2024年吉林省長(zhǎng)春市德惠市中考一模語(yǔ)文試卷

2024年德惠市九年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(一)語(yǔ)文一、積累與運(yùn)用(15分)閱讀下面的文字，完成1~4題。(8分)漢字，歷經(jīng)幾千年風(fēng)雨滌蕩，已經(jīng)深深【甲】中華民族的文化基因。漢字不僅是記載、保存和傳承悠久中華文化的重要載體，而且是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的文化紐帶。漢字記錄語(yǔ)言，蘊(yùn)含文化，一個(gè)字就是一部文化史。豐富的文化內(nèi)涵，預(yù)示著每個(gè)漢字都是需要我們努力【乙】的寶藏。加強(qiáng)漢字闡釋工作，深入挖掘漢字背后的歷史思想文化內(nèi)涵，提煉展示其中蘊(yùn)含的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，【丙】是傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必然要求，也是增強(qiáng)中華文化生命力和影響力的應(yīng)有之義。學(xué)界一般認(rèn)為，戰(zhàn)國(guó)后期隸書(shū)的出現(xiàn)是古今文字的分水嶺.在此之前的先秦是漢字形成與發(fā)展的“古文字”時(shí)期，也是中國(guó)古代文明肇始、中華民族奠基的關(guān)鍵時(shí)期，幾千年來(lái)，漢字與中華文明相fù相成，協(xié)同發(fā)展，互相成就。漢字不斷，中華文明才會(huì)綿延不絕；中華民族生生不息，從根本上保障了漢字的持續(xù)和穩(wěn)定。1.給加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(2分)(1)滌蕩()(2)相fǔ相成()2.填入【甲】【乙】?jī)商幍脑~語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.【甲】嵌入【乙】開(kāi)發(fā)B.【甲】融入【乙】開(kāi)發(fā)C.【甲】嵌入【乙】研發(fā)D.【甲】融入【乙】研發(fā)3.畫(huà)波浪線句中“分水嶺”一詞的意思是：。(2分)4.根據(jù)選文，下列表述不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.【丙】處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是“既然”。B.從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，“文化紐帶”是偏正短語(yǔ)，“記錄語(yǔ)言”是動(dòng)賓短語(yǔ)。C.“載”是一個(gè)多音字，“載體”中的讀音應(yīng)該是“zài”。D.學(xué)界一般認(rèn)為“古文字”時(shí)期指的是先秦。5.古詩(shī)文默寫(xiě)填空。(7分)(1)關(guān)關(guān)雎鳩,□□□□。窈窕淑女,君子好逑。(《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》)(2)□□□□□□□,□□□□□□□。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。(白居易《錢(qián)塘湖春行》)(3)(破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，辛棄疾夢(mèng)回疆場(chǎng)，渴望建功立業(yè)，抒寫(xiě)了“□□□□□□□,□□□□□□□”的愿景。(4)諸葛亮《出師表》中“□□□□□□□,□□□□□□□“兩句，表達(dá)了他臨危受命的決心。二、閱讀(45分)(一)閱讀下面課內(nèi)文言文，完成6~8題。