農(nóng)加貴事跡學(xué)習(xí)心得（24篇）

第農(nóng)加貴事跡學(xué)習(xí)心得（24篇）

農(nóng)加貴事跡學(xué)習(xí)心得（通用24篇）

農(nóng)加貴事跡學(xué)習(xí)心得篇1

我校組織學(xué)習(xí)農(nóng)加貴老師先進(jìn)事跡后，我的心久久未能平靜。他是視學(xué)生如己出，用愛(ài)呵護(hù)學(xué)生的老師。他在自己平凡的工作崗位上，用不平凡的行動(dòng)踐行崇高的師德。在無(wú)數(shù)的教育教學(xué)實(shí)踐中，教育者們總結(jié)了身教勝于言傳的道理，而他就是用無(wú)聲的身教，驗(yàn)證那無(wú)法雄辯的道理，從他身上我們看到未來(lái)教育的希望。學(xué)習(xí)中，震撼和感動(dòng)之余，自己也在尋思，應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)學(xué)習(xí)這些先進(jìn)典型呢？于是無(wú)數(shù)的糾結(jié)、思索中，我決定從以下三個(gè)方面學(xué)習(xí)先進(jìn)典型：

第一、學(xué)習(xí)他敬業(yè)愛(ài)崗、高度責(zé)任感、使命感。敬業(yè)與愛(ài)崗都是一種責(zé)任、更是一種使命，教師只有愛(ài)這個(gè)職業(yè)，才能珍惜這個(gè)職業(yè)；只有日復(fù)一日，年復(fù)一年，幾十年如一日的堅(jiān)守才能不辱于使命。教育不是一人的事業(yè)，而是整個(gè)中華民族的事業(yè)，因此教師要具備高度責(zé)任感、使命感，把這個(gè)工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，全身心的投入到工作中，敢于擔(dān)當(dāng)、勇?lián)厝?、盡心盡責(zé)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。

第二、學(xué)習(xí)他舍己為人、具致真善美的品質(zhì)。蒙古族有一句諺語(yǔ)：“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”。這句話

蘊(yùn)含著至善和博愛(ài)，這也是農(nóng)老師身上具致真善美的體現(xiàn)。農(nóng)老師視學(xué)生如己出，用愛(ài)呵護(hù)學(xué)生，從他身上我們看到人性具致真善美的一面。我們要秉承這種傳統(tǒng)美德，就要向他一樣本著勤道樂(lè)業(yè)、愛(ài)生如子、舍己為人、至善大愛(ài)的博大情懷，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。

第三、學(xué)習(xí)他們甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。人們常說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。然而不是職業(yè)造就教師的輝煌，而是教師鑄就職業(yè)的輝煌，正因有農(nóng)老師這樣十幾年如一日的無(wú)悔執(zhí)教，堅(jiān)守那份清貧的職業(yè)，堅(jiān)守那份教書育人的責(zé)任，堅(jiān)守那份無(wú)悔的人生，才鑄就教師職業(yè)的輝煌，譜寫一曲曲感人的贊歌。向他們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)職業(yè)道德觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，力爭(zhēng)做人民滿意的教師和教育工作者。

總之，作為在教育事業(yè)中默默無(wú)聞的我們，更應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心，去關(guān)愛(ài)那些需要關(guān)注的孩子。

農(nóng)加貴事跡學(xué)習(xí)心得篇2

不記得哪個(gè)名人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：一生只做一件事。就是這樣簡(jiǎn)短的一句話，在這如今喧鬧浮華的現(xiàn)實(shí)生活中，往往被人笑笑就淡忘了，如同它不存在一般。而我，在不經(jīng)意間，卻會(huì)想起，并細(xì)細(xì)品味它。

當(dāng)廣南縣掀起學(xué)習(xí)“農(nóng)加貴老師的先進(jìn)事跡”時(shí)，如同往常一樣，或多或少會(huì)有很多的事業(yè)單位如同完成任務(wù)一般，看看，然后記記，再遺忘?？缮碓谕瑯訊徫坏奈覅s被他那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和敢于踏進(jìn)麻風(fēng)村的勇氣深深地震撼。農(nóng)加貴老師，27年前，為了麻風(fēng)患者家庭那批12個(gè)大小不一的孩子讀書上學(xué)、文化啟蒙，冒險(xiǎn)進(jìn)入“麻風(fēng)村”。喝醫(yī)藥酒精“預(yù)防”；手把手教他們寫字；幫助麻風(fēng)病家庭與外界簡(jiǎn)單溝通，給麻風(fēng)病家庭維修簡(jiǎn)易電器、與麻風(fēng)病家長(zhǎng)同桌就餐；抗?fàn)幫饨鐚?duì)孩子的歧視，爭(zhēng)取他們的升學(xué)道路，取得家長(zhǎng)和全村百姓的信賴和敬佩，更成了全村人的主心骨。他悉心教育孩子，關(guān)愛(ài)孩子，所教班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀。不僅是一個(gè)優(yōu)秀教師，還是全村文化的引路人，幫那個(gè)無(wú)名的村落取了一個(gè)富有地域特色和詩(shī)意的名稱——“落松地”。27年來(lái)，農(nóng)加貴老師默默、平凡地耕耘在那個(gè)小小的世外村落，點(diǎn)燃了那個(gè)村落人的知識(shí)、文化的火炬，點(diǎn)燃了那個(gè)村落里所有人對(duì)世界的渴望、對(duì)未來(lái)的期待、對(duì)人類善良、溫馨的信仰。是怎樣的一種勇氣支持著他在那種艱難的環(huán)境中依然傲立在自己的崗位上，心說(shuō)真的，就那么一下，疼得厲害。原來(lái)，在這樣的世界，還真的有人在無(wú)私奉獻(xiàn)著，即使他領(lǐng)著廉價(jià)的與工作量不對(duì)稱的工資，他依然堅(jiān)守。我無(wú)法用言語(yǔ)描繪這樣的感動(dòng)，只有敬佩。

在他身上，凝聚了一個(gè)教師最可貴的精神和價(jià)值：用自己的知識(shí)、善良和堅(jiān)持，給學(xué)生和他們的家庭支撐起來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)單卻永恒的信仰——對(duì)未來(lái)的希望！

自古老師給人的印象就是戒尺，講臺(tái)，一個(gè)人。然后多數(shù)用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容，盡心盡力，知識(shí)傳授到一代又一代，成就了“麻風(fēng)村”的今天。在一系列的心靈洗滌后，讓同為教師的我對(duì)自己的崗位有了全身的認(rèn)識(shí)：我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯。在教師的這條崗

位上我才剛剛開(kāi)始，青春的力量就要從我這里出發(fā)，將我的畢生熱血撒在這個(gè)平凡而又偉大的崗位上。為“一生只做一件事”這個(gè)我時(shí)以謹(jǐn)記的名言，為了這短短的人生有意義，現(xiàn)在我就要收好思想的行李，為我的精彩人生出發(fā)。

一、忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。

農(nóng)加貴老師，重在責(zé)任。他的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向他學(xué)習(xí)，就是要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

二、樂(lè)于助人、至善大愛(ài)的精神。

農(nóng)加貴老師，重在大愛(ài)。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒(méi)有大師，沒(méi)有大樓，但絕不能沒(méi)有大愛(ài)的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向農(nóng)加貴老師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛(ài)精神，本著愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的博大情懷，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把校園打造成為充滿愛(ài)心，人人向往的幸福之城。

三、學(xué)習(xí)他甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。

人們常說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。然而不是職業(yè)造就教師的輝煌，而是教師鑄就職業(yè)的輝煌，正因有農(nóng)加貴老師這樣十幾年如一日的無(wú)悔執(zhí)教，堅(jiān)守那份清貧的職業(yè)，堅(jiān)守那份教書育人的責(zé)任，堅(jiān)守那份無(wú)悔的人生，才鑄就教師職業(yè)的輝煌，譜寫一曲曲感人的贊歌。向他學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)職業(yè)道德觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，力爭(zhēng)做人民滿意的教師和教育工作者。

四、擁有一顆不帶功利的平常心。

很多職業(yè)時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)有職業(yè)倦怠，尤其是在過(guò)久了清貧日子的教師這一行業(yè)。這就需要我們調(diào)整好自己的心態(tài)，平常心對(duì)待生活中的不容易，知道自己生命的意義在哪里！也許我們不能成為他那樣的人，但我們有理由讓自己的生活過(guò)得有意義！

最后，我用一句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛(ài)心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。

農(nóng)加貴事跡學(xué)習(xí)心得篇3

今天聽(tīng)了農(nóng)加貴老師的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是奉獻(xiàn)和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹(shù)立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此，我將從以下幾方面來(lái)努力。

