江西省宜春市2015-2016學(xué)年七年級上期末考試歷史試卷(解析版)

2015—2016學(xué)年江西省宜春市七年級上期末考試歷史試卷（解析版）學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題：1．下圖是小明同學(xué)做的復(fù)習(xí)卡片，在其“”處應(yīng)填寫的標(biāo)題是A．元謀人B．北京人C．河姆渡人D．半坡人【答案】C【解析】試題分析：本題考查的是原始農(nóng)耕居民的相關(guān)知識，河姆渡原始居民生活在距今約6000年前的長江流域，種植的糧食作物是水稻，所以答案是C?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊·中華文明的起源·原始的農(nóng)耕生活2．古人對某一歷史時期的政治格局進(jìn)行了描述：“溥（普）天之下，莫非王土，率土之濱，莫非王臣”；山西簡稱“晉”，山東被稱為“齊魯大地”，該政治格局和名稱源于A.禪讓制B.王位世襲制C.分封制D.郡縣制【答案】C【解析】試題分析：本題考查的是分封制的相關(guān)知識，為了鞏固統(tǒng)治，西周實行了分封制，封親屬、功臣到各地去做藩王，這一制度的實行，開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，所以答案是C?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·夏商西周的興亡3．中國幾千年歷史凝結(jié)了許多成語故事，其中不少閃爍著睿智的光芒，成為傳統(tǒng)文化的瑰寶?！皣壕融w”的故事發(fā)生在下列哪一歷史時期A.西周 B.春秋C.戰(zhàn)國 D.秦漢【答案】C【解析】試題分析：本題考查的是春秋戰(zhàn)國的相關(guān)知識，春秋戰(zhàn)國是我國歷史上一個大分裂、大動蕩的時期，這一時期各國之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭，圍魏救趙出自戰(zhàn)國時期的桂陵之戰(zhàn)，所以答案是C?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·春秋戰(zhàn)國的紛爭4．改革是興利除弊、振興國家的重要手段。秦國是通過商鞅變法成為戰(zhàn)國后期最富強的國家。商鞅變法的內(nèi)容中，對后世政治制度影響最深遠(yuǎn)的措施是A．獎勵耕戰(zhàn)B．承認(rèn)土地私有C．廢除舊貴族特權(quán)D．建立縣制【答案】D【解析】試題分析：本題考查的是商鞅變法的相關(guān)知識，解決本題的關(guān)鍵是“對后世政治制度影響最深遠(yuǎn)的措施”，商鞅在政治上采取的措施是建立縣制，目前一直使用，所以答案是D。考點：人教新課標(biāo)七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·大變革的時代5．新疆地區(qū)是我國領(lǐng)土神圣不可分割的一部分，該地區(qū)正式歸屬中央政府管轄開始于A.張騫出使西域 B.絲綢之路開通C.西域都護(hù)的設(shè)置 D.宣政院的設(shè)置【答案】C【解析】試題分析：本題考查的是漢通西域的相關(guān)知識，張騫出使西域后，為了加強對西域地區(qū)的管轄，公元前60年，西漢政府設(shè)立了西域都護(hù)，所以答案是C?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·漢通西域和絲綢之路6．南北朝時期，極大地順應(yīng)了我國北方“胡人漢服”、“漢人胡食”等民族大融合趨勢的政治改革家是A.商鞅B.張騫C.班超D.北魏孝文帝【答案】D【解析】試題分析：本題考查的是孝文帝改革的相關(guān)知識，解決本題的關(guān)鍵是“南北朝、胡漢”等，我們可知道這指的是北魏孝文帝改革，是指在南北朝時期的北魏孝文帝在位時所推行政治改革，所以答案是D?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊·政權(quán)分立與民族融合·北方民族大融合7．漢朝至南北朝時期，我國涌現(xiàn)出眾多優(yōu)秀的科學(xué)家，他們創(chuàng)造了燦爛輝煌的科學(xué)成就，對世界文明產(chǎn)生了重要影響。以下關(guān)聯(lián)錯誤的一項是A．蔡倫——發(fā)明了造紙術(shù)B．祖沖之——把圓周率計算到小數(shù)點后第7位C．華佗——制成“麻沸散”D．張仲景——寫成《傷寒雜病論》一書【答案】A【解析】試題分析：本題考查的是中國古代著名的科學(xué)家，蔡倫的主要貢獻(xiàn)是改進(jìn)了造紙術(shù)，而不是發(fā)明了造紙術(shù)，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)促進(jìn)了文化的傳播，所以答案是A?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·昌盛的秦漢文化8．