人力資源管理（山東科技大學(xué)）智慧樹知到期末考試答案2024年

人力資源管理（山東科技大學(xué)）智慧樹知到期末考試答案2024年人力資源管理（山東科技大學(xué)）()是指一個(gè)人一生在職業(yè)崗位上所度過的與工作活動(dòng)相關(guān)的連續(xù)經(jīng)歷

A:職業(yè)生涯B:職業(yè)規(guī)劃C:工作經(jīng)歷D:職業(yè)管理答案:職業(yè)生涯關(guān)鍵績效指標(biāo)的類型不包括()

A:質(zhì)量B:成本C:行為D:數(shù)量答案:行為人們從自己的職業(yè)期望、職業(yè)理想出發(fā)，依據(jù)自己的興愿、能力、特點(diǎn)等自身素質(zhì)，從社會(huì)現(xiàn)有的職業(yè)中選擇種適合自己的職業(yè)的過程，這被稱為()

A:職業(yè)期望B:職業(yè)選擇C:職業(yè)分析D:職業(yè)分層答案:職業(yè)選擇對管理人員進(jìn)行考評(píng)時(shí)，()的權(quán)重要相對較大

A:操作能力B:組織協(xié)調(diào)能力C:執(zhí)行能力D:領(lǐng)導(dǎo)能力答案:組織協(xié)調(diào)能力()是以崗位為中心，依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和程序來判斷不同崗位對組織的價(jià)值大小，并據(jù)此建立崗位價(jià)值序列的一項(xiàng)專門的人力資源管理技術(shù)

A:薪酬評(píng)價(jià)B:貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)C:績效考評(píng)D:職位評(píng)價(jià)答案:職位評(píng)價(jià)工作分析所獲信息應(yīng)用于多項(xiàng)人力資源管理活動(dòng)中，下列活動(dòng)中，不需要使用工作分析相關(guān)信息的是()

A:績效考評(píng)B:工作評(píng)價(jià)與報(bào)酬C:招聘與甄選D:員工關(guān)系管理答案:員工關(guān)系管理人力資源規(guī)劃必須與企業(yè)的戰(zhàn)略相適應(yīng)，采用()戰(zhàn)略的企業(yè)，其人力資源規(guī)劃關(guān)注的是培訓(xùn)員工以滿足顧客的需求，并雇用符合目標(biāo)市場要求的人

A:差異化戰(zhàn)略B:成本領(lǐng)先戰(zhàn)略C:集中化戰(zhàn)略D:發(fā)展戰(zhàn)略答案:集中化戰(zhàn)略360度績效反饋體系的優(yōu)點(diǎn)是（）

A:增進(jìn)溝通、促進(jìn)發(fā)展B:對人員素質(zhì)有較高的要求C:不同評(píng)價(jià)者的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不同D:信息收集成本較高答案:增進(jìn)溝通、促進(jìn)發(fā)展（）是指在培訓(xùn)過程中受訓(xùn)者所獲得的知識(shí)與技能狀況、態(tài)度改變程度、工作效率與績效的提高程度，以及組織績效的改進(jìn)程度

A:績效反饋B:培訓(xùn)效果C:培訓(xùn)效率D:培訓(xùn)分析答案:培訓(xùn)效果筆試不具備的優(yōu)點(diǎn)是()

A:可以大規(guī)模地進(jìn)行評(píng)價(jià)B:成績評(píng)定較為客觀C:適用于各類能力的考評(píng)D:評(píng)價(jià)成本較低答案:適用于各類能力的考評(píng)目標(biāo)管理屬于（）考評(píng)方法

A:戰(zhàn)略導(dǎo)向型B:過程導(dǎo)向型C:結(jié)果導(dǎo)向型D:行為導(dǎo)向型答案:結(jié)果導(dǎo)向型人力資源規(guī)劃必須與企業(yè)的戰(zhàn)略相適應(yīng)，采用()戰(zhàn)略的企業(yè)，其人力資源規(guī)劃關(guān)注關(guān)鍵員工，并制定相應(yīng)的制度留住他們

A:發(fā)展型戰(zhàn)略B:集中化戰(zhàn)略C:穩(wěn)定型戰(zhàn)略D:緊縮型戰(zhàn)略答案:穩(wěn)定型戰(zhàn)略()是指在教師引導(dǎo)下，學(xué)員圍繞某一個(gè)或幾個(gè)主題進(jìn)行交流、相互啟發(fā)的培訓(xùn)方法