(7分)小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翁忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。6.解釋加點(diǎn)詞在文中的意思。(2分)(1)日光下澈()(2)悄愴幽邃()7.小石潭處處美景，請(qǐng)你仿照示例為其中一處擬一個(gè)名字，并從文中找到依據(jù)。(2分)示例：我設(shè)計(jì)一個(gè)聽(tīng)水閣，依據(jù)是“隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)?！蔽以O(shè)計(jì)一個(gè)(名字)，依據(jù)是。8.小石潭本是永州一無(wú)名小潭，卻因柳宗元詩(shī)情畫(huà)意的筆調(diào)而聞名古今。結(jié)合本文的學(xué)習(xí)以及自身的寫(xiě)作實(shí)踐，說(shuō)說(shuō)柳宗元描寫(xiě)山水的成功之處在哪里。(3分)(二)閱讀下面的課外文言文，完成9~11題。(8分)亭以雨名，志喜也。古者有喜則以名物，示不忘也。子至扶風(fēng)①之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種樹(shù)，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山②之陽(yáng)，其占為有年③。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯④乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭⑤于野，憂者以樂(lè)，病者以愈，而吾亭適成。(節(jié)選自蘇軾《喜雨亭記》)【注釋】①扶風(fēng)②岐山：均為地名，在今陜西省境內(nèi)。③占：占卜。有年：指豐收。④乙卯：古代用干支紀(jì)日。這里的乙卯、甲子、丁卯，分別為四月初二、十一、十四日。⑤忭(biàn):高興,快樂(lè)。9.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)古者有喜則以名物，示不忘也。10.選文中表明亭子命名原因的句子是“，”。(2分)11.結(jié)合上文以及《醉翁亭記》的學(xué)習(xí)積累，分別說(shuō)說(shuō)“與民同樂(lè)”這一思想在歐陽(yáng)修和蘇軾身上是如何體現(xiàn)的。(4分)(三)閱讀下面的文字,完成12~14題。(7分)盲盒為何如此風(fēng)靡?電影《阿甘正傳》中有句名言：“生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道?！泵ず芯腿缤@一盒巧克力，在未拆開(kāi)之前，你永遠(yuǎn)不知道裝在里面的是哪一款。日前，某快遞公司被查涉嫌違規(guī)運(yùn)送“寵物盲盒”，所郵寄的動(dòng)物被查時(shí)大多已奄奄一息。此事引發(fā)熱議，“盲盒”再次成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。盲盒的崛起主要得益于二次元文化的蓬勃發(fā)展和潮流玩具群體的快速增長(zhǎng)，95后群體正在將小眾盲盒推動(dòng)成為主流消費(fèi)的趨勢(shì)。據(jù)快營(yíng)銷(xiāo)研究院發(fā)現(xiàn)，過(guò)去四年95后群體由4000萬(wàn)規(guī)模擴(kuò)大至9000萬(wàn)，呈現(xiàn)2倍規(guī)模擴(kuò)大，并成為新經(jīng)濟(jì)主流消費(fèi)者的市場(chǎng)格局?！昂?jiǎn)單來(lái)說(shuō)，盲盒就是在買(mǎi)的時(shí)候不知道是什么，只能買(mǎi)完拆開(kāi)后才能‘一睹芳容’的盒子?！北本┦芯┒β蓭熓聞?wù)所主任張星水直言。在這些盲盒品牌中，泡泡瑪特(PopMart)無(wú)疑是最火熱的一個(gè)。