一、端正態(tài)度

要想讓課堂有亮點(diǎn)，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn)，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個(gè)人的教學(xué)能力和水平是次要的，個(gè)人的教學(xué)能力再?gòu)?qiáng)，水平再高，缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來(lái)做，把教學(xué)作為藝術(shù)來(lái)研究，才有可能上出高質(zhì)量的.課，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。

二、擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心

“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我們要

象愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問(wèn)暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛(ài)心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，那才是我們最大的心愿。

三、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新

都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(zhǎng)，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。最后，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛(ài)心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。

農(nóng)加貴事跡學(xué)習(xí)心得篇4

近期全縣教育系統(tǒng)掀起學(xué)習(xí)云南省廣南縣落松地村小學(xué)教師---農(nóng)加貴老師，為了與世隔絕，人談“色變”的麻風(fēng)村的孩子的可貴精神。農(nóng)加貴曾經(jīng)是一名代課教師，他根本沒(méi)必要選擇到這個(gè)地方受罪，被別人輕視、被同事嫌棄、被家人不理解，種種因素是農(nóng)家貴思想斗爭(zhēng)過(guò)，可是有一種愛(ài)使農(nóng)家貴堅(jiān)定意志，拋出雜念，這種愛(ài)是奉獻(xiàn)、這種愛(ài)是偉大的，因?yàn)樗膱?jiān)守是他稱得上“啟明星”、因?yàn)樗膱?jiān)守是外界對(duì)這里有了新的認(rèn)識(shí)、因?yàn)樗膱?jiān)守是這里的孩子脫離歧視，找到了自信的力量。

農(nóng)家貴老師在這里，被稱為麻風(fēng)村的“啟明星”，被叫為“老師大爹”，是因?yàn)樗麑?duì)這里教育孩子的執(zhí)著，是因?yàn)樗娜谌牒陀H近，他視這里的孩子如親身子女，他樂(lè)于助人，他幫助他們出謀劃策，幫助他們決策事務(wù)，他似乎像山大王，是一個(gè)愛(ài)民如子的山大王、是一個(gè)德高望重、親力親為、為民著想的山大王。

農(nóng)家貴老師他是燭光的形象者，是現(xiàn)代21世紀(jì)教師的代表，是教師師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的示范、榜樣，是現(xiàn)代我們廣大農(nóng)村教師必須學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)的先進(jìn)人物，他的師者力量啟迪著我們的人生，影響了一方水土，他不僅是知識(shí)的創(chuàng)造者，他也是社會(huì)文明傳承者，我們要點(diǎn)燃這個(gè)火炬，讓他永遠(yuǎn)燃燒在我們的心目當(dāng)中來(lái)。

通過(guò)學(xué)習(xí)了農(nóng)家貴老師的先進(jìn)事跡，使我慷慨萬(wàn)千，有愧于現(xiàn)今的工作環(huán)境和工作條件。我們是師者，教師應(yīng)該以傳道、授業(yè)、解惑為天職，把中國(guó)的道德教育深入人心，澆灌心田，把中國(guó)的師德教育像農(nóng)家貴老師一樣用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)，那我們的教育不是更加和諧發(fā)展了嗎？現(xiàn)在部分的教師有才無(wú)德、有的教師有德無(wú)才、有的教師既有才也有德，這是泱泱大國(guó)教師之間的差異性和多樣性，無(wú)論如何，師德標(biāo)準(zhǔn)都是一樣的，德育是首位、是核心，他有利于促進(jìn)學(xué)校的溫馨發(fā)展，也有利于促進(jìn)同學(xué)之間、教師之間的和睦統(tǒng)一，他為學(xué)校質(zhì)量的提高提供了思想保障。

農(nóng)家貴老師的事跡，雖然看起來(lái)是一件不平凡的事，可是，長(zhǎng)年累月，日益積累，加上他持之以恒，把它當(dāng)成常態(tài)事，那不是一件普通的事，而是一件不平凡的事，在我們廣大教師隊(duì)伍行列中，有部分教師就是沒(méi)有把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)成一個(gè)事業(yè)來(lái)追求，而是把他當(dāng)成謀生的一種方式來(lái)從事這個(gè)職業(yè)，這樣的話，它可以得過(guò)且過(guò)，整天繞轉(zhuǎn)，不知所云，歸根結(jié)低，既不得人心，也比較孤單，顯然就找不到事業(yè)的樂(lè)趣，農(nóng)家貴老師只因?yàn)槟軋?jiān)守27年的時(shí)間，甚至顧不上自己的事，放棄離開(kāi)此地的念頭，不僅僅是他對(duì)這里的依戀和難忘，而是他知道，如果走了，就再?zèng)]有人來(lái)這里教書了，這里的孩子就永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)讀書、學(xué)習(xí)了，這個(gè)村莊永遠(yuǎn)是被遺忘、被隔絕的村莊，所以，他選擇終生為這里奉獻(xiàn)，選擇為這里廝守，這是一個(gè)普通人難于下定決心做出的選擇，這個(gè)選擇是一個(gè)不平凡的選擇、是一個(gè)偉大的選擇，這就是人民教師的光榮形象，辦人民教育為人民，那里有炊煙，那里就是學(xué)校、那里就有教師晃動(dòng)的影子，我們一定要向農(nóng)家貴老師

學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他高尚的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)他為孩子處處著想、學(xué)習(xí)他是群眾知心伙伴、學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)為人著想的高貴風(fēng)貌。

農(nóng)加貴事跡學(xué)習(xí)心得篇5

本學(xué)期在全面貫徹落實(shí)教育局文件精神，深化學(xué)習(xí)“云南省教書育人楷?！鞭r(nóng)加貴老師事跡主題教育活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師農(nóng)加貴的感人事跡，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)，農(nóng)加貴老師的精神值得我終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他的事跡，有數(shù)次眼眶濕潤(rùn)，我被農(nóng)加貴教師的語(yǔ)言和行為所感動(dòng)。他的光輝形象時(shí)刻浮現(xiàn)在眼前，同樣是人民教師，他卻在這平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的楷模。感覺(jué)自己與農(nóng)加貴老師相比還差甚遠(yuǎn)。下面從三個(gè)方面談學(xué)習(xí)農(nóng)加貴老師的心得體會(huì)：

一、27年的堅(jiān)守、非凡勇氣農(nóng)加貴老師用非凡的勇氣，選擇了27年的堅(jiān)守，進(jìn)而感動(dòng)世人。農(nóng)老師在如此極端的環(huán)境下忍受常人難以忍受的寂寞、清貧、歧視，把自己的青春和智慧奉獻(xiàn)給求知若渴的山里娃。農(nóng)老師這種崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。

二、27年的堅(jiān)守、彰顯師德農(nóng)加貴老師27年的堅(jiān)守，彰顯出師德風(fēng)范，散發(fā)出人性光輝，他是廣南教師隊(duì)伍中的優(yōu)秀代表，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，傳遞時(shí)代的正能量。農(nóng)加貴老師是我們身邊的一個(gè)師德楷模，他平凡而感人的事跡深深地感動(dòng)著我們；農(nóng)加貴老師是我們身邊的一面師德明鏡，可以照襯出我們教書育人過(guò)程中的瑕疵；農(nóng)加貴老師是我們身邊的一桿師德標(biāo)尺，可衡量出我們自己的師德師魂，給予我們學(xué)習(xí)榜樣的無(wú)窮力量。

三、27年的堅(jiān)守、學(xué)習(xí)楷模通過(guò)學(xué)習(xí)，我不禁思考：“如果眼里沒(méi)有責(zé)任，農(nóng)老師能將這么繁重的任務(wù)完成嗎？如果眼里沒(méi)有責(zé)任，能將這些孩子教好嗎？如果心中沒(méi)有大愛(ài)，能把村民當(dāng)作自己的衣食父母嗎？如果心中沒(méi)有大愛(ài)，能把別人的孩子看得比自己的更重要嗎？在這些簡(jiǎn)單而平凡的事情中，農(nóng)老師是用愛(ài)與責(zé)任撐起了師德的一片天空呀?！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到，作為一名教師，需要做到以下幾點(diǎn)：

（一）立足本職，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心。作為一名教師，對(duì)于學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

（二）對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)農(nóng)老師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。牢固樹(shù)立了教師的光輝形象，通過(guò)學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺(jué)到與農(nóng)加貴老師比起來(lái)，差距實(shí)在是太大了。有時(shí)覺(jué)得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實(shí)的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)我們這些學(xué)生既要愛(ài)又要嚴(yán)。既要學(xué)知識(shí)又要學(xué)做人，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

總之，作為一名教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出自尊、自愛(ài)、自信、自立、自強(qiáng)對(duì)社會(huì)有用的人。

最后，我用一句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛(ài)心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。

農(nóng)加貴事跡學(xué)習(xí)心得篇6

通過(guò)學(xué)習(xí)滕啟剛的先進(jìn)事跡，我認(rèn)識(shí)到他在完成職業(yè)所賦予的職責(zé)與使命中，肩負(fù)起了作為法官應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。我深刻體會(huì)到向英模學(xué)習(xí)必須要落實(shí)工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

不管多忙，現(xiàn)場(chǎng)永遠(yuǎn)是滕啟剛的沖鋒陣地，接到案件，他會(huì)第一時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)去調(diào)查，查清案件事實(shí)。我要學(xué)習(xí)他對(duì)案件的“較真”，對(duì)真相的執(zhí)著追求。

見(jiàn)賢思齊、奮發(fā)努力。我要向先進(jìn)看齊，以先進(jìn)為榜樣，身處行政崗位，要以“螺絲釘”的精神，沉下心，耐得住寂寞，把忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)鐫刻進(jìn)日復(fù)一日的瑣碎工作中，將默默奉獻(xiàn)書寫在平凡崗位里，以扎實(shí)可靠的作風(fēng)，以?shī)^斗拼搏的姿態(tài)，主動(dòng)投身到遼河法院高質(zhì)量發(fā)展的進(jìn)程中，貢獻(xiàn)自己的青春和力量!

