小班社會(huì)公開課教案《擁抱的快樂》

第頁共頁小班社會(huì)公開課教案《擁抱的快樂》教案標(biāo)題：擁抱的快樂課時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）適用班級(jí)：小班社會(huì)課教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生了解擁抱的概念，并學(xué)會(huì)表達(dá)擁抱的方式。2.培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)能力，增強(qiáng)人際交往能力。3.通過活動(dòng)和游戲，讓學(xué)生體驗(yàn)擁抱帶來的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：1.擁抱的概念。2.擁抱的方式和技巧。教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖片、視頻或繪本資料：描繪擁抱的情景。2.小道具：比如擁抱的毛絨玩具、擁抱的紙帶等。3.音樂：舒緩、輕快的音樂。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（5分鐘）通過圖片、視頻或繪本資料，展示擁抱的情景，向?qū)W生介紹擁抱的概念，并引發(fā)學(xué)生對(duì)擁抱的思考和討論，例如：什么是擁抱？你們?yōu)槭裁磿?huì)擁抱別人？擁抱帶來什么樣的感覺？等等。2.講解擁抱的方式和技巧（10分鐘）通過幻燈片或圖片，講解擁抱的方式和技巧，包括：站立擁抱、坐下?lián)肀?、傾身擁抱、臂腕相碰擁抱等?？梢哉?qǐng)學(xué)生模擬動(dòng)作，并互相示范，引導(dǎo)他們體驗(yàn)擁抱的感覺和不同方式帶來的不同感受。3.情感分享（10分鐘）組織學(xué)生在小組內(nèi)分享一次擁抱帶來的快樂體驗(yàn)，鼓勵(lì)他們用語言、肢體語言等形式表達(dá)自己的感受。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注擁抱的正面效果，例如：親密感、放松感、溫馨感等。學(xué)生可以自由選擇分享，也可以進(jìn)行小組內(nèi)展示。4.體驗(yàn)擁抱的游戲（15分鐘）通過游戲活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)擁抱的快樂，增進(jìn)友誼，加強(qiáng)人際交往能力。游戲可選取擁抱串聯(lián)、擁抱貼紙、擁抱送禮等形式。例如：擁抱串聯(lián)游戲可以讓學(xué)生手牽手，形成一個(gè)大圈，然后指定一個(gè)學(xué)生站在中間，他要選擇一個(gè)同學(xué)擁抱，并說出一句獎(jiǎng)勵(lì)的話語，被擁抱的同學(xué)再選擇下一個(gè)擁抱對(duì)象，直到所有學(xué)生都參與進(jìn)來。5.總結(jié)（5分鐘）總結(jié)學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)到的擁抱的概念、方式和技巧，以及體驗(yàn)擁抱帶來的快樂。引導(dǎo)學(xué)生反思擁抱的重要性，如何通過擁抱來表達(dá)情感，促進(jìn)友誼和和諧的關(guān)系。6.作業(yè)布置布置作業(yè)：讓學(xué)生回家觀察和思考自己家庭中的擁抱習(xí)慣，并寫一篇關(guān)于擁抱的文章或畫一幅關(guān)于擁抱的圖片。教學(xué)反思：本節(jié)課主要通過講解、體驗(yàn)和游戲等形式，讓學(xué)生了解擁抱的概念和技巧，并體驗(yàn)擁抱帶來的快樂。通過合理的教學(xué)安排和活動(dòng)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，培養(yǎng)他們的情感表達(dá)能力和人際交往能力。同時(shí)