以下是泡泡瑪特官方提供的用戶(hù)數(shù)據(jù)：“盲盒之所以火爆離不開(kāi)它的產(chǎn)品設(shè)計(jì)以及玩法本身的深諳人性?！睆埿撬f(shuō)，首先利用玩家的獵奇心態(tài)和賭徒心理；其次按季度推出新系列，產(chǎn)品設(shè)計(jì)有套路；第三，打造情感承載物，是當(dāng)代年輕人的解壓方式；第四，年輕人新興社交貨幣，潮玩會(huì)友；第五，測(cè)評(píng)視頻，玩家直呼過(guò)癮；最后花式玩法，線上獲得同樣體驗(yàn)。在中國(guó)傳媒大學(xué)文法學(xué)部法律系副主任鄭寧看來(lái)，不確定的刺激會(huì)加強(qiáng)重復(fù)決策，讓人上癮。正是因?yàn)槌錆M不確定性，所以加強(qiáng)了人們對(duì)購(gòu)買(mǎi)盲盒結(jié)果的預(yù)期心理以及可能會(huì)獲得的驚喜感?！懊ず谐醋鞯綆资兜膬r(jià)格針對(duì)的主要是其他某些特殊款式，這種炒作行為雖然并不違法，但是否真的有那么高的價(jià)值卻要打個(gè)問(wèn)號(hào)。這種人為炒作起來(lái)的高價(jià)存在泡沫，如果以此為投資工具，可能風(fēng)險(xiǎn)會(huì)比較大?！敝袊?guó)政法大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究中心特約研究員趙占領(lǐng)說(shuō)。趙占領(lǐng)認(rèn)為，盲盒的興起是一些商家炒作和營(yíng)銷(xiāo)的結(jié)果。之所以營(yíng)銷(xiāo)成功，是因?yàn)樯碳依昧巳诵灾械哪承┤觞c(diǎn)。消費(fèi)者應(yīng)該對(duì)于這種炒作有理性的認(rèn)識(shí)。張星水說(shuō)，在市場(chǎng)中，有一些利用標(biāo)的商品進(jìn)行投機(jī)交易的“炒家”。大多數(shù)情況下，最終盲盒的暴漲只能對(duì)以投機(jī)獲利為目的的交易者有利，而單純的消費(fèi)者會(huì)損失慘重，得不償失。因?yàn)槊ず胁⒉皇翘囟ㄎ锘蛘呦∪薄⑾蘖考?jí)的物品，這時(shí)一些不甘心于被“炒家”操縱的普通消費(fèi)者也可能會(huì)因價(jià)格上漲帶來(lái)的暴富誘惑而加入“炒家”行列?！懊ず械膬r(jià)值多由消費(fèi)者的心理預(yù)期決定，這意味著如果此類(lèi)市場(chǎng)被投機(jī)、炒作的心態(tài)綁架，以至于炒作者越來(lái)越多，純粹的消費(fèi)者越來(lái)越少，其市場(chǎng)價(jià)格便會(huì)在盈利的預(yù)期下不斷推高，形成純粹由觀念堆砌出來(lái)的泡沫。這種泡沫一旦因?yàn)槟承╊A(yù)期外的原因破裂，其后果很可能是災(zāi)難性的?！睆埿撬f(shuō)?！安贿^(guò)，目前還比較難認(rèn)定盲盒是否違法，從法律角度進(jìn)行規(guī)范可能比較困難?！壁w占領(lǐng)直言。鄭寧說(shuō)，首先，市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)應(yīng)規(guī)范盲盒的經(jīng)營(yíng)秩序，對(duì)交易不透明的經(jīng)營(yíng)行為、虛假?gòu)V告和產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題及時(shí)查處；其次，互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)商應(yīng)對(duì)每一款上線盲盒加強(qiáng)審核，防止包含低級(jí)內(nèi)容；同時(shí)應(yīng)對(duì)未成年人及其家長(zhǎng)加強(qiáng)教育，使其知曉購(gòu)買(mǎi)的風(fēng)險(xiǎn)。(有刪改)12.選文中泡泡瑪特官方提供的用戶(hù)年齡數(shù)據(jù)原文為：“18歲至24歲的占32%，25歲至29歲的占26%，30歲至34歲的占20%，其他年齡段的占22%”。