大班科學(xué)活動(dòng)課《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》教案

匯報(bào)人：2024-01-16大班科學(xué)活動(dòng)課《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》教案目錄課程介紹與目標(biāo)動(dòng)物過(guò)冬方式概述具體動(dòng)物過(guò)冬方式舉例動(dòng)物過(guò)冬方式比較分析實(shí)驗(yàn)操作：模擬動(dòng)物過(guò)冬環(huán)境知識(shí)拓展：人類如何幫助動(dòng)物度過(guò)寒冬總結(jié)回顧與作業(yè)布置01課程介紹與目標(biāo)Part本課程作為大班科學(xué)活動(dòng)的一部分，旨在通過(guò)探究動(dòng)物過(guò)冬的方式，激發(fā)幼兒對(duì)自然科學(xué)的興趣和好奇心。自然科學(xué)啟蒙通過(guò)了解動(dòng)物如何適應(yīng)季節(jié)變化，培養(yǎng)幼兒對(duì)生態(tài)環(huán)境的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)。生態(tài)意識(shí)培養(yǎng)引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、比較、分類等方法，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法。科學(xué)方法學(xué)習(xí)課程背景與意義教學(xué)目標(biāo)與要求知識(shí)目標(biāo)使幼兒了解不同動(dòng)物過(guò)冬的方式及其原因。能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒觀察、比較、分類等科學(xué)探究能力。情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)自然科學(xué)的興趣和好奇心，培養(yǎng)生態(tài)意識(shí)。動(dòng)物模型或玩具準(zhǔn)備一些動(dòng)物模型或玩具，幫助幼兒更直觀地了解動(dòng)物的特征和過(guò)冬方式。教學(xué)PPT制作包含動(dòng)物過(guò)冬相關(guān)知識(shí)和圖片的PPT，用于輔助教學(xué)。動(dòng)物過(guò)冬的圖片或視頻資料收集不同動(dòng)物過(guò)冬的圖片或視頻，用于展示和講解。教具和多媒體資源準(zhǔn)備02動(dòng)物過(guò)冬方式概述Part冬眠現(xiàn)象及原因冬眠是一種動(dòng)物在冬季通過(guò)降低體溫、減緩呼吸和心跳等方式，進(jìn)入一種休眠狀態(tài)以度過(guò)寒冷季節(jié)的現(xiàn)象。冬眠定義動(dòng)物冬眠主要是為了減少能量消耗，在食物短缺的冬季保存生命。通過(guò)冬眠，動(dòng)物可以降低自身的代謝率，減少能量消耗，從而在沒有食物來(lái)源的情況下存活下來(lái)。冬眠原因遷徙是指動(dòng)物為了尋找更適宜的生活環(huán)境或繁殖場(chǎng)所，在季節(jié)變化時(shí)進(jìn)行的規(guī)律性移動(dòng)。動(dòng)物遷徙的目的地通常具有更適宜的氣候、豐富的食物來(lái)源和較少的天敵。例如，一些鳥類會(huì)從寒冷的北方遷徙到溫暖的南方過(guò)冬。遷徙行為及目的地選擇遷徙目的地選擇遷徙定義換毛01為了適應(yīng)冬季寒冷的氣候，一些動(dòng)物會(huì)在入冬前換上一身厚實(shí)的冬毛。這些冬毛更加濃密、柔軟，具有良好的保暖性能。增厚皮膚02部分動(dòng)物的皮膚在冬季會(huì)變得更加厚實(shí)，以減少體內(nèi)熱量的散失。同時(shí)，增厚的皮膚還可以提供額外的保護(hù)，防止凍傷和皮膚皸裂。儲(chǔ)存脂肪03為了在冬季獲取足夠的能量，一些動(dòng)物會(huì)在入冬前大量進(jìn)食，將多余的能量以脂肪的形式儲(chǔ)存在體內(nèi)。這些脂肪在冬季會(huì)被逐漸消耗，為動(dòng)物提供必要的能量。換毛增厚皮膚等生理變化03具體動(dòng)物過(guò)冬方式舉例Part