滕啟剛工作和生活中的大愛(ài)情懷打造了他獨(dú)有的人格魅力，甚至影響著身邊人的職業(yè)理想。一件件日常工作事跡，是審判一線的同志學(xué)習(xí)的榜樣，一樁樁故事折射的精神也為我們行政崗位干警立下標(biāo)桿。

我們要學(xué)習(xí)他“一切聽(tīng)從組織安排，無(wú)論在哪個(gè)崗位，他總能滿懷激情，干一行愛(ài)一行精一行”的奉獻(xiàn)精神，忠誠(chéng)審判事業(yè)，勤勤懇懇一絲不茍盡責(zé)盡心完成每一項(xiàng)工作任務(wù);學(xué)習(xí)他樸素的價(jià)值觀，潛心扎根基層30年，牢記為民宗旨，認(rèn)認(rèn)真真堅(jiān)守正義勤儉持家當(dāng)好法庭和自己家庭的大家長(zhǎng);學(xué)習(xí)他“心中裝著百姓，在具體司法實(shí)踐中體現(xiàn)人民性”的百姓情懷，善于換位思考，踏踏實(shí)實(shí)沉下身子幽默智慧做群眾工作的能力。

農(nóng)加貴事跡學(xué)習(xí)心得篇7

隨著疫情的發(fā)展和變化，國(guó)家衛(wèi)健委、國(guó)家中醫(yī)藥管理局不斷更新相關(guān)診療方案，各地也因地制宜出臺(tái)地方方案。但在這些方案中都側(cè)重中藥的治療，對(duì)于中醫(yī)強(qiáng)調(diào)的整體綜合治療沒(méi)有提及，針對(duì)不同病情的病人，沒(méi)有增加或推薦針灸、刮痧、拔罐等外治療法，以提升患者生活質(zhì)量。

張伯禮坦承，的確，大部分病人都用的是中藥，其他方法在治療中使用受到條件約束比較大。有一些地區(qū)如廣西等用了綜合療法。這次，中藥注射劑在重癥肺炎治療中發(fā)揮了重要作用，并在國(guó)家診療方案中進(jìn)行了推薦。特別要提到的是康復(fù)階段，可以采用一些傳統(tǒng)的中醫(yī)康復(fù)方法來(lái)促進(jìn)機(jī)體恢復(fù)，如太極拳、八段錦、食療、穴位相關(guān)療法以及心理疏導(dǎo)，體現(xiàn)中醫(yī)藥綜合干預(yù)的優(yōu)勢(shì)。

面對(duì)國(guó)家新冠肺炎診療方案特別是地方方案中推薦的中藥預(yù)防方，很多人惶惶然，普通健康人群有必要“全民喝湯藥”嗎?

“正氣存內(nèi)，邪不可干?！睆埐Y說(shuō)，“我們不主張沒(méi)有病的人吃中藥，沒(méi)有必要全民喝湯藥。中藥防治的重點(diǎn)在于調(diào)節(jié)肌體的功能狀態(tài)，而不僅是針對(duì)病毒本身。人得病，是病毒和人體免疫力博弈、斗爭(zhēng)的結(jié)果，如果病毒勝了就得病了。所以，只有提高自身抵抗力，才不容易得病。我們不主張人人都服用中藥來(lái)預(yù)防。隔離的高危人群或者密切接觸者，可以適當(dāng)服用一些湯藥，具體可遵照國(guó)家衛(wèi)生健康委、國(guó)家中醫(yī)藥管理局等主管部門推薦的診療方案和建議處方?！?/p>

農(nóng)加貴事跡學(xué)習(xí)心得篇8

在武漢深入一線探索，運(yùn)用中醫(yī)藥診治患者的過(guò)程中，張伯禮感觸很深，對(duì)于如何加強(qiáng)中醫(yī)藥防治疫病也有了更深的思考。

他直面問(wèn)題，“第一，雖然中醫(yī)有了定點(diǎn)醫(yī)院，但數(shù)量及床位仍較少，缺乏系統(tǒng)全面的中醫(yī)診療體系;第二，中醫(yī)藥診療方法的頂層設(shè)計(jì)有待完善，臨床診療和研究力量的協(xié)同性需要優(yōu)化，形成綜合性力量;第三，對(duì)中醫(yī)藥的偏見(jiàn)或者說(shuō)是信心不足還是存在，包括一些患者、醫(yī)生及管理人員，中醫(yī)藥在非中醫(yī)院的使用有待推進(jìn)?！?/p>

他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，“第一，我們不但要整理歸納中醫(yī)藥對(duì)新冠肺炎的臨床療效，更要做理論層面的思考。例如此次新冠肺炎以濕邪為主，潛伏期較長(zhǎng)，病情發(fā)展相對(duì)溫和，但又存在病情突然加重現(xiàn)象。這些都符合濕性黏膩、重濁持久的特點(diǎn);同時(shí)濕邪易轉(zhuǎn)化，可以化火化毒，所以我們?cè)谥嗅t(yī)理論方面應(yīng)該有所創(chuàng)新。第二，在體制機(jī)制方面，國(guó)家和各地區(qū)發(fā)布了很多中醫(yī)診療方案，符合因地制宜的原則，但也需要中醫(yī)在第一時(shí)間介入防治工作，掌握臨床數(shù)據(jù)，研究歸納疾病的證候規(guī)律，基于證候變化特點(diǎn)優(yōu)化中醫(yī)診療方案就會(huì)更有臨床指導(dǎo)性。第三，應(yīng)該成建制地組建醫(yī)療隊(duì)，設(shè)置更多的中醫(yī)定點(diǎn)醫(yī)院，以后一旦有新發(fā)的傳染病疫情，中醫(yī)應(yīng)該盡早成建制介入。此次疫情中醫(yī)雖然與SARS時(shí)相比參與得更早，但還是晚了一些，以后有類似情況中醫(yī)一定要早介入，這也需要制度方面的保障。”

農(nóng)加貴事跡學(xué)習(xí)心得篇9

學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡感想，如果我有追求，那就是我的事業(yè)，如果我有企盼，那就是我的學(xué)生，如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民。作為一個(gè)基層黨員教師，將以張桂梅為榜樣，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力干好本職工作。

張桂梅是一個(gè)基層教育工作者，也是每一位教師思想、行動(dòng)的楷模。首先她是一位品格高尚的人，具有崇高的師德：愛(ài)崗如命，愛(ài)生如子，是一株咬定青山的松樹(shù)，扎根在教育最基礎(chǔ)的崗位上，一去就是幾十年。二十多個(gè)榮譽(yù)，足以證明她為自己所從事的工作揮灑的汗水和心血，為社會(huì)培養(yǎng)一拔又一拔合格的建設(shè)者和高技能人才，為社會(huì)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。張桂梅還是一名優(yōu)秀的中共黨員，她用自己的行動(dòng)，詮釋了一個(gè)普通人對(duì)祟高信仰的不懈追求和不斷超越。

正因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)張桂梅的奮斗，才有力地?fù)纹鹆藝?guó)家的脊梁，不斷超越，在國(guó)際事務(wù)中居于舉足重輕的地位。作為黨員教師，我要以張桂梅為榜樣，學(xué)習(xí)她為了教育事業(yè)發(fā)展而舍去小我;學(xué)習(xí)她在平凡崗位上創(chuàng)造奇跡，抒寫人生優(yōu)美的華章;學(xué)習(xí)她在基層教育崗位上踐行一個(gè)共產(chǎn)黨人的初心和使命。