相比之下，文中以圖表呈現(xiàn)的方式有何好處?(2分)13.下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是()(2分)A.二次元文化的蓬勃發(fā)展和潮流玩具群體的快速增長(zhǎng)促使盲盒崛起。B.在鄭寧看來(lái)，因?yàn)槌錆M不確定性，所以加強(qiáng)了人們對(duì)購(gòu)買(mǎi)盲盒結(jié)果的預(yù)期心理以及可能會(huì)獲得的驚喜感。C.從泡泡瑪特提供的數(shù)據(jù)來(lái)看，盲盒的用戶(hù)女性占比達(dá)到75%，以年輕白領(lǐng)、學(xué)生為主。D.為了杜絕盲盒的風(fēng)靡與泛濫，市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)應(yīng)當(dāng)及時(shí)地將盲盒的制作與銷(xiāo)售部門(mén)取締，以絕后患。14.畫(huà)線句中的“可能”一詞可否刪掉?(3分)(四)閱讀下面的文字,完成15~19題。(15分)粥傅菲①我自小愛(ài)喝粥，尤其愛(ài)喝紅薯粥、黃果米粥。冬天，從地窖里拎出來(lái)的紅薯，淀粉基本轉(zhuǎn)化成了糖分，甜甜的、黏黏的，一碗紅薯粥端在手上，馨香四溢。我三姑丈老說(shuō)我：“你好養(yǎng)，一餐一個(gè)大紅薯就解決問(wèn)題，還吃得特別有味道?！?0世紀(jì)90年代初，我去了廣東，才知道還有比紅薯粥黃粟米粥更好喝的粥。廣東喝一碗海鮮粥，和喝一碗靚湯一樣，都是日常中費(fèi)盡心思的飲食大事。內(nèi)地人，大多不愛(ài)喝海鮮粥，嫌海鮮的腥味。我第一次喝，便喜歡上了，那種鮮美和暢快，沒(méi)辦法不喜歡。②粥也稱(chēng)糜，是一種用稻米、小米或玉米等糧食煮成的稠糊的食物。李時(shí)珍在《本草綱目》中記載：粥字像米在釜中相屬之形?！夺屆吩疲褐竺诪槊?，使糜爛也。粥濁于糜，育育然也。濃曰粥，薄曰弛。粥有止煩消熱的功效。所以，常見(jiàn)醫(yī)生叮囑患者：其他不要吃了，喝幾天粥，把身體養(yǎng)好。粥養(yǎng)生。我有一個(gè)表哥，患結(jié)腸炎，腸道功能非常差，吃了兩年多的藥物，都改善不了，一個(gè)老中醫(yī)建議他喝粥。表哥喝三年多的粥，病就根治了。這是表哥自己都沒(méi)想到的。③不同的季節(jié)喝不同的粥品，不同的地域喝不同的粥品。中國(guó)可以說(shuō)是世界上最豐富的粥國(guó)，有菜粥，有海鮮粥，有白粥，有小米粥，有玉米粥，有肉粥，有八寶粥……不一而足。節(jié)令里，有寒食粥和臘八粥。饒北河流域，這兩個(gè)節(jié)令粥都沒(méi)有，但有年粥。除夕夜，年夜飯過(guò)后，守歲。母親便開(kāi)始熬粥，熬滿滿一鍋。到了子時(shí)，一家人便喝粥，喝了粥才上床睡覺(jué)。④今年五月中旬，紀(jì)錄片編導(dǎo)劉海燕來(lái)橫峰。海燕對(duì)我說(shuō)，她已經(jīng)三年沒(méi)有吃米飯了。我說(shuō)，那吃什么。她說(shuō)吃雜糧粥。我知道吃雜糧對(duì)身體的好處。回到家，我買(mǎi)來(lái)黑豆、紅豆、豇豆、花生、粟米、葡萄干、紅棗、桂圓、銀耳、綠豆，存放在一個(gè)大瓷缸里。我愛(ài)人說(shuō)，你買(mǎi)這些東西干什么。我說(shuō)以后不吃飯了，吃雜糧。我愛(ài)人取笑我說(shuō)，是不是發(fā)瘋了。我常買(mǎi)來(lái)一些食材，自己琢磨半天，“發(fā)明研制”菜品或醬菜，卻沒(méi)有一次是成功的，最后都成為垃圾。我愛(ài)人也會(huì)這樣想，這些雜糧也會(huì)不例外地進(jìn)垃圾桶。⑤第一天吃雜糧粥很難受，口感和味道都不是我喜歡的，糙糙的，清湯寡水。連續(xù)喝了三天，慢慢適應(yīng)了。上次回老家，我母親說(shuō)，你怎么瘦這么多了，是不是身體有毛病了。我說(shuō)，沒(méi)有呀，我沒(méi)覺(jué)得瘦了。母親說(shuō)，還說(shuō)沒(méi)瘦，肚腩沒(méi)了。