五年級英語教師的教學工作總結(jié)

第第頁五年級英語教師的教學工作總結(jié)

最新五班級英語老師的教學工作總結(jié)1

學期我擔負學校五班級1、2班的英語教學工作。在本學期的教學中，我嚴格遵循教學五環(huán)節(jié)，課前仔細備課，做到既備教材，又備同學，因材施教，努力實施課堂改革，積極探究學校英語歡樂課堂，學校階段英語教學的目的是：激發(fā)同學學習英語的愛好，培育同學學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培育同學肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)同學的愛好是搞好學校英語教學的重要一環(huán)。下面結(jié)本學期教學實踐總結(jié)一下教學狀況如下：??一、政治思想方面：我仔細學習新的教育理論，實時更新教育理念，積極參與繼續(xù)教育與校本培訓。在學習的過程中自己也積累了不少別人的閱歷，也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們需要具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展。所以我不但著重集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取營養(yǎng)，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

??二、仔細備課、面對全體授課

??教學中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和積極性，……此處隱蔽1956個字……與到表演中去，這一點是教學上的缺失。

??二、扎實備課，仔細上課，不斷反思

??在本學期的英語教學中，課前我仔細備課，仔細閱讀各種教科參考書，全面深入了解同學，結(jié)合自己的教學閱歷與同學的學習狀況，仔細編寫教案，并不斷地加以修改完善。在課堂教學中，我充分利用身邊資源，為同學創(chuàng)設真實的交際情境，著重同學學習愛好的激發(fā)和學習方法的培育，適時鼓舞，分層教學，讓全部同學都能跳一跳摘到蘋果，品嘗勝利的喜悅。一個班上完課我就反思，在另一班改進，再比較反思，不斷改進教學方法和手段，提高課堂效率。在每節(jié)課前的Onduty中，每個同學都有機會成為課堂的主人，既熬煉了同學的交際技能，又培育了同學良好的傾聽習慣和合作品質(zhì)，同時課堂得到了自主、有效的延伸。

??三、同學英語綜合運用技能加強

??1、從本冊開始，每一單元都有兩個Let’stry。的內(nèi)容，讓同學在聽力中感知新語言。同學的聽力技能提高了，能依據(jù)所聽的一小段話做出正確判斷。而且養(yǎng)成了同學之間仔細傾聽的好習慣。

??2、同學能夠而且樂于溝通更多自己的信息，如最喜愛的食物、水果、課程、老師等，并能結(jié)合以前所學問候語，神情大方自然。

??3、能認讀所學詞語，并能依據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡約的單詞；能正確朗讀所學故事或短文，也能借助圖片讀懂簡約的故事或小短文，逐步培育按意群閱讀的習慣。

??4、能正確書寫單詞和句子，能寫一段完整的話，如自我介紹等。能基本正確地運用大小寫字母和標點符號。

??四、存在問題及改進措施

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