福建省泉州市泉港一中學、城東中學2024年八年級下冊物理期末經(jīng)典試題含解析

福建省泉州市泉港一中學、城東中學2024年八年級下冊物理期末經(jīng)典試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．圖所描繪的情景中，利用到浮力的是A． B．C． D．2．以下估測值中最符合實際的是A．防盜門鑰匙的長度約為5dmB．人步行的速度約為10m/sC．一本九年級物理教材的質(zhì)量約為1.5kgD．人體感覺舒適的溫度約為23℃3．2019年3月10日凌晨，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭，成功將“中星6C”衛(wèi)星發(fā)射升空，在衛(wèi)星加速升空的過程中，關(guān)于衛(wèi)星的能量分析，下列說法正確的是A．動能增加，勢能不變 B．動能不變，勢能增加C．機械能總量不變 D．機械能總量增加4．如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明A．力的作用是相互的B．力是物體對物體的作用C．力可以改變物體的形狀D．重力的方向豎直向下5．下面的實驗中不能說明大氣壓存在的是A．小皮碗對吸B．瓶吞雞蛋C．紙片托水D．橡皮膜突出6．物體在水平地面上做直線運動，當物體運動的路程和時間圖像如圖甲時，受到的水平推力為F1；當物體運動的速度和時間圖像如圖乙時，受到的水平推力為F2。兩次推力的功率分別為P1、P2。則下列關(guān)系正確的是A．F1=F2P1>P2 B．F1=F2P1<P2 C．F1>F2P1>P2 D．F1<F2P1>P27．海中斷崖是指海水上層密度大，下層密度小形成的密度躍層．潛艇在水下航行到海中斷崖，會急劇掉向海底，發(fā)生“掉深”事故，以下分析正確的是A．潛艇遭遇“海中斷崖”前后所受的浮力不變B．向潛艇中的水柜充氣可以增大潛艇受到的浮力C．向潛艇中的水柜充氣可以減小潛艇的重力D．下沉中的潛艇浮力大于重力，就可以馬上上浮8．李明同學把掉在地面上的物理課本撿起來放回到桌面上．根據(jù)你平時對物理課本的重力和桌面高度的觀察與了解，估算李明同學撿回課本時手克服課本的重力所做的功約為（）A．0.03J B．0.3J C．3.0J D．30J9．下列說法中正確的是A．一個物體受到力的作用，它的運動狀態(tài)一定改變B．推出去的鉛球能在空中飛行，是因為鉛球始終受到推力的作用C．勻速上升的電梯受到的拉力與總重力是一對平衡力D．沿草皮滾動的足球最終會停下來是因為它不受力的作用10．壓強的單位是為了紀念下列哪位物理學家而命名的A．牛頓B．阿基米德C．伽利略D．帕斯卡11．如圖所示，容器中裝滿水時，水會從側(cè)壁的三個小孔中向外噴出來。圖中畫出了水從三個小孔噴射到水槽的路徑，其中正確的是（）A． B．C． D．12．下列說法錯誤的是（）A．標槍投擲出去后能繼續(xù)飛行是標槍具有慣性的緣故B．短跑運動員到達終點時不能立刻停下來是自身慣性的表現(xiàn)C．跳遠時助跑可以增大運動員的慣性.從而提高成績D．質(zhì)量越大的物體慣性越大13．下列選項中對應(yīng)關(guān)系不正確的是（）A．靠近門軸推門費力——力的作用效果與力的方向有關(guān)B．火車進站時，人要站在安全線外——流體壓強與流速的關(guān)系C．汽車突然剎車，乘客向前傾倒——慣性現(xiàn)象D．潛水員潛入深水時要穿潛水服——液體壓強14．如圖所示是我國海軍某艦隊的“強國號”潛水艇在海中上浮、下潛訓練過程，下列對此潛艇分析正確的是A．潛艇下潛過程中浮力不斷減小B．潛艇上浮未露出海面的過程中浮力不斷增大C．潛艇懸浮時所受浮力等于同體積的海水所受的重力D．潛艇是靠改變自身所受的重力和浮力實現(xiàn)上浮和下潛的15．運用杠桿的知識判斷，圖中最適合剪斷鐵片的剪刀是（）A． B． C． D．16．30N可能是下列哪一個物體受到的重力（）A．一名小學生 B．一本物理書C．一支鉛筆 D．一個裝滿書本的書包17．若不計空氣阻力，乒乓球在由桌面彈起上升的過程中A．動能減小，勢能增大，機械能減小 B．動能增大，勢能增大，機械能增大C．動能增大，勢能減小，機械能不變 D．動能減小，勢能增大，機械能不變18．如下圖所示，能夠說明流體壓強與流速關(guān)系的是（）A．攔河壩設(shè)計成下寬上窄B．用漏斗向下吹氣，乒乓球不下落C．高壓鍋容易把食物煮熟D．裝有水的瓶子豎放在海綿上，海綿凹陷19．下列做法中，為了減小摩擦的是A．拔河比賽中，運動員握緊賽繩B．自行車剎車時，用力捏車閘C．旅行箱安裝小輪子D．汽車輪胎上制有花紋20．下列關(guān)于力的說法中，正確的是（）A．受力物體同時也一定是施力物體B．兩個力大小相同，產(chǎn)生的效果一定相同C．只有直接接觸的物體才可能產(chǎn)生力的作用D．一個物體不能同時與兩個物體有力的作用21．下列實例中，人對物體做功的是（）A．舉重運動員將杠鈴舉起B(yǎng)．人推車，車未動C．足球被踢后，在草地上滾動一段距離D．