我摸摸，真沒(méi)肚腩了。前個(gè)星期去貴州，我到朋友醫(yī)院做了有關(guān)血液的所有檢查，所有指標(biāo)正常，體重減了八斤。五月中旬至今，我只吃了三碗米飯。吃雜糧粥這些時(shí)間，我明顯感覺(jué)新陳代謝順暢，精力充沛，對(duì)米飯沒(méi)有想法。⑥每年，老家出晚粳米，我父親會(huì)托人捎一袋給我煮粥。端著一碗熱粥，我似乎聞到了饒北河沿著靈山帶來(lái)的植物氣息，午后陣雨一陣一陣飄過(guò)山梁的清涼味道，疏朗田曀翻滾的稻香；似乎看到晨煙在村舍縈繞，白鷺在秧田里紛飛阡陌上溫暖地開(kāi)著野花，纟鄰在田壟里勞作?！@是一碗粥的精魄。⑦我們喝的每一碗粥，都有它來(lái)自母體的靈魂。周書(shū)云：黃帝始烹谷為粥。粥是一種與漢人相濡以沫的食物。它是我們食物中的配偶，也是食藥合一的食物。⑧事實(shí)上，我們所需的生活十分簡(jiǎn)單，無(wú)須過(guò)于繁復(fù)冗雜，可以把生活的本源降低到一碗粥里，人間有味是清歡，而不是羊頭狗肉。鉛山縣永平鎮(zhèn)北彭溪橋邊，有“笪公祠”，祠內(nèi)置石碑一座，名“白菜碑”，以奉祀事，以紀(jì)念萬(wàn)歷年間江蘇句容人笪繼良任職鉛山縣令時(shí)，造福百姓。碑銘“為民父母，不可不知此味；為吾赤子，不可令有此色”。假如，需我為這個(gè)時(shí)代立一個(gè)碑，我會(huì)在青石上，雕刻一碗粥，碑銘：“身在浮世，常嘗粥味；人為赤子，當(dāng)有粥品?！?節(jié)選自《故物永生》，有刪改)15.請(qǐng)你快速閱讀文章，將思維導(dǎo)圖的空缺處填寫(xiě)完整。(3分)16.文中畫(huà)波浪線的句子富有詩(shī)意美，請(qǐng)你參考下面提示，任選一個(gè)維度進(jìn)行賞析。(3分)句式之美詩(shī)意之美意境之美情思之美17.文中多處引用了經(jīng)典古籍中關(guān)于粥的句子，找出一例并分析作用。(3分)18.請(qǐng)結(jié)合煮粥的過(guò)程描繪出下面篆文的“粥”字所表達(dá)的意思。(2分)19.請(qǐng)你聯(lián)系文章內(nèi)容，談一談你如何理解作者所寫(xiě)的“身在浮世，常嘗粥味；人為赤子，當(dāng)有粥品”一句。(4分)(五)名著閱讀(8分)20.閱讀下面的語(yǔ)段，回答后面的問(wèn)題。(4分)他們憑他們的智謀和辯才，給人家畫(huà)策，辦外交，誰(shuí)用他們就幫誰(shuí)。他們是職業(yè)的，所圖的是自己的功名富貴；幫你的時(shí)候幫你，不幫的時(shí)候也許害你。翻覆，在他們看來(lái)是沒(méi)有什么的。本來(lái)呢，當(dāng)時(shí)七雄分立，沒(méi)有共主，沒(méi)有盟主，各干各的，誰(shuí)勝誰(shuí)得勢(shì)。國(guó)際間沒(méi)有是非，愛(ài)幫誰(shuí)就幫誰(shuí)，反正都一樣。蘇秦說(shuō)連橫不成，就改說(shuō)合縱，在策士看來(lái)，這正是當(dāng)然。張儀說(shuō)舌頭在就行，說(shuō)是說(shuō)非，只要會(huì)說(shuō)，這也正是職業(yè)的態(tài)度。他們自己沒(méi)有理想，沒(méi)有主張，只求揣摩主上的心理，拐彎兒抹角投其所好。(選自《經(jīng)典常談·〈戰(zhàn)國(guó)策〉第八》)(1)《經(jīng)典常談》的作者是，語(yǔ)段中的“他們”指的是。(A.法家B.縱橫家)(2分)(2)《經(jīng)典常談》是一本給中學(xué)生看的書(shū)，作者也格外重視這本書(shū)的普及性和通俗性，請(qǐng)以選段為例簡(jiǎn)單分析。(2分)21.閱讀下面兩則摘自《昆蟲(chóng)記》中的語(yǔ)句，分別說(shuō)說(shuō)在科學(xué)研究的過(guò)程中人們需要具備的精神品質(zhì)是什么?(4分)(1)然而，不管如何困難，要想知道我所渴望知道的事情，我就必須進(jìn)入到這種可怕的蜂群里，而且，必須在那里站上幾個(gè)鐘頭，必要的時(shí)候，甚至是一整天的時(shí)間。