下圖為我國古代朝代更替示意圖的片斷摘錄。圖中①②③代表的朝代分別是A．商朝、秦朝、三國B．秦朝、商朝、三國C．商朝、三國、秦朝D．三國、秦朝、商朝【答案】A【解析】試題分析：本題考查的是中國古代朝代更替的順序，湯滅掉夏朝最后一個王夏桀，建立商朝，所以夏朝之后是商朝，秦朝結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來的分裂局面，所以東周之后是秦朝；東漢末年分三國，所以東漢之后是三國，所以答案是A?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·夏商西周的興亡；人教新課標(biāo)七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·秦王掃六合9．初一學(xué)生小明在古字畫市場發(fā)現(xiàn)一張蔡倫的紙，攤主說是秦朝時期的，非常珍貴。但林珊運用所學(xué)歷史知識當(dāng)即指出，蔡倫的紙最早出現(xiàn)在A.西漢以前 B.西漢初期C.西漢末期 D.東漢時期【答案】D【解析】試題分析：本題考查的是蔡倫的相關(guān)知識，東漢時期蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，用破布、麻頭、舊漁網(wǎng)做原料，大大促進(jìn)了人類文化的傳播與發(fā)展，所以答案是D?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·昌盛的秦漢文化10．漢字是中華文化之母。下列有關(guān)漢字的表述，不正確的是A.商朝時人們把漢字刻在甲骨或鑄在青銅器上B.我國有可靠文字記載的歷史是從秦朝開始的C.漢字書法有篆、隸、楷、行、草等多種字體D.造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明，促進(jìn)了漢字的傳播【答案】B【解析】試題分析：本題考查的是漢字的相關(guān)知識，商朝人把刻寫在龜甲或獸骨上的文字稱之為甲骨文，我國有文字可考的歷史從商朝開始，B所述是不正確的，所以答案是B?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·中華文化的勃興11．戰(zhàn)國秦漢時期，北方一直是全國經(jīng)濟(jì)重心，但到了魏晉南北朝時期，中原經(jīng)濟(jì)獨占鰲頭的局面不復(fù)存在了，原本落后的江南經(jīng)濟(jì)獲得了顯著的發(fā)展，使長期以來南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性和差距性縮小了。這說明魏晉南北朝時期A．江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平迅速超過了北方B．江南經(jīng)濟(jì)開發(fā)新局面已初步形成C．北魏孝文帝改革促進(jìn)了江南的開D．全國經(jīng)濟(jì)重心已轉(zhuǎn)移至南方【答案】B【解析】試題分析：本題考查的是江南地區(qū)開發(fā)的相關(guān)知識，通過材料，我們認(rèn)識到：魏晉南北朝時期原本落后的江南經(jīng)濟(jì)獲得了顯著的發(fā)展，最符合題意的是B所述，所以答案是B?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊·政權(quán)分立與民族融合·江南地區(qū)的開發(fā)12．“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，這首詩的作者曹操，他生活的歷史時期是A.東漢末年B.三國時期C.西漢時期D.南北朝時期【答案】A【解析】試題分析：本題考查的是曹操的相關(guān)知識，曹操死后，220年，曹操的兒子曹丕建立魏，三國開始，因此曹操生活在東漢末年，所以答案是A?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊·政權(quán)分立與民族融合·三國鼎立二、綜合題：13．根據(jù)材料回答問題。西漢以來，一條橫貫歐亞大陸的通道上，五彩的絲綢、精美的瓷器和名貴的香料貿(mào)易絡(luò)繹不絕。這條通道為古代東西方之間經(jīng)濟(jì)、文化交流做出了重要貢獻(xiàn)。這條“橫貫歐亞大陸的通道”被稱為什么？誰為開拓這條“通道”做出了突出貢獻(xiàn)？請寫出這條“通道”的起點地名并找出該地點在圖中的英文字母是?！敬鸢浮拷z綢之路；（1分）張騫；（1分）長安；（1分）A。（1分）【解析】試題分析：本題考查的是絲綢之路的相關(guān)知識，張騫在歷史上共兩次出使西域，張騫出使西域不僅加強了與西域各國的友好交往，而且為絲綢之路的開通創(chuàng)造了條件；絲綢之路成為東西方文化交流的重要陸上通道；絲綢之路從長安出發(fā)，所以答案是絲綢之路；張騫；長安；A?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·漢通西域和絲綢之路14．