農(nóng)加貴事跡學(xué)習(xí)心得篇10

總是盼著冬天，盼著過(guò)年，此時(shí)，冬日已至，春節(jié)也已至，新冠肺炎這位不速之客，竟不知何時(shí)，降臨在我們身邊。

回首往事，春節(jié)時(shí)，門庭若市，一出門便能感受到熱鬧的氣氛，你會(huì)看的，街上熱鬧非凡，鄰居阿姨們，聚在一邊嗑著瓜子，一邊還不忘聊上幾句，噓寒問(wèn)暖;但是現(xiàn)在變了，不同于往日。街上沒(méi)有了往日那般熱鬧，家家戶戶門窗緊閉。街上也沒(méi)有什么人，都在躲避，這可怕的疫病。

本來(lái)在這個(gè)時(shí)節(jié)應(yīng)該是處處鶯歌燕舞，但卻因?yàn)檫@可怕的疫病，人們不得不待在家中，為國(guó)家貢獻(xiàn)出自己微薄的力量。在這種時(shí)候，沒(méi)有什么歲月靜好，有的是志愿者，工作人員們的負(fù)重前行。“您好，請(qǐng)配合我們的檢查”，“您好，請(qǐng)您待在家中，減少外出”，“感謝您的配合”，這是他們最常說(shuō)的話。

在這種時(shí)候，不見(jiàn)白衣天使，只有與死神抗戰(zhàn)的醫(yī)護(hù)人員們?？粗切┧廊サ娜藗?，死神似乎用著一種輕蔑的語(yǔ)氣嘲笑著:“呵，人類!你們搶的過(guò)嗎?你們真的以為，就憑你們這點(diǎn)薄弱的力量就能與死亡抗衡嗎?”搶的過(guò)，一定搶的過(guò)，08年的非典，我們不也搶過(guò)了嗎，如果問(wèn)為什么有這么大的自信?因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，背后有強(qiáng)大的祖國(guó)母親。一個(gè)人的力量是薄弱的，但是我們眾志成城，堅(jiān)信我們一定搶的過(guò)，所有的醫(yī)護(hù)人員，穿戴好防護(hù)服，整裝待發(fā)，憑著一顆神圣而偉大的心，堅(jiān)決與死亡斗爭(zhēng)到底。

大年三十本該是與家人團(tuán)圓的日子，應(yīng)該好好坐在一起，談一談一年的變化，吃上一頓團(tuán)圓飯。但疫情當(dāng)前，那些醫(yī)護(hù)人員們，不得不放下手中的碗筷，失掉與家人團(tuán)聚的時(shí)光。連夜奔赴武漢，他們也有自己的家。年長(zhǎng)的父母，年幼的孩子，無(wú)一不是他們所牽掛的。但疫情當(dāng)前，他們必須要放下。

疫情就像是一灣寬廣的海峽，將他們與家人分開(kāi);疫情如同一座兇險(xiǎn)的山峰，將他們分成兩部分，擋在家庭與抗?fàn)幥熬€之間，他們?cè)谏竭@頭，而家人卻在山那頭;疫情如同一扇沒(méi)有鑰匙的門，將他們隔離在這道門門兩側(cè)。

這讓我懂得了生命的脆弱，在天災(zāi)面前，我們?nèi)祟惾绱巳跣?但其實(shí)疫病并不可怕，只要我們有一顆堅(jiān)定的心，就一定能夠打敗它，沒(méi)有什么坎兒是過(guò)不去的，沒(méi)有什么困難是解決不了的。

相信在櫻花爛漫之時(shí)，我們一定能夠打敗疫病，帶著家人和孩子，去武漢看一看櫻花。去各地游玩，去享受美好生活，那時(shí)，歲月靜好;那時(shí)，月色尤其溫柔，人間也皆是浪漫。

農(nóng)加貴事跡學(xué)習(xí)心得篇11

啟迪他人，剛?cè)嵴嫖?。滕啟剛扎根基層書寫了精彩人生，用生命詮釋了法官廉潔自律的政治操守?/p>

滕啟剛同志的一言一行深深激勵(lì)著我，我要向滕啟剛同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他對(duì)黨的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)審判工作無(wú)比熱愛(ài)，始終站在人民法院化解矛盾糾紛的前沿，探索調(diào)解新思路;學(xué)習(xí)他以群眾苦為苦，實(shí)實(shí)在在解決百姓的難心事，時(shí)時(shí)同民意對(duì)表，事事向民心對(duì)標(biāo)，把為人民服務(wù)作為審判工作的指南;學(xué)習(xí)他敬業(yè)奉獻(xiàn)，手受傷“三指”打字、從不午休、看三小時(shí)監(jiān)控只為找出關(guān)鍵證據(jù)……

春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，在他的感召下，我對(duì)社會(huì)、對(duì)工作、對(duì)家庭，都多了一份責(zé)任感，一份使命與擔(dān)當(dāng)。作為新入職干警，我將懷揣無(wú)限的熱情投入到法院工作中，無(wú)私奉獻(xiàn)、精益求精，時(shí)時(shí)刻刻扎實(shí)做好本職工作，努力踐行初心使命，以實(shí)際行動(dòng)向榜樣致敬!

農(nóng)加貴事跡學(xué)習(xí)心得篇12

有人說(shuō)，如果你非常熱愛(ài)工作，你的生活就是天堂;如果你非常討厭工作，你的生活就是地獄，因?yàn)槟愕纳町?dāng)中，有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的，不是工作需要你，而是我們每一個(gè)人都需要一份工作。

那么什么是愛(ài)崗敬業(yè)呢?我認(rèn)為愛(ài)崗敬業(yè)就是熱愛(ài)自己的工作崗位，熱愛(ài)本職工作，用一種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)的工作精神、工作作風(fēng)。

沒(méi)有任何借口，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。當(dāng)你接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時(shí)候，是討價(jià)還價(jià)能推就推，還是盡職盡責(zé)努力完成不講任何理由?當(dāng)你在工作中遇到困難和挫折的時(shí)候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵(lì)攻堅(jiān)克難無(wú)往而不勝?當(dāng)你自覺(jué)晉級(jí)升遷沒(méi)有達(dá)到期望值的時(shí)候，是牢騷滿腹怨天尤人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發(fā)?作為一個(gè)工作在一線的員工，我時(shí)常在想，我究竟能為公司做些什么!記得剛來(lái)單軌公司的時(shí)候，我也曾經(jīng)因?yàn)楣ぷ魃系拇煺刍倚倪^(guò)、迷惘過(guò)，一線工作的繁重和勞累盡人皆知!不知不覺(jué)來(lái)公司也有兩年多了，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和指導(dǎo)下，我自己對(duì)所從事的行業(yè)和崗位有了翻天覆地的變化認(rèn)識(shí)。也更能體會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)在我們的工作過(guò)程中是如何的重要。愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。有句口號(hào)說(shuō)得好：不愛(ài)崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)!從自我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗，這就是實(shí)現(xiàn)人生理想!

就我個(gè)人而言，愛(ài)崗敬業(yè)具體到實(shí)際工作當(dāng)中，就是如何當(dāng)好一名好員工，發(fā)揮排頭兵的作用。在如何當(dāng)一名好員工上，我也有自己的一點(diǎn)心得體會(huì)：一是服從領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)指揮，從廠內(nèi)部來(lái)說(shuō)，中層管理者是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、是不擇不扣的執(zhí)行決策部署的一支骨干隊(duì)伍;二是要能當(dāng)好助手，能為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難;三是要會(huì)干工作懂業(yè)務(wù)，干一行，愛(ài)一行;干一行，懂一行，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，以便能更好的融經(jīng)驗(yàn)于工作中;四是要作風(fēng)扎實(shí)，團(tuán)結(jié)配合，干工作要有吃苦耐勞，講究奉獻(xiàn)的精神，工作過(guò)程中也要勤于溝通，善于配合。

公司還處在發(fā)展階段，是一個(gè)不斷創(chuàng)新、追求卓越、前景十分美好的公司。一個(gè)成功的企業(yè)同樣不可缺少的是團(tuán)隊(duì)合作、眾志成城!作為一名員工，我希望不僅要奉獻(xiàn)自己的全部智慧和熱情，更希望和廣大的全體員工團(tuán)結(jié)起來(lái)，共建公司美好的未來(lái)。

農(nóng)加貴事跡學(xué)習(xí)心得篇13

“中醫(yī)藥在抗擊疫情中發(fā)揮了重要作用，全國(guó)人民都看到了?！?/p>

大年初二接到通知，大年初三一早便到機(jī)場(chǎng)報(bào)道，雖然對(duì)當(dāng)時(shí)的武漢疫情還是一種茫然未知的狀態(tài)，但張伯禮院士心中相信會(huì)戰(zhàn)勝疫情。

他表示，中醫(yī)抗疫有3000多年的歷史，有記載的大疫共有500余次。祖先總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)在書上，研制了很多藥在書上?！拔覀兩锨熬€前，知識(shí)在腦子里?！蔽麽t(yī)關(guān)注病毒，中醫(yī)關(guān)注證候、辨證論治。