A:管理者訓(xùn)練法B:研討法C:頭腦風(fēng)暴法D:案例分析法答案:研討法通過職位評(píng)價(jià)將企業(yè)內(nèi)各個(gè)職務(wù)的相對價(jià)值與其對應(yīng)的實(shí)付工資之間的關(guān)系用二維的直角坐標(biāo)系直觀地表現(xiàn)出來，就形成了(）

A:薪酬結(jié)構(gòu)B:薪酬等級(jí)線C:薪酬等級(jí)D:薪酬結(jié)構(gòu)線答案:薪酬結(jié)構(gòu)線根據(jù)員工的績效考核結(jié)果給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)的是()

A:績效獎(jiǎng)金B(yǎng):績效津貼C:績效工資D:績效加薪答案:績效獎(jiǎng)金薩柏認(rèn)為，通過學(xué)習(xí)進(jìn)行自我考察，角色鑒定和職業(yè)探索，完成擇業(yè)和初步就業(yè)，是職業(yè)生涯發(fā)展的()階段

A:維持B:確立C:成長D:探索答案:探索視員工為成本負(fù)擔(dān)，主要以事為中心，在管理中多采用命令的方式，這樣的管理方式屬于（)

A:柔性人力資源管理B:現(xiàn)代人力資源管理C:傳統(tǒng)人事管理D:戰(zhàn)略人力資源管理答案:傳統(tǒng)人事管理仲裁庭處理勞動(dòng)爭議，應(yīng)當(dāng)自組成仲裁庭之日起()日內(nèi)結(jié)束

A:60B:15C:30D:45答案:60()是指當(dāng)一個(gè)人不得不做出選擇的時(shí)候，他或她無論如何都不會(huì)放棄的至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀

A:職業(yè)道德B:職業(yè)文化C:職業(yè)錨D:職業(yè)價(jià)值答案:職業(yè)錨工作分析的方法分為定性分析方法與定量分析方法，下列屬于定性分析方法的是（)

A:功能性工作分析法B:職位分析問卷法C:管理職位描述問卷法D:問卷調(diào)查法答案:問卷調(diào)查法企業(yè)環(huán)境中，()屬于影響職業(yè)生涯的因素

A:企業(yè)文化B:企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)和價(jià)值觀C:企業(yè)規(guī)模D:企業(yè)管理制度E:企業(yè)組織結(jié)構(gòu)答案:企業(yè)文化;企業(yè)管理制度;企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)和價(jià)值觀下列培訓(xùn)方法中，屬于參與型培訓(xùn)法的是()

A:模擬訓(xùn)練法B:特別任務(wù)法C:頭腦風(fēng)暴法D:案例研究法E:工作輪換法答案:頭腦風(fēng)暴法###案例研究法###模擬訓(xùn)練法勞動(dòng)法律關(guān)系的構(gòu)成要素包括()

A:勞動(dòng)法律關(guān)系的客體B:勞動(dòng)法律關(guān)系的主體C:勞動(dòng)法律關(guān)系的權(quán)利D:勞動(dòng)法律關(guān)系的內(nèi)容E:勞動(dòng)法律關(guān)系的義務(wù)答案:主體###內(nèi)容###客體工作說明書的內(nèi)容包含()

A:崗位規(guī)范B:工作內(nèi)容C:職位描述D:任職資格答案:任職資格###職位描述供需平衡的方法中，見效快、員工受傷程度小的方法有()

A:自然減員B:提前退休C:裁員D:減薪答案:減薪###裁員彈性福利計(jì)劃包括()

A:混合匹配福利計(jì)劃B:核心福利計(jì)劃C:附加福利計(jì)劃D:標(biāo)準(zhǔn)福利計(jì)劃E:自助餐福利計(jì)劃答案:標(biāo)準(zhǔn)福利計(jì)劃###核心福利計(jì)劃###混合匹配福利計(jì)劃###附加福利計(jì)劃下列關(guān)于目標(biāo)管理的說法中，正確的有（）

A:目標(biāo)管理有四個(gè)要素:明確的目標(biāo)、參與決策、規(guī)定期限，反饋績效B:目標(biāo)管理不是用目標(biāo)來控制，而是用目標(biāo)來激勵(lì)下級(jí)C:目標(biāo)管理中的目標(biāo)是由主管領(lǐng)導(dǎo)確定的D:目標(biāo)管理的對象包括從領(lǐng)導(dǎo)到員工的所有人員答案:目標(biāo)管理的對象包括從領(lǐng)導(dǎo)到員工的所有人員;目標(biāo)管理不是用目標(biāo)來控制，而是用目標(biāo)來激勵(lì)下級(jí);目標(biāo)管理有四個(gè)要素:明確的目標(biāo)、參與決策、規(guī)定期限，反饋績效職位評(píng)價(jià)的方法包括()