學生背著書包在水平路面上勻速前進22．下列關(guān)于壓強的說法正確的是A．飛機水平飛行時，機翼上方的空氣流速大，壓強小B．潛入水中的潛水艇，潛水越深，所受壓強越小C．歷史上通過馬德堡半球?qū)嶒灥谝淮螠y得了大氣壓的值D．火車鐵軌下鋪上枕木是為了增大壓強23．下列物理量最接近實際的是（）A．課桌的高度大約是0.75m B．高速公路上的小轎車速度約80m/sC．一元硬幣的重力約6N D．本考場內(nèi)的溫度約5℃24．為了紀念他在能量轉(zhuǎn)化中發(fā)現(xiàn)守恒思想的重大貢獻，用他的名字來命名功和能單位的物理學家是A．牛頓 B．焦耳 C．帕斯卡 D．托里拆利25．把體積為100cm3，質(zhì)量為60g的物體放入水中，物體靜止時，它所處的狀態(tài)和受到的浮力A．沉底1N B．沉底0.6NC．漂浮0.6N D．漂浮1N26．圖中記錄了中國體操運動員張楠參加世界女子平衡木比賽時單腳靜立在平衡木上的精彩瞬間。此時，相互平衡的兩個力是A．張楠受到的重力和平衡木對張楠的支持力B．張楠受到的重力和張楠對平衡木的壓力C．平衡木受到的重力和地面對平衡木的支持力D．張楠對平衡木的壓力和平衡木對張楠的支持力27．升國旗的旗桿頂上有個重要的裝置是A．省力杠桿 B．定滑輪 C．動滑輪 D．滑輪組28．某中學生騎著自行車在水平路面上行駛，下列說法中正確的是（）A．騎車人相對于自行車是運動的B．自行車加速前進時，它的慣性變大C．自行車剎車時，閘皮車圈之間的摩擦是滑動摩擦D．自行車勻速轉(zhuǎn)彎時，它的運動狀態(tài)不變29．根據(jù)如圖所示的幾個情景，下列說法正確的是（）A．女孩搬起一個箱子，女孩對箱子做了功B．司機費了很大的力也未能推動汽車，但司機對汽車做了功C．朝鮮族婦女頭頂罐子在水平路面勻速行走，婦女對罐子做了功D．足球被踢出后在草地上滾動的過程中，運動員對足球做了功30．(2017·宜昌)汽車停放在水平路面上，下列屬于平衡力的是()A．汽車受到的重力和地球?qū)ζ嚨囊．汽車受到的重力和汽車對路面的壓力C．汽車受到的重力和路面對汽車的支持力D．路面對汽車的支持力和汽車對路面的壓力二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．“生命在于運動”，適當?shù)捏w育運動有助于身體健康，圖a、b所示的運動情景中，主要反映力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是______（選“a”或“b”），運動員用頭頂回遠處飛來的足球，運動員的頭被撞得很疼，說明物體間力的作用是______的．32．意大利科學家______最早用實驗測出了大氣壓的數(shù)值；高壓鍋容易煮熟飯菜，是因為鍋內(nèi)水面上方的氣壓______個標準大氣壓（選填“大于”或“小于”）。33．小強涮火鍋時，涮好的肉片香味撲鼻，是因為分子在_______；他使用的筷子（如圖）是一種________（選填“省力”、“費力”或“等臂”）杠桿。34．盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型，認為原子由原子核和_____組成的；用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去電子而帶_____電，用這根玻璃棒靠近懸掛的氣球，氣球被推開，則氣球帶_____電.35．—物塊輕輕放入盛滿煤油的大燒杯中，靜止后有160g煤油溢出；將其輕輕放入盛滿水的大燒杯中，靜止后有180g水溢出。已知煤油的密度是0.8×103kg/m3，水的密度是1.0×103kg/m3；則物塊在水中靜止時的狀態(tài)__________（選填“漂浮”、“懸浮”或“下沉”），物塊的密度是______________________kg/m3。36．將8個完全相同的正方體物塊分兩部分疊放在水平地面上，如圖甲、乙所示，它們對地面的壓力之比F甲:F乙等于________，壓強之比p甲:p乙等于_______。37．如圖所示，甲、乙兩個實心均勻正方體分別放在水平地面上，它們對地面的壓強相等，則兩個正方體的重力G甲_____G乙．若在兩個正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度，則剩余部分對水平地面的壓強P甲_____P乙．（選填“＞”“＜”或“=”）38．剌猬身上有許多刺，這些刺可以減小受力面積，從而增大_____，達到保護自己的目的，壺的壺嘴與壺體組成了_____（選填“壓強計”、“密度計”或“連通器”）。39．用密度計測量液體密度時，如圖所示，它的重力和浮力大小_____，液體的密度越大，它排開液體的體積越___________，密度計的位置也就越___________（選填“高”或“低”）。40．如圖，放在水平桌面上的圓柱形容器重為5N，底面積為100cm2，裝滿某種液體后，容器中A點處壓強為2.4×103Pa，則液體對容器底的壓強為_____Pa，容器對水平桌面的壓強為_____Pa。

