小學語文總復習之句式轉換

關于小學語文總復習之句式轉換常見的句式變換☆反問句變陳述句★陳述句變反問句◎把字句變被字句

被子句變把字句□直接敘述變間接轉述△間接轉述變直接敘述第2頁,共23頁，2024年2月25日，星期天直接敘述與間接敘述之間的轉換直接敘述：把某人說的話直接描寫出來。李松說：“我做作業(yè)雖然準確率高，但速度太慢?！遍g接敘述：把某人說的話通過第三人轉述出來。李松說，他做作業(yè)雖然準確率高，但速度太慢。

第3頁,共23頁，2024年2月25日，星期天直接敘述變?yōu)殚g接敘述的方法一、首先去掉敘述內容前面的冒號以及針對敘述內容引號；二、變敘述內容中的第一人稱的“我”，為第三人稱的“他”或“她”第4頁,共23頁，2024年2月25日，星期天間接敘述變?yōu)橹苯訑⑹龅姆椒ㄒ?、首先在敘述內容前面加冒號以及針對敘述內容引號；二、變敘述內容中第三人稱的“他”或“她”，為第一人稱的“我”。第5頁,共23頁，2024年2月25日，星期天反問句改為陳述句：首先，判斷反問句的肯定詞（能、是、會等）前是否含有否定詞，如有則去掉；如果沒有則在肯定詞前加上否定詞不。其次，刪去肯定詞或否定詞前的“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣助詞最后、刪去結尾的疑問助詞“呢、嗎”等，問號改為句號。第6頁,共23頁，2024年2月25日，星期天陳述句變反問句判斷反問句的肯定詞（能、是、會等）前是否含有否定詞“不”。如有，將陳述句中的肯定詞前的“否”定詞不去掉；如沒有否定詞，將在肯定詞（能是會）前加否定詞“不”；在肯定詞或否定詞前加“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞；在結尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句號改為問號。第7頁,共23頁，2024年2月25日，星期天一般句式、把字句、被字句之間的轉換一般句式：主語+動作（謂語）+動作對象（賓語部分）把字句：主語+把+動作對象（賓語部分）+動作（謂語部分）被字句：動作對象（賓語）+被+主語+動作（謂語部分）第8頁,共23頁，2024年2月25日，星期天例如：

↑（動作對象）

一般句式：熊貓有趣的動作逗得孩子們哈哈

大笑。↓（主語）↓（動作）

把字句：熊貓有趣的動作把孩子們逗得哈哈

大笑。

被字句：孩子們被熊貓有趣的動作逗得哈哈大笑。

第9頁,共23頁，2024年2月25日，星期天把字句變被字句方法：首先將”把“前面主語放在“把”的后面，“把”后面的賓語放在“把”的前面。然后將“把”換成“被”第10頁,共23頁，2024年2月25日，星期天將被字變成把字句首先將被前面的賓語放在“被”的后面，“被”后面主語的放在“被”的前面；然后將“被”換成“把”。第11頁,共23頁，2024年2月25日，星期天1、“把”字句與“被”字句的轉換練習：

