




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
關(guān)于一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的區(qū)分一般現(xiàn)在時(shí)1.表示現(xiàn)階段存在的狀態(tài),特征,情況(靜態(tài))e.g.He’stwelve.She’satwork.Theboyislazy.Iamastudent.Howareyou?I’minClassSix,Gradeseven.Sheisbeautiful.第2頁(yè),共23頁(yè),2024年2月25日,星期天一般現(xiàn)在時(shí)2.表經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作(動(dòng)態(tài))常與always,usually,often,sometimes,never,everyday,everyMonday,onceamonth,onMonday,atweekends,onworkdays,athalfpastseven,inthemorning等時(shí)間狀語(yǔ)連用
Ileavehomeforschoolat7everymorning.Heneverwearsahatinwinter.第3頁(yè),共23頁(yè),2024年2月25日,星期天一般現(xiàn)在時(shí)3.表示普遍真理和客觀存在的事實(shí):
e.g.Twoplusfourissix.Themoongoesaroundtheearth.Theearthmovesaroundthesun.Thesunrisesintheeast.ShanghailiesintheeastofChina.第4頁(yè),共23頁(yè),2024年2月25日,星期天一般現(xiàn)在時(shí)4.表示計(jì)劃、安排好的將來(lái)動(dòng)作:常用于轉(zhuǎn)移動(dòng)詞,如:go,come,arrive,leave,start,begin,end,return等
Thetrainleavesthestationin5minutes.TheplanefromLondonarrivesat7:00.
第5頁(yè),共23頁(yè),2024年2月25日,星期天1.be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)的句式:肯定句:主語(yǔ)+be+表語(yǔ)(n.,adj.等)e.g.Heisaworker.Youarethirteen.Theyareintheclassroom.否定句:主語(yǔ)+be+not+表語(yǔ)
e.g.Heisnotaworker.Youaren’tthirteen.Theyaren’tintheclassroom.
一般疑問(wèn)句:Be+主語(yǔ)+表語(yǔ)?第6頁(yè),共23頁(yè),2024年2月25日,星期天1.be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)的句式:一般疑問(wèn)句:Be+主語(yǔ)+表語(yǔ)?e.g.--Isheaworker?--Yes,heis./No,heisn’t.Areyouthirteen?--Aretheyintheclassroom?--Yes,theyare./No,theyaren’t.第7頁(yè),共23頁(yè),2024年2月25日,星期天1.be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)的句式特殊疑問(wèn)句:疑問(wèn)詞+be+主語(yǔ)?
e.g.Whatishe?Whatcolouristhatbird?Howoldareyou?Wherearethey?第8頁(yè),共23頁(yè),2024年2月25日,星期天2.實(shí)義動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)句式:
肯定句:主語(yǔ)+行為動(dòng)詞+其他
e.g.IstayathomeonSaturdays.Theyhavesportseveryday.HestaysathomeonSaturdays.Lucyhassportseveryday.第9頁(yè),共23頁(yè),2024年2月25日,星期天2.實(shí)義動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)句式:
否定句:主語(yǔ)+don’t+動(dòng)詞原形+其他
e.g.Idon’tstayathomeonSaturdays.Theydon’thavesportseveryday.
主語(yǔ)+doesn’t+動(dòng)詞原形+其他
e.g.Hedoesn’tstayathomeonSaturdays.Lucydoesn’thavesportseveryday.第10頁(yè),共23頁(yè),2024年2月25日,星期天2.實(shí)義動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)句式:
Do+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他?
e.g.DoyoustayathomeonSaturdays?Dotheyhavesportseveryday?
Does+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他?
e.g.DoeshestayathomeonSaturdays?DoesLucyhavesportseveryday?第11頁(yè),共23頁(yè),2024年2月25日,星期天2.實(shí)義動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)句式:特殊疑問(wèn)句:疑問(wèn)詞+do/does+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他?e.g.Whatdoyouwant?Whatdoesshewant?Whattimedoyouhavelunch?Whattimedoesshehavelunch?Whatdoyoudo?Whatdoesshedo?Howdoyouspellit?Howdoeshespellit?第12頁(yè),共23頁(yè),2024年2月25日,星期天現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)1.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可以表示說(shuō)話時(shí)正在發(fā)生的動(dòng)作,常和now,rightnow,atthismoment等時(shí)間狀語(yǔ)及動(dòng)詞look,listen及It’s8o’clock.Whatareyou
doing?等連用,這是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的“暫時(shí)性”特征。
I‘msittingonarockneartheriverwithmyfriends.Ourguideiscookingsupper.
Lookatthechildrenoverthere.What__________?
