2022年初二歷史教師教學(xué)工作總結(jié)5篇

第第頁2022年初二歷史教師教學(xué)工作總結(jié)5篇

??2022年初二歷史老師教學(xué)工作總結(jié)1

??本學(xué)期我擔(dān)負(fù)八班級5班的歷史學(xué)科的教育教學(xué)工作，一學(xué)期來，我始終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場，勤奮、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)況總結(jié)。

??1、仔細(xì)備課、虛心請教

??今年的教案，是認(rèn)仔細(xì)真、一頁一頁寫的，已四個(gè)厘米厚了。備課時(shí)，我有這樣一個(gè)感受：備課不單單是寫教案，更重要的是怎樣寫“好教案”。在這一進(jìn)程中仔細(xì)閱覽每課內(nèi)容，搜尋各種資料來增加課堂知識容量〔中考書、高中知識〕，再加上典型習(xí)題來補(bǔ)充課堂教學(xué)。最末把教材內(nèi)容和相干材料有機(jī)結(jié)合、排序好，再落實(shí)到教案上，來來回回好幾遍。每次上課前再溫習(xí)一次教案，做到萬無一失。進(jìn)程中張偉平、張慧霞老師援助甚多，特別感謝！

??2、關(guān)注同學(xué)、愛心饒恕

??“人非草木，孰能無情？”老師對同學(xué)布滿尊敬，關(guān)懷和期盼，以一顆愛心去饒恕同學(xué)，同學(xué)反過來也會給老師以相應(yīng)的、積極的情感回報(bào)。歷史老師班多，課少，每周只有2課時(shí)，又不擔(dān)負(fù)班主任，客觀上師生空間間隔遠(yuǎn)，較難使師生在心理上相互接近，容納。所以，盡力去記住同學(xué)的姓名，在課堂上不經(jīng)意間的提問時(shí)喊出同學(xué)的名字，讓……此處隱蔽5644個(gè)字……重實(shí)踐。

??9、努力突出歷史教學(xué)的過程和方法，拓展歷史的教育功能，著重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培育，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。

??10、通過多樣化方法和現(xiàn)代化手段，努力推動(dòng)素養(yǎng)教育，全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量

??三、取得的主要工作成果：

??1、積累了肯定的教學(xué)理論和方法，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ)。

??2、本人的公開課，取得較好成果，受到本組同事好評。

??3、課外活動(dòng)亦取得肯定的效果。同學(xué)在活動(dòng)中學(xué)會了做人，掌控了歷史知識。

??4、課題討論取得階段性成果，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)資源與同學(xué)學(xué)習(xí)方式，教學(xué)要素，教學(xué)環(huán)節(jié)的整合，為同學(xué)提供自主，合作，探究學(xué)習(xí)歷史的環(huán)境和氛圍；培育同學(xué)的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神。此外，同學(xué)的材料解析水平有了肯定的提高。

??四、存在的不足：

??1、個(gè)人備課有時(shí)針對性不強(qiáng)，特別是在詳細(xì)的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行須要調(diào)整。

??2、新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。

??3、課題討論亦有流于形式的時(shí)候，以致實(shí)質(zhì)性的工作做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

??4、課外活動(dòng)的開展因同學(xué)的素養(yǎng)參差不齊，總體效果亦有不如人意之處。

??五、今后努力的方向：

??1、加強(qiáng)備課的針對性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和同學(xué)。

??2、有意識地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念，突出同學(xué)的主體意識。

??3、實(shí)質(zhì)性地開展課題討論，少一色形式，多