三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．在“探究動滑輪的機械效率”時，某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量，數(shù)據(jù)記錄如下：實驗序號鉤碼重/N動滑輪重/N拉力/N鉤碼上升高度/m測力計移動的距離/m有用功/J總功/J機械效率/%①40.52.30.20.40.80.9287.0②40.92.50.20.40.81.080.0③60.53.30.20.4(a)(b)(c)（1）在實驗中，彈簧測力計應(yīng)豎直向上________拉動。（2）完成表格中第3次數(shù)據(jù)（a）（b）（c）處的計算，填在下面的橫線上：（a）________；（b）________；（c）________.（3）通過比較________兩次實驗數(shù)據(jù)（選填實驗序號），可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重________（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）.（4）小明認為“同一個機械，它的機械效率是一個定值”，通過比較________兩次實驗數(shù)據(jù)（選填實驗序號），可知他的觀點是________的（選填“正確”或“錯誤”）.（5）要想提高該滑輪組機械效率，提出一條合理的建議：________42．用手邊的鉛筆可以做很多物理小實驗。（1）如圖1所示，手指壓鉛筆尖，手感到疼。因為力的作用是_____；（2）用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動，如圖2所示。根據(jù)_____比較兩種情況下摩擦力的大小，由此可得：變滑動摩擦為滾動摩擦，可以_____（選城“增大”或“減小”）摩擦力；（3）如圖3所示，用兩手指水平壓住鉛筆的兩端，并保持靜止，兩手指對鉛筆的壓力_____一對平衡力（選填“是”或“不是”）；此時，兩手指的感覺不同，則說明壓力的作用效果跟_____有關(guān)；（4）用適量的鐵絲繞在鉛筆的一端制成一個簡易“密度計”，并將它先后放到水和某液體中，其靜止后的位置如圖4所示，該密度計所受到的浮力分別為F水和F液，則F水_____F液，兩液體的密度大小關(guān)系為ρ水_____ρ液。（兩個空均選填“>”“<”或“=”）四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖馬海庭同學與共享單車總質(zhì)量為70kg，他騎著共享單車在平直的水平地面上以5m/s的速度勻速行駛了5mim，單車行駛時牽引力等于他們總重力的0.06倍。求：（1）該共享單車這段時間內(nèi)牽引力做的功；（2）該共享單車牽引力做功的功率。44．一個重7N的鐵球，當它浸沒在水中時受到多大的浮力？（g取10N/kg）

