際。第三步：在了解作者的思想情感和把握中心的基礎(chǔ)上，進行體會感悟。第四步：結(jié)合實際生活，用簡潔、流暢的語言闡明觀點。13．（6分）名著閱讀。閱讀下面的片段，完成下列各題?！酒我弧垦┞湓谥袊耐恋厣希?冰冷在封鎖著中國呀……/風(fēng)/像一個太悲哀了的老婦。/緊緊地跟隨著，/伸出寒冷的指爪，/拉扯著行人的衣襟。/用著像土地一樣古老的話，/一刻也不停地絮聒著……那以林間出現(xiàn)的，/趕著馬車的，/你中國的農(nóng)夫，/戴著皮帽，/冒著大雪，/你要到哪兒去呢……?（節(jié)選自《雪落在中國的土地上》）【片段二】太陽/從遠處的高層建筑/——那些水門汀與鋼鐵所砌成的山/和那成百的煙囪/成千的電線桿子/成萬的屋頂/所構(gòu)成的/密叢的森林里/出來了……在太平洋/在印度洋/在紅海/在地中海/在我最初對世界懷著熱望/……（節(jié)選自《向太陽》）【片段三】你絕對的靜止，/對外界毫無反應(yīng)，/看不見天和水，風(fēng)，/聽不見浪花的聲音。/凝視著一片化石，傻瓜也得到教訓(xùn)/離開了運動，/就沒有生命。/活著就要斗爭，/在斗爭中前進，/當(dāng)死亡沒有來臨，/把能量發(fā)揮干凈。（節(jié)選自《魚化石》）（1）下面說法不正確的一項是CA.艾青的詩作可劃分為兩個階段，其中20世紀30年代的詩歌總是充滿“土地