A:職位排序法B:強(qiáng)制分布法C:要素計(jì)點(diǎn)法D:因素比較法E:職位分類法答案:職位排序法;職位分類法;要素計(jì)點(diǎn)法;因素比較法下列各項(xiàng)中，具有代表性的職業(yè)選擇理論有()

A:薩柏的職業(yè)生涯階段理論B:職業(yè)錨理論C:職業(yè)性向理論D:人職匹配理論E:格林豪斯的職業(yè)生涯五階段理論答案:人職匹配理論###職業(yè)性向理論###職業(yè)錨理論下列各項(xiàng)中，屬于定性工作分析方法的有(）

A:問卷法B:管理職位分析問卷C:工作日志法D:訪談法答案:訪談法###問卷法###工作日志法制訂績效計(jì)劃的主要依據(jù)是()

A:工作職責(zé)B:工作目標(biāo)C:企業(yè)戰(zhàn)略D:任務(wù)要求答案:工作目標(biāo);工作職責(zé)績效管理的過程通常被看作一個(gè)循環(huán)，包括()

A:績效考評(píng)B:績效輔導(dǎo)C:績效計(jì)劃D:績效反饋答案:績效計(jì)劃###績效輔導(dǎo)###績效考評(píng)###績效反饋勞動(dòng)關(guān)系的表現(xiàn)形式包括（）

A:合作B:沖突C:力量D:談判E:權(quán)力答案:沖突###力量###合作職業(yè)管理是從企業(yè)的角度，對員工所從事的職業(yè)進(jìn)行的系列計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等管理活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展的有機(jī)結(jié)合。

A:對B:錯(cuò)答案:對薪酬控制是指企業(yè)對支付的薪限進(jìn)行測算和監(jiān)控，以維持正常的薪酬成本開支，避免給企業(yè)帶來過重的財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)。

A:錯(cuò)誤B:正確答案:正確現(xiàn)代人力資源管理對員工更加強(qiáng)調(diào)管理和控制。

A:錯(cuò)B:對答案:錯(cuò)平衡計(jì)分卡不僅是一個(gè)考評(píng)工具，它還是一種戰(zhàn)略管理方法。

A:錯(cuò)B:對答案:對相鄰職級(jí)的重疊程度與薪酬結(jié)構(gòu)線的斜率有關(guān)(薪酬結(jié)構(gòu)線越平緩則重疊越多)，但更多地取決于職級(jí)的薪幅，即變化范圍的大小。

A:錯(cuò)B:對答案:對企業(yè)中進(jìn)行員工培訓(xùn)必須遵循公平的原則，即所有員工都必須接受同樣的培訓(xùn)。

A:錯(cuò)B:對答案:錯(cuò)根據(jù)企業(yè)過去幾年的人員數(shù)量，分析人員數(shù)量在未來的變化趨勢并依此來預(yù)測企業(yè)在未來某一時(shí)期的人力資源需求量。這種預(yù)測方法稱為趨勢預(yù)測法。

A:正確B:錯(cuò)誤答案:正確馬爾科夫模型是一種定性預(yù)測企業(yè)內(nèi)部人力資源供給的方法。

A:對B:錯(cuò)答案:錯(cuò)縮短工作時(shí)間、工作分享成降低員工的工資，這是人力資源供給大于需求時(shí)的一個(gè)解決方法。

A:正確B:錯(cuò)誤答案:正確績效輔導(dǎo)只在實(shí)施績效前進(jìn)行。

A:正確B:錯(cuò)誤答案:錯(cuò)誤集體合同是規(guī)定員工與用人單位相互權(quán)利和義務(wù)的合同。

A:正確B:錯(cuò)誤答案:錯(cuò)誤訪談法是工作分析最常用的一種方法，也是獲取工作信息的一種較好的方法。

A:錯(cuò)B:對答案:錯(cuò)員工培訓(xùn)的第一步是制訂員工培訓(xùn)計(jì)劃。

A:對B:錯(cuò)答案:錯(cuò)人力資源管理主要是專職人事管理部門的事。

A:錯(cuò)B:對答案:錯(cuò)在組織中，對中、長期內(nèi)處于不同職務(wù)成從事不同類型工作的人員分狀況的規(guī)劃，是配備規(guī)劃。

A:對B:錯(cuò)答案:對薪酬包括()

A:獎(jiǎng)金B(yǎng):福利與津貼C:基本薪酬D:績效薪酬E:激勵(lì)薪酬答