在此次新冠肺炎防控中，中醫(yī)專家很快確定了疫病的發(fā)病機(jī)理，寒、濕、毒三者結(jié)合為病，據(jù)此篩選總結(jié)了能夠充分體現(xiàn)中醫(yī)藥療效優(yōu)勢(shì)的“三藥三方(三藥：血必凈注射液、金花清感顆粒、連花清瘟膠囊;三方：清肺排毒湯、化濕敗毒方、宣肺敗毒方)”，并廣泛應(yīng)用，惠及患者，造福社會(huì)。

初到武漢，張伯禮院士發(fā)現(xiàn)各大醫(yī)院的發(fā)熱門診里人滿為患，形成了最佳傳染環(huán)境。后來(lái)他便提出提出必須將發(fā)熱的、留觀的、密接的、疑似的“四類”人員隔離開(kāi)來(lái)，并對(duì)這四類人采取“中藥漫灌”的方式，效果非常好。這是他們打的第一仗。

第二仗是建立以中醫(yī)管理為主的方艙醫(yī)院。集中管理，分類救治，充分利用資源。在方艙里，他們提出提出服務(wù)、撫慰第一，治療第二，采用醫(yī)綜合治療方法。當(dāng)時(shí)方艙醫(yī)院比較冷，他們鼓勵(lì)患者練八段錦、太極拳，讓患者感覺(jué)到了不一樣的溫暖。當(dāng)時(shí)這家中醫(yī)方艙醫(yī)院收治的500多例患者中，無(wú)一例轉(zhuǎn)陽(yáng)或轉(zhuǎn)重癥，大大地降低了輕癥轉(zhuǎn)為重癥的比例。

日前，國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)布《抗擊新冠肺炎疫情的中國(guó)行動(dòng)》白皮書，也充分肯定了中醫(yī)藥在新冠肺炎疫情防控和救治中的重要作用。

張伯禮院士總結(jié)道，世紀(jì)瘟疫肆虐全球，造成了人類重大死亡，重創(chuàng)各國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，加劇了百年之大變革的不穩(wěn)定性，令世界動(dòng)蕩不安。疫考全球，也考了政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化，也考了人性，價(jià)值觀，更考了綜合國(guó)力?！敖窈?，我們應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)齊短板，加快建設(shè)應(yīng)急反應(yīng)和防控救治體系，發(fā)揮中西醫(yī)結(jié)合優(yōu)勢(shì)，奪取抗疫最后的勝利。中醫(yī)藥還需再接再厲，再筑輝煌。

農(nóng)加貴事跡學(xué)習(xí)心得篇14

“感動(dòng)交通”組委會(huì)對(duì)徐前凱跳車救人的壯舉給予了高度評(píng)價(jià)，頒獎(jiǎng)詞中稱贊：“人世間，幸得英雄如你。生死攸關(guān)之際，鐵軌前，呼喊，奔跑，奮力搶回了一個(gè)生命，卻失去了自己的右腿。生命因壯舉而美麗，年輕的你不愧為我們交通人的驕傲!”

時(shí)間倒回去年7月6日下午，當(dāng)時(shí)，正在進(jìn)行調(diào)車作業(yè)的徐前凱突然發(fā)現(xiàn)前方有位老婆婆橫穿鐵道，眼看列車就要撞上老婆婆，徐前凱立即發(fā)出停車指令，隨后不顧自身安危從運(yùn)行中的火車上跳下，奮力將老婆婆向外拉出道心。老婆婆得救了，徐前凱的右腿卻不幸被火車碾壓，造成高位截肢。

徐前凱的事跡被各大媒體廣泛報(bào)道后，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響，得到了社會(huì)大眾的感動(dòng)和欽佩。令人欣慰的是，去年底，經(jīng)過(guò)治療和康復(fù)訓(xùn)練，徐前凱右腿裝上義肢后，已可以借助手杖獨(dú)立行走。徐前凱還表示，希望今年可以通過(guò)刻苦訓(xùn)練離開(kāi)手杖自如行走，早日回到工作崗位上。

記者了解到，“感動(dòng)交通年度人物”推選宣傳活動(dòng)由交通運(yùn)輸部和中華全國(guó)總工會(huì)共同舉辦，涵蓋了鐵路、公路、水路、民航、郵政等各領(lǐng)域?；顒?dòng)自20__年開(kāi)始，到今年已經(jīng)是第五年。徐前凱是繼新鄉(xiāng)橋工段東明橋梁車間巡守工陳忠印、昆明機(jī)務(wù)段動(dòng)車組司機(jī)王勁達(dá)之后，第三位榮獲此殊榮的鐵路職工。

農(nóng)加貴事跡學(xué)習(xí)心得篇15

5月11日，縣市場(chǎng)監(jiān)管局召開(kāi)會(huì)議學(xué)習(xí)“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”龍?jiān)鰟偼鞠冗M(jìn)事跡。

龍?jiān)鰟?，男，布依族，中共黨員，2019年8月13日，因積勞成疾，引發(fā)呼吸衰竭、腎衰竭，經(jīng)醫(yī)治無(wú)效不幸去世，年僅47歲;該同志參加工作26年來(lái)，拼搏實(shí)干，忘我工作，造福一方百姓，始終嚴(yán)守人事紀(jì)律和廉政紀(jì)律，始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，被省委組織部追授為“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

會(huì)議號(hào)召全系統(tǒng)干部職工向龍?jiān)鰟偼緦W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格,結(jié)合正在開(kāi)展的“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)，爭(zhēng)做一名合格黨員;學(xué)習(xí)他一心為民辦實(shí)事、謀福利的公仆情懷，自覺(jué)抵制不正之風(fēng)，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做好服務(wù)工作;學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)、鞠躬盡瘁的實(shí)干精神，進(jìn)一步推動(dòng)食品安全、特種設(shè)備安全、行政執(zhí)法等工作;學(xué)習(xí)他廉潔自律、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操，堅(jiān)決遏制腐朽蔓延勢(shì)頭，著力打造忠誠(chéng)、干凈、有擔(dān)當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)監(jiān)管隊(duì)伍，持續(xù)推進(jìn)市場(chǎng)監(jiān)管工作上新臺(tái)階。

各基層分局局長(zhǎng)，局機(jī)關(guān)全體干部職工78人參加會(huì)議。

農(nóng)加貴事跡學(xué)習(xí)心得篇16

敦煌莫高窟的傳承永不停息

賈正：從“敦煌守護(hù)神”常書鴻，到“藝術(shù)導(dǎo)師”段文杰，再到“敦煌女兒”樊錦詩(shī)，可以說(shuō)，敦煌研究院75年發(fā)展背后，凝聚著你們?nèi)崎T人的心血。因?yàn)槟銈?，才有了現(xiàn)在我們看到的敦煌。樊錦詩(shī)：常書鴻先生是敦煌文物保護(hù)研究事業(yè)的開(kāi)創(chuàng)者和奠基者。他是敦煌研究院的前身國(guó)立敦煌藝術(shù)研究所的首任所長(zhǎng)。他克服人員和資金短缺困難，在極其艱苦的條件下，白手起家，一手抓保護(hù)，一手抓藝術(shù)。對(duì)石窟做了力所能及的初步整修，阻擋了人為破壞和偷盜，使莫高窟得到初步保護(hù)。常書鴻先生所做的各種努力為后來(lái)敦煌文物研究所各項(xiàng)工作的發(fā)展開(kāi)辟了道路。

段文杰先生是上個(gè)20世紀(jì)80年代初擔(dān)任敦煌文物研究所的第二任所長(zhǎng)。1984年敦煌文物研究所擴(kuò)建為敦煌研究院，段先生為第一任院長(zhǎng)。他在任內(nèi)大力引進(jìn)各方面專業(yè)人才，積極開(kāi)展國(guó)際合作，學(xué)習(xí)和引進(jìn)了國(guó)際文化遺產(chǎn)保護(hù)的先進(jìn)理念、技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)辦了國(guó)內(nèi)最早的敦煌學(xué)專業(yè)期刊《敦煌研究》，并帶領(lǐng)全院努力奮斗，把敦煌保護(hù)、研究、弘揚(yáng)的各項(xiàng)事業(yè)提升到了新高度。