A.dotheydoB.a(chǎn)retheydoingC.theyaredoingD.ishedoing第13頁(yè),共23頁(yè),2024年2月25日,星期天現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可以表示目前一段時(shí)間內(nèi)一直在發(fā)生的動(dòng)作,但是說(shuō)話時(shí)不一定在發(fā)生常和thesedays,thisweek,atpresent等時(shí)間狀語(yǔ)連用,這是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的“階段性”特征。如:
Weareenjoyingourboattripverymuch.(這幾天)我們坐船旅游非常高興。
Wearehavingawonderfultime.我們(這幾天)玩得很開(kāi)心。
第14頁(yè),共23頁(yè),2024年2月25日,星期天現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)3.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可以表示現(xiàn)在不斷發(fā)展變化的事情。如:
It'slateAutumn.Theweatherisgettingcolderandcolder.現(xiàn)在是深秋了,天氣變得越來(lái)越冷。
Selectingamobilephoneforpersonaluseisnoeasytaskbecausetechnology__________sorapidly.A.ischangingB.haschangedC.willhavechangedD.willchange第15頁(yè),共23頁(yè),2024年2月25日,星期天現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可以表示將要發(fā)生的動(dòng)作,不過(guò)這種用法只限于arrive,begin,come,drive,fly(乘飛機(jī)),go,getto,leave,return,stay,take(帶走),takeoff(起飛)等動(dòng)詞。如:WhenareyougoingofftoGuangzhou?
Howareyougettingtotheairport?
I‘vewonatwo-dayholidaytoFlorida.I_____mymum.
A.a(chǎn)mtakingB.havetakenC.takeD.willhavetaken第16頁(yè),共23頁(yè),2024年2月25日,星期天現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)5.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與always,often,forever,constantly,allthetime,again等副詞連用可以表示說(shuō)話人贊嘆或厭惡的思想感情。如:
He'salwayscominglate.他總是遲到。(對(duì)他老遲到表示厭惡)Heisalwaysthinkigofhimself.第17頁(yè),共23頁(yè),2024年2月25日,星期天與一般現(xiàn)在時(shí)的重要區(qū)別
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示的動(dòng)作具有暫時(shí)性和階段性,一般現(xiàn)在時(shí)表示的動(dòng)作具有經(jīng)常性。
I‘msittingonarockneartheriverwithmyfriends.Ourguideiscookingsupper.WearehavinganEnglishlesson.Lucyhassportseveryday.Iusuallygetupat6o’clock.Shewithherfriendsgoesshoppingeveryweek.第18頁(yè),共23頁(yè),2024年2月25日,星期天現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句式現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句式1.肯定句:主語(yǔ)+am/is/are+v-ing
其它.
如:Iamreadingabook.2.否定句:直接在am/is/are后加not.
如:Iamwriting.Iamnotwriting.第19頁(yè),共23頁(yè),2024年2月25日,星期天現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句式3.一般疑問(wèn)句及回答:問(wèn)句,直接把a(bǔ)m/is/are提句首,若原句有第一人稱,把第一人稱變成第二人稱??隙ɑ卮?Yes,主語(yǔ)+be(即am/is/are)否定回答:No,主語(yǔ)+be+notYouaredrawingapig.(變一般疑問(wèn)句,再變肯定回答,否定回答-----Areyoudrawingapig?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 原石開(kāi)采合同范本
- 農(nóng)村水利項(xiàng)目合同范本
- 包裝牛肉售賣(mài)合同范本
- 植物保護(hù)??荚囶}及答案
- 烹飪?cè)现R(shí)練習(xí)題(附參考答案)
- 單片機(jī)原理與應(yīng)用習(xí)題(含答案)
- 變更開(kāi)口合同范例
- 制作裝裱合同范本
- 加工費(fèi)鐵合同范本
- 電工崗位模考試題含參考答案
- 檢驗(yàn)檢測(cè)中心檢驗(yàn)員聘用合同
- 藝術(shù)創(chuàng)新的思維技巧
- 古詩(shī)文教學(xué)方法創(chuàng)新研究
- 商場(chǎng)扶梯安全培訓(xùn)
- 《全科醫(yī)學(xué)概論》課件-以家庭為單位的健康照顧
- 自來(lái)水廠安全施工組織設(shè)計(jì)
- 川教版2024-2025學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)全冊(cè)教案
- KTV商務(wù)禮儀培訓(xùn)
- 2024年《論教育》全文課件
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全(2024年版)課件 李全龍 第1-4章計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全概述-網(wǎng)絡(luò)層服務(wù)與協(xié)議
- 人工智能教育背景下中小學(xué)教師智能教育素養(yǎng)提升路徑研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論