(2)于是螞蟻的目的達(dá)到，占有了這個(gè)井……你看，真正的事實(shí)，不是恰恰與那個(gè)寓言相反嗎?螞蟻是頑強(qiáng)的乞丐，而勤苦的生產(chǎn)者卻是蟬呢?三、綜合實(shí)踐(10分)22.近年來(lái)，我國(guó)文旅業(yè)蓬勃發(fā)展。大好形勢(shì)下，營(yíng)造良好、文明、和諧的旅游環(huán)境尤為必要。請(qǐng)參加以“美麗中國(guó)，文明出游”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(1)下列行為不屬于“文明出游”的一項(xiàng)是()(2分)A.提前了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，尊重和融入當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化。B.在博物館、美術(shù)館等場(chǎng)所欣賞藝術(shù)作品的時(shí)候，與同伴高談闊論，發(fā)表見(jiàn)解。C.就餐時(shí)注意文明禮貌，謙讓老人、殘疾人和婦女，照顧兒童。D.堅(jiān)持低碳旅行，多多嘗試徒步、騎行、公共交通出行。(2)請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面兩幅漫畫(huà)。任選其一，描述漫畫(huà)的內(nèi)容并闡述其諷刺的現(xiàn)象。(提示：需要關(guān)注人物動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié))(4分)我選：(填序號(hào))描述漫畫(huà)內(nèi)容：諷刺現(xiàn)象：(3)讓我們跟著課本去旅行，打卡語(yǔ)文書(shū)中的寶藏景點(diǎn)。請(qǐng)從下面選項(xiàng)中任選一處，為其寫(xiě)一段推薦詞。(不少于60字)(4分)岳陽(yáng)樓壺口瀑布蘇州園林四、寫(xiě)作(50分)23.以下作文,任選其一。(50分)作文(1)題目：，我前進(jìn)路上的關(guān)鍵詞請(qǐng)從“拼搏、收獲、快樂(lè)、堅(jiān)持”四個(gè)詞語(yǔ)中任選一個(gè)填入橫線處并作文。作文(2)閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。人生有兩個(gè)方向：出與回。出，是出門(mén)，走出家門(mén)，走出校門(mén)，走出先前的“門(mén)”……出是出發(fā)，是走出自己的舒適區(qū)，抵達(dá)另一個(gè)可能不會(huì)令自己太舒適的領(lǐng)域，是有所選擇、有所舍棄、有所收獲。回，是回家，回地域空間上的家，回心理感情中的“家”……以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟與思考?請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章。作文要求：文體不限(詩(shī)歌除外)，文體特征明顯；表達(dá)有真情實(shí)感；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。

語(yǔ)文參考答案一、積累與運(yùn)用(15分)1.dí輔(2分)2.B(2分)3.比喻不同事物之間或同一事物不同階段之間的分界。(能夠答出“分界”的意思即可)(2分)4.A(2分)5(7分)(1)在河之洲(2)孤山寺北賈亭西水面初平云腳低(3)了卻君王天下事贏得生前身后名(4)受任于敗軍之際奉命于危難之間二、閱讀(45分)(一)閱讀下面課內(nèi)文言文，完成6~8題。(7分)6.(1)穿透(2)凄涼(2分)7.(2分，名字1分，句子1分。名字合理即可，句子可選取某一句即可，不必抄寫(xiě)過(guò)多)示例：我設(shè)計(jì)一個(gè)觀魚(yú)臺(tái)，依據(jù)是“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)?！