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、C【解析】試題分析：題中的四幅圖所描繪的情景都包含力學方面的知識，那么解答本題可根據(jù)圖片所描繪的情景結(jié)合力學知識，看哪幅圖所描繪的情景利用到了浮力．解：A、守門員用雙手接住了飛過來的足球，守門員的雙手給足球一個力的作用，讓足球由運動變?yōu)殪o止，所以圖A表明了力可以改變物體的運動狀態(tài)；B、小女孩用吸管喝飲料，她用嘴吸走了管內(nèi)空氣，使得管內(nèi)氣壓小于管外大氣壓，這樣大氣壓就會把飲料壓入吸管中進入嘴里，所以圖B利用的是大氣壓；C、兩個小孩站在竹筏上，竹筏漂浮在水面上，是受到了水的浮力，所以圖C利用的是浮力；D、運動員用力拉彈簧拉力器，使彈簧拉力器發(fā)生了形變，所以圖D表明了力可以改變物體的形狀．故選C．2、D【解析】

A．中學生大拇指的長度在5cm左右，防盜門鑰匙的長度與此差不多，在5cm＝0.5dm左右，故A不符合實際；B．人步行的速度約為1m/s，故B不符合實際；C．一本九年級物理教材的質(zhì)量約為300g＝0.3kg，故C不符合實際；D．人體感覺舒適的溫度在25℃左右，故D符合實際。3、D【解析】

在衛(wèi)星加速升空的過程中，其質(zhì)量不變，速度增大，動能增大，高度增大，勢能增大；因機械能等于動能和勢能之和，所以衛(wèi)星的機械能總量增加。4、D【解析】

A．手感覺疼痛，原因是手對圓珠筆芯施加力的作用的同時，受到圓珠筆芯的反作用力，說明力的作用是相互的．此選項不符合題意；B．手對圓珠筆芯施加力的作用，手是施力物體，圓珠筆芯是受力物體，說明力是物體對物體的作用．此選項不符合題意；C．圓珠筆芯發(fā)生彎曲，說明力可以改變物體的形狀．此選項不符合題意；D．物體受到的重力的方向是豎直向下的，圓珠筆芯形狀的變化與重力方向無關(guān)．此選項符合題意．5、D【解析】

A．皮碗對好后，用力擠壓，排出一定的氣體，皮碗內(nèi)的氣體質(zhì)量一定，當皮碗恢復原狀時，體積增大，內(nèi)部氣壓減小，外部大氣壓不變，外部壓強大于內(nèi)部壓強，受力面積相同，外部壓力大于內(nèi)部壓力，兩皮碗對吸。能證明大氣壓強的存在，不符合題意。B．瓶內(nèi)點燃酒精棉球，雞蛋封住瓶內(nèi)的氣體，當酒精燃完后，溫度下降，瓶內(nèi)氣壓減小，外部壓強大于內(nèi)部壓強，受力面積相同，外部壓力大于內(nèi)部壓力，雞蛋被壓入瓶內(nèi)。能證明大氣壓強的存在，不符合題意。C．1標準大氣壓支持10.34m高的水柱，當然能支持一茶杯水。能證明大氣壓強的存在，不符合題意。D．橡皮膜向下凸出，是因為受到液體壓強的緣故。符合題意。6、B【解析】