我是1998年60歲時(shí)接受敦煌研究院院長(zhǎng)任命的。我從20世紀(jì)70年代中期開(kāi)始從事管理工作，直到20__年才離開(kāi)管理崗位，這期間主要分為三個(gè)階段。1975年到1983年，是我在敦煌搞管理工作的第一個(gè)階段。初到管理崗位也沒(méi)有什么想法，就是繼續(xù)做常書鴻先生以前做過(guò)的保護(hù)管理工作，以前輩為榜樣，盡自己之力將工作開(kāi)展起來(lái)。第二階段是1984年到1997年。在這個(gè)階段中國(guó)進(jìn)入了改革開(kāi)放時(shí)期，在段文杰先生的帶領(lǐng)下邁入了國(guó)際合作、科學(xué)保護(hù)、研究創(chuàng)新、弘揚(yáng)創(chuàng)新的新階段，為敦煌研究院的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。第三個(gè)階段是1998年到20__年。這個(gè)階段是我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)快速發(fā)展期，一方面國(guó)家加大了對(duì)莫高窟的保護(hù)力度，國(guó)際上也對(duì)莫高窟給予了更大的關(guān)注。另一方面，隨著經(jīng)濟(jì)和旅游的快速發(fā)展，游客數(shù)量逐年攀升，社會(huì)對(duì)莫高窟提出了各種想法和要求，給保護(hù)管理帶來(lái)了很大挑戰(zhàn)和壓力。我與制定了《甘肅省敦煌莫高窟保護(hù)條例》、《敦煌莫高窟保護(hù)總體規(guī)劃(20__—20__)》和文物數(shù)字化保護(hù)的標(biāo)準(zhǔn)體系，建立了敦煌石窟數(shù)字檔案。在中央和甘肅省領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，建設(shè)了莫高窟數(shù)字展示中心，開(kāi)創(chuàng)了“總量控制、網(wǎng)上預(yù)約、數(shù)字展示、實(shí)地看洞”的旅游開(kāi)放新模式，既保障了洞窟安全，又滿足了游客需要。

賈正：相信敦煌莫高窟保護(hù)與傳承的接力棒還將一代一代傳下去。這些年來(lái)，您除了傾注心血守護(hù)敦煌之外，也在培養(yǎng)年輕人，打造優(yōu)秀的人才隊(duì)伍。某種程度上說(shuō)，這也是一種傳承。

樊錦詩(shī)：這些年我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到，技術(shù)固然重要，先進(jìn)的理念和管理更重要，而最重要的就是人，再好的技術(shù)和再好的管理總要靠人來(lái)掌握。我們必須培養(yǎng)好自己的人才，有人才就有一切，沒(méi)有人才就什么都沒(méi)有。敦煌地處邊遠(yuǎn)，離蘭州還有1100公里，過(guò)去很多人都不愿意來(lái)。這里確實(shí)有非常珍貴的遺產(chǎn)，雖然工作很好，但是離家太遠(yuǎn)，條件也太差。70年來(lái)，我前面的`兩任院長(zhǎng)，包括我自己，因?yàn)槿瞬烹y求，都是想辦法自己培養(yǎng)人才。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是用感情留人、事業(yè)留人、待遇留人。

說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須另辟蹊徑引入外來(lái)人才。目前，敦煌研究院聘請(qǐng)了30多位國(guó)內(nèi)外兼職研究員，參與研究院的決策咨詢，承擔(dān)重大研究項(xiàng)目，承接重大事務(wù)等，外來(lái)人才很可能會(huì)自愿成為敦煌研究院的一部分。擁有人才就意味著擁有競(jìng)爭(zhēng)力。天下事，一個(gè)是人的事，一個(gè)是錢的事，但說(shuō)到底人比錢重要。

賈正：非常感謝您接受我的采訪，讓我和《龍》雜志的讀者了解了更多您和敦煌的故事。近些年，“敦煌女兒”一生扎根敦煌，守護(hù)敦煌的故事被越來(lái)越多的人知曉，也感動(dòng)了無(wú)數(shù)人?；厥装雮€(gè)多世紀(jì)，您如何評(píng)價(jià)自己當(dāng)初做出的留在敦煌的決定?樊錦詩(shī)：我覺(jué)得世界上有永恒，那就是一種精神。中華民族的子子孫孫，就是堅(jiān)決不當(dāng)亡國(guó)奴，齊心協(xié)力讓中華民族堅(jiān)強(qiáng)地屹立在東方，最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。我們國(guó)家要發(fā)展,就得靠這種精神。這么多人來(lái)到敦煌，守護(hù)莫高窟，每天都要和佛經(jīng)、佛像照面，他們的精神來(lái)自對(duì)敦煌石窟藝術(shù)的熱愛(ài)和對(duì)這份事業(yè)的執(zhí)著追求。莫高窟是一片凈士，是不可復(fù)制的人類遺產(chǎn)。在這里工作的人肩負(fù)文化的使命，要有很高的修養(yǎng)，要以守一不移的心態(tài)應(yīng)對(duì)外界的誘惑。守護(hù)敦煌就是從無(wú)明和煩惱中走向智慧和覺(jué)悟的人生追求。

敦煌莫高窟的保護(hù)、研究和弘揚(yáng)工作，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要不斷地開(kāi)拓、探索。這不是幾代人、幾十年所能完成的事情，需要世世代代不斷地為它付出，不斷地努力。特別是黨的十八大以來(lái)，黨中央高度重視文物保護(hù)和文化傳承，莫高窟全面邁入嶄新階段，新時(shí)代向我們提出了更高的要求，這是個(gè)艱巨的、復(fù)雜的、帶有挑戰(zhàn)性的、永遠(yuǎn)的事業(yè)。我非常幸運(yùn)能把一生奉獻(xiàn)給敦煌莫高窟，為這樣一個(gè)絕無(wú)僅有的人類最偉大的文化遺產(chǎn)服務(wù)。如果還有一次選擇，我還會(huì)選擇敦煌，選擇莫高窟。

農(nóng)加貴事跡學(xué)習(xí)心得篇17

張桂梅同志是云南省麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)，是忠誠(chéng)踐行關(guān)于教育的重要論述特別是“四有”好老師要求的榜樣。她堅(jiān)守教育報(bào)國(guó)初心，牢記立德樹(shù)人使命，扎根貧困地區(qū)40多年，立志用教育扶貧斬?cái)嘭毨ТH傳遞，傾力建成全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，讓1600余名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)，托舉起當(dāng)?shù)厝罕姏Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的信心與希望。張桂梅同志事跡受到中央同志高度重視，中央媒體持續(xù)關(guān)注報(bào)道，在全社會(huì)引起了強(qiáng)烈反響。

張桂梅同志是教育脫貧攻堅(jiān)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)教師典型，曾獲全國(guó)師德標(biāo)兵、全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師等榮譽(yù)。20_年教育部授予張桂梅同志“全國(guó)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。為進(jìn)一步深入宣傳學(xué)習(xí)張桂梅同志的先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)她矢志不渝跟黨走、癡心執(zhí)著辦教育、無(wú)私無(wú)我育新人的崇高品格，充分發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用，教育部決定在教育系統(tǒng)深入開(kāi)展向張桂梅同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。

學(xué)習(xí)張桂梅同志堅(jiān)守初心、對(duì)黨忠誠(chéng)的崇高品格。她響應(yīng)黨的號(hào)召，毅然到云南支援邊疆建設(shè)，跨越千里、輾轉(zhuǎn)多地，無(wú)怨無(wú)悔。她創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中，幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改變命運(yùn)，為國(guó)家輸送了一批又一批莘莘學(xué)子。她堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，將堅(jiān)定的理想信念融入辦學(xué)體系，用紅色教育為師生鑄魂塑形。20_年，她在領(lǐng)取勞模獎(jiǎng)金后，把全部獎(jiǎng)金5000元一次性交了黨費(fèi)。她把對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人民的熱愛(ài)滲透在血脈里，在她身上充分體現(xiàn)著一名共產(chǎn)黨員初心如磐的精神品質(zhì)和至誠(chéng)至深的家國(guó)情懷。

學(xué)習(xí)張桂梅同志愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅(jiān)持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬(wàn)公里。她長(zhǎng)期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來(lái)女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績(jī)。她不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言，用實(shí)際行動(dòng)鋪就貧困學(xué)子用知識(shí)改變命運(yùn)的圓夢(mèng)之路。多年來(lái)她一直住在學(xué)生宿舍，和孩子們吃住在一起，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)生活。她在教書育人崗位上為貧困地區(qū)教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師潛心育人的.敬業(yè)精神和立德樹(shù)人的使命擔(dān)當(dāng)。

學(xué)習(xí)張桂梅同志執(zhí)著奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的至誠(chéng)情懷。她心懷大我，對(duì)自己近乎苛刻的節(jié)儉，卻把工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐款100多萬(wàn)元全部投入到貧困山區(qū)教育中。長(zhǎng)期義務(wù)兼任華坪福利院院長(zhǎng)，多方奔走籌集善款，20年來(lái)含辛茹苦養(yǎng)育136名孤兒，被孩子們親切稱呼為“媽媽”。她把全部身心獻(xiàn)給了祖國(guó)西南貧困山區(qū)的教育和福利事業(yè)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛(ài)之心和至善至美的師者大愛(ài)。