蔽以O(shè)計(jì)一個(gè)望遠(yuǎn)亭，依據(jù)是“潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源?！蔽以O(shè)計(jì)一個(gè)清幽齋，依據(jù)是“坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃?！?.(3分，適當(dāng)結(jié)合或引用原文，概括文意亦可，能寫(xiě)出下列任意一點(diǎn)意思對(duì)即可)示例：可圍繞以下任意一點(diǎn)，亦可有其他角度。①巧妙運(yùn)用移步換景的寫(xiě)景手法，如第一段，作者在移動(dòng)變換中引導(dǎo)我們?nèi)ヮI(lǐng)略各種不同的景致，具有極強(qiáng)的動(dòng)態(tài)的畫(huà)面感。②能夠抓住景物特征，精細(xì)生動(dòng)地描繪。從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和感受等多角度地描繪?！奥勊?，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之?！贝宋拈_(kāi)筆就有聲有感。動(dòng)靜結(jié)合。聲，是動(dòng)態(tài)的，石，是靜態(tài)的，“蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”又是動(dòng)態(tài)的，魚(yú)兒忽靜忽動(dòng)，溪水若靜實(shí)動(dòng)，這畫(huà)面給人以很深的感知度。情景交融，寓情于景。讀者領(lǐng)受著這畫(huà)卷的美又對(duì)作者寄予深深的敬意與同情。③作者文筆簡(jiǎn)練，前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊。寫(xiě)潭，處處透出了潭水的清洌，有很高的透明度，寫(xiě)環(huán)境氣氛又處處透出這里的寂寥、幽邃。前后照應(yīng)渾然一體。④巧妙運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)，烘托景色。如第二段無(wú)一字寫(xiě)水，卻將水的清澈淋漓盡致的體現(xiàn)出來(lái)。(二)閱讀下面的課外文言文，完成9~11題。(8分)9.古時(shí)候有了喜事，就用它來(lái)命名事物，表示“不忘”的意思。(2分，意思對(duì)即可)10.亭以雨名,志喜也。(2分)11.(4分，意思對(duì)即可，亦可有其他角度)歐陽(yáng)修的與民同樂(lè)具體表現(xiàn)為與民同游，與賓客同宴、同歡、同醉；以民之樂(lè)為樂(lè)………(2分)蘇軾的與民同樂(lè)表現(xiàn)為久旱之后，天降大雨，百姓喜樂(lè)，蘇軾也與之喜樂(lè)，并且為紀(jì)念這一樂(lè)事，把所建之亭命名為喜雨亭。(2分)【譯文】這座亭子用“雨”來(lái)命名，是為了紀(jì)念喜慶的事件。古時(shí)候有了喜事，就用它來(lái)命名事物，表示“不忘”的意思。我到扶風(fēng)的第二年，才開(kāi)始修建官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面開(kāi)鑿了一口池塘，引來(lái)流水，種上樹(shù)木，把它當(dāng)作休息的場(chǎng)所。這年春天，在岐山的南面下了麥雨，占卜此事，認(rèn)為今年有個(gè)好年成。然而此后整整一個(gè)月沒(méi)有下雨，百姓才因此憂慮起來(lái)。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓們認(rèn)為下得還不夠；丁卯日又下了大雨，一連三天才停止。官吏們?cè)谠鹤永镆黄饝c賀，商人們?cè)诩猩弦黄鸪?，農(nóng)夫們?cè)谝暗乩镆黄饸g笑，憂愁的人因此而高興，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。