由圖象甲可知，物體作勻速直線運動，速度大小為v甲===2m/s；由v-t圖象乙可知，物體的速度保持不變，即物體做勻速直線運動，速度大小為v乙=4m/s；因為兩次都是勻速直線運動，推力和摩擦力是平衡力，根據(jù)二力平衡條件可知，推力都等于摩擦力，壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，受到的水平推力為F1=F2。已知v甲＜v乙，由P==Fv可得，兩次推力的功率P1＜P2。7、C【解析】

A．潛艇在水下排開水的體積不變，海水上層密度大，下層密度小，“海中斷崖”前潛艇在海水上層，“海中斷崖”后潛艇在海水下層，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知“海中斷崖”前受到的浮力大，“海中斷崖”后受到的浮力小，故A錯誤；BC．向水柜供氣可以排出水柜內(nèi)的水，減小自身重力，排開水的體積不變，液體的密度不變，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知浮力不變，故B錯誤，C正確；D．潛水艇原來處于向下運動狀態(tài)，即使此時的浮力大于重力，由于慣性，潛水艇仍向下運動一段距離后再上升，故D錯誤．8、C【解析】物理課本的質(zhì)量約為300g，其重力G=mg=0.3kg×10N/kg=3N，桌子高約1m，因此李明同學撿回課本時手克服課本的重力所做的功約為W=Gh=3N×1m=3J，故C正確為答案．9、C【解析】

A．力可以改變物體的運動狀態(tài)，但是當物體受到平衡力的作用時，物體的狀態(tài)就一定不會改變，故A錯誤；B．推出去的鉛球由于慣性繼續(xù)在空中飛行，運動過程中鉛球并不受推力作用，故B錯誤；C．勻速上升的電梯，所受合外力為零。又因為電梯只受地球?qū)﹄娞菹蛳碌闹亓拓Q直向上的拉力所以重力和拉力大小相等，方向相反，故C正確；D．在草地上滾動的足球，最終會停下來，是因為足球受到了摩擦力。故D錯誤。故答案為C。10、D【解析】

A．牛頓力的單位，是為了紀念牛頓而命名的。故A錯誤。BC．阿基米德和伽利略不是物理量單位。故B、C錯誤。D．壓強單位是帕斯卡，是為了紀念帕斯卡而命名的。故D正確。11、D【解析】

A．如圖所示，容器中裝滿水時，水會從側(cè)壁的三個小孔中向外噴出來，由于液體的壓強隨深度的增大而增大，所以越往下的小孔水的壓強越大，水柱噴得越遠，故A錯誤；B．如圖所示，容器中裝滿水時，水會從側(cè)壁的三個小孔中向外噴出來，由于液體的壓強隨深度的增大而增大，所以越往下的小孔水的壓強越大，水柱噴得越遠，故B錯誤；C．如圖所示，容器中裝滿水時，水會從側(cè)壁的三個小孔中向外噴出來，由于液體的壓強隨深度的增大而增大，所以越往下的小孔水的壓強越大，水柱噴得越遠，故C錯誤；D．如圖所示，容器中裝滿水時，水會從側(cè)壁的三個小孔中向外噴出來，由于液體的壓強隨深度的增大而增大，所以越往下的小孔水的壓強越大，水柱噴得越遠，故D正確。故選D。12、C【解析】

ABD．慣性是物體的基本屬性，慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大的物體慣性越大，質(zhì)量越大慣性越大，與速度大小沒有關(guān)系，故C說法錯誤，符合題意；C．體育項目中標槍投擲、跳遠時助跑、跑步不能立即停止，均是慣性現(xiàn)象，ABD說法正確,不符合題意。13、A【解析】

A．力的三要素是力的大小、方向和作用點，越靠近門軸推門越費力，可見是力的作用點會影響到力的作用效果，故A不正確，符合題意；B．火車進站時，火車帶動其周圍的空氣快速流動，所以人身體靠近火車的那一側(cè)的空氣流速快，壓強小，身體遠離火車的那一側(cè)的空氣流速小，壓強大，這個壓強差容易將人壓向行駛的火車從而造成傷害，故B正確，不符合題意；C．汽車突然剎車，乘客向前傾倒，是因為汽車由運動變?yōu)殪o止時，乘客由于慣性，仍保持原來的運動狀態(tài)，向前運動，所以乘客要向前傾倒，故C正確，不符合題意；D．潛水員潛入水中后，要受到水對他的壓強，并且隨著深度的增加，壓強也在增大，為了防止身體受到傷害，所以潛水員潛入深水時，要穿用來抗壓的潛水服，故D正確，不符合題意。故選A。14、C【解析】