農(nóng)加貴事跡學(xué)習(xí)心得篇18

滕啟剛，男，漢族，1982年9月參加工作，1995年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，生前系鞍山市千山區(qū)人民法院行政審判庭庭長(zhǎng)、四級(jí)高級(jí)法官。20__年6月突發(fā)疾病去世，終年57歲。

滕啟剛同志深入學(xué)習(xí)貫徹，認(rèn)真踐行，全身心投入黨和人民的審判事業(yè)，是公正為民的好法官、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹浚钦?duì)伍教育整頓中基層法院涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，是新時(shí)代遼寧政法戰(zhàn)線的杰出代表。他一生愛(ài)黨、一心為民、一貫公正、一身正氣，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，是滿滿的正能量、感人的好典型。他扎根基層法院30年，把對(duì)黨的忠誠(chéng)融入每個(gè)崗位、每次審判，矢志追求公平正義。他把群眾的利益看得最重，常說(shuō)老百姓打官司不容易，能調(diào)解的要盡量調(diào)解，審理的886件民事案件中，調(diào)撤率達(dá)68.9%。他潛心鉆研業(yè)務(wù)，一步步成長(zhǎng)為同事們眼中“行走的法律辭典”。近三年，主持審理的362件行政案件，結(jié)案率100%，平均審理時(shí)間僅為法定審限的四分之一。他敢擔(dān)當(dāng)、善作為，排除外界干擾，堅(jiān)持秉公辦案。身為院審判委員會(huì)委員，不怕得罪人，不當(dāng)老好人，討論案件時(shí)直言不諱發(fā)表意見(jiàn)，力求找到最客觀公正的審判方案。20__年，鞍山市千山區(qū)組建行政爭(zhēng)議調(diào)處中心，他主動(dòng)牽頭負(fù)責(zé)調(diào)處中心工作，110件行政爭(zhēng)議糾紛得到有效化解。他嚴(yán)格要求自己和家人，從不利用權(quán)力為自己和親屬謀取私利。他愛(ài)人下崗，不找組織、不托關(guān)系，自己幫助愛(ài)人擺攤自謀生計(jì)。一名親戚因搶劫被判刑，他嚴(yán)詞拒絕講情。多年來(lái)，他累計(jì)審理案件1958件，無(wú)一違紀(jì)違法舉報(bào)，無(wú)一冤假錯(cuò)案。生前曾榮獲“全國(guó)法院優(yōu)秀直播法官”“遼寧省人民滿意政法干警”等30項(xiàng)榮譽(yù)，榮立個(gè)人三等功3次，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)榮立集體三等功3次。

為表彰先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)和引導(dǎo)全省黨員、干部在遼寧振興發(fā)展中充分發(fā)揮先鋒模范作用和骨干帶頭作用，省委決定，追授滕啟剛同志“遼寧省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。

省委號(hào)召，全省黨員、干部要向滕啟剛同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，永遠(yuǎn)信黨愛(ài)黨為黨，自覺(jué)把人生追求與黨和人民的事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量;學(xué)習(xí)他踐行宗旨、一心為民的公仆情懷，堅(jiān)持不懈為群眾辦實(shí)事做好事解難事，在為人民服務(wù)的實(shí)踐中不斷增進(jìn)與人民群眾的.感情;學(xué)習(xí)他敢于斗爭(zhēng)、勇于拼搏的進(jìn)取精神，直面問(wèn)題，決不“繞道”，努力創(chuàng)造無(wú)愧于黨、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī);學(xué)習(xí)他嚴(yán)于律己、清正廉潔的高尚情操，明大德、守公德、嚴(yán)私德，清清白白做人、干干凈凈做事，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

全省各級(jí)黨組織要把學(xué)習(xí)滕啟剛同志先進(jìn)事跡同深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于東北、遼寧振興發(fā)展的重要講話和指示精神結(jié)合起來(lái)，同學(xué)習(xí)貫徹省第十三次黨代會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，同做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，采取多種形式廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳。要引導(dǎo)黨員、干部全面貫徹，堅(jiān)定捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，牢記初心使命，立足崗位、履職盡責(zé)，清正廉潔、敢于斗爭(zhēng)，埋頭苦干、勇毅前行，為奮力開(kāi)創(chuàng)遼寧全面振興全方位振興新局面作出新的更大貢獻(xiàn)!

農(nóng)加貴事跡學(xué)習(xí)心得篇19

滕啟剛?cè)ナ罃?shù)月，他的辦公室依然是原來(lái)的模樣。最顯眼的是辦公桌上一個(gè)放大鏡。千山政法系統(tǒng)廣泛流傳著這個(gè)8倍放大鏡的故事，有人說(shuō)這是一個(gè)法律人尊重法律、敬畏法律的最好例證。

20__年5月的`一天，王某因行車沖突動(dòng)手打了任某，由于路上監(jiān)控距離現(xiàn)場(chǎng)太遠(yuǎn)，看視頻難以辨別情況，對(duì)此公安機(jī)關(guān)沒(méi)有處罰，任某一紙?jiān)V狀把公安機(jī)關(guān)告到法院。

為此滕啟剛買來(lái)8倍放大鏡，頭貼著屏幕一幀幀察看視頻，眼睛看紅了、看出眼淚，幾分鐘的視頻看了3個(gè)多小時(shí)，終于捕捉到王某抬手打人的動(dòng)作，那一秒，鐵證如山。法院判決公安機(jī)關(guān)重新作出行政決定，對(duì)打人者給予行政處罰。

滕啟剛常說(shuō)一句話：“法官辦理的一個(gè)案子，也許就是當(dāng)事人的一生?！?0__年1月，最高人民法院第二巡回法庭再審某民營(yíng)企業(yè)家詐騙案，再審撤銷原二審判決，改判無(wú)罪。23年前此案一審中，嚴(yán)格區(qū)分經(jīng)濟(jì)糾紛和刑事犯罪界限、作出無(wú)罪判決的法官正是滕啟剛。民營(yíng)企業(yè)家妻子說(shuō)：“如果沒(méi)有滕法官當(dāng)初細(xì)致公正的審判，我也沒(méi)有把官司打到底的決心和勇氣。”

自1996年以來(lái)，滕啟剛共審理案件1958件，審結(jié)1932件，結(jié)案率達(dá)98.67%。

心中裝滿大愛(ài)

滕啟剛對(duì)百姓有深厚感情，他以共產(chǎn)黨員無(wú)私奉獻(xiàn)精神把黨的溫暖傳遞給百姓。

20__年，一個(gè)跟父親到工地打工的15歲女孩遭受父親工友侵犯，案件經(jīng)滕啟剛審結(jié)后，為防止女孩隨父親返回工地心靈受到二次傷害，滕啟剛征得女孩父親同意后，把她帶到自己二嫂家。滕啟剛的二嫂石英琴回憶，女孩又瘦又小，身上一股刺鼻的味，她領(lǐng)孩子洗了澡換了新衣服。到了新環(huán)境女孩整日不說(shuō)話、見(jiàn)人直躲，滕啟剛幾乎每天下班都要繞道來(lái)看看她，她只有看到滕啟剛才會(huì)咧嘴笑一下。

三個(gè)月后，滕啟剛帶著女孩父親來(lái)接孩子，女孩跟在爸爸身后，走著走著突然回頭一下跪在滕啟剛面前，哭著喊“滕爸爸，滕爸爸!”

滕啟剛一家生活簡(jiǎn)單而幸福，妻子李淑華曾是一名幼兒園老師，改制下崗后在滕啟剛鼓勵(lì)下成為賣拌菜的小販。30年來(lái)，滕啟剛和家人從未向組織提過(guò)任何要求。

滕啟剛先后獲得全國(guó)法院“優(yōu)秀直播法官”“遼寧省人民滿意政法干警”等30余項(xiàng)榮譽(yù)，他為千山群眾送去了黨的溫暖，讓他們感受到了司法溫度，得到了公平正義。

農(nóng)加貴事跡學(xué)習(xí)心得篇20

20__年12月27日。在炎陵縣縣長(zhǎng)文專文的辦公室里，文專文指點(diǎn)著墻上一幅炎陵縣地圖，感慨黃詩(shī)燕作為炎陵脫貧攻堅(jiān)的設(shè)計(jì)師，政治站位高，富有戰(zhàn)略眼光。

“黃書記將炎陵作為一個(gè)大整體來(lái)規(guī)劃，提煉出‘四老四地’的特點(diǎn)：老祖宗安寢福地、老人家革命圣地、老天爺生態(tài)寶地、老百姓宜居樂(lè)地。他堅(jiān)持發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)、生態(tài)工業(yè)、文化旅游三大產(chǎn)業(yè)，并通過(guò)修建102公里的旅游環(huán)線，改變了炎陵千百年來(lái)東、西、南不聯(lián)通的交通格局。實(shí)踐證明，這條路走對(duì)了?！?/p>