(三)閱讀下面的文字,完成12~14題。(7分)12.運(yùn)用列圖表的說(shuō)明方法，可以使復(fù)雜的數(shù)據(jù)更加清楚直觀。(意思對(duì)即可，2分)13.D(2分)14.不可以。(1分)“可能”是也許會(huì)實(shí)現(xiàn)，具有不確定性，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性(2分)。(3分，意思對(duì)即可)(四)閱讀下面的文字,完成15~19題。(15分)15.(1)母親熬滿一鍋粥，一家人喝完才睡覺(jué)(2)表哥喝了三年的粥，結(jié)腸炎得到根治(3)粥與懷鄉(xiāng)(3分，意思對(duì)即可)16.(3分，修辭或表現(xiàn)手法等1分，賞析2分，亦可有其他角度)示例一：畫(huà)波浪線的句子以排比的句式，整齊地句式羅列了“我”在端著粥時(shí)想象中聞到的諸種鄉(xiāng)村味道、看到的諸種鄉(xiāng)村場(chǎng)景。整句話句式工整，讀起來(lái)朗朗上口，具有一種詩(shī)意之美。示例二：這句話也選用了陣雨、田野、白鷺等意象，從聽(tīng)覺(jué)與嗅覺(jué)的角度描寫(xiě)了鄉(xiāng)村中的種種味道與自然、人文景致，創(chuàng)設(shè)了一種清新、溫暖的意境。在意境創(chuàng)設(shè)上有一種詩(shī)意之美。示例三：這句話也以清新、明朗的筆調(diào)，選用了“晨煙”“村舍”“阡陌”等具有故鄉(xiāng)意味的意象，營(yíng)造了一種溫暖、親切的氛圍，傳達(dá)出了粥引發(fā)的悠悠鄉(xiāng)思。在情思方面有一種詩(shī)意之美。17.(3分，找到引用句子1分，作用2分，意思對(duì)即可)示例：文中引用了《本草綱目》《釋名》中關(guān)于粥的部分文字(文字略，可抄寫(xiě)部分即可)，介紹了粥這一事物名字的來(lái)源。引用《周書(shū)》中“黃帝始烹谷為粥”一句，說(shuō)明了粥與中國(guó)人產(chǎn)生聯(lián)系的時(shí)間之早，粥在我國(guó)的歷史之久遠(yuǎn)。作者引用這些經(jīng)典古籍中的句子，豐富了文章內(nèi)容，體現(xiàn)出了中國(guó)久遠(yuǎn)深厚的粥文化，表現(xiàn)出了粥與中國(guó)人生活、中華文化的緊密聯(lián)系，傳達(dá)出了作者對(duì)粥的喜愛(ài)之情。18.把米放入“鬲”(容器)中加熱、煮沸，“鬲”里面米飯的香味，變成氤氳的煙氣飄散出來(lái)。(2分，能夠基本描述字的構(gòu)成，意思對(duì)即可)19.(4分，表述中能夠答出以下任意加點(diǎn)詞，意思對(duì)即可)示例：我認(rèn)為作者這句話的意思是：粥的種類(lèi)繁多，粥文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。它有著濃郁的香味，對(duì)人的身體有諸種益處，值得經(jīng)常品嘗。同時(shí)，粥能飽人腹、醫(yī)人體，但卻又是簡(jiǎn)單的、樸素的。我們?cè)诟∈赖男鷩讨?，?yīng)當(dāng)擁有像粥一般樸實(shí)無(wú)華、純潔善良、積極創(chuàng)造價(jià)值的品格。(五)名著閱讀(8分)20.(1)朱自清B(2分)(2)示例：“誰(shuí)用他們就幫誰(shuí)”等句運(yùn)用口語(yǔ)化的語(yǔ)言，通俗易懂、簡(jiǎn)潔明快地指出了縱橫家們“翻覆”的本性。(2分，意思對(duì)即可)21.(4分，答出任意一點(diǎn)意思對(duì)即可)示例：(1)科學(xué)研究需要巨大的勇氣(冒險(xiǎn)的精神)、持之以恒(2)科學(xué)研究需要敢于懷疑、大膽質(zhì)疑，不盲目相信所謂的權(quán)威。三、綜合實(shí)踐(10分)22.(1)(2分)B(2)(4分，其中描述漫畫(huà)內(nèi)容2分，要有細(xì)節(jié)，例如人物神態(tài)