A．潛艇下潛過程中，排開海水體積不變、海水密度不變，根據(jù)可知浮力不變，故A錯誤；B．潛艇上浮時，未露出海面的過程中，排開海水體積不變、海水密度不變，根據(jù)可知浮力不變，故B錯誤；C．潛艇懸浮時完全浸沒，排開海水體積等于潛艇的體積，根據(jù)阿基米德原理可知，所受浮力等于同體積的海水所受的重力，故C正確；D．潛艇浸沒在海水中時，排開海水體積不變、海水密度不變，故浮力不會變化；根據(jù)浮沉條件可知，潛艇要上浮和下潛只能通過改變自身的重力來實現(xiàn)，故D錯誤。故選C。15、B【解析】

生活中常見的杠桿有三種：省力杠桿、費力杠桿、等臂杠桿．省力杠桿動力臂長阻力臂短；費力杠桿阻力臂長動力臂短；等臂杠桿動力臂等于阻力臂．適合剪斷鐵片的剪刀是省力杠桿，分析得出B正確．16、D【解析】

A．一位小學生的質(zhì)量約為40kg，受到的重力G=mg=40kg×10N/kg=400N故A不符合題意；

B．一本物理書質(zhì)量約為0.3kg，受到的重力G=mg=0.3kg×10N/kg=3N故B不符合題意；

C．一支鉛筆質(zhì)量約為10g=0.01kg，受到的重力G=mg=0.01kg×10N/kg=0.1N故C不符合題意；

D．一個裝滿書的書包的質(zhì)量約為3kg，受到的重力G=mg=3kg×10N/kg=30N故D符合題意。

故選D。17、D【解析】

不計空氣阻力，乒乓球在上升的過程中，質(zhì)量不變，速度減小，動能減?。桓叨仍龈?，重力勢能增大，是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，機械能不變，故選D?！军c睛】（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大；（3）機械能等于動能和勢能之和；克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；不計阻力，機械能守恒。18、B【解析】

A．因為液體的壓強隨深度的增大而增加，攔河壩設(shè)計成下寬上窄，更好地保護攔河壩，不符合題意；B．對著漏斗吹氣，乒乓球上方的空氣流速變大，壓強變小，小于下部的氣壓，產(chǎn)生了一個向上的壓強差，將乒乓球托住，符合題意；C．高壓鍋是利用了液體的沸點隨壓強的增大而增大的原理制成的，不符合題意；D．裝有水的瓶子豎放在海綿上，海綿凹陷，研究壓力的作用效果的影響因素，不符合題意。故選B。19、C【解析】

A．拔河比賽時，運動員握緊繩，可以增大摩擦力，A不符合題意；B．自行車剎閘時，用力捏車閘可以增大摩擦力，B不符合題意；C．旅行箱安裝小輪子，利用滾動摩擦力代替滑動摩擦力可以減小摩擦力，C符合題意；D．汽車輪胎上的花紋可以增大粗糙程度，從而增大摩擦力，D不符合題意。20、A【解析】

A．力是物體間的相互作用，所以一個物體是施力物，同時也受到力的作用，故A正確；B．力的作用效果與力的三要素有關(guān)，兩個力的大小相同，但如果力的作用點和方向不同，則產(chǎn)生的效果不同，故B不正確；C．力是物體與物體的作用，但受到重力的物體不一定與地球接觸，即兩個物體間不一定接觸也能產(chǎn)生力，故C不正確；D．地球表面上的物體都受到重力的作用，即地球能同時與多個物體有力的作用，故D不正確。故選A。21、A【解析】

