包裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)課件

包裝設(shè)計(jì)的構(gòu)思與定位

一、定位設(shè)計(jì)

"定位設(shè)計(jì)"這個(gè)名詞是從英文(PositionDe-sign)直接翻譯過來的。設(shè)計(jì)定位主要是解決設(shè)計(jì)構(gòu)思的方法，強(qiáng)調(diào)把準(zhǔn)確的資訊傳遞給消費(fèi)者，給他們一種與眾不同的、獨(dú)特的印象。

定位設(shè)計(jì)把所要傳遞的資訊分為三個(gè)基本內(nèi)容:誰賣的產(chǎn)品，賣什麼產(chǎn)品，賣給誰。設(shè)計(jì)就從這三個(gè)方面進(jìn)行定位。婦納起來，可以形成以下幾種主要定位方式:1.牌名商標(biāo)(Brand)定位

它向消費(fèi)者表明“我是誰。一般主要應(yīng)用於品牌知名度較高的產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)，往往與廣告策劃配合用於市場競爭。百事可樂、可口可樂等飲料等包裝設(shè)計(jì)就是以牌名商標(biāo)定位設(shè)計(jì)的突出例子。2.產(chǎn)品(Product)定位

它在包裝畫面上表明“賣的什麼東西”。。以產(chǎn)品定位的包裝設(shè)計(jì)宗旨在產(chǎn)品資訊的定位，一般用於富有某特色的產(chǎn)品。。3.消費(fèi)者(Consumer)定位

它使消費(fèi)者一看就明確該產(chǎn)品是為準(zhǔn)生產(chǎn)的，賣給什麼人的。這是對具有特定消費(fèi)者的產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)定位，例如消費(fèi)對象是兒童、女性、老年人，以及特定職業(yè)、特定使用需求等的包裝"在設(shè)計(jì)處理上往往採用相應(yīng)消費(fèi)者形象或相關(guān)形象為主體，加以典型性的表現(xiàn)。4.品牌+產(chǎn)品定位

這是品牌資訊與產(chǎn)品資訊相結(jié)合的定位表現(xiàn)。在處理上應(yīng)注意重心的傾問。一般傾向以品牌形象為表現(xiàn)主體，產(chǎn)品形象為輔助，應(yīng)注意相互補(bǔ)充，避免相互削弱。5.產(chǎn)品+消費(fèi)者定位

這是產(chǎn)品形象與消費(fèi)者形象相結(jié)合的定位設(shè)計(jì)。在處理上或以產(chǎn)品為重心，消費(fèi)者為輔助;或以消費(fèi)者為重心，產(chǎn)品為輔助。6.品牌+產(chǎn)品+消費(fèi)者定位

這種定位設(shè)計(jì)尤其應(yīng)注意重心的處理，一般多以品牌為主體，以產(chǎn)品與消費(fèi)者相結(jié)合為輔助來表現(xiàn)。

定位設(shè)計(jì)的理論包含著十分豐富的內(nèi)容，它來源於市場競爭與設(shè)計(jì)實(shí)踐，又隨著市場競爭的變化和設(shè)計(jì)實(shí)踐的發(fā)展而不斷深化提高，因此它並不是一成不變的僵死教條。我們應(yīng)當(dāng)運(yùn)用定位設(shè)計(jì)這一富有生命的設(shè)計(jì)理論指導(dǎo)設(shè)計(jì)工作，使之能夠在實(shí)踐中有的放矢，增強(qiáng)主動(dòng)性，減少和避免盲目性，把產(chǎn)品的重點(diǎn)資訊及日"寸、準(zhǔn)確、迅速地傳達(dá)出去，在形和色的協(xié)同作用下，成為溝通產(chǎn)品與消費(fèi)者之間的最有效而又完美的語言。課後作業(yè)

１．結(jié)合我們的專案教學(xué)內(nèi)容，寫一篇關(guān)於農(nóng)墾茶葉進(jìn)行定位的文字說明。２．寫出為學(xué)院的科研產(chǎn)品“餅