閱讀下列材料，回答問題。“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”“知之為知之，不知為不知?！薄叭诵?，必有我?guī)熝??！闭埢卮穑?）以上材料是誰說的話？他是哪家學(xué)派的創(chuàng)始人？（2）他在教育方面做出了哪些主要貢獻(xiàn)？【答案】（1）孔子，（1分）儒家學(xué)派。（1分）（2）孔子是大教育家；他創(chuàng)辦私學(xué)，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒，先后培養(yǎng)的學(xué)生有三千人；孔子注意“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生獨立思考；他教育學(xué)生要有老老實實的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)，他要求學(xué)生時常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，以便溫故而知新。（答到一點得1分，答到兩點及以上得滿分）（2分）【解析】試題分析：（1）本題考查的是孔子的相關(guān)知識，生活在春秋時期的孔子，是我國儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的政治思想的核心是提出了仁的學(xué)說，同時他又是一位偉大的教育家，“三人行，必有我?guī)熝??！笔撬闹哉?，所以答案是孔子，儒家學(xué)派。（2）本題考查的是孔子的教育成就，孔子是我國古代偉大的教育家，他創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒；注重因材施教，強調(diào)學(xué)生要有老老實實的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)；要溫故而知新，因此本題的答案是：他創(chuàng)辦私學(xué)，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒，先后培養(yǎng)的學(xué)生有三千人；孔子注意“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生獨立思考；他教育學(xué)生要有老老實實的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)，他要求學(xué)生時常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，以便溫故而知新?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·中華文化的勃興15．根據(jù)材料回答問題。材料一：秦朝與漢朝對我國封建社會的歷史影響深遠(yuǎn)，是我國歷史上首次實現(xiàn)大一統(tǒng)的時期。材料二：“分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)?！暴ぉぁ妒酚洝贰皾h初分封的諸侯國，勢力逐漸膨脹，對皇權(quán)構(gòu)成嚴(yán)重威脅。像漢武帝的叔叔梁王出行則千乘百騎，和天子一樣威風(fēng)……”——摘自七年級歷史上冊（1）根據(jù)材料一，秦漢時期，為推進(jìn)大一統(tǒng)局面的出現(xiàn)起關(guān)鍵作用的是哪兩位封建帝王？為加強思想控制，他們各采取了怎樣的措施？（2）依據(jù)材料二分析秦漢時期，為加強中央對地方的統(tǒng)治，他們各采取了怎樣的措施？（3）從秦漢時期起，國家的統(tǒng)一成為中國歷史發(fā)展的主流。綜上，你能得到什么啟示？【答案】（1）秦始皇、漢武帝。秦始皇焚書坑儒、漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”（4分）（2）秦：郡縣制；漢朝：頒發(fā)“推恩令”，削弱王國勢力。（2分）（3）政治和文化的統(tǒng)一有利于鞏固國家的統(tǒng)一，有利于增強國家和民族的凝聚力。（2分，答出一點即可，其他符合題意、言之有理的答案同等給分。）【解析】試題分析：（1）本題考查的是秦始皇和漢武帝的相關(guān)知識，秦始皇建立秦朝以后，為了加強中央集權(quán)，建立了專制主義的中央集權(quán)制度，而漢武帝在政治上實行推恩令，削弱諸侯國勢力，加強了中央集權(quán)；為了加強思想控制，秦始皇實行焚書坑儒，漢武帝實行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，所以答案是秦始皇、漢武帝。秦始皇焚書坑儒、漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。（2）本題本題考查的是秦始皇和漢武帝在政治上采取的措施，通過“分天下以為三十六郡”，我們可判斷出秦始皇時期在政治上，在地方