功的兩個要素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過的距離。A．舉重運動員舉起杠鈴，這樣是有力且在力的方向上有距離，故做功，符合題意；B．人推車但車沒動，是有力而無距離，故沒有做功，不符合題意；C．足球滾動過程中，有距離但無力，故不做功，不符合題意；D．學生背書包行走，有力，有距離，但在力的方向上沒距離，故不做功，不符合題意。故選A。22、A【解析】

A．飛機水平飛行時，機翼上方凸起，根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系知，空氣流速大，壓強小，上下表面的壓強差產(chǎn)生升力，故A正確；B．根據(jù)液體壓強特點知，同種液體中，越深時，壓強越大，故B錯誤；C．著名的托里拆利實驗第一次測得了大氣壓的數(shù)值，馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ淖C明了大氣壓的存在，故C錯誤；D．火車鐵軌下鋪上枕木是為了在壓力一定時，通過增大受力面積的方法來減小壓強．故D錯誤．23、A【解析】

A．中學生的身高在1.65m左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在0.8m=8dm左右，課桌的高度大約是0.75m，故A不符合實際；B．高速公路上的小轎車速度約為故B不符合實際；C．一元硬幣的質(zhì)量約為6g，則重力約為故C不符合實際；D．考場內(nèi)的溫度約25℃，故D不符合實際。故選A。24、B【解析】

A.力的單位以牛頓的名字命名，故A錯誤；B.功和能單位以焦耳的名字命名，故B正確；C.壓強的單位以帕斯卡的名字命名，故C錯誤；D.托里拆利用實驗證明一個標準大氣壓的大小為約760mm汞柱，故D錯誤。25、C【解析】

物體的質(zhì)量為：60g=0.06kg，體積為：100cm3，物體的密度為：===0.6g/cm3，由于物體的密度小于水的密度，則物體在水中漂浮，漂浮的物體受到的浮力和物體重力相等，為：F浮=G=mg=0.06kg10N/kg=0.6N。26、A【解析】

A、張楠受到的重力和平衡木對張楠的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一個物體上，作用在同一條直線上，是一對平衡力，故A正確；B、張楠受到的重力和張楠對平衡木的壓力，二力的方向都是豎直向下，不是一對平衡力，故B錯誤；C、地面對平衡木的支持力等于平衡木和張楠的重力之和，不等于平衡木受到的重力，所以二力不是一對平衡力，故C錯誤；D、張楠對平衡木的壓力和平衡木對張楠的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一個物體上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故D錯誤。27、B【解析】

旗桿頂上有一個定滑輪，其特點是不能省力，但可以改變力的方向，這樣我們就能通過該定滑輪站在地面上用向下的拉力使紅旗向上運動，將紅旗升起。故B正確。28、C【解析】

A．騎車人相對于自行車沒有位置變化，是靜止的，故A錯誤；B．慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，與運動的快慢無關(guān)，慣性不變，故B錯誤；C．自行車剎車時，閘塊是在輪圈上滑動；閘塊與輪圈間的摩擦是滑動摩擦，故C正確；D．自行車勻速轉(zhuǎn)彎時，運動方向發(fā)生變化，運動狀態(tài)發(fā)生變化，故D錯誤．29、A【解析】

A、女孩搬起一個箱子這個過程中，女孩對箱子有力，且沿力的方向運動了一段距離，所以女孩對箱子做了功，故A正確；

B、司機費了很大的力也未能推動汽車，雖然有力但沒有距離，所以司機對汽車沒有做功，故B錯誤；

C、朝鮮族婦女頭頂罐子在水平路面勻速行走，婦女對罐子有向上的力，但向上并沒有移動距離，所以朝鮮族婦女頭頂罐子沒有做功，故C錯誤；

D、足球被踢出后在草地上能繼續(xù)滾動是由于慣性，此過程中運動員對足球不再做功，故D錯誤；

故選A．【點睛】此題考查了是否做功的條件問題，考慮不做功的幾種情況。30、C【解析】

平衡力條件是：作用在同一個物體上的兩個力，大小相等，方向相反，并且在同一條直線上．汽車停放在水平路面上，汽車受到的重力作用點在汽車上，方向豎直向上，大小為重力；和路面對汽車的支持力，作用點在汽車上，方向豎直向上，大小等于重力，是一對平衡力．故選C．二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、b相互【解析】