松鼠儲(chǔ)存食物習(xí)性講解松鼠儲(chǔ)存食物的原因?yàn)榱藨?yīng)對(duì)冬季食物短缺，松鼠會(huì)在夏秋季節(jié)大量?jī)?chǔ)存食物。儲(chǔ)存食物的方式松鼠會(huì)將食物藏在樹洞、地下或者自己的巢穴中，以備不時(shí)之需。儲(chǔ)存食物的種類松鼠主要儲(chǔ)存堅(jiān)果、種子、果實(shí)等，這些食物富含脂肪和蛋白質(zhì)，有助于松鼠度過(guò)寒冷的冬季。03企鵝的食物來(lái)源南極地區(qū)的海洋生物為企鵝提供了豐富的食物來(lái)源，如魚類、蝦類等。企鵝會(huì)潛入水中捕食這些生物。01企鵝的南極生活環(huán)境企鵝生活在南極地區(qū)，這里氣候寒冷，冰雪覆蓋，為企鵝提供了獨(dú)特的生存環(huán)境。02企鵝的保暖方式企鵝具有厚厚的脂肪層和羽毛，可以很好地保持體溫。同時(shí)，它們還會(huì)通過(guò)擠在一起取暖的方式來(lái)抵御嚴(yán)寒。企鵝南極生活特點(diǎn)展示北極熊生活在北極地區(qū)的雪地上，這里氣候嚴(yán)寒，冰雪覆蓋，為北極熊提供了獨(dú)特的生存環(huán)境。北極熊的雪地生活環(huán)境北極熊具有厚厚的脂肪層和濃密的毛發(fā)，可以很好地保持體溫。同時(shí)，它們的腳掌寬大，可以防止在雪地上行走時(shí)陷入雪中。北極熊的保暖方式北極熊是食肉動(dòng)物，主要以海豹為食。它們會(huì)在海冰上尋找海豹的呼吸孔，然后潛入水中捕食海豹。此外，北極熊也會(huì)捕食魚類、鳥類等其他生物。北極熊的食物來(lái)源北極熊雪地生存技巧分享04動(dòng)物過(guò)冬方式比較分析Part不同種類動(dòng)物過(guò)冬方式差異遷徙鳥類和某些哺乳動(dòng)物，如大雁、燕子、馴鹿等，會(huì)通過(guò)遷徙到溫暖地區(qū)來(lái)躲避嚴(yán)寒。換毛一些哺乳動(dòng)物，如狐貍、狼等，會(huì)在秋天時(shí)換上一身厚實(shí)的冬毛，以抵御寒冷。冬眠一些哺乳動(dòng)物，如蝙蝠、刺猬、松鼠等，通過(guò)降低體溫和代謝率，進(jìn)入冬眠狀態(tài)來(lái)度過(guò)冬天。儲(chǔ)存食物松鼠、螞蟻等動(dòng)物會(huì)在夏天和秋天時(shí)儲(chǔ)存大量食物，以備冬天之需。生活在北極地區(qū)的北極熊，雖然不會(huì)冬眠，但會(huì)在冬天時(shí)減緩活動(dòng)，減少能量消耗。同時(shí)，它們具有厚實(shí)的脂肪層和濃密的毛發(fā)來(lái)保暖。北極熊南極地區(qū)的企鵝會(huì)在冬天時(shí)聚集在一起取暖，同時(shí)輪流到外圍抵御寒風(fēng)。此外，它們的羽毛和脂肪層也具有良好的保暖效果。企鵝相同種類不同地域過(guò)冬方式比較人類的城市擴(kuò)張和農(nóng)業(yè)活動(dòng)可能會(huì)破壞動(dòng)物的棲息地，使它們難以找到適合過(guò)冬的地方。破壞棲息地氣候變化捕獵和偷獵人類活動(dòng)引起的氣候變化可能會(huì)影響動(dòng)物的遷徙和冬眠模式，使它們難以適應(yīng)新的環(huán)境條件。過(guò)度捕獵和偷獵可能會(huì)導(dǎo)致某些動(dòng)物種群數(shù)量減少，進(jìn)而影響它們的過(guò)冬方式。030201人類對(duì)動(dòng)物過(guò)冬方式的影響05實(shí)驗(yàn)操作：模擬動(dòng)物過(guò)冬環(huán)境Part步驟說(shuō)明2.在“動(dòng)物過(guò)冬屋”內(nèi)放置棉花、樹葉等模擬動(dòng)物過(guò)冬的巢穴。4.使用手電筒模擬不同季節(jié)的光照變化。實(shí)驗(yàn)材料：紙箱、棉花、樹葉、塑料薄膜、溫度計(jì)、手電筒等。1.將紙箱改造成一個(gè)小型的“動(dòng)物過(guò)冬屋”，在紙箱內(nèi)壁貼上塑料薄膜以防漏水。3.在“動(dòng)物過(guò)冬屋”內(nèi)放置溫度計(jì)，記錄實(shí)驗(yàn)前后的溫度變化。010203040506實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備和步驟說(shuō)明操作步驟1.各小組根據(jù)所選動(dòng)物的生活習(xí)性，討論并設(shè)計(jì)“動(dòng)物過(guò)冬屋”的構(gòu)造和內(nèi)部環(huán)境布置。3.模擬不同季節(jié)的光照和溫度變化，觀察并記錄“動(dòng)物過(guò)冬屋”內(nèi)的溫度變化。2.