炎陵縣副縣長(zhǎng)陳黎明，同樣佩服黃詩(shī)燕的前瞻性：“山溝溝里的縣委書記，眼光放得很長(zhǎng)遠(yuǎn)。20__年，黃書記提出了守住‘綠水青山’是炎陵人民的第一選擇，實(shí)現(xiàn)率先全面脫貧、率先全面小康是炎陵人民的第一夢(mèng)想。他很有定力，看準(zhǔn)了、盯下去，一張藍(lán)圖干到底?！?/p>

20__年，炎陵縣成為全省第一批摘帽的國(guó)家級(jí)貧困縣;貧困發(fā)生率從20__年底的16.57%下降到20__年的0.65%，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量脫貧。

20__年10月19日，炎陵縣召開(kāi)全縣脫貧摘帽總結(jié)表彰暨鞏固提升動(dòng)員大會(huì)。黃詩(shī)燕向全體與會(huì)人員深深鞠躬，講話非常動(dòng)情，很多干部都流下了眼淚。當(dāng)他講到“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”時(shí)，還脫稿說(shuō)，大革命時(shí)期有3萬(wàn)多炎陵人為革命獻(xiàn)出生命，希望大家發(fā)揚(yáng)這種革命精神繼續(xù)努力。

“黃書記為炎陵脫貧而來(lái)，為炎陵脫貧而去?！蔽膶Ｎ募t了眼圈，“你看這幅株洲市地圖，從株洲到炎陵，就像一列火車從車頭到車尾，來(lái)回近500公里，要花五六個(gè)小時(shí)。黃書記跑了差不多9年。單是堅(jiān)持做到這一條，就不容易啊。”

農(nóng)加貴事跡學(xué)習(xí)心得篇21

通過(guò)學(xué)習(xí)申紀(jì)蘭精神，使我感觸很深。申紀(jì)蘭同志幾十年如一日，牢記黨的宗旨，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，時(shí)刻以黨和人民的事業(yè)為重，一心撲在工作上，她勤奮敬業(yè)、恪盡職守，堅(jiān)持原則、嚴(yán)于律己，胸懷坦蕩、謙虛謹(jǐn)慎，勇于吃苦、甘于奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)踐行了講黨性、重品行、作表率，樹(shù)立了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部可信、可靠、可敬、可親的良好形象，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神風(fēng)貌和時(shí)代風(fēng)范，當(dāng)之無(wú)愧地成為全省以至全國(guó)共產(chǎn)黨員作風(fēng)建設(shè)的一座燈塔、一把標(biāo)尺。申紀(jì)蘭像一面鏡子，對(duì)照她，我在感動(dòng)之余，觸動(dòng)很深。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)紀(jì)蘭精神就是要學(xué)習(xí)她堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、心系群眾的公仆情懷、廉潔奉公的優(yōu)秀品質(zhì)、奮力開(kāi)拓的創(chuàng)新精神、艱苦樸素的良好作風(fēng)和淡泊名利的奉獻(xiàn)意識(shí)。

學(xué)習(xí)紀(jì)蘭精神，一是要學(xué)習(xí)申紀(jì)蘭同志立場(chǎng)堅(jiān)定的政治素養(yǎng)。申紀(jì)蘭同志常說(shuō)的一句話:“我的一切都是黨給的，我就是要把一切獻(xiàn)給黨，申紀(jì)蘭同志，聽(tīng)黨的話。”她把所有的榮譽(yù)歸功于黨，堅(jiān)定不移地聽(tīng)黨的話，永遠(yuǎn)跟黨走，體現(xiàn)了一個(gè)黨員干部的最高境界和水平。

學(xué)習(xí)紀(jì)蘭精神，二是要學(xué)習(xí)申紀(jì)蘭同志心系人民群眾的公仆情懷。只有時(shí)時(shí)刻刻心里裝著人民群眾，不忘記人民群眾，才能真正實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)的根本宗旨，申紀(jì)蘭雖然身處高官，但沒(méi)有忘記過(guò)父老鄉(xiāng)親，只要對(duì)群眾有利的事情，不管多么微小，都要去做一做，不懈的努力為群眾致富打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)紀(jì)蘭精神，三是要學(xué)習(xí)申紀(jì)蘭同志廉潔奉公的優(yōu)秀品質(zhì)。申紀(jì)蘭同志既是全國(guó)著名勞模，又擔(dān)任過(guò)多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。知名度大了，但她為人民立新功的思想沒(méi)有變;地位高了，但她共產(chǎn)黨員的本色沒(méi)有變;環(huán)境換了，但她廉潔奉公的意識(shí)沒(méi)有變。無(wú)論在哪個(gè)崗位，她都自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部清正廉潔的各項(xiàng)規(guī)定，講操守、重品行，始終保持高尚的精神境界。村里創(chuàng)辦“紀(jì)蘭飲料公司”，她說(shuō)只要規(guī)規(guī)矩矩經(jīng)營(yíng)，老老實(shí)實(shí)納稅，對(duì)村民增收有利，她的名字可以用。有人想借她的名氣搞歪門邪道，她說(shuō)“給個(gè)金山也不干”，堅(jiān)決予以回絕。村民要給她塑銅像，她說(shuō)銅像金像不如老百姓心中的好形象。她就是這樣，以實(shí)際行動(dòng)在人民群眾心中塑起了一個(gè)真正黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。

學(xué)習(xí)紀(jì)蘭精神，四是要學(xué)習(xí)申紀(jì)蘭同志艱苦樸素的良好作風(fēng)。申紀(jì)蘭同志始終保持著勞動(dòng)人民艱苦樸素、勤儉節(jié)約的本色，生活上十分節(jié)儉，工作中反對(duì)鋪張浪費(fèi)，堅(jiān)持把每一分錢都用在刀刃上。近年來(lái)村民收入和生活水平明顯提高，不少人住上了樓房，現(xiàn)代化家具一應(yīng)俱全，而她時(shí)刻惦念著那些困難群眾，一直居住在簡(jiǎn)陋老屋，家里的擺設(shè)也是幾十年前的。她外出開(kāi)會(huì)或?yàn)槿罕娹k事，堅(jiān)持不領(lǐng)補(bǔ)助，不報(bào)銷差旅費(fèi)。市里給她配的小汽車她很少使用。在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，這種艱苦樸素的作風(fēng)，尤為難能可貴，深得群眾贊譽(yù)。

通過(guò)學(xué)習(xí)申紀(jì)蘭的事跡和精神給我以強(qiáng)大的感染力和感召力，我表示要學(xué)習(xí)申紀(jì)蘭同志心系群眾的公仆情懷、艱苦樸素的良好作風(fēng)、淡泊名利的奉獻(xiàn)意識(shí)、奮力開(kāi)拓的創(chuàng)新精神以及她廉潔奉公的優(yōu)秀品質(zhì)，從自我做起，從自身崗位做起，從日常小事做起，干一行，愛(ài)一行，鉆一行，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。

農(nóng)加貴事跡學(xué)習(xí)心得篇22

20__年6月25日，47歲的黃詩(shī)燕走進(jìn)炎陵縣委大院，成為這個(gè)20多萬(wàn)人口的貧困縣的縣委書記。此前，他是株洲市委副秘書長(zhǎng)、市委辦主任。

從市委大院到邊陲山區(qū)，也有人背后咬耳朵：還不是鍍鍍金，過(guò)兩年“曲線救國(guó)”，進(jìn)城升官咧。

黃詩(shī)燕沒(méi)有理會(huì)這些閑言碎語(yǔ)。

7月的大暑天，他戴上一頂草帽下鄉(xiāng)去了。

他去了離縣城最遠(yuǎn)的策源鄉(xiāng)梨樹(shù)洲村。這里地處湖南第一高峰酃峰下，旅游資源豐富，卻是當(dāng)時(shí)株洲唯一的“無(wú)電村”。

60多公里崎嶇山路，黃詩(shī)燕花了3個(gè)多小時(shí)。村黨支部書記伍英華向他訴苦：村民自己裝的小型發(fā)電機(jī)電壓不穩(wěn)，由于用電強(qiáng)度大幾次把發(fā)電機(jī)給燒了。全村共25戶80余人，年人均純收入僅1000余元。

他去了中團(tuán)村的一戶果園，和正在忙碌的市農(nóng)業(yè)科技特派員譚忠誠(chéng)聊起了炎陵的黃桃。上世紀(jì)80年代，當(dāng)時(shí)的縣農(nóng)業(yè)局從上海引進(jìn)了100株芽苗。雖然炎陵有適合栽種黃桃的獨(dú)特地理?xiàng)l件，但歷經(jīng)近30年發(fā)展，還是規(guī)模不大