[1]a圖中，在力的作用下弓的形狀發(fā)生改變，說明力可以改變物體的形狀；b圖中，在力的作用下羽毛球由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；[2]運動員用頭頂回遠處飛來的足球，運動員對足球有力的作用。由于力的作用是相互的，足球?qū)\動員產(chǎn)生反作用力，所以運動員的頭被撞得很疼。32、托里拆利大于【解析】

[1]意大利科學家托里拆利最早測出大氣壓的值。[2]液面上方的氣壓越大，液體的沸點越高，由此可知，高壓鍋容易把食物煮爛，是因為鍋內(nèi)水面上方的氣壓大于一個標準大氣壓。33、不停的做無規(guī)則的運動費力【解析】

涮火鍋時，涮好的肉片香味撲鼻，是因為分子在不停地做無規(guī)則的運動，屬于擴散現(xiàn)象；筷子在使用時，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿。34、電子正正【解析】

第一空．1911年，盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型：原子是由原子核和核外電子組成的，其中原子核帶正電，電子帶負電；第二空．正常情況下玻璃棒表現(xiàn)為電中性，不帶電，用絲綢摩擦玻璃棒玻璃棒由于失去帶負電的電子，而帶正電；第三空．由同種電荷互相排斥，可知氣球帶正電。35、漂浮0.9×103【解析】

第一空．物體在水中的浮力大于在煤油中的浮力，則在水中無論漂浮、懸浮或下沉，在煤油中一定下沉；物體的體積V=V排==200cm3，物體完全浸沒時排開水的質(zhì)量：m=ρ水V=1g/cm3×200cm3=200g；由題意可知，實際排開水的質(zhì)量小于物體完全浸沒時排開水的質(zhì)量，所以物體在水中并未完全浸沒，在水中漂??；第二空．根據(jù)漂浮條件得到，G=G排，則物體的質(zhì)量m=m排=180g；物體的密度：ρ==0.9g/cm3=0.9×103kg/m3。36、5:310:9【解析】

第一空．設(shè)每個正方體的重力為G，底面積為S，甲乙兩圖中正方體對水平地面的壓力等于其總重力，甲圖中對地面的壓力：F甲=5G，受力面積：S甲=3S；乙圖中對地面的壓力：F乙=3G，受力面積：S乙=2S；故其壓力之比：，第二空．對地面的壓強之比：。37、>>【解析】

(1)由P＝FS＝GS,由圖可知S甲>S乙,兩物體對水平面的壓強相同，即p甲＝p乙,因此G甲>G乙；(2)由P＝FS＝GS＝mgS＝ρVgS＝ρShgS＝ρgh，∵兩物體對水平面的壓強相同,即P＝ρ甲gh甲＝ρ乙gh乙,且h甲>h乙，∴ρ甲<ρ乙；當從水平方向截去相同高度h后：剩余的甲物體對水平面的壓強：P甲＝ρ甲g(h甲?h)＝P?ρ甲gh；剩余的乙物體對水平面的壓強：P乙＝ρ乙g(h乙?h)＝P?ρ乙gh；由于ρ甲<ρ乙,【點睛】此題涉及橫切問題，由于兩個物體都是規(guī)則的實心柱狀物體，可利用P＝ρgh先判斷出兩個物體的密度大小，然后表示出切除相同高度后，剩余部分對水平面的壓強，再做比較．38、壓強連通器【解析】

[1]剌猬身上有許多刺，這些刺可以減小受力面積，從而在壓力一定時增大壓強，達到保護自己的目的；[2]壺的壺嘴與壺體符合上端開口，底部連通的特點，所以組成了連通器。39、相等小高【解析】因密度計漂浮于水面上，故由浮沉條件可知浮力與重力相等；因F＝ρgV，在任一液體中密度計所受浮力相等，故密度越大時，浸入液體中的體積V越小，則密度計位置也就越高。點睛：由物體的浮沉條件可知重力與浮力的關(guān)系；由密度公式可求得排開液體的