a.我把這幅畫掛在書桌前，多年來不曾換樣。

b.睡夢中的小芳被一陣清脆的鈴聲驚醒了。2、將下面陳述句改為反問句

a我們勸阻同學吵架是對的。

b每個人讀了這個故事都會受感動。3、反問句改為陳述句練習

a你看，烈日當空，連樹上的葉子都曬蔫了，這不就是對驕陽似火最好的解釋嗎？

b冬天來了，春天還會遠嗎？挑戰(zhàn)第一關第12頁,共23頁，2024年2月25日，星期天4、直接敘述變間接敘述

a貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?/p>

b李老師說：“同學們學不好，我不安心?！?、間接敘述變直接敘述

a貝貝說，她家養(yǎng)的小花狗很通人性。

b王老師說，他要盡自己的全部力量，讓我們都成為合格的小學生。挑戰(zhàn)第一關第13頁,共23頁，2024年2月25日，星期天把句子換一種說法，意思不變這比山還高，比海還深的的情誼，我們怎么能忘懷？陳寧說：“我之所以天黑還要走這條小路，是因為要鍛煉自己的膽量?！卑滓绿焓篃o私奉獻的精神值得我們學習。失敗了還得干，不能知難而退。勇闖第二關第14頁,共23頁，2024年2月25日，星期天把句子換一種說法，意思不變難道有比鍛煉身體，爭強體質更重要的事？我剛搬到大田來，正需要營養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？他們看到橋上噴出的六條火舌把我軍沖鋒的道路封鎖了，心里十分著急。您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您會中國人民的友誼？勇闖第二關第15頁,共23頁，2024年2月25日，星期天練習貝貝說，她家養(yǎng)的小花狗很通人性。

貝貝說：“我家的小花狗很通人性。”陳寧說，他之所以天黑還要走這條小路，是因為鍛煉自己的膽量。

陳寧說：“我之所以天黑還要走這條小路，是因為要鍛煉自己的膽量?！蓖趵蠋熣f：“我要盡自己的全部力量，讓你們都成為合格的小學生?！?/p>

王老師說，他要盡自己的全部力量，讓我們都成為合格的小學生。第16頁,共23頁，2024年2月25日，星期天陳述句改為反問句反問句：就是把答案藏在問題里，且答案是唯一的，也是肯定的。結尾時正常用問號，而有些特殊的句子也可一用感嘆號。例如：1白衣天使無私奉獻的精神值得我們學習。

白衣天使無私奉獻的精神難道不值得我們學習嗎？第17頁,共23頁，2024年2月25日，星期天陳述句改為反問句的方法：將肯定句中的肯定詞（是能會等）改為否定詞（不是不能不回等）；或將否定句中的否定詞（不是不能不回等）改為肯定詞（是能會等）；在肯定詞或否定詞前加“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞；在結尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句號改為問號。第18頁,共23頁，2024年2月25日，星期天

將下列陳述句改為反問句：

1、我們勸阻同學吵架是對的。

我們勸阻同學吵架難道不是對的嗎？2、每個人讀了這個故事都會受感動。每個人讀了這個故事難道都不會受感動嗎？每個人讀了這個故事怎能不受感動！3、失敗了還得干，不能知難而退。失敗了還得干，難道能知難而退嗎？

失敗了還得干，豈能知難而退！4、沒有比鍛煉身體,爭強體質更重要的事了。難道有比鍛煉身體，爭強體質更重要的事？

第19頁,共23頁，2024年2月25日，星期天反問句改為陳述句：例如：冬天來了，春天還會遠嗎？冬天來了，春天就不遠了。反問句改為陳述句：

1、將肯定句中的肯定詞（是能會等）改為否定詞（不是不能不回等）；或將否定句中的否定詞（不2、是不能不回等）改為肯定詞（是能會等）；在肯定詞或否定詞前加“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞；3、在結尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句號改為問號。第20頁,共23頁，2024年2月25日，星期天反問句改為陳述句練習：1、不對呀，大晴天怎么會下雨呢？

不對呀，大晴天不會下雨??！2、我剛搬到大田來，正需要營養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？

我剛搬到大田來，正需要營養(yǎng)，不可以交給你們。3、你看，烈日當空，連樹上的葉子都曬蔫了，這不就是對驕陽似火最好的解釋嗎？

你看，烈日當空，連樹上的葉子都曬蔫了，這就是對驕陽似火最好的解釋。第21頁,共23頁，2024年2月25日，星期天“把”字句與“被”字句的轉換練習：

1、我把這幅畫掛在書桌前，多年來不曾換樣。

這幅畫被我掛在桌前，多年來不曾換樣。

2、睡夢中的小芳被一陣清脆的鈴聲驚醒了。