按照設(shè)計(jì)方案，各小組動(dòng)手搭建“動(dòng)物過(guò)冬屋”，并放置模擬巢穴和溫度計(jì)。分組方式：將學(xué)生分為若干小組，每組4-5人，每組選擇一個(gè)動(dòng)物種類進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果展示和討論結(jié)果展示：各小組將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察記錄整理成報(bào)告，以圖文并茂的形式進(jìn)行展示。3.引導(dǎo)學(xué)生思考人類如何借鑒動(dòng)物的過(guò)冬方式，改善自身的生存環(huán)境。討論內(nèi)容2.分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，探討動(dòng)物過(guò)冬的習(xí)性和策略。1.比較不同小組的“動(dòng)物過(guò)冬屋”設(shè)計(jì)差異及其對(duì)溫度的影響。06知識(shí)拓展：人類如何幫助動(dòng)物度過(guò)寒冬Part123在動(dòng)物棲息地附近建立庇護(hù)所，為動(dòng)物提供溫暖的避寒場(chǎng)所，減少能量消耗和凍傷風(fēng)險(xiǎn)。設(shè)立野生動(dòng)物庇護(hù)所在冬季食物短缺時(shí)，定期向動(dòng)物棲息地投放適當(dāng)?shù)氖澄?，幫助?dòng)物獲取足夠的能量來(lái)抵御嚴(yán)寒。投放食物設(shè)立專門的動(dòng)物救助站，接收和照顧因嚴(yán)寒受困或受傷的野生動(dòng)物，提供醫(yī)療救治和康復(fù)服務(wù)。建立動(dòng)物救助站提供庇護(hù)所和食物來(lái)源加強(qiáng)對(duì)動(dòng)物棲息地的保護(hù)，減少森林砍伐、土地開發(fā)和污染等破壞生態(tài)環(huán)境的行為。保護(hù)動(dòng)物棲息地制定合理的狩獵和捕捉規(guī)定，避免過(guò)度捕獵和非法捕捉對(duì)動(dòng)物種群造成進(jìn)一步威脅。限制狩獵和捕捉在動(dòng)物棲息地周邊限制人類活動(dòng)，如旅游、野餐等，減少對(duì)動(dòng)物生活和遷徙的干擾。減少人類活動(dòng)干擾保護(hù)生態(tài)環(huán)境，減少人類活動(dòng)干擾鼓勵(lì)公眾參與組織志愿者活動(dòng)，邀請(qǐng)公眾參與到動(dòng)物庇護(hù)所的建設(shè)、食物投放和救助工作中，增強(qiáng)公眾的保護(hù)意識(shí)。加強(qiáng)宣傳教育通過(guò)媒體、宣傳冊(cè)、展覽等方式向公眾普及動(dòng)物保護(hù)知識(shí)，提高公眾對(duì)動(dòng)物過(guò)冬困境的認(rèn)識(shí)。建立保護(hù)聯(lián)盟聯(lián)合政府、企業(yè)、非政府組織等多方力量，共同制定和執(zhí)行動(dòng)物保護(hù)計(jì)劃，形成全社會(huì)的保護(hù)合力。倡導(dǎo)公眾關(guān)注和參與保護(hù)工作07總結(jié)回顧與作業(yè)布置Part動(dòng)物過(guò)冬方式學(xué)生了解到不同動(dòng)物有不同的過(guò)冬方式，如遷徙、冬眠、儲(chǔ)存食物等。動(dòng)物行為與環(huán)境適應(yīng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到動(dòng)物的行為是為了適應(yīng)環(huán)境，如遷徙是為了尋找更適宜的生活環(huán)境，冬眠是為了節(jié)省能量等。觀察與記錄學(xué)生學(xué)會(huì)了如何觀察動(dòng)物的行為，并記錄下來(lái)進(jìn)行分析和比較。關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)總結(jié)回顧STEP01STEP02STEP03學(xué)生自我評(píng)價(jià)報(bào)告分享知識(shí)與技能掌握學(xué)生能夠自我評(píng)價(jià)在觀察動(dòng)物行為并進(jìn)行記錄方面的能力。觀察與記錄能力合作與交流能力學(xué)生能夠自我評(píng)價(jià)在小組合作學(xué)習(xí)和交流討論中的表現(xiàn)。學(xué)生能夠自我評(píng)價(jià)對(duì)于動(dòng)物過(guò)冬方式